Эпизоды

  • Каким может быть последний выпуск сезона? Конечно, про праздник и мечты. Поговорили с 16-летними Сашей и Настей, о чём они мечтали в детстве, как хотели бы отмечать Новый год, почему "Голубые огоньки" устарели и их не смотрят и что делать, если праздничного настроения совсем нет. И мы не смогли не обсудить обращение президента: что ему сказать в этот раз, если каждый год получается непростым?

    00:25 В последнем выпуске сезона с нами 16-летние Саша и Настя. Говорим про Новый год, мечты и настроение.

    01:20 Настя ждёт, что что-то изменится в новом году, школы начнут работать и всё будет хорошо.

    02:50 Настя отмечает Новый год стандартно: бутерброды с икрой, салатики, Путин. А потом она уходит спать, потому что ей скучно. Она ни разу не праздновала Новый год с друзьями.

    04:30 Почему все решили, что Новый год — семейный праздник?

    05:30 «Это так ужасно — доедать новогодний салат».

    06:00 Новый год – самый любимый праздник ведущей Лины. Она режет салаты и с удовольствием смотрит фильмы.

    07:05 Для Насти Новый год — это скорее то, что идет после него, – каникулы и праздничные дни. Но она хотела бы праздновать по-другому: например, посмотреть какой-то фильм, а не "Голубой огонёк".

    08:25 «Если "Голубой огонёк", то только старый».

    09:10 Саша посмотрела бы в новогоднюю ночь «Поле чудес».

    10:20 Рассказываем, что нам помогает ощутить новогоднее настроение: Гринч, "Love Actually", новогодние плейлисты, песни – «Last Christmas», хиты "Дискотеки Аварии".

    13:20 У Насти в семье дети не дарят родителям подарки, потому что их карманные деньги — средства родителей.

    14:20 Саша считает, что это обидно, когда ты не получаешь подарок.

    14:30 Обсуждаем "Тайного Санту".

    16:00 Говорим про сожжение записки с желанием под бой курантов.

    17:20 «Тебе ещё год будут припоминать, что ты выпил бокал на Новый год».

    19:40 Просим нашего звукорежиссёра Сашу включить куранты.

    22:10 Как будут праздновать Новый год Саша и Настя, когда станут совершеннолетними?

    22:50 Что скажет Путин в этом году? «Этот год был очень тяжёлый, как и каждый год».

    23:35 «Ты смотришь на него: то он стареет, то не стареет, то он другой. Говорит какую-то фигню».

    26:10 «Пусть лучше ничего не говорит, просто стоит».

    26:45 Сейчас "Голубой огонёк" бессмысленный. Всё можно включить в интернете, нужен новый формат.

    27:10 Настя: «Новый год по зуму — это ужасно. Я так праздновала день рождения, и это было очень грустно».

    28:00 Обсуждаем примету «Как встретишь Новый год, так и проведешь».

    29:40 Дед Мороз: нужно ли рассказывать про него детям?

    34:30 И про ёлки тоже вспоминаем.

    35:20 О чём Саша и Настя мечтали в детстве? И что загадывали на Новый год?

    39:30 Желаем всем новогоднего настроения, здоровья, не грустить и не отчаиваться. А ещё хотим, чтобы все отдохнули и не переставали верить в чудеса.

    Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

  • Фраза «Вырастешь — поймёшь» вечно преследует детей, а потом подростков, и очень сильно бесит. Неудивительно, что тинейджеры хотят быстрее повзрослеть, чтобы к ним относились серьёзно, слушали и учитывали их мнение. В новом выпуске «Мел.Teens» вместе с 16-летними Сергеем и Настей мы обсудили эйджизм и страхи по поводу взрослой жизни. Оказалось, что больше всего ребят пугают налоги, куча бумажек и самореализация.

    00:40 С нами сегодня 16-летние Сергей и Настя. Говорим про взросление, эйджизм и стереотипы о взрослых и подростках.

    02:45 Сергей: «Едешь в метро, садишься, и к тебе сразу подходят и просят уступить».

    05:00 Когда Настя была маленькая, она думала, что взрослые должны заниматься только серьезными занятиями: документами и работой. И если взрослый рисует, катается на самокате, то он какой-то «инфантильный дурачок».

    06:00 Настя: «Мне казалось, что есть правильные и неправильные взрослые. И неправильные мне нравились намного больше».

    08:20 Обсуждаем стереотипы о том, как должны одеваться взрослые. Вспоминаем, что купальники нельзя носить педагогам.

    09:20 «Кто ж его знает, до чего мы не доросли?!»

    10:00 У Насти часто были ситуации, когда её мнение не учитывали из-за ее возраста.

    11:50 Юля возмущается, что всем ставят в укор возраст, который ты не можешь поменять.

    13:20 Сергей рассказывает, что парней всё время давят с армией. «Я ничего не занимал у родины. Какой долг?»

    15:15 «Это консервативные установки».

    17:00 Настя рассказывает, что у каждого свой жизненный путь и своё счастье и людям трудно друг друга понять. Но проблема в том, что потом многие навязывают своим детям собственные установки: рожать детей, учиться на юриста и так далее.

    19:05 Говорим про советы родителей, которых не хватало.

    22:00 «Нужно уметь правильно давать советы».

    22:20 Мама Насти не отпустила её на ночёвку к подруге, не объяснив почему. Хотя Настя могла дать адрес, телефон подруги и её родителей.

    23:00 «Подросток всё равно сделает то, что он хочет».

    26:30 Настя считает, что воспринимать ребёнка как взрослого надо всегда. Как минимум с подросткового возраста. И разговаривать конкретно и не табуировать какие-то темы.

    27:40 «В 18 лет уже должна быть ответственность».

    28:00 Обсуждаем отсутствие взаимосвязи между ответственностью и возрастом.

    31:05 Сергей считает, что ты становишься взрослым, когда начинаешь осознавать свою ответственность.

    32:10 Чем ребят пугает взросление?

    34:00 «Ко взрослым очень много предъяв и требований».

    34:30 Лина рассказывает про свой опыт смены деятельности и поиска себя в профессии.

    35:20 Обсуждаем цели: «К 30 годам у меня будет…»

    37:15 «18 лет стукнет — всё, сразу перееду от родителей. А сейчас я даже не понимаю, чего я хочу».

    37:50 Сергей: «В 12 лет ты мечтал, что у тебя всё будет. А в 16 ты мечтаешь хотя бы выжить».

    39:00 Надеемся, что все мы научимся правильно давать советы. И отмечаем, что важно понимать, как и что ты говоришь.

    Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • Пропущенные эпизоды?

    Нажмите здесь, чтобы обновить ленту.

  • Мы заходим в социальные сети и видим людей, которые успевают всё: работать, учиться, хорошо выглядеть, ходить на спорт и постоянно путешествовать. На этом фоне кажется, что твоя жизнь серая и неинтересная. В новом выпуске подкаста «Мел.Teens» вместе с 18-летней Варей и 17-летней Машей мы обсудили образ жизни, который диктуют социальные сети. А ещё поболтали про эмоциональное истощение, тренд на продуктивность и неискренность в медиапространстве.

    А спонсор этого выпуска — частная школа Vnukovo International School‎. Vnukovo International School — это полная образовательная программа по всем госстандартам, а ещё спортивные секции и больше двадцати развивающих курсов для детей от 3 до 17 лет по самым разным направлениям. Про условия поступления можно узнать на сайте школы.

    00:20 Сегодня говорим с Машей и Варей про социальные сети и про то, как они влияют на наш образ жизни: об идеальности, успешности и продуктивности, которые транслируются в медиа.

    01:15 Варя считает, что нет одного определенного образа жизни, который диктуют социальные сети. Каждый старается найти для себя «идеальный мир»‎ исходя из своих запросов.

    01:55 Маша согласна с тем, что транслируются разные образы жизни, но у каждого из них есть одна общая черта — продуктивность.

    02:20 Варя: «Соцсети — это выжимки самого интересного. Когда мы хотим опубликовать историю или пост, мы задумываемся, хотим ли мы, чтобы другие это видели, или нет. Мы фильтруем».‎

    03:00 Ведущая подкаста Юля говорит о давлении со стороны блогеров: «Ты работаешь на обычной работе и не успеваешь ходить на курсы, делать маникюр, путешествовать каждые выходные, как это транслируется в блогах. Это заставляет тебя хотеть жить не той жизнью, которая возможна»‎.

    04:25 Варя считает, что больше давят не блогеры, а друзья. И легче сравнить себя со сверстниками: «Моя жизнь не такая интересная, как у них»‎.

    05:55 Спонсор этого выпуска — частная школа Vnukovo International School‎. Vnukovo International School — это полная образовательная программа по всем госстандартам, а ещё спортивные секции и больше двадцати развивающих курсов для детей от 3 до 17 лет по самым разным направлениям. Про условия поступления можно узнать на сайте школы.

    06:30 Радуются ли Маша с Варей за друзей, которые уехали отдыхать?

    07:00 Варя: «Завистливые мыслишки проскальзывают, но когда у меня жизнь интересная, я не завидую»‎.

    08:50 Маша: «Я тот самый друг, который постоянно публикует продуктивные сторис и всех бесит»‎.

