Episodes
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 82
Les podcasts dans la formation
Nicolas Lozancic
Nicolas Lozancic est expert en digital learning et auteur de « Je maßtrise le podcast », disponible aux éditions Clic.
Comment et pourquoi utiliser le podcast comme outil de formation professionnelle ?
Dans cet épisode de Never Stop Learning, nous explorons le potentiel des podcasts dans la formation professionnelle. Longtemps utilisés pour la culture et le divertissement, les podcasts gagnent en popularité dans l'apprentissage, notamment en entreprise.
Nicolas nous fait découvrir comment ce format audio peut transformer les pratiques de formation. Il partage son expérience en tant que « sherpa du digital learning » et offre des conseils précieux pour intégrer les podcasts dans les stratégies de formation professionnelle.
Vous dĂ©couvrirez notamment pourquoi le format podcast est particuliĂšrement adaptĂ© Ă lâapprentissage en entreprise ainsi que les diffĂ©rentes clĂ©s pour rendre le contenu engageant et facile dâaccĂšs.
Un épisode dédié à tous les professionnels de la formation qui souhaitent diversifier leurs méthodes et toucher leurs équipes avec un contenu flexible, immersif et stimulant.
DĂ©couvrez vite Never Stop Learning PODCAST Episode 82 â Les podcasts dans la formation. 100 % en ligne, il est disponible en Ă©coute gratuite directement sur notre site ou sur Ausha.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 81
La formation en entreprise adaptée
Dominique Seau
Dominique Seau est le directeur général d'Ergosanté. Ergosanté est une entreprise adaptée à la pointe des solutions ergonomiques, notamment grùce à ses exosquelettes et son engagement envers l'inclusion des personnes en situation de handicap.
Comment concilier accessibilité, formation et cohésion ?
Dans cet épisode de Never Stop Learning, nous abordons un sujet essentiel pour de nombreuses entreprises : comment former efficacement des collaborateurs en situation de handicap dans un environnement de travail adapté.
Pour rĂ©pondre Ă cette question, Dominique nous partage son expĂ©rience unique au sein de cette entreprise pionniĂšre dans le dĂ©veloppement de solutions ergonomiques comme les exosquelettes, conçues pour amĂ©liorer le bien-ĂȘtre au travail. Dominique nous explique comment ErgosantĂ© adapte ses programmes de formation pour rĂ©pondre aux besoins spĂ©cifiques de ses collaborateurs, dont plus de 60 % sont en situation de handicap.
Au programme de cet Ă©pisode :
Lâimportance de lâinclusion dans la formation professionnelle : Comment personnaliser les parcours dâapprentissage pour tous les types de handicaps ?
Les outils et dispositifs de formation : Quels sont les moyens mis en place pour garantir l'accessibilité des formations, et comment les rendre efficaces pour des profils variés ?
Le retour dâexpĂ©rience sur le terrain : Pourquoi est-il essentiel de rester connectĂ© Ă la rĂ©alitĂ© des employĂ©s pour ajuster les formations ?
DĂ©couvrez les bonnes pratiques dâune entreprise qui fait de lâinclusion un vĂ©ritable levier de performance et de bien-ĂȘtre pour ses Ă©quipes.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 80
Accessibilité et inclusion dans la formation
Baptiste Tranchant et Julien Georget
Julien Georget est Ingénieur Pédagogique Conseil et Baptiste Tranchant est ingénieur QHSE. Tous les deux travaillent chez Callimedia.
Pourquoi lâaccessibilitĂ© est-elle cruciale dans la formation digitale ?
Quelques semaines aprĂšs les Jeux Paralympiques, vĂ©ritable symbole dâinclusion et dâaccessibilitĂ©, nous allons voir comment intĂ©grer ces mĂȘmes valeurs dans nos environnements de formation.
Alors que de plus en plus dâentreprises adoptent une approche inclusive, comment sâassurer que nos modules de formation digitale sont accessibles Ă tous, quelles que soient les capacitĂ©s physiques ou mentales des apprenants ?
