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El rector de la UAHC, Álvaro Ramis, te cuenta sobre la evolución de la educación superior y la innovación social a través de nuevas carreras como las que propone la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
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La carrera de Fonoaudiología en la Academia enfatiza en una perspectiva integral: preventiva, terapéutica y rehabilitadora, aplicada a la audición, la voz, el lenguaje, y en general, a la comunicación humana.
Busca la prevención, promoción y/o recuperación en las áreas de su competencia: audición, voz, lenguaje y fonoestomatología (respiración, deglución y articulación de la palabra hablada.). Para ello, vincula contenidos propios del área de la salud y desarrollo de capacidades ligadas a la educación.
Conversación con Álvaro Ramis, Rector de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Más información en http://www.academia.cl/salud/fonoaudiologia
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La carrera de Terapia Ocupacional en la Academia busca formar profesionales que aporten al bienestar, la inclusión y la rehabilitación de las personas y las comunidades.
Aborda una visión completa de la profesión, aplicada a todo el ciclo vital (niñez, adolescencia, madurez, adultez mayor), incluyendo la rehabilitación, psicopatología, evaluación e intervención. Combina una sólida formación el área de la salud, con fuerte raigambre en las ciencias sociales, basándose en el enfoque de derechos.
Conversación con Álvaro Ramis, Rector de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.
Más información en http://www.academia.cl/salud/terapiaocupacional
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El/la Contador/a Auditor/a formado/a en la Universidad Academia Humanismo Cristiano busca ser un profesional de excelencia en las áreas de contabilidad y auditoría, con capacidad para desarrollar y evaluar sistemas de información contable de empresas y organizaciones, ejercer en entidades públicas o privadas tanto a nivel nacional como internacional, y consciente de los desafíos socioambientales que enfrenta la sociedad actual.
Conversación con Beatriz Herrera, Contadora Auditora titulada de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/adm-economia/auditoria
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El/la productor/a musical formado en la Academia está preparado/a para desempeñarse en el área de la creación artística, y en la toma de decisiones guiadas por concepciones estéticas.
Se trata de profesionales expertos en las áreas tecnológicas y musicales, propias de un productor musical de creciente profesionalización, capacitados para desarrollar y protagonizar proyectos musicales, dirección de instituciones culturales, composición y arreglos musicales, grabaciones y mezcla de material sonoro; gestión de eventos artísticos-culturales y realización de docencia e investigación de nivel universitario.
Conversación con Jorge Aliaga, Jefe de la carrera de Producción Musical de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/artes/prodmusical
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La carrera de Arquitectura en la Academia busca formar profesionales orientados a afrontar los actuales desafíos ecológicos, sociales y culturales contribuyendo a que nuestras ciudades y comunidades sean ambientalmente sustentables, socialmente justas y respetuosas de las identidades y culturas presentes en el territorio.
Arquitectos y arquitectas en diálogo directo con las necesidades de las comunidades, que entiende el espacio como el escenario de las actividades humanas, y que ponen en valor a los actores sociales, reconociendo su historia y su acervo cultural.
Conversación con el arquitecto Miguel Santibáñez, profesional a cargo del diseño de la carrera de Arquitectura de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/arqui/arquitectura
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El objetivo de la carrera de Interpretación Musical es la formación de profesionales con altas capacidades técnicas, creativas y expresivas, accediendo a un nivel de excelencia para el ejercicio artístico orientado en los ámbitos de la música popular, folclórica, clásica, contemporánea y jazz, desde una mirada latinoamericana.
La carrera de Interpretación Musical ofrece las menciones en Saxofón, Trompeta, Trombón, Guitarra Eléctrica, Batería, Bajo Eléctrico y Piano.
Conversación con Pablo Bruna, Jefe de la carrera de Interpretación Musical de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/artes/interpretacionmusical
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El/la Administrador/a Público/a formado en la Academia presenta una marcada vocación de servicio público e interés por los asuntos públicos. Destaca su capacidad analítica y reflexiva, y su amplia visión de la realidad política y social que le rodea, desde un pensamiento plural y democrático. Nuestra institución aspira a mejorar la capacidad de gobierno, darle contenido y direccionalidad a la gobernabilidad sistémica y articular la acción de los liderazgos de alta dirección y competencia que Chile requiere en su actual etapa de desarrollo e inserción internacional.
Conversación con Mauricio Espinosa, Director de la Escuela de Administración Pública de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/ccss/administracion-publica
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El/la compositor/a formado en la Academia cuenta con una sólida formación artística-musical, gracias una malla curricular que une los saberes de la música universal y las experiencias estéticas patrimoniales propias de nuestra cultura chilena y latinoamericana. La carrera se identifica con las propuestas musicales del mundo popular, folclórico y académico, que actualmente conviven en el ámbito artístico musical de nuestros territorios, reconociendo también el lenguaje de la musical universal.
Conversación con Jaime Vásquez, Director de la Escuela de Composición Musical de la Academia
Más información en http://www.academia.cl/artes/composicion
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La Carrera de Pedagogía en Educación Básica prepara a sus egresados y egresadas para enfrentar los procesos de cambio educativo que vive el país, a partir de una formación basada en las corrientes de la teoría educacional y pedagógica, las teorías del aprendizaje, las investigaciones educativas y prácticas de formación docente.