    09:45 Юля считает, что во времена наших родителей не было такой большой гонки за продуктивностью, как сейчас.

    10:50 Что выкладывает Маша в инстаграм и для чего?

    11:45 Юля: «Многие пытаются все успеть только потому, что успевают все остальные, и ты иногда начинаешь делать то, что на самом деле не хочешь»‎.

    12:35 Варя считает, что бессмысленная гонка за продуктивностью — иллюзия этой продуктивности. Рассказывает о своем личном опыте. «Я забивала себе календарь делами и считала, что у меня есть жизнь и она активная».

    13:40 Лина: «Если лежишь и смотришь что-то, то обязательно полезное!»‎

    14:00 Варя говорит об эмоциональном опустошении после ЕГЭ и об осознанном отдыхе.

    15:05 Маша — об отдыхе мегапродуктивных людей.

    15:20 Юля рассказывает о физическом и эмоциональном истощении: «Ты не можешь быть везде продуктивным»‎.

    16:45 Лина: «Меня еще поражает, что многие мои знакомые с чего-то вдруг представляют себе, что они очень важные люди и их присутствие в медиапространстве очень всем интересно»‎.

    19:30 Варя: «Истории в инстаграме — это в большинстве случаев самоутверждение»‎.

    20:35 Юля рассказывает об исследовании, в котором говорится, что каждый третий человек чувствует себя хуже, смотря на снимки друзей. Иллюзия чужого благополучия может вызвать сильный стресс и даже привести к депрессии.

    21:15 Маша: «Каждый человек сам формирует свое медиапространство. Если ему что-то не нравится, он легко может это убрать»‎.

    21:30 Варя не согласна с Машей и говорит о неосознанности медиапотребления в некоторых случаях.

    22:30 «Я вообще топлю за осознанное потребление»‎. Маша делится результатом опроса в инстаграме.

    23:40 Что неприемлемо публиковать в социальных сетях?

    28:20 Варя считает, что черные квадраты — новая форма этики со стороны медийных персон.

    29:15 По мнению Маши, неискренность также выражается в поздравлениях друзей в сторис.

    29:30 Лина и Юля рассказывают о бомж-эсэмэсках.

    30:50 Варя: «Мы с родителями друг на друга подписаны. У нас доверительные отношения»‎.

    31:40 Болтаем про "Битву экстрасенсов".

    32:40 Варя считает, что продуктивность в социальных сетях мотивирует, только если это твои друзья, а блогеры — это информационный шум, который не несет никакой нагрузки.

    33:15 Маша: «К продуктивности блогеров отношусь равнодушно, но продуктивность друзей мотивирует»‎.

    33:50 «Нужно не следить за блогерами, а дружить с правильными людьми, которые тебя мотивируют, даже если они выглядят очень продуктивными»‎.

    34:20 Варя: «Нужно находить баланс, прислушиваться к своим предпочтениям и взращивать информационную грамотность».

    Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • Предупреждение:

    «Запрещено для детей» — размещается в соответствии с требованиями Федерального закона от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».

    Нам часто говорят, что мы общаемся с какими-то очень “правильными” подростками. И вот мы записали эпизод «Мел.Teens» с 18-летним Никитой и 19-летним Леонидом, которые чуть не попали в тюрьму из-за употребления наркотиков. Ребята (они, кстати, оказались очень открытыми и добрыми) рассказали, какие проблемы были в их семье и окружении, что они поняли, столкнувшись с жестокой реальностью, и поделились своими мыслями о том, как лучше воспитывать детей.

    00:25 Говорим с ребятами из Санкт-Петербурга о том, как они чуть не попали в тюрьму.

    01:00 С нами сегодня Никита и Леонид.

    01:20 Никита находится в Санкт-Петербурге. Ему 18 лет. «У меня проблемы с законом».

    01:35 Леониду 19 лет. Статья 228, часть 2. В декабре 2019 года он попал в Центр социальной реабилитации для подростков, где находится до сих пор. За год в центре Леонид изменился: начал понимать, что правильно, а что неправильно, посмотрел на себя со стороны.

    03:15 Истории Никиты и Леонида связаны с тем, что они начали употреблять наркотики за компанию.

    03:30 Леонид: «У нас не было ничего общего, кроме пойти покурить». Леониду стали говорить: «Раз с нами всё нормально, то и с тобой всё будет нормально». Люди доверяют тем, с кем они в хороших отношениях.

    04:35 Ведущая Лина убеждена, что только с возрастом и опытом ты понимаешь, какие люди твои друзья, а какие — нет.

    05:10 Юля: «Когда я перевелась в новую школу, я начала курить сигареты». Ведущая говорит о том, что в юном возрасте окружение оказывает большое влияние на поведение человека. «Это была моя попытка влиться в коллектив».

    05:40 Леонид: «У подростков чаще всего нет своего мнения, которое они могут обосновать». Леонид считает, что это мода. Когда ты находишься в компании, употребляющей наркотики, у тебя есть два варианта: либо ты пробуешь сам, либо тебе предлагают. Леонид решил пробовать сам и считает, что подростки не умеют делать правильный выбор.

    07:10 Никита: «Если бы я сам не захотел, я бы не начал употреблять». Он думал, что если все употребляют, то и ему можно.

    07:30 В чем смысл продолжать употреблять наркотики, если они не понравились в первый раз?

    08:30 Леонид: «Наркотики заменяют реальный мир». Подростку проще убежать от проблем, нежели решать их.

    09:25 Люди находят для себя способ уйти от проблем: у кого-то это спорт, у кого-то — алкоголь, у кого-то — еда. Не все способы полезны.

    10:00 Никита потерял доверие к родителям, когда начал употреблять. Однако когда он попал в центр и оставил наркотики, взаимоотношения наладились.

    11:20 Никите было «стрёмно» подойти к маме и сказать: «Я — наркоман».

    12:10 У Леонида нет отца, а с мамой не очень тёплые отношения. «Я маме сказал “люблю” первый раз на суде, а она почти не спрашивала меня, чем я занимаюсь».

    13:10 Когда Леонид приходил поздно домой, мама реагировала: «Пришел, живой, ну и спасибо».

    13:50 Где баланс между гиперопекой и полной свободой?

    15:20 В подростковом возрасте Никита начал сбегать из дома, потому что ему не разрешали гулять. К 16 годам он понял, что уже «нагулялся». Никита считает, что, если бы ему не запрещали гулять, он бы и не сбегал из дома.

    17:45 Мы видим две разные ситуации: Леониду ничего особенно не запрещали, а Никите — наоборот. А результат один и тот же. Есть ли баланс в воспитании?

    19:50 Леонид: «Какой бы ребенок ни был, с ним можно найти общий язык».

    20:45 Лина: «Есть такой магический дар — врать». Ребенок может лгать своим родителям. Главное — доверие. Страха перед родителями быть не должно, ведь он влечет за собой недоверие и неуважение.

    21:45 Никита считает, что роль воспитания очень важна. Нужно создавать доверительную атмосферу в семье. Ребенку необходимы внимание и забота; если в детстве, когда он просит что-то ему купить, родители постоянно говорят «нет», то ребенок в будущем будет врать.

    22:45 Что может остановить человека от употребления наркотиков? Страх попасть в тюрьму или какое-то внутреннее осознание?

    23:10 У Никиты стоп-фактор — страх попасть в тюрьму. Он скоро уходит из центра, но уходить боится: вдруг повторит прошлые ошибки? Но Никита верит, что этот страх приведет его к лучшему.

    24:30 За год без наркотиков Леонид научился быть счастливым. Он нашел людей, которые заменяют ему прошлых друзей. «Я боюсь потерять этот год за один день». Этот страх больше всего движет Леонидом.

    25:30 Первые два вопроса, которые друзья задают Леониду при встрече, — это «Как год?» и «Ты еще куришь?». Леонид спрашивает, не думали ли его друзья завязать с наркотиками, ведь его самого могли посадить на шесть лет. Друзья говорят: «Тебя поймали — нас не поймают».

    26:30 К кому обращаться, если ты стал употреблять наркотики?

    27:20 Никита считает, что нужно идти только к родителям. В крайнем случае идти самому в специальные центры и сообщать о проблеме. Он считает, что отказаться от наркотиков самостоятельно не получится.

    28:10 Леонид считает, что наркотики можно бросить самому. «Когда в твоей жизни ничего и никого не останется, ты одумаешься. И если ты правда хочешь изменить свою жизнь, ты бросишь».

    28:50 Нужно все равно обращаться за помощью. Есть специальные центры и телефоны. Возможно, после обращения в эти инстанции ребенок пойдет и к родителям.

    Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • Новые YouTube-шоу, сериалы и блогеры появляются каждый день. За ними не успеть, но мы стараемся. В новом выпуске «Мел.Teens» угнаться за трендами нам помогают 16-летняя Маша и 17-летняя Настя. Обсуждаем, почему так популярен тикток, что узнают из сериала “Половое воспитание” и как подростки относятся к платному контенту. А ещё мы выяснили, почему в YouTube все пишут капслоком, zaycev.net ещё существует, а Петров и Козловский до сих пор самые популярные российские актёры.