Alors que de plus en plus d'entreprises se tournent vers la formation digitale, garantir que les modules de formation soient accessibles à toutes les personnes, y compris celles en situation de handicap, est devenu une priorité. Ensemble, nous abordons plusieurs aspects clés :
· Quâest-ce que lâaccessibilitĂ© numĂ©rique ? Pourquoi est-elle essentielle pour lâĂ©quitĂ© dans lâapprentissage ?
· Les normes RG2A : Que signifient-elles concrĂštement pour les entreprises et les organismes de formation, et comment peuvent-elles ĂȘtre appliquĂ©es au quotidien ?
· Comment concevoir des dispositifs de formation accessibles : sous-titres, contrastes, structuration des contenus⊠des exemples concrets pour anticiper les besoins des apprenants en situation de handicap.
· Les différentes formes de handicap : visible, invisible, temporaire, et comment prendre en compte ces réalités dans la conception pédagogique.
· Inclusion au travail et formation : Comment les entreprises peuvent-elles intégrer ces bonnes pratiques d'accessibilité dans leur démarche RSE (Responsabilité Sociétale des Entreprises) tout en répondant aux exigences légales ?
Au fil de cet Ă©change riche et informatif, nos invitĂ©s vous donnent des conseils pratiques pour intĂ©grer lâaccessibilitĂ© dans vos projets de formation
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Gerard Peccoux
HĂŽte du podcast Never Stop Learning
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 79
Hors-série : De la lecture pour la rentrée
GĂ©rard Peccoux et Quentin Peccoux
Aujourd'hui, nous vous proposons avec Quentin un retour sur les derniers Ă©pisodes oĂč nous avons accueilli des auteurs qui ont partagĂ© leurs perspectives et outils en matiĂšre de formation, de pĂ©dagogie, et de dĂ©veloppement des compĂ©tences.
Au fil de ces échanges, nous avons abordé des thÚmes variés, allant de l'art du feedback à l'utilisation de l'intelligence artificielle dans la formation, en passant par les neurosciences et le storytelling. Ces discussions nous ont permis de mieux comprendre les défis actuels et de découvrir des solutions concrÚtes dans le domaine de l'apprentissage et du développement professionnel.
Retrouvez les onze ouvrages présentés dans cet épisode de Never Stop Learning :
StĂ©phane Moriou â L'art de donner et recevoir du feedback (Dunod) â Episode 57
Denis Cristol â Quand le vivant inspire la pĂ©dagogie (EMS) â Episode 61
CĂ©line Fouquet â Les neurosciences au service de la pĂ©dagogie (CheneliĂšre Education) â Episode 62
JĂ©rĂ©my Lamri â Les compĂ©tences du 21Ăšme siĂšcle (Dunod) â Episode 64
Pierre Monclos, Michel Barabel â Quand les start-up et scale-up rĂ©inventent les RH (Dunod) â Episode 65
Pierre-Marie Lledo â Le cerveau, la machine et lâhumain (Odile Jacob) â Episode 68
Marie Prat â RĂ©ussir votre projet Digital Learning (ENI) â Episode 7
DorothĂ©e Cavignaux-Bros â IngĂ©nierie PĂ©dagogique et numĂ©rique (LâHarmattan) â Episode 71
Lucie Dhorne â LâIA pour la formation (Clics) â Episode 72
Anne-Marie Cuinier â CrĂ©er des expĂ©riences de formation engageantes (Dunod) â Episode 76
Laetitia Flye Sainte-Marie â Le storytelling pour la formation (Clics) â Episode 78
Cet épisode récapitulatif vous offrira un aperçu des idées principales et des contributions de chaque auteur. Que vous soyez formateur, professionnel des RH, ou intéressé par l'évolution des pratiques pédagogiques, nous espérons que ces brefs résumés vous inciteront à fournir votre librairie pour la rentrée !
DĂ©couvrez vite Never Stop Learning PODCAST Episode 79 â De la lecture pour la rentrĂ©e. 100 % en ligne, il est disponible en Ă©coute gratuite directement sur notre site ou sur Ausha.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 78
Le storytelling pour la formation
Laetitia Flye Sainte Marie
Laetitia Flye Sainte-Marie est experte en ingĂ©nierie pĂ©dagogique et fondatrice de Laet'smind. Elle est Ă©galement lâauteure du livre « Le storytelling pour la formation », disponible aux Ă©ditions Clics.
