L'ELOGE DU SAVOIR

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France

Sélection de conférences prononcées au sein d'institutions culturelles

Episodes

François Bourguignon : Pauvreté et développement dans un monde globalisé  

durée : 00:59:33 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Plus d'un milliard d'habitants dans le monde vivent encore dans la pauvreté. Comment lutter contre cette pauvreté ? Un savoir et des expériences se sont accumulés sur les mécanismes du développement et la lutte contre la pauvreté, comment en tirer parti ? - réalisé par : Anne Sécheret

Leçon inaugurale de José-Alain Sahel, "Rapprocher les regards"  

durée : 00:59:33 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Greffer un œil relève-t-il toujours de la science fiction ? Peut-on parler d’avancées phénoménales pour comprendre et traiter la dégénérescence rétinienne ? Pourquoi faut-il se garder de l’homme-machine quand on aborde la restauration visuelle ? - réalisé par : Anne Sécheret

Les plaques tournantes de l'histoire globale, XVIᵉ-XVIIIᵉ siècles : Carrefours et lieux de rencontre : Les villes de l’Atlantique  

durée : 00:59:34 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Le plan de Mexico se résume-t-il à l'approche géométrique ? Quelles sont les clichés des villes de l’Atlantique ? La ville coloniale des Amérique procède-t-elle d’un modèle importé ? Au-delà des stéréotypes, que nous révèlent New York, La Havane et Rio ? Pourquoi passer par Luanda en Angola ? - réalisé par : Anne Sécheret

Les plaques tournantes de l'histoire globale, XVIᵉ-XVIIIᵉ siècles : Carrefours et lieux de rencontre (5/6) : Les villes marchandes du Nord  

durée : 00:59:33 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Qu'y a-t-il derrière la métaphore des "républiques marchandes" pour qualifier les villes du Nord? Quels prototypes de la ville moderne peuvent représenter Anvers, Amsterdam et Hambourg aux XVIIe-XVIIIe siècles? Jusqu’à quel point sont-elles des villes libres et tolérantes? - réalisé par : Anne Sécheret

Les plaques tournantes de l'histoire globale, XVIᵉ-XVIIIᵉ siècles : Carrefours et lieux de rencontre (4/6) : Delhi  

durée : 00:59:33 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quelle est l’histoire particulière de Delhi ? Comment est-elle devenue une ville capitale à l’époque moderne ? Comment a-t-elle été plus ou moins abandonnée ? Où est la ville contrôlée et celle des artistes et artisans ? Quel centre intellectuel ? - réalisé par : Anne Sécheret

Les plaques tournantes de l'histoire globale, XVIᵉ-XVIIIᵉ siècles : Carrefours et lieux de rencontre (3/6) : Constantinople-Istanbul  

durée : 00:59:34 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - De Constantinople, la byzantine à Istanbul, l’ottomane, comment cette grande cité édifiée de part et d’autre du détroit du Bosphore, est-elle devenue une ville-référence dans le monde islamique à côté des Samarcande & Ispahan, puis au-delà, ville référence aussi par rapport aux autres grandes cités? - réalisé par : Anne Sécheret

Les plaques tournantes de l'histoire globale, XVIᵉ-XVIIIᵉ siècles : Carrefours et lieux de rencontre (2/6) : Lisbonne et Goa, jeu de miroirs  

durée : 00:59:33 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Pourquoi mettre en miroir Lisbonne et Goa ? Comment Lisbonne est passée de la cité provinciale musulmane à un grand centre, capitale de l’empire portugais ? Comment Goa, la portugaise, sur la côte occidentale du continent indien, apparaît-elle beaucoup plus dominée par les bourgeois que Lisbonne ? - réalisé par : Anne Sécheret

Les plaques tournantes de l'histoire globale, XVIᵉ-XVIIIᵉ siècles : Carrefours et lieux de rencontre (1/6) : Des villes à l'époque moderne et La Mecque  

durée : 00:59:34 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment aborder le développement d’une ville et son imaginaire spatial dans une histoire globale, connectée, à l’époque moderne ? Faut-il jouer de la dimension politique ou celle de l’économie ou les contourner toutes deux ? Que retenir de l’apport de Weber dans l’histoire de la ville? - réalisé par : Anne Sécheret

Universalité, mondialité, cosmopolitisme - Chine, Japon, Inde (suite) (9/9) : La voie de Bouddha en Chine  

durée : 00:59:33 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - . - réalisé par : Anne Sécheret