    00:40 Сегодня разговариваем с подростками про тикток, сериалы, кино и массовую культуру.

    01:40 «Давайте начнём и закончим про тикток».

    02:50 Лента тиктока формируется из твоих интересов и того, что ты смотришь.

    03:35 Маша в тиктоке узнала про Фургала и протесты в Хабаровске.

    04:35 Тупеет ли подросток, сидя в тиктоке?

    06:10 Мама Маши смотрит тикток вместе с ней. А родители Насти знают о его существовании благодаря её младшей сестре.

    07:05 Настя: «Мы не подписываемся друг на друга в инстаграме, у нас такое правило».

    07:45 Маша: «У мамы есть приложение на телефоне, где есть моя страничка, это абсолютно открыто. Но мы не читаем сообщения друг друга».

    09:20 Птушкин и Дудь: каких ещё блогеров смотрят подростки?

    10:50 Обсуждение комедийных шоу: "ЧБД" и стендап.

    12:00 Настя: «Я смеюсь с женского стендапа и считаю, что он даже смешнее, чем просто стендап».

    14:55 Настя: «Главная аудитория Влада Бумаги - это дети. Он очень успешно делает свой бизнес: ты его, с одной стороны, уважаешь - чувак идет к своей цели, а с другой стороны, он же делает один и тот же контент для детей. Одни и те же челленджи между собой на деньги».

    17:00 Ведущий подкаста Сергей считает, что соревнования заменили челленджами, а в целом ничего не изменилось.

    17:50 Почему в ютубе названия пишут капслоком?

    19:30 Маша: «Мы с Настей по-разному смотрим сериалы. Настя постоянно их проматывает. Я смотрю 10 дней три серии, потому что надо все посмотреть».

    20:00 Маша и Настя предпочитают сериалы, потому что там меньше смысловой нагрузки.

    20:40 Маша: «Я смотрю сериалы с целью отдохнуть, расслабиться, но если смотреть нормальные фильмы, там не отдохнешь и не расслабишься, постоянно надо быть в напряге и понимать, что происходит вообще».

    21:05 Платят ли подростки за контент?

    22:40 «Куча способов не платить за музыку — zaycev.net опять же».

    23:55 Настя: «Я смотрю в оригинале, только если мне нравится голос актера или мне нравится сериал».

    25:05 Настя смотрела без озвучки “Как я встретил вашу маму”, потому что из-за перевода пропадают хорошие шутки.

    26:00 Какие новые сериалы смотрят подростки?

    26:55 Сериал “Половое воспитание” не про поколение подростков. Особенно российских.

    28:00 Маша: “Какой сериал ни включи, там все курят наркотики, все друг с другом спят. У меня было 3 школы, ни в одной такого не было”.

    29:05 Обсуждаем, почему Маша не узнала ничего нового из сериала “Половое воспитание” и откуда подростки узнают о сексе.

    30:45 Ведущая подкаста Юля считает, что в России не существует нормальной практики разговора о половом воспитании.

    33:00 Даже если родители посмотрят сериал “Половое воспитание”, они ничего не поймут о русских подростках.

    34:10 Обсуждение популярных мультипликационных сериалов: "Рик и Морти", "Симпсоны" и "Гриффины".

    36:25 Настя: «Из друзей никто не смотрит русское. Раньше была популярна “Молодёжка”, “Кухня”. Пересмотреть можно, но уже не хочется».

    38:20 Петров и Козловский - любимцы подростков.

    39:15 Смотрят ли родители сериалы вместе с подростками?

    40:10 Настя бы не стала смотреть "Эйфорию" с родителями, потому что это лишние переживания для родителей: «У родителей есть черта — переживать. Родители считают, что подростки очень легко поддаются влиянию, и думают: “А вдруг ребенок это посмотрит и будет таким же?”»

    40:30 «Они уже всё в жизни повидали, зачем им смотреть сериалы?»

    41:50 Настя: «Я могу рассказать родителям, что я смотрю, мне несложно, но мне кажется, что им не будет интересно».

    Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • Что подростки думают про цензуру и нужна ли она в современном мире? В седьмом выпуске «Мел.Teens» вместе с 14-летним Ваней и 16-летним Сергеем обсуждаем пьесы, сценарии и басни Николая Эрдмана, злободневные темы, которые он поднимал в них, и жизнь писателя после возвращения из Сибири. А еще размышляем про сатиру, ограничения в искусстве и кухонные разговоры в СССР.

    00:10 Говорим про цензуру и давление власти на примере жизни Николая Робертовича Эрдмана.

    00:30 Кратко рассказываем биографию Николая Эрдмана.

    03:00 Контекст пьесы «Самоубийца».

    04:40 Как говорят биографы, Эрдман не до конца понимал, что пьеса «Самоубийца» антисоветская.

    05:45 Сергей: «Ранняя биография Эрдмана напоминает мне жизнь Ремарка».

    06:35 «Возможно, цензура мягко обошлась с Эрдманом».

    07:20 Фамилия Эрдмана долго не упоминалась в титрах всех фильмов и мультфильмов, к которым он писал сценарии. Работая вместе с Владимиром Массом над сценарием фильма «Весёлые ребята», они сами про себя говорили: «Делаем страшную халтуру».

    08:20 Ваня считает, что фамилию Эрдмана не упоминали из-за его басен.

    11:15 «Актёр, который исполнял роль Семёна Семёновича, — очень большой шутник».

    12:00 Сталин не одобрил постановку пьесы «Самоубийца»: «Я не очень высокого мнения о пьесе «Самоубийца». Ближайшие мои товарищи считают, что она пустовата и вредна».

    12:45 Ваня считает, что цензура нужна, потому что это способ власти управлять народом.

    14:20 Сергей считает, что цензура нужна по отношению к ужасным произведениям.

    15:00 «Если такие произведения, как "Ревизор", допускают — это хорошо. Это значит, что власть понимает, что автор просто обозначил сатиру и проблемы в обществе».

    16:00 «Я бы выпустил эту пьесу в более стабильные времена».

    17:00 Юля считает, что Эрдман подвергает сомнению важность личности для государства.

    17:30 Лина: «Курьер Егорушка — собирательный образ советского народа. Нет человека, есть масса».

    18:15 «Нужна правильная цензура, а не надзор».

    19:00 «Везде есть возрастной ценз. По поводу того, что ребёнок всё равно слушает и смотрит недетский контент, надо задавать вопрос его родителям».

    20:10 Нужно ли прислушиваться к общественному мнению при решении что-то запретить? Пример: выставка в Центре фотографии им. братьев Люмьер.

    21:20 Юля рассуждает о возможности запрещать искусство.

    22:10 Говорим про самоцензуру. Сергей сталкивался с ней, когда писал сочинение и убрал из него несколько строчек.

    23:10 В те годы Юля бы тоже запретила «Самоубийцу» на месте власти.

    23:50 «Эрдман в пьесе смеётся вообще над всеми: над интеллигенцией, безработными и работающими, вдовами и вдовцами, над религией и пролетариатом».

    24:45 Сергей: «Как писали Ильф и Петров: „Чтобы в раннем Советском Союзе приняли что-то, в пьесе должны присутствовать комиссариат и женщина, которая собирает взносы в партию“».

    25:10 Что ребята думают про творчество Эрдмана после ссылки?

    26:00 Рассуждаем, почему Эрдман не эмигрировал.

    25:50 Юля: «Он писал сценарии, которые считал ужасными. Почему?»

    28:10 «Он написал сатиру, как Гоголь».

    28:40 Сергей: «Ты хочешь купить сосиски — и покупаешь не «Останкинские», а импортные. И тут приезжает "бобик" и забирает тебя. Это то же самое по сути».

    29:30 Читаем басни Эрдмана: «Случай с пастухом», «Колыбельная» и «Ворона и сыр».

    30:40 Когда Лина перечитывала «Самоубийцу», у неё шли мурашки по коже. Потому что это очень злободневное произведение.

    31:30 Цитируем монолог из «Самоубийцы»: «Мы только ходим друг к другу в гости и гово­рим, что нам трудно жить. Потому что нам легче жить, если мы говорим, что нам трудно жить. Ради бога, не отнимайте у нас последнего средства к существованию, разрешите нам говорить, что нам трудно жить. Ну хотя бы вот так, шепотом: нам трудно жить. Товарищи, я прошу вас от имени миллиона людей: дайте нам право на шепот. Вы за стройкою даже его не услышите. Уверяю вас. Мы всю жизнь свою шепотом проживем».

    32:30 Обсуждаем кухонные разговоры в СССР.

    33:15 «Это плач о том, что всех заставляют молчать».

    34:20 Порекомендовали бы ребята прочесть «Самоубийцу»?

    Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • “Фу, ты что, анимешник?” — фраза, которую часто слышат дети от сверстников и взрослых. Ведущие Юля Буглак и Сергей Гилёв решили разобраться, что такое аниме и действительно ли все его сюжеты замешаны на жестокости или разврате. В новом выпуске вместе 16-летней Сашей и 18-летней Настей мы обсудили мангу «Тетрадь смерти», аниме «Наруто» и узнали наконец, почему манга читается задом наперёд.