Comment utiliser le storytelling pour transformer la formation ?
Dans ce nouvel épisode, Laetitia partage ses connaissances et ses conseils pour intégrer efficacement le storytelling dans les dispositifs de formation. Le storytelling est une technique puissante pour capter l'attention et faciliter la mémorisation des apprenants. Pourtant, il reste souvent sous-exploité dans les dispositifs de formation.
Dans cet épisode, nous explorons les grands principes du storytelling, ses apports en termes d'attention, de mémorisation et de structuration de la pensée. Laetitia nous explique également comment concevoir des parcours de formation en utilisant différents types de storytelling et comment cette approche peut transformer les capacités des apprenants en compétences opérationnelles.
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Gerard Peccoux
HĂŽte du podcast Never Stop Learning
Pour contacter Laetitia Flye Sainte Marie :
https://www.linkedin.com/in/laetitiaflyesaintemarie/
Pour en savoir plus sur Laet"s Mind :
https://laetsmind.com/
Pour se procurer le livre de Laetitia :
https://www.titashop.fr/products/le-storytelling-pour-la-formation-flye-sainte-marie
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 77
Le tutorat en entreprise
JĂ©rĂŽme Bocquet
JĂ©rĂŽme Bocquet est expert en action de formation et fondateur dâEikos Concepts.
Comment créer et structurer un programme de tutorat en entreprise ?
Le tutorat est un sujet essentiel pour toutes les entreprises soucieuses de la formation et de l'accompagnement de leurs nouveaux talents. Il joue un rÎle crucial dans l'intégration des nouveaux arrivants, la montée en compétences des alternants, et l'adoption de nouveaux processus au sein de l'entreprise.
Dans ce 77Úme épisode, discutons des différentes formes de tutorat, des défis auxquels sont confrontés les tuteurs, et des meilleures pratiques pour un tutorat réussi.
Nous abordons également comment structurer et appréhender le rÎle de tuteur en entreprise de nos jours
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 76
Créer des expériences de formation engageantes
Anne-Marie Cuinier
Anne-Marie Cuinier est lâhĂŽte du podcast âLearn & Enjoyâ et auteure du livre âCrĂ©er des expĂ©riences de formation engageantes - Pensez l'avant, accompagnez l'aprĂšs, inspirez vos apprenants !â.
Comment rendre vos formations vraiment engageantes et efficaces ?
Alors que les opportunités d'apprentissage se multiplient, capter l'attention des collaborateurs devient de plus en plus difficile. C'est ici que le marketing de la formation entre en jeu, offrant des solutions pour rendre les parcours de formation plus attractifs et efficaces
Lâouvrage de Anne-Marie, publiĂ© aux Ăditions Dunod, propose des stratĂ©gies innovantes pour amĂ©liorer l'expĂ©rience des apprenants en s'inspirant des techniques de marketing.
Ensemble, nous verrons comment les méthodes de marketing peuvent transformer les dispositifs de formation, augmenter l'engagement et la satisfaction des apprenants et renforcer les compétences au sein des entreprises.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 75
Les apports de la psychologie cognitive dans la formation
Jonathan Piarrat
Jonathan Piarrat est un expert en digital learning et en psychologie cognitive, co-fondateur de Flowbow, une agence de digital learning spĂ©cialisĂ©e dans la psychologie cognitive et les mĂ©canismes de lâapprentissage.
Comment appliquer les bonnes pratiques que nous enseigne la psychologie cognitive sur le terrain ?
Aujourdâhui, nous allons explorer comment la psychologie cognitive peut nous assister dans la formation en entreprise. Comprendre comment notre cerveau apprend permet dâoptimiser les mĂ©thodes dâapprentissage, de favoriser lâengagement et de maximiser la rĂ©tention des informations.Alors comment la psychologie cognitive peut-elle nous aider Ă amĂ©liorer lâefficacitĂ© en digital learning ? Comment le storytelling et la pĂ©dagogie active transforment lâexpĂ©rience des apprenants ?