Conversación con Iván Pérez, Director de la Escuela de Pedagogía en Educación Básica de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/pedagogia/basica
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La carrera de Danza forma profesionales con un estricto rigor técnico y estético, enriquecida por las distintas visiones disciplinarias que intervienen en la creación artística. Esta carrera está concebida en dos etapas: una básica con duración de 3 años, común para todas las salidas profesionales, y una de especialización para futuros profesores, coreógrafos o intérpretes, de 2 años de duración cada una. El plan de estudios está concebido como una formación integral, en que paulatina e interrelacionadamente intervienen cinco áreas: cultural, creativa, pedagógica, técnica y de integración.
Conversación con Guillermo Becar, intérprete, coreógrafo, gestor cultural y docente de la Escuela de Danza de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/artes/danza
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La nueva carrera de Artes y Oficios de la Academia tiene como objeto entender el quehacer artístico como un diálogo entre la tradición y el patrimonio con los diversos referentes asociados a la cultura contemporánea.
La historia de la formación artística en nuestro país ha separado las Bellas Artes de las así llamadas Artes Aplicadas, Decorativas u Oficios. La propuesta curricular de esta carrera busca tensionar aquellos discursos y prácticas arraigadas en modelos y categorías hegemónicas, instalando una construcción más compleja del concepto de lo artístico.
Conversación con Hugo Osorio, Coordinador de Apertura de la Carrera de Artes y Oficios de la Facultas de Artes de la Academia, y la docente de esta misma Facultad, Catalina Gelcich.
Más información en http://www.academia.cl/artes/artesyoficios
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La carrera de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales forma profesores/as de educación media con una sólida preparación social, política, cultural e histórica, que favorece las experiencias crítico-transformadoras de su entorno.
Conversación con Pedro Rosas, Doctor en Estudios Latinoamericanos y Director de la Escuela de Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/pedagogia/ped-historia
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La formación que entrega la Academia a los nuevos psicólogos y psicólogas se sitúa en un creciente escenario de patologías mentales que enfrenta, a su vez, un gran déficit de políticas de salud mental.
Conversación con Melvin Anabalón, Psicólogo y Director de la Escuela de Psicología de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/ccss/psicologia
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La carrera de Derecho de la Academia forma profesionales enfocados/as en la defensa irrestricta de los Derechos Humanos, en todas su dimensiones; con conocimientos contributivos a la creación de una sociedad fundada en sólidos principios democráticos, participativos y pluralistas. En su enfoque destaca el desarrollo de un pensamiento crítico y reflexivo; la formación de abogados y abogadas comprometidos/as con valores humanistas sustentados en un saber jurídico científicamente adquirido.
Conversación con Silvana Del Valle, Doctora en Derecho y Directora de la Escuela de Derecho de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/ccss/derecho
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La carrera de Antropología de la Academia forma profesionales capaces de abordar temas sociales, culturales, patrimoniales, identitarios y étnicos, desde una perspectiva crítica y centrada en la diversidad social.
Entrega una sólida formación en trabajo de terreno y habilidades prácticas que posibilitan, a través de una formación transdisciplinar, una adecuada comprensión de las culturas, así como el vínculo con otros campos profesionales y técnicos.
Conversación con Claudio Espinoza, Doctor en Antropología y Director de la Escuela de Antropología de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/ccss/antropologia
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La carrera de Trabajo Social en la Academia está orientada a la sólida y articulada formación teórica y práctica, que facilita una visión integradora de la acción profesional. Los/as egresados/as establecen una relación crítica y comprometida con las realidades que deben enfrentar en el desarrollo de su ejercicio disciplinar y profesional.
Conversación con Angélica France, Directora de la Escuela de Trabajo Social de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/ccss/tsocial
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La Carrera de Educación Diferencial, mención Dificultades Específicas y Socioafectivas del Aprendizaje Escolar, forma profesionales desde un enfoque hermenéutico–crítico, que rescata el valor del Ser Humano y sus contextos, promoviendo una comprensión situada de los procesos de desarrollo, aprendizaje, las diferencias y la diversidad.
Conversación con Blanca Astorga, Doctora en Educación y Directora de la Escuela de Pedagogía en Educación Diferencial de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/pedagogia/educacion-diferencial
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La carrera de Geografía está vinculada tanto al territorio natural como al espacio humano, en tiempos en que la crisis ambiental se torna en un diálogo cada vez más urgente entre la actividad humana y la naturaleza.
Conversación con Voltaire Alvarado, Doctor en Geografía y docente de la Escuela de Geografía de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/ccss/geografia
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La carrera de Teatro de la Academia pone su énfasis en los estudios y prácticas teatrales de sello latinoamericanista, basado en un ejercicio temprano de la investigación escénica.
Nuestros titulados/as indagan, proponen y generan proyectos teatrales en colectivo, desde una mirada crítica a su entorno, situando su creación en un diálogo con el contexto, así como con distintos lenguajes artísticos y disciplinares.
Conversación con Hugo Osorio, Director de la Escuela de Teatro de la Academia.
Más información en http://www.academia.cl/artes/teatro
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