    Партнёры этого выпуска — магазин «Чук и Гик». У них можно купить всё, о чём рассказывают наши гости Саша и Настя: "Берсерка", "Акиру", "Токийский гуль". И они всегда подскажут, что ещё может понравиться вашему ребенку, или помогут вам самим полюбить комиксы. До конца 2020 года действует промокод на скидку 10%: MANGAMEL.

    00:20 Сегодня обсуждаем с подростками Сашей и Настей аниме, мангу и косплей.

    01:30 «Мы будем выступать с позиции родителей, которым можно сказать всё что угодно».

    02:00 Настя: «Скорее не родителей берегут, а себя от их реакции».

    03:00 Манга — это комиксы, по ним снимают аниме. Комиксы появились раньше, чем манга. Японцы начали заниматься своей анимацией только в начале XX века.

    04:00 Разговор о том, почему манга читается задом наперёд. «Манга читается с конца из-за правил в японской письменности: они пишут в столбик и читают справа налево, сверху вниз. Точно так же читается манга».

    05:20 «”Евангелион” — очень сложное, тяжелое аниме, максимальное депрессивное. Ещё более депрессивное — ”Токийский гуль”. “Акира” — это классика, наравне с “Берсерком”».

    06:20 Партнёры этого выпуска — магазин «Чук и Гик». У них можно купить всё, о чём рассказывают наши гости Саша и Настя: "Берсерка", "Акиру", "Токийский гуль". И они всегда подскажут, что ещё может понравиться вашему ребенку, или помогут вам самим полюбить комиксы. До конца 2020 года действует промокод на скидку 10%: MANGAMEL.

    06:55 В манге есть разные жанры: для маленьких детей, для подростков, отдельно для взрослых женщин и для взрослых мужчин.

    08:20 Сэйнэн — манга для мужчин до 25 лет. Саша и Настя говорят, что это условность. И можно читать её, даже если ты старше. Или если ты девочка.

    09:00 «Есть жанры порнографического аниме: хентай, сёнэн-ай, юри, яой».

    10:40 Как Саша и Настя начали увлекаться аниме и мангой?

    13:15 Про опасность манги “Тетрадь смерти”: «Бред. Это как думать, что, если ты играешь в компьютерные игры-стрелялки, ты пойдёшь стрелять в школе и в людей. У людей обычно для этого совершенно другие причины».

    14:40 Серёжа интересуется: «Я потеряю ребёнка, если он смотрит аниме?» Саша и Настя говорят, что нет разницы, смотрит человек обычные сериалы или аниме.

    15:30 Пытаемся подсчитать, сколько времени потратил брат Саши, который посмотрел 600 тайтлов.

    17:20 Мама Саши не хотела смотреть аниме, потому что ей не нравится рисовка и большие глаза. Но Саша постаралась убедить её, что разницы почти нет, ведь “в сериалах играют актёры, а в аниме — нарисованные человечки”.

    19:00 «Родителям надо вникнуть, что аниме — это не только кровь, разврат и убийства. Оно разное».

    20:40 Юля спрашивает у девочек, что они могут сказать родителям, которые переживают: «Мой ребенок после просмотра аниме не захочет жить».

    21:55 «Людям надо понять: всё детское — это мультипликация, но не вся мультипликация детская».

    22:20 Совет родителям от ведущих и девочек: надо посмотреть жанры аниме, узнать, какой из них смотрит ваш ребёнок, и успокоиться.

    23:20 Понимаем, что Юля была анимешницей, потому что смотрела “Покемонов”.

    27:30 Серёжа спрашивает у Насти и Саши: «Когда всё это закончится у вас?» Саша: «Даже если я перестану смотреть аниме, я не забуду об опыте, который оно мне дало».

    28:15 У Саши были ментальные проблемы, а аниме изменило её жизнь в лучшую сторону. «Я вышла в ремиссию благодаря „Наруто“».

    30:00 Если родители хотят чуть-чуть разобраться в аниме, то девочки советуют начать с Хаяо Миядзаки и “Тетради смерти”.

    31:15 Настя считает, что у нас предвзято относятся к азиатской культуре. «Непонятный, чужой продукт пугает, и многие думают: “Сегодня ты играешь джаз, а завтра родину продашь”».

    34:30 Юля спрашивает, что нарисовано у девочек на лице и почему. У Насти на лице мейкап Хисоки Мороу из аниме “Hunter × Hunter”: с одной стороны — слезинка, с другой — звёздочка. Саша после просмотра аниме “Наруто” начала рисовать на лице иероглифы, сегодня это знак, обозначающий “вместе”.

    37:35 «Косплей — это когда люди переодеваются в костюмы своих любимых персонажей. Это связано не только с аниме».

    38:20 Говорим про фестиваль Comic-Con.

    41:40 Серёжа вспоминает, что все становятся косплеерами на Хеллоуин.

    42:10 «Если твой ребенок косплеер, это не беда».

    45:00 “Датебаё!” — разговор о фразочках из "Наруто".

    46:20 Юля с Серёжей вначале думали, что будет не о чем говорить. А оказалось, что аниме и манга — это очень интересно.

    47:30 «„Сайонара“ — это „прощай, и никогда больше не встретимся“».

    Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • Один из способов заинтересовать подростка литературой — “очеловечить” писателя. Когда школьнику рассказываешь не о “солнце русской поэзии”, а о живом человеке со своими достоинствами и недостатками, то и к его творчеству отношение меняется. Вместе с проектом «Культура для школьников» и 17-летними Егором и Катей в новом выпуске “Мел.Teens” мы обсудили эмиграцию на примере жизни Ивана Бунина. И заодно узнали о писателе кое-что новое.

    00:00 В четырех выпусках подкаста с проектом «Культура для школьников» мы будем говорить с подростками о жизни российских писателей.

    00:40 Новая ведущая подкаста — Лина Маркина, работает в отделе рекламы «Мела».

    01:10 Кратко рассказываем про жизнь Ивана Алексеевича Бунина.

    04:10 Егор считает, что отъезд Бунина был не моральным выбором, а решением — умереть или не умереть в ближайшие несколько лет.

    05:40 Катя: «Выбор хоть и собственный, но вынужденный».

    07:25 Катя считает, что Бунин надеялся до конца своей жизни, что что-то поменяется и он вернётся в Россию.

    08:10 Юля рассуждает о том, что жизнь Бунина до жизни во Франции — это неокончательная эмиграция, потому что он почти всё время проводил в путешествиях.

    08:35 «Заграничная жизнь — характерная черта интеллигентов того времени. Россия Россией, но путешествовать тоже хочется».

    09:25 «Революция была провозвестником конца».

    12:00 Когда Лина переезжала во Францию, ей всё казалось очень романтичным: вино, сыры, хорошая погода и море. Но потом стало не хватать денег, и она решила вернуться. Могут ли Катя и Егор представить свою жизнь в другой стране?

    14:10 «Мы люди-путешественники. И думаем, что мы приедем, поживём месяц и уедем обратно».

    14:50 Катя не смогла бы учиться и жить в другой стране, потому что ей сложно менять обстановку.

    15:30 «Когда ты студент и живёшь в России, ты уже учишься ограничивать себя во всём».

    16:30 Сёстры Егора живут в Европе. Одна училась в Венгрии и осталась там работать. А вторая сестра вышла замуж в Германии.

    18:50 «Люди, которым не дают развиваться, уезжают в другие страны».

    19:20 Юля считает, что сейчас почти исчезло слово «эмиграция». Молодые люди динамичны, живут и учатся в разных странах, возвращаясь иногда домой: один год тут, один год там.

    20:40 Что должно произойти в России, чтобы Егор и Катя переехали?

    21:20 «В обычной жизни никто никогда не говорит: “Я эмигрирую”».

    21:55 Катя переехала бы, если бы понимала, что здесь у неё нет будущего: ограничения в работе, занятиях любимым делом, свободе слова.

    22:22 «Бунин хотел вернуться к абстрактной родине. Когда ты уезжаешь и ощущаешь тягу обратно: как, почему и зачем — непонятно».

    22:40 Когда Егор куда-то уезжает, он иногда ощущает, что хочется притронуться к земле, обнять берёзку.

    23:50 Когда Бунину предложили вернуться, он не приехал из-за постановления партии «О журналах „Звезда“ и „Ленинград“». Ахматову и Зощенко раскритиковали, перестали печатать и объявили диссидентами. Бунин увидел, как поступили даже с «симпатизантами режима», и понял, что с ним поступят так же.

    25:00 Все переживания Ивана Алексеевича сказывались на его здоровье.

    25:40 «Таковы творческие люди: тонкие и трепетные».

    26:30 Когда ребята узнают что-то нелицеприятное о писателе, меняется ли их отношение к нему и его произведениям?

    26:45 Егор: «Я не осуждаю его, я могу понять ситуацию, в которой он был».

    27:30 Когда Юля читала слова Бунина про его женщин, единственное оправдание, которое появлялось в голове, — «творческий человек».

    28:45 «Писателям нужны не жёны, а музы».

    29:30 Катя долго думала, как относиться к любовным перипетиям в жизни Бунина. И решила разграничивать личную жизнь писателя и его произведения.