Ensemble, nous discuterons de lâĂ©volution des besoins en compĂ©tences, du rĂŽle des services RH et de concepts clĂ©s comme la psychologie positive, la neuro-pĂ©dagogie ou encore les biais cognitifs.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 74
Devenir une entreprise apprenante avec la méthode WAP
Diane Lenne & Thomas Pasquier
Diane Lenne est la fondatrice et CEO de We Are Peers (WAP), premiĂšre mĂ©thode dâapprentissage entre pairs pour les entreprises. Thomas Pasquier, quant Ă lui, est responsable AFEST et Transfert de Savoirs chez Thales.
Comment fonder les bases pour devenir une entreprise apprenante pérenne ?
En ce qui concerne la formation, devenir une entreprise apprenante est un challenge qui rĂ©pond en grande partie aux dĂ©fis dâaujourdâhui. Les dĂ©parts Ă la retraite sont nombreux, notamment avec la gĂ©nĂ©ration des baby-boomers, et le besoin de montĂ©e en compĂ©tences qui ne cesse de croitre.Aujourdâhui, nous nous penchons sur un cas pratique dâinnovation pĂ©dagogique en entreprise. GrĂące Ă la mĂ©thode WAP, Thales a su Ă©voluĂ© en entreprise apprenante, un parcours dont nous allons discuter tout au long de cet Ă©pisode.
Diane Lenne nous présente la premiÚre méthode d'apprentissage entre pairs destinée aux entreprises. Elle explique comment cette approche favorise la transmission des savoirs et renforce la culture de l'apprentissage continu.
Thomas Pasquier partage comment Thales a intĂ©grĂ© cette mĂ©thode pour devenir une entreprise apprenante pĂ©renne, en rĂ©vĂ©lant les dĂ©fis rencontrĂ©s, les solutions mises en place et les bĂ©nĂ©fices observĂ©s grĂące Ă cette transformation.Il y a quelques mois, nous avions reçu Diane Lenne pour nous prĂ©senter We Are Peers et comment transformer l'expĂ©rience de chacun en apprentissages pour tous. Si vous avez manquĂ© cet Ă©pisode, vous pouvez l'Ă©couter ici : Ăpisode 50 - DĂ©ployer la formation pairagogique en entreprise.
DĂ©couvrez vite Never Stop Learning PODCAST Episode 74 â Devenir une entreprise apprenante avec la mĂ©thode WAP. 100 % en ligne, il est disponible en Ă©coute gratuite directement sur notre site ou sur Ausha.
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Matthieu Ortega est coordinateur de projets informatiques et responsable Union School chez Union Matériaux
Comment crĂ©er une acadĂ©mie dâentreprise lorsque lâon est une PME ?
Ă travers lâexpĂ©rience de Matthieu, nous allons voir comment il a conçu et mis en Ćuvre lâintĂ©gralitĂ© de lâorganisation et des processus permettant la naissance de cette acadĂ©mie dâentreprise.Ensemble, nous discuterons de lâĂ©volution du projet, des stratĂ©gies mises en place pour engager les collaborateurs.trices, ainsi que les leçons prĂ©cieuses que Matthieu a tirĂ©es de cette aventure.
DĂ©velopper une acadĂ©mie dâentreprise est un parcours riche dâenseignements dont les bĂ©nĂ©fices sont majeurs : dĂ©veloppement des compĂ©tences en interne, structuration du savoir-faire, rĂ©duction du turnover⊠Mais partir de zĂ©ro nâest pas simple, le parcours peut-ĂȘtre assez long et semĂ© de dĂ©fis divers.
Nous espĂ©rons que cet Ă©pisode inspirant aidera bon nombre dâentre vous !
DĂ©couvrez vite Never Stop Learning PODCAST Episode 73 â CrĂ©er une acadĂ©mie dâentreprise en tant que PME. 100 % en ligne, il est disponible en Ă©coute gratuite directement sur notre site ou sur Ausha.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 72
LâIA pour la formation - Lucie Dhorne
Lucie Dhorne est experte en innovation pĂ©dagogique et fondatrice de CreativâIP. Elle est Ă©galement lâauteure de lâouvrage « LâIA pour la formation », disponible aux Ă©ditions Clic, dont nous parlons tout au long de lâĂ©pisode.