Universalité, mondialité, cosmopolitisme - Chine, Japon, Inde (suite) (8/9) : Comment Bouddha est-il venu en Chine  

durée : 00:59:34 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quel rôle a joué la vision de l'empereur Ming pour introduire le bouddhisme en Chine? Quelles sont les représentations de Bouddha, les 32 caractères physiques de cet homme tout doré, au corps parfait et aux grandes proportions? - réalisé par : Anne Sécheret

Universalité, mondialité, cosmopolitisme - Chine, Japon, Inde (suite) (7/9) : Vers la sinisation du bouddhisme ?  

durée : 00:59:33 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment le bouddhisme arrive-t-il en Chine? Comment marque-t-il après la centralisation et la propagande des Han, une première expression de spiritualité universaliste en Chine? - réalisé par : Anne Sécheret

Universalité, mondialité, cosmopolitisme - Chine, Japon, Inde (suite) (6/9) : Des Barbares et du Dao  

durée : 00:59:33 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Quelle est la réalité historique de la relation entre le centre et ses périphéries en Chine? Quels sont les poncifs sur les barbares? Pourquoi le Fleuve jaune se croit-il très important? Quelle est la critique radicale du taoïsme contre le moralisme et le ritualisme confucéen? - réalisé par : Anne Sécheret

Universalité, mondialité, cosmopolitisme - Chine, Japon, Inde (suite) (5/9) : L’ultrastabilité questionnée  

durée : 00:59:33 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment la Chine ramène-t-elle tout au centre? Comment "l’ultrastabilité des structures de la société féodale chinoise" a-t-elle été "à l’origine de la longévité et de la continuité de la société chinoise classique"? - réalisé par : Anne Sécheret

LES COURS DU COLLEGE DE FRANCE 10.03.2017  

durée : 00:59:33 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - réalisé par : Anne Sécheret

Universalité, mondialité, cosmopolitisme - Chine, Japon, Inde (suite) (3/9) : Le Palais de la Lumière  

durée : 00:59:34 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment la forme du carré et notamment le carré en damier à 9 cases est-il la représentation spatiale et symbolique par excellence en Chine ? - réalisé par : Anne Sécheret

Universalité, mondialité, cosmopolitisme - Chine, Japon, Inde (suite) (2/9) : Le Pays du Milieu  

durée : 00:59:34 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Pourquoi le « Pays du Milieu » pour la Chine ? Qu’est-ce que « l’universisme » ? Qui était Cai Yuan Pei ? « Pourquoi la Chine comme un seul homme et le monde sous le ciel comme une seule famille ? - réalisé par : Anne Sécheret

Universalité, mondialité, cosmopolitisme - Chine, Japon, Inde (suite) (1/9) : La Chine, une civilisation anthropo-cosmique  

durée : 00:59:31 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Comment découvrir une Chine plus ouverte et cosmopolite ? Comment Confucius fonde-t-il un "vivre ensemble" et délivre-t-il un message humaniste, précieux dans le contexte actuel de montée des périls et de replis sur soi ? Comment peut se constituer une universalité à la chinoise ? - réalisé par : Anne Sécheret

Les années 1968-2018 : une histoire intellectuelle et politique (11/11) : Qu’est ce que la confiance en démocratie ?  

durée : 00:59:33 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Pourquoi l'essoufflement des idées de mai et des explorations des années 1970? Qu'est-ce que la culture de gouvernement? Que veut dire l'exercice de la volonté en politique? Pourquoi la portée de la critique du capitalisme peut poser problème? Que signifie le "parler vrai" en démocratie? - réalisé par : Anne Sécheret

Les années 1968-2018 : une histoire intellectuelle et politique (10/11) : La machine à conquérir le pouvoir : l'idéologie avant l'intelligible  

durée : 00:59:34 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Qui est la nation? Qu'est-ce que la différenciation caricaturale et le consensus dissolvant? Comment se heurte-t-on au jeu cruel de la politique au sein des partis? Qu’est-ce que "républicaniser la propriété" et d’où vient l’idée des nationalisations? Qui représente l’intérêt général? - réalisé par : Anne Sécheret

Les années 1968-2018 : une histoire intellectuelle et politique (9/11) : L'engourdissement des années 1980, les causes politiques  

durée : 00:59:34 - Les cours du Collège de France - par : Merryl Moneghetti - Qu’est-ce que l’indétermination démocratique ? Qu’est ce que le "tocquevillisme" du pauvre et son slogan banalisé de "L’Etat qui détruit les pouvoirs intermédiaires" ? Qui sont les Jacobins d’excellence ? Quelles sont les causes de l’essoufflement politique après les raisons intellectuelles ? - réalisé par : Anne Sécheret

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