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  • Hoy vamos a hablar de TDAH desde una perspectiva muy cotidiana y muy real: la de una familia que ha tenido que aprender, adaptarse y entender muchas cosas durante el proceso.

    Nos acompaña Rocío Espinosa Canales, periodista y directora de PYMES Magazine, que además es madre de un paciente de nuestra consulta.

    Vamos a hablar de cómo se vive el TDAH dentro de la familia, de los cambios que aparecen cuando llega un diagnóstico y de cómo influye todo esto en la dinámica diaria, el trabajo y las relaciones.

    ¡Dale al PLAY y nos vemos dentro!

    Si tienes un hijo con algún problema neurológico o sospechas que puede ser la causa de sus dificultades y quieres que te guiemos por el camino correcto, ve ahora mismo a descargar las guías gratuitas para padres que tengo en la web www.elneuropeditara.es. En menos de 15 minutos podrás tener una idea bastante clara de qué le pasa a tu hijo y los pasos a seguir para ayudarle.

    Si ya tienes claro que valore a tu hijo o quieres una segunda opinión, Ponte en contacto ahora mismo con nosotros para que analicemos tu caso y nos pongamos manos a la obra. Llama al 682 651 047 o escríbenos al mail [email protected]

  • Hoy vamos a hablar de escuela, infancia y neurodiversidad desde una mirada muy especial: la de alguien que ha vivido el TDAH como alumno y que hoy lo vive también desde el otro lado, como maestro.

    Nos acompaña Juan José Reina Torres, más conocido como El Maestro JJ, docente y divulgador educativo muy centrado en inclusión, educación emocional y escuela pública.

    En sus redes comparte reflexiones muy potentes sobre cómo miramos a los niños, cómo interpretamos ciertas conductas y qué necesita realmente un alumno para sentirse comprendido dentro del aula.

    Vamos a hablar de TDAH, de inclusión real y de todo lo que todavía deberíamos cambiar en la escuela.”

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  • Hoy tengo el placer de conversar con Armando Bastida, enfermero pediátrico, divulgador y una de las voces más reconocidas en el ámbito de la crianza respetuosa y la salud infantil en España.

    Armando lleva años ayudando a miles de familias a entender mejor a sus hijos, tomar decisiones con criterio y reducir la ansiedad que genera la sobreinformación en temas de crianza.

    Vamos a hablar de crianza, de salud infantil, de dudas frecuentes de las familias… Y también de cómo hemos pasado de la falta de información a, en muchos casos, un exceso que confunde más que ayuda.

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  • Hoy vamos a hablar de adolescencia desde un lugar muy concreto: el día a día real, el que se vive en el aula, en los pasillos y también en casa.

    Nos acompaña Antonio Chamorro, pedagogo y educador social que trabaja directamente con adolescentes, familias y educadores.

    A través de su experiencia en intervención y de su trabajo diario, Antonio comparte una visión muy clara sobre los conflictos, los límites y la convivencia con adolescentes hoy.

    Vamos a hablar de lo que está pasando de verdad, más allá de teorías, y de cómo podemos acompañar mejor a los jóvenes.

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  • Hoy vamos a hacer algo que creemos que es especialmente valioso: escuchar una historia real.

    Nos acompaña Julia, paciente del centro desde hace 6 años, diagnosticada de TDAH, que ha pasado por un proceso largo y en muchos momentos difícil hasta llegar al punto en el que está hoy.

    Vamos a hablar de ese camino: de lo que no se ve, de lo que cuesta, de lo que duele… Pero también de lo que se aprende y de lo que cambia.

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  • Hoy traigo al podcast a una persona muy importante en la trastienda de todo lo que hacemos en YouTube y redes. Muchos veis el contenido final, pero detrás hay estrategia, decisiones, aprendizaje, prueba, error y mucha adaptación.

    Javier Manzaneque lleva años trabajando con nosotros en la gestión del canal y en la parte audiovisual, en coordinación con Cris, y hoy quiero que hablemos de algo que me parece especialmente interesante: cómo ha cambiado nuestra audiencia a lo largo del tiempo, qué ha empezado a pedirnos de verdad y cómo nos hemos ido adaptando sin perder nuestra esencia.

    Porque una cosa es tener redes, y otra muy distinta es construir divulgación útil, llegar a miles de familias y convertirte en una referencia real.

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  • Esta semana hemos preparado un episodio especial en el que recopilamos algunos de los momentos más escuchados del podcast sobre TDAH.

    Fragmentos de conversaciones con profesionales, familias y pacientes que nos ayudan a entender mejor qué es realmente el TDAH, qué no es… y cómo afecta en el día a día.

