![ערכים, ידע וחכמה- פרופ' עלי וותד [דן באתיקה]](https://is5-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts113/v4/34/b8/e5/34b8e58a-784f-3d5e-8414-bf42224acdbd/mza_18234634519140919576.jpg/250x250bb.jpg)
Episodes
-
איך מקבלים החלטות בתנאי אי ודאות? מה הקשר בין פילוסופיה וחינוך? היום, בפרק האחרון של העונה הראשונה, דן מארח את פרופ' יולי תמיר, נשיאת המכללה האקדמית בית ברל, לשיחה על אתיקה של קבלת החלטות, על האתגרים של מערכת החינוך אל מול דרכי הלמידה המשתנות של הדור הצעיר ועל הזיקה המהותית בין פילוספיה וחינוך.
-
מה משמעות הערך? האם עלינו תמיד לשאוף לומר אמת? מה הקשר בין שפה ואתיקה? היום, דן מארח את פרופ' עלי וותד, סגן הנשיאה לעניינים אקדמיים במכללה האקדמית בית ברל לשיחה על כבוד האדם, אמונה באלוהים, אחריות מוסרית ותפקידם של המורה ושל מערכת חינוך בטיפוח ערכים שבין אדם לחברו.
-
Missing episodes?
-
מה מקומה של האינטואיציה בתחום שיפוטי המוסר? איך מתבוננים כל יום מחדש, בעיניים סקרניות, על מציאות שאנחנו כבר מכירים? היום דן מארח את אריאלה דניאל הלווינג, מרצה, אשת חינוך וטיפול, וראש פורום מנהלי תמיכה לסטונדטים עם לקות למידה בבית ברל לשיחה על משקלה המוסרי של הודאה של תלמיד בבמעשה לא הולם.
-
מה מקור סמכות המוסר? מהי אתיקה של אירוניה? האם ניתן ללמד מורה לפעול מתוך תשוקה לידע, ומדוע רובוטים לא יוכלו להחליף את המורים בקרוב? היום דן מארח את פרופ' אמריטוס יורם הרפז, מרצה ומייסד המרכז לתכנון סביבת חינוך במכללה האקדמית בית ברל, לשיחה על הוראה, אושר, והמתח המתמיד בין הלהט המהפכני של היחיד, לאירוניה המתבקשת אל מולו.
-
איך שומרים על שיקול הדעת במצבים רגישים? מה זה אומר להיות יועצת חינוכית? מה תפקידה האמיתי?היום דן מארח את ד"ר אינה בן אורי, מרצה, חוקרת וראש התוכנית לתואר שני בייעוץ חינוכי במכללה האקדמית בית ברל לשיחה על משמעות הייעוץ, על האופן בו מלווים אנשים צעירים במצוקה, ועל מקומם של היועצים במפגש עם האחר.
-
איך מתמודד האומן עם המתח המתמיד בין האתי לאסתטי? ומה מקומה של הספקנות בתחום המוסר?
והאם "טריגר וורנינג", אותות אזהרה שמטרתם לשמור על התלמיד מלחוש חוסר נוחות בכיתה, אכן מיטיבים עמו?
היום נארח את רועי רוזן, אמן בין תחומי, חתרני ופרובוקטיבי.
נדבר בין שאר הדברים על בעיית ניצול של ילדים בפרט וניצול אנשים בכלל בתחום האומנות.
ועל משמעותו של ספק אירוני כתנאי הכרחי לעמדה מוסרית ריאלית. -
איך מטפלים במסר שנתפס על ידי התלמידים בצורה הלא נכונה? כיצד לוקחים אחריות על כישלון? איך יוצרים אמון במערכת, ומהו ההבדל בין לספר, לשתף ולהתייעץ?
היום דן מארח את עופר טבצ'ניק, ראש תחום חינוך במדרשה לאמנות בבית ברל. הם ידונו במורכבות שביחסי המרות בין תלמידים ומוריהם, ועל הקווים הדקים מהם צריך להיזהר. -
איך מאזנים בין שתי תשוקות סותרות: כתיבה והוראה.
איך מתנהלים מול סופיות הזמן? מה מחבר בין קהלת ותורת הדאו?
בפרק זה דן מארח את יוכי ברנדס, סופרת מוערכת ומכשירת מורים במכללה האקדמית בית ברל, לשיחה על ערכי שיפוט, ידיעת טוב ורע ואמונה. -
כיצד מעריכים תלמידים? מקומו של מי הוא לקבוע את מסגרת ההערכה? עד כמה ניתן למצוא חופש פעולה בתוך מסגרת נוקשה? ומדוע שמירה על האוטונומיה של המורה היא הפעולה הנכונה.
בפרק זה דן מארח את ד"ר אורית שורץ פרנקו, ראש מרחב לימודי החינוך והמסלול להסבת אקדמאים לפילוסופיה במכללה האקדמית בית ברל, לשיחה על החלטה קשה שביצעה מתוקף תפקידה כבוחנת, ועל השיקולים שהנחו אותה בעת ההכרעה. -
מה מייחד אדם שבוחר לטפל באחרים? כיצד מאזנים בין ההוראה, לחקר, ולתחומי העניין הפרטיים? ואיך מוצאים משמעות אישית בכל אחד מהתחומים הללו?
בפרק זה דן מארח את ד"ר מירב נקר סדי, ראש המרכז לחיים משותפים במכללה האקדמית בית ברל ומרצה בחוג לחינוך בלתי פורמלי, לשיחה על שאלה משמעותית, שעלתה שוב ושוב בחייה של מירב - "למי אני חייבת?" -
האם יש מקום לאגו במקצוע ההוראה? איך משתפים ידע עם תלמידים על הצד הטוב ביותר? ואיך דואגים לא להתאהב בעצמנו בזמן מילוי תפקיד המעמיד אותנו במרכז הבמה?
היום דן מארח את ד"ר אילון שמיר, ראש החוג למקרא ותרבות ישראל במכללה האקדמית בית ברל, לשיחה על הדילמה שלו על זהותו כמורה - האם תפקידו להביא ידע, או, דווקא, לייצר דיאלוג. -
מתי נכון להתערב בחיי תלמיד? ומתי מערבים הורים בבעיה? כיצד מאזנים בין רגשות שלילים וחיוביים, ובכלל - איך מצמצמים רגשות שליליים בהגיענו לכיתה?
בפרק זה דן מארח את ד"ר ליהיא תלם, עוסקת בפיתוח הוראה ולמידה דיגיטלית במכללה האקדמית בית ברל, לשיחה על סיטואציה רבת משמעות בחייה המקצועיים. -
פרופ' דן גבע מסביר מדוע הכרחי לדון באתיקה לא כתיאוריה אלא כפרקטיקה בסיסית של החיים. מה הופך את האתיקה לצורת ההסתכלות הרלוונטית ביותר למעשה השגור ביותר על האדם: קבלת החלטות. מדוע אי אפשר להבין את עצמנו ואת ההכרעות שמעצבות את חיינו מבלי להכיר את הרעיונות הגדולים של תולדות מחשבת המוסר.
![תועלתנות כמחויבות חברתית- פרופ' יולי תמיר [דן באתיקה]](https://is5-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts113/v4/34/b8/e5/34b8e58a-784f-3d5e-8414-bf42224acdbd/mza_18234634519140919576.jpg/80x80bb.jpg)