    30:40 «Сначала лучше прочесть произведения без знания биографии автора, а потом узнать про жизнь писателя и прочесть еще раз».

    31:00 «Творческим людям прощаются такие вещи. Про них говорят, что они не от мира сего».

    31:40 Юля считает, что жизнь влияет на то, что ты пишешь. Просто не все её части. Эмиграция и отношение к революции проникли в произведения Бунина, а личная жизнь — почти нет.

    32:40 Как можно заинтересовать подростков литературой? И что Катя и Егор советуют прочесть из Бунина?

    33:05 Егор предлагает начать с рассказов: «Тёмные аллеи», «Солнечный удар». А потом перейти к романам, например к «Жизни Арсеньева».

    33:30 В рассказах Бунина, по мнению Егора, красиво и не пошло описаны любовные сцены. «После прочтения у тебя не будет стыда, что ты это читаешь».

    34:10 Катя перед записью прочитала рассказ «Солнечный удар»: «Это красиво написано. Я вижу в этом то, чего мне не хватает в обыденности, в скучной жизни».

    36:00 Лина с Юлей советуют «Окаянные дни» и «Господина из Сан-Франциско».

    36:45 «Надо понимать, что на уроках ты смотришь на писателя с одной стороны. А дома ты можешь взглянуть на него по-другому. Потому что часто преподавание зависит не от учителя, а от протокола, по которым ведут уроки».

    Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • Знали ли вы, что точку в конце предложения уже можно не ставить, а разделять мысли можно, начиная каждую с новой строки? Язык меняется, жизнь ускоряется, и правила общения в мессенджерах тоже. В новом эпизоде «Мел.Teens» вместе с 18-летней Машей и 16-летним Ваней мы обсудили, почему у подростков так популярны голосовые сообщения, звонят ли они своим друзьям по телефону и какой сленг используют в переписке.

    А спонсор этого выпуска — международная школа программирования и математики «Алгоритмика». Об условиях обучения и оплате можно узнать на сайте школы. И там же получить 20%-ную скидку на любой курс по промокоду MELTEENS.

    00:50 Сегодня говорим с подростками Машей и Ваней про общение в социальных сетях: о языковых нормах, а еще о том, какими смайликами, гифками и знаками мы предпочитаем обмениваться в мессенджерах.

    02:20 Маша считает, что сейчас проще перебрасываться короткими сообщениями и почти не обращать внимания на знаки препинания. Например, во время написания сообщений она не ставит точку в конце предложения, а разделяет мысли, переходя на новую строку.

    03:00 Маша: «Все мои друзья в неформальной переписке не ставят точки. Точка в сообщениях от родителей выглядит как “разговор окончен”».

    04:40 Восклицательный и вопросительный знаки используются до сих пор. А сам вопросительный знак часто может быть отдельным сообщением.

    05:20 Ване приятнее читать письма в мессенджерах, которые написаны по правилам пунктуации и грамматики. Он терпеть не может рваные сообщения.

    06:20 Ведущий подкаста Илья считает, что важно перечитывать сообщения перед отправлением: «Должен быть зазор между тем, что мы говорим, и тем, что мы думаем».

    06:55 Маша разделяет рабочую переписку и неформальное общение. Когда она пишет по важным поводам, то соблюдает все правила пунктуации, а когда разговаривает с друзьями и близкими людьми, соблюдать все нормы нет надобности.

    08:20 «Я не могу делать домашку на ходу, а отвечать на сообщения — легко».

    09:10 Ваня: «Если ты уважаешь язык и своего собеседника, ты должен формулировать мысли так же, как и на работе».

    09:20 Обращают ли подростки внимание на грамотность и поправляют ли друг друга в ударениях?

    11:50 Маше не нравится, когда ее имя пишут с маленькой буквы. Она не считает, что в переписке можно полностью забивать на правила.

    12:20 Илья сравнивает дисциплину в языке с дисциплиной в жизни.

    12:50 «Я всегда подстраиваюсь под собеседника в переписке».

    13:30 «И в телеграме, и во "ВКонтакте" есть функция "edit" — поправить сообщение, которое ты отправил, даже если его уже прочитали. В инстаграме “unsent” — не отправлять".

    14:40 Илья: «Язык стремится к упрощению, к экономии речевых усилий».

    15:10 Ваня считает, что стикеры — прекрасная вещь, с их помощью можно быстро выразить своё эмоциональное состояние. Маша чаще пользуется смайликами и скобочками. Интересно, что они могут выражать даже иронию.

    16:00 «Если ставишь одну скобочку — это мило. Ставишь две и более — скорее всего, ты стебёшься».

    16:30 Обсуждение негласных правил переписки.

    18:20 Юля: «Почему взрослых бесят голосовые?»

    19:00 Илья утверждает, что при отправке голосового сообщения мы заставляем собеседника разбираться в «мусоре наших мыслей». Маша это так не воспринимает и считает, что голосовые — это просто и удобно.

    20:50 В мире рабочих переписок, восстановления договоренностей голосовые сообщения — это очень неудобно. Они больше подходят для неформального общения.

    21:55 Илья скорее позвонит, чем напишет, а его соведущая Юля – наоборот. Маша не любит звонить, так как нужно выделить время, когда можно спокойно поговорить, — она каждый раз морально настраивается. Ваня звонит чаще близким, по важным поводам.

    26:20 Для Маши важнее мобильный интернет, чем количество минут на телефоне. Для Вани также важнее интернет, но минуты на телефоне он тоже использует.

    27:30 Ребята часто звонят по мессенджерам, пользуются видеозвонками. Юля же редко пользуется даже этим функциями.

    28:50 Рассказываем ребятам про «албанский язык», или «язык подонков». Как это реализуется в современных реалиях (на примере слов "кринж" и "краш")?

    32:45 Объясняют ли ребята родителям новые слова?

    33:40 В семье Вани не принято говорить на сленге. Его родители считают, что язык постепенно утрачивает идентичность.

    35:30 Обсуждаем англицизмы как способ экономии речевых усилий и русскую интерпретацию сленговых слов.

    37:30 Ваня считает, что мат — «замечательное художественное преувеличение», но оно не должно засорять речь. Маша тоже думает, что образованный человек должен знать всю многогранность языка, включая обсценную лексику.

    39:30 Маша: «Иногда я жду реакции от родителей на свои сообщения, а они никак не отвечают, это расстраивает. Я всегда стараюсь как-то отреагировать, хотя бы лайкнуть сообщение».

    41:25 Вне школы Ваня вручную пишет очень мало, а Маша ведет личный дневник. Писем они не писали (и нет желания), но Маша часто использует открытки как способ передать информацию.

    44:20 Юля интересуется «трешовыми» ситуациями в переписках.

    46:00 Илья: «Давайте помнить о том, что, помимо экономии ресурсов, у нас ещё есть уважение друг к другу и к языку».

    Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • Когда ведущие подкаста «Мел Teens», Илья и Юля, были подростками, они почти не следили за новостями. Только четыре события обсуждали всей школой: 11 сентября 2001 года, Беслан, "Курск" и "Норд-Ост". Но сейчас, в эпоху интернета, телеграм-каналов и YouTube, медиапотребление изменилось. В третьем выпуске 17-летние Саша и Соня рассказали, почему они не смотрят телевизор, зачем следят за новостями и кто их любимые журналисты.

    01:00 Сегодня говорим про медиапотребление подростков: где и как они узнают новости.

    01:20 Саша и Соня опросили своих одноклассников о том, смотрят ли они телевизор и следят ли за новостями.

    03:40 Саша смотрит телевизор с исследовательской точки зрения, потому что увлекается журналистикой. Например, он писал работу о стилистике речи Владимира Соловьёва, Дмитрия Киселёва и Ирады Зейналовой.

    05:00 Соня не смотрит телевизор и узнаёт всю информацию из интернета. Иногда за завтраком она включает МУЗ-ТВ.

    06:00 Саша: «Многие люди смотрят телевизор в интернете. Например, Соне нравится “Вечерний Ургант”».

    07:50 Бабушка Саши часто разговаривает с телевизором.

    08:30 Илья разговаривает с радио и несколько раз звонил в эфир, потому что «порой просто нет сил».

    10:00 Обсуждаем различие новостей на музыкальных и информационных радиостанциях.

    12:40 Саша начал следить за новостями с 12 лет, когда у него появился сенсорный телефон.

    14:30 Саша — про выжимки новостей на YouTube: «Я ненавижу этот формат, потому что за 15 минут невозможно понять ситуацию».

    16:00 Соня: «Не быть в курсе событий всё равно что быть слепым».

    16:45 «Информационный шум очень сильно давит и утомляет, но надо уметь фильтровать информацию».

    18:30 По опросу ВЦИОМ, каждый пятый москвич из опрошенных слушает подкасты.

    19:30 «Я думаю, печатные СМИ сейчас в большом убытке».

    20:20 Саша приходил устраиваться в районное издание, и главный редактор сказал ему: «Почитаешь книжки, а потом придешь».

    22:20 Можно ли доверять анонимным телеграм-каналам?

    26:45 Соня читает и сравнивает несколько источников, чтобы проверить информацию.

