Episodit
-
Liikunnan- ja terveystiedon opettaja vai hyvinvoinnin opettaja? Hyvinvointi jakson toisessa osassa keskustelemme, mikä rooli liikunnan- ja terveystiedon opettajalla on hyvinvoinnin edistämisessä. Olemmeko sittenkin hyvinvoinnin opettajia? Aiheesta kanssamme keskustelee jo pitkään liikunnan- ja terveystiedon opettajana toiminut Katja Sjöblom-Korhonen. Kuuntele jakso ja inspiroidu hyvinvoinnin edistämisestä! Seuraa meitä instagramissa @turvaope
-
Onnistuuko oppiminen ilman riittävää hyvinvointia? Entä opetus? Sanoisin, että ei. Hyvinvoinnin edistämistä painotetaan koulussa entistä enemmän, mutta mitä se käytännössä tarkoittaa? Turvaope keskustelee hyvinvoinnista ja sen edistämisestä koulussa kaksiosaisessa jaksossa. Ensimmäisessä osassa saamme vieraaksi Kaili Kepler-Uotisen Jyväskylän yliopistolta. Kuuntele jakso ja pohdi, miten itse painotat hyvinvointia koulussa! Seuraa meitä instagramissa @turvaope
-
Puuttuva jakso?
-
Mistä tietää olevansa valmis opettaja ja valmis työelämään? Oletko tuleva tai tuore opettaja, jota pohdituttaa omat työelämävalmiudet ja työelämään siirtyminen? Miinaa nimittäin pohdituttaa ja hän otti keskusteluun mukaan muitakin opettajan alkuja. Asko Puhakka ja Otso Ahosola ovat mukana keskustelemassa työelämävalmiuksista ja siitä, että mihin sitä oikein pitäisi valmistautua, kun mediasta voi tämän tästä lukea uhkakuvia valitsemastamme tiestä. Kuuntele jakso ja huomaa, ettet ole ajatuksiesi kanssa yksin. Seuraa meitä instagramissa @turvaope!
-
Mikä paikka luovuudella on koulussa? Jakson toisessa osassa Julia, Ilari ja Lauri tekevät muutaman luovuusharjoituksen sekä miettivät, miten oppilaiden luovuutta voidaan tukea. Mihin Lauri tarvitsee kiven, kepin ja paljon lapsia? Kuuntele jakso ja haasta käsityksesi luovuudesta! Seuraa meitä instagramissa @turvaope!
-
Oletko sinä luova? Voiko luovaksi oppia? Ilari, Lauri ja jakson vieras Julia Petäjä miettivät yhdessä, mitä luovuuden toteutuminen vaatii ja toisaalta, mikä sitä voi tukahduttaa. Kuuntele jakso ja haasta käsityksesi luovuudesta! Seuraa meitä instagramissa @turvaope!
-
2020 vuoden jälkeiset vuodet ovat näyttäytyneet suorastaan sekasortoisilta. Miten tämän jatkuvan muutoksen ja epävarmuuden kanssa pystyy selviytymään arjessa? Miten voisimme kehittää omia kykyjämme tässä ja, miten selviytymis- ja joustokykyä voisi kehittää koululaisilla? Tämän päivän jaksossa sitä pohdiskelevat Lauri ja Teppo yhteisvoimin jakson vieraan “Psyykkinen valmennus” kirjan kirjoittaja Aleksi Tossavaisen kanssa. Kuuntele jakso ja nappaa ajankohtaiset vinkit talteen! Seuraa meitä Instagramissa @turvaope
-
Miten jokainen opettaja liittyy lastensuojeluun ja mitä opettajan pitäisi tietää siitä? Tässä jaksossa aiheesta keskustellaan yhdessä alan rautaisen ammattilaisen Katja Salminen-Lahtisen kanssa. Katja avaa silmäsi sille, mistä lastensuojelussa on kyse ja miksi se liittyy tiiviisti jokaisen opettajan arkeen. Kuuntele jakso ja tiedä. Meitä voi seurata Instagramissa ja Facebookissa @turvaope. Palautetta voi lähettää Instagramin yksityisviestillä tai sähköpostitse [email protected].
-
Turvaopen kolmannen kauden aloitusjaksossa tutustutaan Lauriin, Miinaan ja Teppoon, jotka ottavat Turvaopen hellään huomaansa. Mutta mitä he ajattelevat opettajuudesta? Mikä on Tepon intohimo? Miten Miina rentoutuu? Miksi Lauri toi mukaansa valkoisen parran? Kaikki selviää jaksossa tai ei selviä. Seuraa meitä instagramistaa @turvaope ja anna jaksoista palautetta [email protected].
-
Turvaopen suureen Opetusfilosofiailtaan saapui vieraaksi Ulla Klemola. Ulla toimii Jyväskylän Yliopiston opettamisen kehittämispäällikkönä. Lisäksi Ulla on aiemmin ollut liikunnanopettaja, opinto-ohjaaja, liikunnan ainedidaktikko ja kirjoittanut Toimiva vuorovaikutus - kirjan yhdessä Markus Talvion kanssa.