Comment intĂ©grer lâIA dans son processus de conception pĂ©dagogique ?
Dans ce 72Ăšme Ă©pisode, Lucie nous guide pour mieux comprendre ce que sont les intelligences artificielles gĂ©nĂ©ratives et comment elles impactent le monde de la formation professionnelle, au niveau de la conception pĂ©dagogique mais Ă©galement au travers des mĂ©thodes dâenseignement.Lucie nous partage de nombreux cas dâapplication concrets qui illustrent le potentiel de lâIA, ainsi que de prĂ©cieux conseils pour Ă©laborer une stratĂ©gie de prompt efficace et innovante.
Enfin, nous verrons quels sont les dĂ©fis Ă relever et les opportunitĂ©s Ă saisir pour les professionnels de la formation face Ă cette rĂ©volution technologique.DĂ©couvrez vite Never Stop Learning PODCAST Episode 72 â LâIA pour la formation. 100 % en ligne, il est disponible en Ă©coute gratuite directement sur notre site ou sur Ausha.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 71
Ingénierie pédagogique et numérique Dorothée Cavignaux-Bros
DorothĂ©e Cavignaux-Bros est docteure en sciences de lâĂ©ducation et de la formation, chercheuse Ă lâIFCAM et auteure de lâouvrage « IngĂ©nierie PĂ©dagogique et NumĂ©rique â Une analyse selon lâapproche par les capabilitĂ©s » disponible aux Ă©ditions lâHarmattan. Ouvrage dont nous parlons tout au long de lâĂ©pisode.
Comment l'ingénierie pédagogique s'adapte-t-elle aux besoins changeants de la formation des adultes ?
Dans ce 71Úme épisode, Dorothée apporte une perspective unique sur l'évolution de l'ingénierie pédagogique à l'Úre du numérique. Notre dialogue explore les transformations, les défis et les opportunités qui façonnent aujourd'hui le paysage de la formation des adultes.Le numérique a révolutionné la formation des adultes, introduisant de nouveaux paradigmes d'apprentissage. Nous discutons des principaux changements survenus ces derniÚres décennies, soulignant comment la technologie a permis de créer des expériences d'apprentissage plus flexibles, accessibles et personnalisées. Dorothée partage ses réflexions sur l'importance d'adopter une approche intégrée du numérique pour répondre efficacement aux besoins variés des apprenants adultes.
L'épisode aborde également les défis auxquels sont confrontés les ingénieurs pédagogiques dans un environnement en constante évolution. De la nécessité de rester à jour avec les derniÚres technologies à l'importance de concevoir des formations qui soient à la fois engageantes et pertinentes.
Au cĆur de notre discussion se trouve l'analyse de DorothĂ©e sur l'utilisation de l'approche par les capabilitĂ©s pour enrichir la comprĂ©hension de l'ingĂ©nierie pĂ©dagogique. Cette approche offre un nouveau cadre de rĂ©flexion, permettant d'Ă©valuer et de concevoir l'Ă©ducation numĂ©rique d'une maniĂšre qui valorise et Ă©largit les possibilitĂ©s d'apprentissage pour tous les apprenants.
DĂ©couvrez vite Never Stop Learning PODCAST Episode 71 â IngĂ©nierie pĂ©dagogique et numĂ©rique. 100 % en ligne, il est disponible en Ă©coute gratuite directement sur notre site ou sur Ausha.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 70
RĂ©ussir votre projet Digital Learning
Marie Prat
Marie Prat est une vĂ©ritable pionniĂšre dans le domaine du digital learning. Forte dâune carriĂšre jalonnĂ©e dâexpĂ©riences riches et variĂ©es, tant au niveau national quâinternational, Marie a Ă©tĂ© tĂ©moin et actrice de lâĂ©volution du digital learning.
Elle est dâailleurs, parmi de nombreux ouvrages sur le sujet, lâauteure du livre : â
RĂ©ussir votre projet Digital Learning â Du prĂ©sentiel enrichi au distanciel : les nouvelles modalitĂ©s dâapprentissageâ, disponible aux Ă©ditions ENI.
Comment les nouvelles technologies ont changĂ© notre façon dâapprendre, et comment les apprĂ©hender ?