    27:25 Ошибки в СМИ рождаются в порыве за скоростью: «Лучше притормозить, чем дать непроверенную информацию».

    29:00 Соня — про людей, следящих за новостной повесткой: «Это желание быть частью общества».

    29:15 «Никто не воспринимает всерьёз информацию из телевизора».

    29:40 Саша часто спорит со своим папой, который любит смотреть телевизор.

    30:50 Любимые журналисты Сони и Саши: Маша Борзунова, Ирина Шихман, Леонид Парфёнов, Илья Варламов, Тина Канделаки.

    33:00 «Юрий Дудь проводит ликбез и выносит в массы важные темы для обсуждений».

    34:40 Соня: «На телевидении есть хороший контент, который можно потреблять и который может привлечь зрителя».

    35:00 Юля очень любит телеканал TLC и его передачи: «Я вешу 300 килограммов», «Виза невесты, виза жениха», «Я беременна в 16» и другие. «С точки зрения развлекательного контента у телевизора есть шанс».

    38:30 Обсуждаем мат на российском YouTube.

    40:40 У Ильи и Юли в школе было несколько эпизодов, когда все обсуждали новости: 11 сентября 2001 года, Беслан, "Курск" и "Норд-Ост".

    42:40 Соня: «Сейчас ориентированность в области новостей намного шире и больше из-за доступности информации».

    43:45 «Чем меньше новостей, тем они ценнее».

    44:45 Саша: «Иногда, когда я читаю или смотрю новости, они никак не отзываются ввиду того, что их много».

    45:05 Илья подводит итоги и советует слушателям «как можно больше думать над тем, что вы читаете: только рефлексия может привести вас к каким-то дельным выводам».

    Большое спасибо сервису аудиокниг Storytel за помощь в записи наших выпусков — сейчас у ребят бесплатный 14-дневный доступ, чтобы начать слушать аудиокниги, подкасты, лекции и сериалы.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • "Не поступишь – будешь полы мести". Знакомо? Современные подростки тоже до сих пор слышат эту вечную мантру от учителей и родителей. В новом выпуске подкаста «Мел.Teens» мы вместе c 20-летней Катей и 17-летней Юстиной обсудили справедливость этого высказывания, а еще плюсы и минусы высшего образования и пока непривычный для российских выпускников gap year.

    А спонсор этого выпуска — курсы для детей GeekSchool от компании GeekBrains, где с нуля учат программировать и разрабатывать игры. Запишитесь или запишите ребёнка прямо сейчас по ссылке – и получите скидку 40%.

    00:50 Сегодня говорим про высшее образование: нужно ли оно в современном мире.

    02:05 Согласно данным Министерства просвещения, 60% выпускников школ выбирают колледжи, потому что это доступнее высшего образования.

    03:30 Обсуждаем, что важнее — soft skills или база, которую дает высшее образование.

    05:30 Илья: «Раньше высшее образование было стандартом качества, пропуском в жизнь».

    07:00 Юстина: «Навыки мы должны насаживать на базовое образование».

    07:50 Катя: «„Учат учиться“ — это оправдание для плохих вузов».

    08:25 Говорим про отсутствие индивидуального подхода в школьном образовании.

    11:40 Катя рассказывает, чем занимается, не обучаясь в вузе.

    13:05 «Большой плюс высшего образования — знакомства и комьюнити».

    13:50 Классный руководитель Кати негативно отреагировала на её решение не поступать в вуз и сказала: «Ты либо найдешь себе папика с собачкой, либо будешь уборщицей».

    14:10 Юстина: «Высшее образование многими воспринимается как какая-то более нудная школа. Но это не так, вуз даёт гораздо больше — например, понимание, что представляет собой выбранная профессия».

    16:50 Катя про поступление в вуз: «Это отсрочка перед взрослой жизнью: люди туда идут, чтобы потусить, познакомиться; может быть, узнать какие-то базовые вещи».

    18:10 Родители Юстины не давили на нее перед поступлением в вуз: «Хочешь – иди в колледж, хочешь – иди работай».

    20:30 Обсуждаем самостоятельное обучение в интернете.

    22:10 Спонсор этого выпуска — курсы для детей GeekSchool от компании GeekBrains, где с нуля учат программировать и разрабатывать игры. Запишитесь или запишите ребёнка прямо сейчас по ссылке – и получите скидку 40%.

    23:05 Говорим про отсрочку от армии как стимул для парней поступить в вуз.

    24:25 Юля рассказывает про свой опыт получения высшего образования: пригодилось ли оно в профессиональной деятельности.

    26:00 70% знакомых Юстины поступили на специальность «пиар и связи с общественностью».

    26:50 Что делать, если во время учёбы ты понимаешь, что тебе не нравится выбранная профессия?

    29:25 Когда Юстина ждала результатов ЕГЭ, у неё были кошмары: «Мне снилось, что я набрала 74 балла».

    30:25 Что Катя с Юстиной думают про образование за рубежом?

    34:25 Катя: «Неспроста «Яндекс» и другие компании создают свои обучающие центры: им выгоднее готовить специалистов с нуля под себя».

    35:25 Катя: «Важно портфолио: никто не смотрит на твою корочку».

    35:40 Юстина: «Без высшего образования в приличную компанию людей не берут».

    36:40 Юстина считает, что не все знания можно получить самостоятельно, некоторую информацию можно понять только через преподавателя.

    37:10 Катя рассказывает про свой опыт прохождения курсов и обучения онлайн.

    37:50 Катя: «Мне не нравится высшее образование, потому что там за тебя выбирают, что ты будешь учить».

    39:30 Илья советует всем, кто ещё не выбрал, чем хочет заниматься, или не хочет поступать сразу после школы, приходить в университеты вольнослушателями.

    41:35 Обсуждаем с Катей и Юстиной цены на высшее образование, эмоциональное давление и чувство вины перед родителями: «Цены очень высокие — я не скажу, что они всегда оправданны».

    43:50 Родственники Кати считают, что состоявшийся человек — это тот, кто «рано вышел на пенсию, у него большие социальные льготы». Но она с ними не согласна.

    44:20 Мама Юстины недавно поступила в магистратуру: «Она своим примером доказывает, что никогда не поздно».

    45:00 Илья видит огромные плюсы в альтернативном подходе к образованию, который выбрала Катя, но все-таки предпочитает «классическое университетское образование».

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • В первом выпуске третьего сезона подкаста «Мел.Teens» наши новые ведущие — Юлия Буглак, директор по маркетингу «Мела», и Илья Панов, журналист и друг нашей редакции — поговорили с 16-летними Лёшей, Асей и Мишей. В выпуске - размышления подростков о гендерном неравенстве и навязанных жизненных сценариях для парней и девушек.

    00:50 Сегодня говорим про гендерные стереотипы, феминность и маскулинность.

    01:45 Дедушка Лёши говорит, что он должен быть успешным мужчиной с красивой женой. С его точки зрения, женщинам больше присущи творческие профессии, а мужчина должен много зарабатывать.

    03:00 Пару лет назад Миша хотел покрасить волосы, но его друзья сказали, что для мужчины это очень странный поступок.

    04:15 В «Мел» постоянно приходят вопросы и истории о том, что в школе у ребёнка начались проблемы из-за цветных волос. Чем подобные причёски бесят родителей и могут ли за них отстранить от уроков? Ответы на эти и не только вопросы - в нашей статье.

    04:50 Ася заметила, что от мальчиков у общества больше ожиданий. «Если девочка не знает точного перемещения войск Наполеона, то это окей. А вот если мальчик не знает, то ему будет плохо».

    05:55 «К девочкам больше требований по поведению».

    07:20 «Если я покрашу ногти, то люди в метро на меня будут смотреть».

    08:45 В бывшей школе Миши девочкам не разрешали носить джинсы - только юбки.

    10:00 «У девочек есть два сценария: ты выходишь замуж, рожаешь детей, потом ты — мать, мать, мать, хранительница очага, а потом — бабушка. А второй сценарий, если ты учишься, работаешь, становишься бизнесвумен, но ты одинока».

    10:25 «Что бы девочки ни делали, к ним постоянно будут претензии».

    12:00 Как ребята относятся к тому, что девушки не хотят удалять волосы на теле?

    13:20 Лёша ходит в бассейн и пару раз слышал от одноклассников осуждающую фразу: «Да он подмышки бреет!»

    14:00 Кто такие настоящие мужчина и женщина в общественном понимании?

    14:55 «Настоящий мужчина — накачанный успешный бизнесмен на крутой тачке».

    15:20 «У женщины несколько детей, при этом она очень худая, выглядит очень молодо, в доме идеальная чистота».

    15:50 Миша описал бы идеального мужчину в обществе одним словом — "наглость".

    16:45 Обсуждаем фотографию Владимира Путина на рыбалке и на коне.

    17:05 «Путин — настоящий мужчина по общественным меркам, но ему не хватает лоска, ему не хватает феррари».

    18:00 У Лёши во "ВКонтакте" стоит родной город Находка, и поэтому ему прилетают рекламные объявления интернет-трейдеров. Например: «Брат, ты знаешь, у нас в регионе средняя зарплата 20 000 рублей, но я сейчас живу в Нью-Йорке» или «Женщины любят не за тело, я стал зарабатывать в 27, и меня все полюбили».