Mikä merkitys opetusfilosofialla on? Mitä kuplivaa jaksossa juodaan? Mitä on viisaus?
Jaksossa etsitään vertauksia sekä opetusajattelumme ydinarvoja tuttuun tapaan rennossa ilmapiirissä.
Turvaope jää tämän jakson myötä kesätauolle. Ollaanpa kuulolla!
Seuraa meitä somessa @turvaope ja anna palautetta [email protected]. -
Yksinäisyys on jokaiselle luultavasti tunteena ja käsitteenä tuttu. Yksinäisyys on eri asia, kuin yksin oleminen. Sillä on monia haitallisia vaikutuksia niin psyykkiseen kuin fyysiseenkin terveyteen. Vieraaksemme jaksoon saapui opetusneuvos ja yksinäisyystutkija Niina Junttila. Yksinäisyys vaikuttaa sekä yksilön ja yhteiskunnan hyvinvointiin. Se muun muassa moninkertaistaa riskiä sairastua mielenterveyden sairauksiin, ja pitkään jatkuneena se voi jättää aivoihimme pysyviä jälkiä. Erityisen haitallista terveydelle on emotionaalinen yksinäisyys, ja on mielenkiintoista, että pojat kärsivät tästä yksinäisyyden muodosta tyttöjä enemmän. Pienillä teoilla voidaan kuitenkin vaikuttaa kaikkien yksinäisyyden kokemuksiin ja lisätä siten myös hyvinvointia.
Kommentoi jaksoa [email protected] ja seuraa meitä sosiaalisessa mediassa @Turvaope
-
Mitkä on valmentajan kolme tärkeintä taitoa? Ville ja Ilari keskustelevat LitM ja ex-pesäpalloilija Perttu Hautalan kanssa pesiksen nykytilasta, valmentajakadosta sekä toivotuista ja ei-toivotuista valmentajista.
Jaksossa selviää mm. Villen mielipide vapusta sekä Pertun paras uunilohiresepti.
Virittäydy aiheeseen esim. tutustumalla Pertun blogiteksteihin osoitteessa: https://perttuhautalablog.wordpress.com/page/1/.
Turvaopea tukevat @uniofjyvaskyla
sekä @liito_ry -
Aleksis Salusjärvi on kohdannut satoja syrjäytyneitä nuoria mm. vankiloissa ja sairaalakouluissa opettaessaan heille lukutaitoa rapin avulla. Puhumme muun muassa syrjäytymisen kierteestä ja siitä, kuinka se voidaan katkaista. Pohdimme myös, mikä yhteys on luottamuksella ja turvallisuuden tunteella. Kumpi tulee ensin, vai voivatko ne edes tulla erikseen?
-
Mitä sukupuolinormit tarkoittavat ja miten ne muodostuu? Miten sukupuolinormit voivat olla vaaraksi turvalliselle ilmapiirille?
Keskustelimme asiasta Seta ry:n koulutusasiantuntija Marita Karvisen ja "sateenkaariaktivisti" Armin Kellomäen kanssa. Yhteiskunnan ajatusmallit eli kirjoittamattomat normit rajaavat seksuaali- ja sukupuolivähemmistöön sekä "enemmistöön" kuuluvia lapsia ja nuoria kouluyhteisön ulkopuolelle, jos he ilmaisevat itseään normeista poikkeavalla tavalla. Normeista poikkeaminen on suurimpia syitä koulukiusaamiselle. Kuitenkaan opettajilla ei ole riittäviä valmiuksia puuttua tai suhtautua sukupuoleen ja seksuaalisuuteen liittyvään kiusaamiseen.
Kuuntele, miksi esimerkiksi liikuntatunnit ovat olleet Arminille ahdistavia kokemuksia. Ellu ja Ilari pääsevät esittämään junttejakin kysymyksiä, ja oppivat monia tärkeitä käsitteitä, kehodysforian esimerkiksi. Kommentoi jaksoa rohkeasti ja ota meihin yhteyttä sähköpostilla [email protected].
-
Kakkoskauden toiseen jaksoon saapuivat vieraiksi opettajien hyvinvointia Jyväskylän yliopistossa tutkiva tohtorikoulutettava Anna-Mari Aulén sekä työterveyspsykologi, kirjailija Arto Pietikäinen.
Mitkä asiat kuormittavat opettajan työssä? Miten voisi palautua? Arto auttaa meitä pysähtymään ja seuraamaan mieltä. Anna-Mari taas kertoo väikkärinsä tilasta ja suunnasta.
Ellu pääsee ensimmäistä kertaa Turvaopen juontajaksi ja Ilari hermoilee teknisten vaikeuksien keskellä. Tästä jaksostahan tuli varsin inhimillinen!