Aujourdâhui, nous plongeons dans lâunivers du digital learning. De la conception Ă la mise en place, en passant par lâhybridation et les diffĂ©rentes modalitĂ©s dâapprentissage, nous faisons le point sur lâĂ©volution de la formation professionnelle durant ces derniĂšres annĂ©es et sur son Ă©tat actuel.Nous voyons Ă©galement quel a Ă©tĂ© lâimpact du COVID sur le digital learning, ainsi que ce que nous en avons appris. Nous abordons lâĂ©volution du rĂŽle du formateur et de lâapprenant dans cet Ă©cosystĂšme numĂ©rique, des conseils pratiques pour engager vos apprenants en ligne et les tendances Ă surveiller dans le secteur de lâEdTech, notamment au travers des nouveaux MOOC.
Marie nous partage Ă©galement des anecdotes personnelles de ses expĂ©riences internationales et nous donne son avis sur lâavenir de la formation professionnelle.
DĂ©couvrez vite Never Stop Learning PODCAST Episode 70 â RĂ©ussir votre projet Digital Learning. 100 % en ligne, il est disponible en Ă©coute gratuite directement sur l'ensemble des plateformes d'Ă©coutes, sur notre site ou sur Ausha.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 69
LâIA, lâatout pour crĂ©er des formations toujours plus immersives
Morgan Beau & Julien Georget
Morgan Beau est Chef de Produit chez Callimedia et Julien Georget est Ingénieur Pédagogique Conseil chez Callimedia également.
Comment lâIA peut-elle aider Ă crĂ©er des contenus de formation plus immersifs et engageants ?
Aujourd'hui, nous allons plonger dans un sujet au gout du jour : l'utilisation de l'intelligence artificielle dans la formation professionnelle.Dans cet Ă©pisode, nous aborderons lâutilisation de lâIA dans trois grands axes qui constituent la formation professionnelle : lâinfographie, lâingĂ©nierie pĂ©dagogie et la plateforme LMS.
Nous soulĂšverons des questions clĂ©s telles que : Comment lâIA peut-elle aider Ă crĂ©er des contenus de formation plus immersifs et engageants ? Quels sont les dĂ©fis et les opportunitĂ©s de cette intĂ©gration aussi bien pour les formateurs que les apprenants ? Et enfin, comment cette technologie façonne-t-elle lâavenir de la formation professionnelle ?
Nous sommes certains que les perspectives de Morgan et de Julien sur ce sujet seront aussi Ă©clairantes et inspirantes pour vous quâelles le sont pour toute notre Ă©quipe.
Si vous ĂȘtes un professionnel de l'Ă©ducation, un formateur, un responsable de formation, ou simplement curieux de savoir comment l'IA façonne l'avenir de l'apprentissage, cet Ă©pisode est pour vous !
DĂ©couvrez vite Never Stop Learning PODCAST Episode 69 â LâIA, lâatout pour crĂ©er des formations toujours plus immersives. 100 % en ligne, il est disponible en Ă©coute gratuite directement sur notre site ou sur Ausha.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 68
Les rĂšgles dâor pour optimiser son potentiel dâapprentissage
Pierre-Marie Lledo
Pierre-Marie Lledo est directeur du dĂ©partement de Neurosciences Ă lâInstitut Pasteur, directeur de recherche au CNRS et membre de lâAcadĂ©mie europĂ©enne des sciences. Il est Ă©galement auteur du livre « Le cerveau, la machine et lâhumain » disponible aux Ă©ditions Odile Jacob
Comment entretenir son cerveau afin de dĂ©velopper notre capacitĂ© dâapprentissage ?
Pour dĂ©marrer cette nouvelle annĂ©e, nous allons parler aujourdâhui de neurosciences. Si vous avez dĂ©jĂ Ă©coutĂ© quelques Ă©pisodes de Never Stop Learning sur le sujet, vous connaissez trĂšs certainement lâimportance des Ă©motions dans lâapprentissage, certains Ă©lĂ©ments sur la mĂ©moire ou sur la plasticitĂ© cĂ©rĂ©brale.Aujourdâhui, nous allons tenter dâaller un peu plus loin sur ces sujets, et surtout, nous essaierons de comprendre comment prendre soin de notre cerveau afin dâĂȘtre le plus disposĂ©(e) Ă apprendre, et ce, Ă tout Ăąge.