    19:10 «Большинство людей, которые не попадают под какое-то из определений успешности, или сами себя гнобят, или их гнобит общество».

    20:10 Обсуждаем исторические роли мужчин и женщин.

    24:50 «Женщина не сможет выиграть выборы, потому что у неё бывает ПМС».

    26:15 Миша считает, что с детства мужчин и женщин учат тому, что у каждого пола есть своё предназначение. И поэтому их делают неравными.

    29:00 «Если мужчина уходит в декрет, то его будут осуждать и не пойдут с ним пить пиво».

    30:20 Одноклассницы ребят не рассматривают сценарий для жизни «выйти замуж и ничего не делать».

    31:20 Родители Аси говорят, что ей надо выйти замуж. Ася считает, что это происходит скорее в шуточной форме. Но для её мамы и папы семья и дети на первом месте.

    33:40 Для Лёши главное, чтобы они с женщиной подходили друг другу психологически.

    35:20 Как распределяются обязанности в семье по мнению ребят? И как это устроено в их семьях?

    38:05 Юля недовольна тем, что контролировать выполнение обязанностей обычно должна женщина. Например, если она не напомнит купить хлеб и оплатить ЖКХ, то партнёр, скорее всего, забудет это сделать.

    40:55 «Девочек с детства учат убираться».

    41:55 Илья с Юлей спорят про бытовые обязанности в паре.

    46:00 «Равенства нет, потому что мы обсуждаем, кто такие настоящие мужчина и женщина. Настоящее равенство — когда ты не обращаешь внимание на пол».

    45:45 Илья не уверен, что хочет изменений, потому что он «патриархальный старик» и его пугает новое.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • На неопределённое время нам придётся приостановить выход подкаста «Мел.Teens», потому что мы тоже сидим дома. В последнем перед перерывом выпуске мы обсудили с 16-летними Даней, Лёшей и Мишей игры Dota 2 и Minecraft, игровую зависимость и киберспорт. А ещё ребята объяснили слова из игровой терминологии (это нужно, чтобы понимать увлечение своего ребёнка!) и рассказали наконец, почему их игры нельзя поставить на паузу.

    01:15 Кто такие стримеры?

    02:10 «Получается, что Dota 2 — наша ровесница».

    02:45 Twitch — это стриминговая платформа.

    04:50 Один из заработков стримеров — это донат, когда тебе жертвуют деньги во время игры.

    05:25 «Я смотрю стримы профессиональных игроков в Dota 2, потому что это обучает меня и развивает скиллы в игре».

    06:40 «Я даже не знаю, что хуже: включить "Вести" на Первом канале или стрим Папича».

    09:40 Мама, которая играет в шарики, которые исчезают, — геймер?

    10:15 Трейдинг — продажа вещей другим игрокам.

    13:00 Даня до 10-го класса играл 6 шесть часов в день.

    13:40 Какие игры сейчас популярны?

    14:45 «Количество любви и ненависти к игре возрастает или убывает в линейной зависимости. Чем больше любви, тем больше хейта».

    15:35 «Minecraft — это песочница. Это такой жанр игры, где ты сам создаёшь себе мир и контент».

    18:20 «Вы все респавнитесь в одной точке, а потом бежите лутать».

    20:50 Для того чтобы диагностировать игровое расстройство, нужно прийти к врачу и соответствовать критериям. Например, ты не можешь перестать играть, несмотря не то что у тебя много проблем в жизни и их надо решать, но игра важнее.

    22:00 «Не все, кто играет много часов в день, зависимы».

    23:15 Настя считает, что обращаться к специалистам надо, если у подростка нет никаких других интересов, кроме игры.

    26:35 «Никогда у меня не было такого, чтобы я пришёл к родителям и сказал: „Слушайте, на меня в игре пьяные мужики орут. Мне так плохо. Пожалуйста, поговорите со мной“».

    27:15 У онлайн-игр нет функции «поставить на паузу». Запомните, родители!

    29:15 Когда мы обесцениваем интерес детей, они остаются в изоляции, один на один с игрой и трудностями.

    32:05 Люди часто агрессивны не из-за игры, а оттого, что её резко отбирают.

    35:40 Говорим про киберспорт.

    41:50 Лёша после игры смотрит картинки с котиками.

    42:30 «Невозможно играть, если ты полностью не удовлетворён в физическом плане».

    45:30 Лёша предлагает родителям объяснять, что перерывы нужны, потому что тогда ты будешь более эффективен в игре.

    46:00 «„Танки“ — это простая игра для бумеров».

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • Этот выпуск подкаста мы записывали заранее и хотели опубликовать ближе к дате голосования по поправкам в Конституцию. Но теперь мы, как и все остальные, не знаем, когда оно случится. Зато мы точно хотим рассказать, какие подростки осознанные, образованные и насколько хорошо разбираются в политике. 17-летняя Юстина и 15-летний Ваня обсудили, как о ней говорят в школах, почему упоминание Бога в Конституции — это нелепость и что бы они сделали, если бы стали президентом.

    1:50 Из каких источников Юстина и Ваня узнают о политике?

    3:40 Как в школе рассказывают о ней?

    4:40 Обсуждается ли в школе, что такое политика в целом?

    6:20 На уроках обществознания у Юстины им объясняют реалии, но сразу говорят, что они получат 0 баллов, если они так напишут на ЕГЭ.

    6:45 «Есть точка зрения государственная, а есть точка зрения неправильная»

    7:30 Юстина считает, что упоминание Бога в Конституции противоречит первой главе. Потому что светское государство предполагает, что ты можешь как исповедовать любую религию, так и не исповедовать никакую.

    9:00 «За эти 20 лет даже Московскую область так и не смогли привести в более менее стабильно хорошее состояние».

    10:00 До 13-14 лет Юстина не совсем понимала что происходит, но когда ей пришлось лечиться в России и выбирать вуз, она поняла, что дети политической элиты лечатся и учатся за границей.

    12:10 В семь лет Юстина решила поступать на юридический, и с того момента она каждый день интересуется политикой, юридической сферой и всем, что её касается.

    15:25 Ване сложно общаться с людьми, которые считают себя гомофобами, неонацистами, ультраправыми. Со всеми, кто не готов рассматривать другую точку зрения.

    17:15 «Я не отношусь плохо к людям, которые поддерживают действующую власть. Мне не нравится, когда человек не может обосновать свою точку зрения».

    17:45 «Если ты читал Локка, Гоббса, Макиавелли, Энгельса — это круто. А если ты просто смотрел Первый канал и считаешь так, потому что где-то это услышал, — это не круто».

    19:40 Как вы относитесь к поправке в Конституции про семью?

    20:45 «Проблема всех поправок, с которыми мы не согласны, — это состав Конституционного собрания. Оно собрано не из юристов, а из спортсменов, танцоров, певцов и священников».

    22:40 «В Государственной Думе всего два депутата младше 35 лет».

    24:00 «При мне в Государственной Думе обсуждали молодёжную политику, и они предложили выпускать газету для молодёжи и распространять её по почтовым ящикам».

    25:00 Обсуждаем отмену верховенства международного права. Комментарии будущего юриста Юстины.

    28:30 Настя считает, что пример с поправкой об отмене верховенства международного права легализует безнадежность.

    33:35 «В законе можно всегда найти лазейку, чтобы не допустить до выборов любую партию. Даже “Единую Россию”».

    37:40 Как Ваня и Юстина отреагируют, если объявят монархию?

    41:30 Что вам нравится в России?

    43:35 Что бы сделали ребята, если бы стали президентом?

    46:25 Блиц-опрос «10 политиков, которых вы знаете».

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • С прошлого выпуска подкаста много что изменилось, и мы не могли не обсудить с подростками закрытие школ из-за коронавируса. Оказалось (как мы и думали!), ребята считают, что сейчас преждевременные каникулы, очень хотят гулять и не представляют себе, как можно общаться только в онлайне. В новом выпуске мы обсудили с Варей и Владом, есть ли женская дружба, как ребята проводят время на вечеринках и что нужно делать, чтобы родители доверяли тебе и отпускали тусоваться.

    01:00 Как познакомились Варя и Влад?

    02:40 Обсуждаем с Варей и Владом закрытие школ из-за коронавируса.

    03:40 У ребят сейчас трёхнедельные каникулы, и за предыдущие четверг и пятницу им нужно было сдать все долги по предметам.

    04:25 «Большинство школьников не учатся дома, а отдыхают и ничего не делают».

    05:15 Сергей обсуждает негативные отзывы к нашему подкасту. И просит оставлять отзывы не только о нём, но и о подростках с Настей.

    07:10 Сколько у вас друзей?

    07:30 На последний день рождения Варя позвала 30 человек, но они не все её друзья. «Друзья — это что-то более близкое, и у меня их не больше 10».

    08:00 Влад считает, что не надо делить друзей на «лучших» и «не лучших».

    08:20 Сестре Вари 11 лет, и у них в классе идут войны за лучших подруг.

    10:50 «Сидишь дома из-за коронавируса, и кажется, что это каникулы. Но гулять-то ты не можешь!»