Seuraa meitä facebookissa ja instagramissa @turvaope. Kommentoi jaksoa ja ota asiassa kuin asiassa yhteyttä sähköpostilla [email protected].
-
Mitkä ovat kolme tärkeintä taitoa, joita tarvitaan tulevaisuuden koulussa? Keksijä, futuristi, kirjailija ja säveltäjä Perttu Pölönen haastoi Villen ja Ilarin miettimään sitä, miten muuttuva maailma muuttaa myös kouluja. Pohdimme, miten muutos haastaa turvallisuuden tunnetta, ja selvitämme, mitä tarkoittaa Pertun lausahdus "älä anna hyvän kriisin mennä hukkaan."
Seuraa meitä facebookissa ja instagramissa @turvaope. Kommentoi jaksoa ja ota asiassa kuin asiassa yhteyttä sähköpostilla [email protected].
-
Ykköskauden plusjakso toteutettiin opiskelukavereiden toimiessa yleisönä. Puramme ykköskautta, esittelemme uuden juontajan sekä suuntaamme katsetta tulevaan. Juontajat laitetaan koville, kun he haastavat toisensa assosiaatio-peliin!
-
Ykköskauden viimeiseen jaksoon saimme vieraaksi liikunnan lehtori Sami “Sämpy” Myllymäen ja visionääri Erkka Kulmalan. Rennossa ilmapiirissä keskustelemme ja jaamme kokemuksiamme positiivisesta pedagogiikasta.
Positiivinen pedagogiikka on eri asia kuin positiivisuus. Positiivista pedagogiikkaa harjoittava opettaja pyrkii tunnistamaan oppilaiden vahvuuksia ja tukemaan niitä. Mutta mitä se tarkoittaa käytännössä?
Mitä Sämpy opettaa Shaolin mestarin tarinan kautta? Miksi juomme kaakaota? Miten Erkka ruokkii positiivista ajattelua joka päivä? Mikä pallopeli kuuluu jakson taustalla?
-
Neljänteen jaksoomme vieraaksemme saapui Jyväskylän yliopiston tutkijatohtori Miia Sainio. Miia on tutkinut kiusaamista ja ollut kehittämässä KiVa-koulu -hanketta yli 10 vuoden ajan.
Puhumme jaksossa siitä, mitä kiusaaminen tarkalleen ottaen on, ja mitä seurauksia sillä on kiusatulle, kiusaajalle, ja luokan ilmapiirille. Kiusaaminen liittyy kiinteästi luokassa oleviin valtasuhteisiin, ja pohdimme keinoja huonojen suhteiden ja klikkien ennaltaehkäisyyn ja purkamiseen.
Keskustelemme eri keinoista ennaltaehkäistä kiusaamista, sekä siitä, miten puuttua vaikeisiinkin kiusaamistapauksiin. Mitä on piilokiusaaminen? Milloin kiusaaminen on rikos, josta tulee tehdä rikosilmoitus? Miten Ville kiusasi Ilaria ja Miiaa äänityksissä? -
Kolmanteen jaksoomme saimme arvokasta seuraa. Liikuntatieteiden tohtorit Kirsti “Kikka” Lauritsalo ja Sami Kalaja vetävät viisaudellaan ja kokemuksellaan juontajatkin hiljaiseksi.
“Tunteminen, luottaminen, sitoutuminen – siitä muodostuu turvallinen ilmapiiri,” toteaa Sami. Paneeli miettii omaa toimintaansa ohjaavia arvoja ja niiden tärkeyttä omassa opettajuudessaan.
Mitkä arvot ohjaavat koulumaailmaa ja mistä arvomme oikeastaan tulevat? Entä jos oma arvomaailma on ristiriidassa koulun arvojen kanssa? Mikä on jakson juoma?
Kuulokkeet korville ja oppimaan!
-
Turvaopen toiseen jaksoon saimme vieraaksi vuorovaikutuksen jedimestari Tommi Mäkisen sekä jyväskyläläisen lukio-opiskelija Aada Koppelin.
Nykymaailma ja kiire haastavat kohtaamista. Koulu on nuorelle jokapäiväistä ja jokainen ihminen tarvitsee tunteen kohdatuksi ja kuulluksi tulemisesta. Opettaja on koulussa nuoren turvallinen aikuinen ja vastaa siitä, että oppilas kohdataan koulupäivän aikana.
“Sekin voi jo riittää, että on tunne siitä, että voi mennä juttelee, vaikkei koskaan menis juttelee,” pohtii Tommi. Opettajan aktiivinen pyrkimys oppilaisiin tutustumiseen ja kohtaamiset tuntien ulkopuolella rakentavat oppilaiden ja opettajan välille luottamusta.
Mitä “Ilon kirja” kertoo Tommista? Minkälainen opettaja herättää Aadassa luottamusta? Mikä on turvaopen linja iänikuiseen sukkakeskusteluun? Onko tämän kerran jaksossa turvallinen ilmapiiri?
Antoisia kuunteluhetkiä!
- Näytä enemmän