DĂ©couvrez vite Never Stop Learning PODCAST Episode 68 â Les rĂšgles dâor pour optimiser son potentiel dâapprentissage. 100 % en ligne, il est disponible en Ă©coute gratuite directement sur notre site ou sur Ausha.
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Gerard Peccoux
HĂŽte du podcast Never Stop Learning
Pour retrouver le livre de Pierre-Marie Lledo aux Ă©ditions Odile Jacob
https://www.odilejacob.fr/catalogue/sciences/neurosciences/cerveau-la-machine-et-l-humain_9782738135186.php
Pour ne pas rater le prochain Ă©pisode de Never Stop Learning abonnez vous !
https://podcast.ausha.co/never-stop-learning?s=1
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 67
DĂ©mystifier les Neuromythes
Un épisode hors-série de Never Stop Learning
Habituellement, les Ă©pisodes de Never Stop Learning explorent les derniĂšres tendances du digital learning et de lâĂ©ducation au travers dâinterviews et de discussions. Pour cet Ă©pisode de fin dâannĂ©e, nous avons dĂ©cidĂ© de prendre une approche diffĂ©rente, un approche narrative et immersive.
Quel neuromythe allons-nous dĂ©mystifier aujourdâhui ?
Les neuromythes sont des croyances populaires sur lâapprentissage et le cerveau qui, malgrĂ© leur large diffusion, sont dĂ©pourvues de fondement scientifique.
Dans ce 67e épisode, nous vous proposons une fiction narrative, une histoire scénarisée mise en scÚne par des acteurs voix et des collaborateurs de Callimedia, incarnant des personnages dans un cadre futuriste.
Plongeons au cĆur de la dĂ©mystification des neuromythes !
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 66
Réussir son onboarding avec une stratégie de formation hybride
Emmanuelle Nicolen
Emmanuelle Nicolen est la responsable formation du groupe BatigĂšre. Ensemble nous allons
dĂ©tailler les caractĂ©ristiques, les pratiques et les stratĂ©gies dâun onboarding
rĂ©ussi grĂące Ă la formation.Quel rĂŽle a la formation dans lâonboarding ? Comment peut-on lâutiliser et lâassocier au digital pour faciliter une intĂ©gration en douceur dans lâentreprise ?
Dans ce 66e Ă©pisode, Emmanuelle Nicolen nous partage son expĂ©rience et ses stratĂ©gies dâonboarding dans ce nouvel entretien qui constitue un cas pratique trĂšs applicable.
Nous verrons ainsi comment prĂ©parer son onboarding, instaurer un programme de formation, assurer le suivi et monitorer le parcours dâintĂ©gration des nouveaux collaborateurs de lâentreprise.
Forte dâune expĂ©rience bien rodĂ©e dans le grand groupe quâest BatigĂšre, Emmanuelle Nicolen nous dĂ©voile les secrets de son programme dâonboarding ainsi que les dĂ©fis auxquels elle fait face pour rĂ©ussir chaque parcours dâintĂ©gration.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 65
Quand les start-up scale-up licornes réinventent les RH
Pierre Monclos
Pierre Monclos est directeur des ressources humaines chez Unow et confĂ©rencier. En parallĂšle, il conseille les directions de formation dâentreprises dans leurs stratĂ©gies et
pratiques de développement des compétences, ainsi que les directions RH sur les
innovations et lâimpact de lâIA.Il est Ă©galement co-auteur au cĂŽtĂ© de Michel Barabel du livre « Quand les
start-up, scale-up et licornes rĂ©inventent les RH », disponible aux Ă©ditions Dunod.Comment dĂ©velopper les compĂ©tences et instaurer un apprentissage continu essentiel pour aider les employĂ©s Ă sâadapter aux Ă©volutions du marchĂ© ?