    Porque cuando hablamos de TDAH, no hablamos solo de atención.
    Hablamos de organización, de impulsividad, de emociones… y de muchas cosas que, durante años, no siempre se han entendido bien.

    A lo largo de este episodio vas a escuchar ideas clave, reflexiones y aprendizajes que pueden ayudarte a ver el TDAH con más claridad y, sobre todo, a acompañarlo mejor.

    Vamos con ello.

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  • Esta semana hacemos algo un poco diferente.

    Con motivo del Día Mundial del Autismo, hemos preparado un episodio especial en el que recopilamos algunas de las reflexiones más importantes que han pasado por este podcast sobre autismo, acompañamiento y familias.

    Porque cuando hablamos de autismo, no hablamos solo de diagnóstico.
    Hablamos de entender, de acompañar… y de mirar a las personas desde lo que necesitan, no desde lo que les falta.

    A lo largo de estos minutos vas a escuchar voces diferentes,profesionales, familias que comparten una misma idea: que el autismo no se aborda desde una única mirada, y que el camino siempre es más fácil cuando se recorre con información, apoyo y respeto.

    Esperamos que este episodio te ayude a entender mejor, a acompañar mejor… o simplemente a mirar con otros ojos.

    Vamos con ello.

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  • Hoy volvemos a hablar de adolescencia, pero desde un ángulo muy concreto: la convivencia diaria.

    Muchas familias sienten que la relación con sus hijos cambia radicalmente en esta etapa: aparecen discusiones, silencios, choques constantes… Y la sensación de que todo se convierte en una batalla.

    Para hablar de esto vuelve con nosotros Noelia Hernández, profesora de secundaria y divulgadora sobre adolescencia y familia. Desde el aula y desde sus redes comparte reflexiones muy realistas sobre lo que viven los adolescentes… Y también sobre lo que viven sus padres.

    Su instagram es @adolescenciaconnoelia

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  • Hoy vamos a hablar de Autismo desde una mirada muy completa: la profesional, la institucional y también la personal.

    Nos acompaña María Lorena Espinoza, psicóloga, directora y fundadora desde hace más de 20 años del Centro Psicoeducativo Integral Isaac, secretaria del Observatorio Nacional de Discapacidad en Ecuador y miembro de la Federación Latinoamericana de Autismo.

    Además, es madre de Isaac, un joven con Autismo, lo que ha marcado profundamente su trayectoria profesional y su compromiso con la inclusión.

    Vamos a hablar de Autismo, de acompañamiento a las familias y también de los retos que todavía tenemos como sociedad.

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  • Hoy vamos a hablar de algo que cada vez vemos más en consulta: adultos que descubren que tienen TDAH después de muchos años intentando encajar sin entender qué les ocurría.

    Nos acompaña José Enrique Sánchez Tato, identificado como Altas Capacidades en la infancia y diagnosticado de TDAH en la edad adulta.

    Vamos a hablar de lo que supuso ese diagnóstico, de las expectativas, del proceso posterior y de cómo es convivir con el TDAH cuando ya tienes una vida construida.

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  • Cuando hablamos de discapacidad intelectual, muchas veces pensamos en apoyos educativos, sanitarios o terapéuticos… Pero a veces olvidamos algo fundamental: el deporte.

    El deporte no solo mejora la salud física, sino que impacta en la autonomía, la autoestima, la inclusión social y el bienestar emocional.

    Hoy tengo el placer de conversar con David Juanas, coordinador técnico de Femaddi, y Raúl Lucas, su director gerente.

    Femaddi es la Federación Madrileña de Deportes para personas con discapacidad intelectual, que organiza cada año 21 campeonatos autonómicos y gestiona más de 3.000 licencias deportivas.

    Vamos a hablar de lo que el deporte cambia de verdad en la vida de las personas.

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  • Durante años, muchas personas adultas han convivido con dificultades de atención, organización, impulsividad o regulación emocional sin saber muy bien por qué.

    A veces se atribuye al carácter, al estrés o a la falta de fuerza de voluntad. En otros casos, el diagnóstico de un hijo despierta preguntas propias.

    En este taller gratuito, el equipo del Instituto Andaluz de Neurología Pediátrica (INANP) abordó el TDAH en la edad adulta desde una mirada clínica, psicológica y práctica, para ayudar a comprender qué ocurre, qué opciones existen y cómo acompañarse mejor en el día a día.