Dans ce 65e épisode, Pierre Monclos nous éclaire sur les défis des ressources humaines dans les entreprises, qui seront probablement influencés par des facteurs tels que les
changements technologiques, les Ă©volutions dĂ©mographiques et les transformations sociĂ©tales.On observera notamment comment les start-up, scale-up et licornes apprĂ©hendent ces nouveaux challenges et comment nous pouvons nous en inspirer, que lâon soit une PME, une ETI ou une grande entreprise.
Pour son ouvrage, Pierre a interviewĂ© 50 DRH et CEO et sondĂ© 120 start-up et dans cet Ă©pisode, il va nous expliquer ce que lâon peut apprendre des start-up, scale-up et licornes lorsque lâon sâintĂ©resse aux RH et Ă la formation.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 64
Soft Skills et compétences du XXIe siÚcle
Jérémy Lamri
Jérémy Lamri est entrepreneur et chercheur français, CEO de Tomorrow Theory et
co-fondateur de le Lab RH. JĂ©rĂ©my est Ă©galement lâauteur de plusieurs ouvrages
dont « Les compétences du 21e siÚcle » et « Le défi des Soft Skills » disponibles aux éditions Dunod. Ce nouvel épisode de Never Stop Learning se concentre sur ces deux livres que nous vous recommandons si vous souhaitez aller plus loin sur le sujet.Comment définir et développer les compétences du XXIe siÚcle ?
Dans ce 64e Ă©pisode, JĂ©rĂ©my Lamri nous aide Ă comprendre les nouveaux enjeux de dĂ©veloppement des compĂ©tences. Dans un monde professionnel oĂč les compĂ©tences techniques connaissent une obsolescence programmĂ©e, lâimportance de lâadaptabilitĂ© se fait
de plus en plus importante.Ainsi, nous nous intéressons aux Soft Skills, ces compétences non techniques, représentées par plusieurs modÚles dont celui des « 4C », que Jérémy Lamri développe dans cet épisode de Never Stop Learning.
Nous nous penchons Ă©galement sur lâadaptabilitĂ© Ă court et moyen termes que ces compĂ©tences du XXIe siĂšcle engendrent. Ă lâĂ©poque des IA gĂ©nĂ©ratives, il devient nĂ©cessaire de repenser les diffĂ©rents modĂšles et stratĂ©gies de formation pour mieux apprĂ©hender les changements Ă venir.
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NEVER STOP LEARNING PODCAST EPISODE 63
Apprendre avec le podcast learning
Pierre Denis
Pierre Denis et le CEO fondateur de Tootak, premier organisme de formation dĂ©diĂ© au podcast learning. Il est Ă©galement lâhĂŽte du podcast DĂ©clic oĂč ses invitĂ©s partagent des moments clĂ©s de leurs expĂ©riences personnelles. Pierre a rĂ©cemment lancĂ© son nouveau podcast DĂ©clic learning, centrĂ© sur lâapprentissage et la formation.
Comment le podcast peut-il ĂȘtre utilisĂ© dans un parcours de formation professionnelle ?
Dans ce 63Ăšme Ă©pisode, nous verrons que lorsque le podcast est habilement travaillĂ©, il peut ĂȘtre un outil pĂ©dagogique puissant pouvant transmettre des apprentissages au travers
dâĂ©motions positives.Enfin, Pierre Denis nous fera part de son expertise concernant lâhistorique du podcast dans le monde et son essor en France qui continue de croitre de nos jours.
Vous pourrez Ă©galement dĂ©couvrir Ă quoi ressemble le podcast learning dans cet Ă©pisode grĂące Ă deux exemples concrets produits par Tootak.DĂ©couvrez vite Never Stop Learning PODCAST Episode 63 â Apprendre
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Gerard Peccoux
HĂŽte du podcast Never Stop Learning
Pour contacter Pierre Denis sur Linkedin :
https://www.linkedin.com/in/pierre-denis-tootak/
Pour écouter deux podcasts réalisés par Pierre Denis - Tootak
DĂ©clic : "ce moment oĂč tout bascule" - Tootak -
Sur Apple : https://podcasts.apple.com/fr/podcast/d%C3%A9clic-ce-moment-o%C3%B9-tout-bascule-tootak/id1539494382v
DĂ©clic Learning - Tootak
https://www.tootak.fr/inspiration/declic-learning/
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