    🗓️ PROGRAMA

    Noelia Gilibert, neuropsicóloga
    🗣️ Diagnóstico de TDAH en la edad adulta

    Dr. Manuel Antonio Fernández, neuropediatra
    🗣️ Tratamientos para el TDAH en adultos

    Carla A. Carvalho, neuropsicóloga
    🗣️ Autoexigencia y perfeccionismo en adultos con TDAH

    Manu Bejarano, neuropsicólogo
    🗣️ Regulación emocional, ansiedad y autoestima en adultos con TDAH

    Candela Escudero, psicóloga
    🗣️ Rutinas, planificación y gestión del día a día

    Este evento cuenta con el apoyo de Kurasana y de Tequial.

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  • Muchas familias buscan herramientas prácticas para ayudar a sus hijos cuando hay dificultades de comunicación, lenguaje, autonomía o interacción social.

    Hoy tengo conmigo a Cristina Oroz Bajo, pedagoga, musicoterapeuta, especialista en ABA y creadora del Método VICON, un enfoque que combina neurociencia, musicoterapia y aprendizaje visual para trabajar con niños con autismo, síndrome de Down, alteraciones del lenguaje o del desarrollo.

    Vamos a entender en qué consiste su método, cuándo puede ser útil y cómo pueden las familias acompañar mejor a sus hijos desde casa y desde la escuela.

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  • ¿Tienes un hijo en edad adolescente y te está dando muchos quebraderos de cabeza?

    Hay muchos adolescentes que no están mal… Pero tampoco están bien.

    No tienen un problema clínico claro, pero están desmotivados, perdidos, sin rumbo o desconectados de lo que hacen.

    Hoy quiero hablar de ese punto intermedio tan frecuente y tan desconcertante para las familias.

    Para ello me acompaña Sandra Gómez, orientadora y creadora de Talento Adolescente, un proyecto centrado en ayudar a jóvenes a descubrir sus fortalezas, recuperar la motivación y construir un camino propio, y a las familias a acompañar ese proceso sin presionar ni invadir.

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  • Muchos niños no tienen un diagnóstico claro, pero aprender se les hace cuesta arriba: se frustran, se bloquean, dicen que no pueden o que no son capaces.

    Hoy quiero hablar de esos niños y de cómo acompañarlos sin etiquetas, pero con estrategias reales.

    Para ello me acompaña Paula Lacuesta, maestra y creadora de La Pizarra de Paula Academy, un proyecto educativo que ayuda a familias (y docentes) a entender cómo aprenden los niños y a intervenir de forma práctica.

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  • Hace un par de años entrevistamos a Domingo José, paciente del centro, que nos contaba cómo fue descubrir a los 43 años que tenía TDAH.

    Hablamos del impacto del diagnóstico, de poner nombre a muchas dificultades de toda una vida y de empezar un proceso de tratamiento desde la edad adulta.

    Hoy volvemos a sentarnos con él, dos años después, para hablar de algo que se ve poco: el seguimiento real.

    Qué ha cambiado, qué sigue costando, qué avances ha notado y cómo es convivir con el TDAH cuando ya no estás en la fase inicial, sino en el camino.

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  • El neurodesarrollo infantil está cambiando, y con él, las dudas de muchas familias.
    En 2026, conceptos como diagnósticos tempranos, uso de pantallas, salud mental infantil y acompañamiento familiar cobran más importancia que nunca.

    En este video hablamos de:

    Qué está cambiando en el neurodesarrollo infantilQué deberían saber hoy las familias para tomar mejores decisionesSeñales de alerta que conviene conocer (sin alarmismos)Qué mitos conviene desmontar y qué sí tiene base científica

    Un contenido pensado para madres, padres y cuidadores que buscan información clara, actualizada y útil para acompañar mejor el desarrollo de sus hijos.

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  • Cuando termina un año, solemos hacer balances rápidos: cifras, logros, objetivos cumplidos. Pero hoy no quiero hablar de números.

    Quiero hablar de aprendizajes reales, de lo que hemos visto en consulta, de las preguntas que más se repiten y de cómo ha cambiado nuestra forma de acompañar a las familias.

    Para eso, hoy me siento a charlar con Manuel, no solo como neuropediatra, sino como profesional que lleva años escuchando a niños, madres y padres en momentos clave de sus vidas.

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  • Bienvenido al Wrapped 2025 del podcast

    2025 nos dejó una pregunta clara… ¿qué aprendimos escuchando a quienes ya están donde muchos quieren llegar?
    Este año pasaron por este podcast ideas que incomodan, respuestas que inspiran y verdades que no se suelen decir en voz alta.
    Esto no es un episodio más.
    Es el resumen de un año entero de aprendizajes, en la voz de quienes lo están haciendo.
    Bienvenido al Wrapped 2025 de Contado por el Neuropediatra PARTE 1

    Dale al play… y quédate con lo mejor.

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