    12:10 Дружба девочек — она бывает или нет?

    12:50 Чаще всего именно девочки говорят, что женской дружбы не бывает.

    15:40 Варя раньше думала, что все девочки — крысы и все время сплетничают.

    17:40 Были ли у Влада и Вари друзья-сволочи и негодяи?

    20:25 «Есть люди, с которыми ты перестаешь общаться, потому что вы друг друга переросли. А есть люди, с которыми ссоришься вусмерть».

    21:25 Запрещали ли вам родители общаться с кем-то?

    22:30 У Влада была история, когда родители не поладили и попросили детей тоже не общаться.

    24:35 Варя большое внимание обращает на родителей своих друзей. Чаще всего если родители не очень, то и их дети тоже.

    26:00 Дети сейчас воруют?

    27:00 Обсуждаем людей, которые покупают брендовые пакеты. Или просто ходят с ними ежедневно.

    28:20 Внешний вид влияет на выбор друзей?

    29:10 Когда Варя познакомилась с Владом, он показался ей противным.

    31:30 Вписки, вечеринки и тусовки. Какие они сейчас?

    33:10 «На вечеринках мы никогда не обсуждаем учёбу».

    33:50 «Мои родители покупали мне на день рождения 20 бутылок сидра. И это классно, что они не против».

    34:20 «Вечеринки с годами не меняются. Например, все играют в бутылочку».

    36:00 На последней вечеринке Влада и Вари были блины: килограмма три начинок и 15 штук блинов.

    36:50 Мама Вари рассказывала, что раньше на вечеринках они готовили салаты, курицу. А ребята покупают чипсы, ходят в «Макдоналдс» или заказывают пиццу.

    37:40 «Есть исследование, которое показало, что у подростков меняются вкусовые рецепторы и вкусовые привычки. С 10 до 17 лет они любят чипсы, колу, доширак, а потом резко идёт отказ от этой еды».

    38:25 Мальчик и девочка могут просто дружить?

    39:20 Варя считает, что лучше сохранить дружбу вместо отношений.

    41:50 Самые крепкие отношения, которые знает Варя, произошли из дружбы.

    42:45 Что важно знать родителям о подростковой дружбе? Как родителю начать разговор с ребёнком о его друзьях и тусовках?

    44:20 Влад разговаривает с родителями, обсуждает то, что им не нравится, и они приходят к компромиссу.

    46:20 «Я делаю всё, чтобы мои родители могли быть уверены в том, что всё пройдёт хорошо».

    46:50 «Родителям надо вспомнить себя в 16 лет. И тогда они поймут, что тусовки и вечеринки — важные этапы. Лучше открыто об этом поговорить и поставить условия, чем делать всё втихаря».

    47:15 История Сергея про «собачий кайф».

    49:25 «Мне кажется, это круто, когда родители хорошо общаются с твоими друзьями».

    50:00 Оценивайте нас. Плохих отзывов у нас уже достаточно, теперь ждём хороших.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • Записывая наш подкаст с подростками, мы всё время слышали сравнение с СССР. Поэтому решили сделать отдельный выпуск и поговорить с ребятами, как они представляют себе жизнь и быт в СССР. Сначала мы думали, что это будет очень смешной разговор, ведь в предыдущих эпизодах подростки говорили нам, что Витас — советский певец, а брак согласовывали в партии. Но два Миши рассказали нам и про Ленина, и про Сталина и даже вспомнили, что секс в СССР всё-таки был.

    02:20 Что такое СССР и каковы его временные рамки.

    03:50 «Ленин — это парниша, у которого была амбициозная идея свергнуть царскую власть и построить мир, где все равны».

    05:05 «Если бы мы сейчас жили при коммунизме, то называли бы друг друга товарищами».

    05:35 Кто такой Сталин?

    06:35 У нас всегда чередовались правители: лысый, с волосами, лысый, с волосами.

    08:50 Как и что сейчас рассказывают про СССР в школе?

    10:10 Что хорошего вы слышали про СССР?

    12:00 «В СССР все боялись сказать и сделать что-то не так».

    12:50 «Если на тебя писали донос, то потом отправляли в ГУЛАГ или на расстрел».

    13:55 Ребята не видели Ленина в Мавзолее.

    14:15 В школе Настя ходила смотреть Ленина в Мавзолее в 3-м, 5-м, 6-м и 7-м классах.

    17:15 «Ленин провоцирует помнить прошлое. А сам Мавзолей напоминает пирамиду в Египте».

    17:50 В СССР было запрещено быть слишком богатым и нельзя было выделяться.

    18:10 В СССР был секс, но борделей не было.

    20:55 Мальчики любили играть в машинки и войнушку, а девочки — в классики и скакалку.

    22:50 Раньше за хорошую учёбу тебе могли подарить путёвку в "Артек".

    23:30 В лагерях до сих пор рассказывают страшные истории: врата ада, Синяя Борода, Пиковая дама, зелёные глаза.

    24:00 После этих страшных историй в лагере Настя с подругами ходили в туалет только вместе.

    25:00 Серёжа рассказывает лайфхак про зубную пасту: как сделать так, чтобы она не была холодной и человек, которого ты мажешь, ничего не почувствовал.

    26:00 Мама Миши как-то взяла всю обувь в лагере и обвязала ею всё здание.

    26:30 Как списывали во времена СССР?

    28:45 Настя с подругами писали шпаргалки прямо на ногах.

    29:15 Люди в СССР развлекались так: ходили в кино, в театр и на дискотеку.

    30:40 В СССР слушали шансон, Пугачёву, Летова и Цоя.

    32:10 У бабушки и дедушки Миши сохранилась привычка слушать радио.

    34:05 В СССР редко ели мясо, колбасу и конфеты. Только по праздникам.

    35:15 Вспоминаем вкусные батончики "Рот Фронт".

    35:40 Самые главные праздники в СССР: Новый год, 9 Мая, День Октябрьской революции.

    36:30 Секс в СССР был, но про него не говорили.

    37:20 На чём и куда путешествовали в СССР?

    38:55 Тогда гордились наукой.

    40:40 Блиц-опрос «Это относится к СССР или нет?»

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • Бодипозитив часто путают с ленью и нежеланием менять себя и свой образ жизни. Хотя это движение помогает принять собственное тело, не осуждать других и заботиться о себе. 16-летние Варя и Даня рассказали нам, как они сталкивались с буллингом из-за внешности и почему им нравится идея бодипозитива. Ведущие обсудили с ребятами, как перестать оценивать человека по лицу и фигуре и начать задумываться, что твои слова могут навредить и принести боль другому.

    02:00 Сегодня мы говорим про бодипозитив и принятие себя.

    04:30 Первая волна бодипозитива была в 60-е годы, а второй раз нахлынуло в 1993-м.

    05:30 Варя узнала о бодипозитиве в 12 лет от блогера NixelPixel.

    07:40 Даня не задумывался о бодипозитиве до 14 лет, пока в школе не появился буллинг.

    09:25 Даню травили из-за шрама на спине, поэтому тема бодипозитива для него близка.

    10:30 «Проблемы с внешностью у тебя в голове».

    11:00 Серёжа недавно пошёл в спортзал, чтобы стать качком. Поэтому он считает себя недостаточно бодипозитивным.

    12:15 «У нас в России старшее поколение не очень хорошо относится к феминизму и бодипозитиву. Потому что никто не знаком с теорией и матчастью».

    13:10 Бодипозитив — это про феминизм. И нельзя говорить об одном без другого.

    13:40 Мама Вари поддерживает идеи бодипозитива и феминизма.

    15:40 Дети мыслят категориями красоты.

    16:45 Настя: «Суть бодипозитива в том, чтобы дети рождались в мир, где нет чёткого представления о красоте, меньше травли и буллинга».

    17:35 Насте в детстве говорили: «Аккуратнее ешь, а то в дверь не влезешь».

    18:05 Мама Дани в детстве называла его «папощёк» (из-за огромных щёк), но у него всё в порядке с самооценкой.

    18:45 Самая большая претензия Дани к бодипозитивщикам: они или отрицают понятие красоты, или считают, что все тела красивы.

    20:40 Варя считает, что красота — это очень субъективно.

    23:40 Бодипозитив — это беречь своё тело. Потому что можно довести себя диетами и спортом, а можно — едой и ожирением.

    24:15 Ожирение — это медицинский диагноз, который нельзя поставить по фоточке в инстаграме. Если человек полный, это не значит, что у него обязательно проблемы со здоровьем.

    25:30 «Мы видим человека, но не знаем, что у него внутри. Например, он может быть полным, но в то же время у него может быть нервная анорексия».

    26:40 Не зная всей картины, мы не можем осуждать человека и его образ жизни.

    27:15 В эпоху Возрождения были совсем другие стандарты красоты, к примеру.

    31:10 У нас врачи часто антибодипозитивны и предлагают сразу похудеть или набрать вес. Они не проверяют, связаны ли проблемы со здоровьем с весом, не учитывают индивидуальные особенности и генетику.

    32:30 В 9-м классе Варя была на диспансеризации, у неё не было лишнего веса, но эндокринолог предложила сесть на диету и похудеть.

    33:20 «Я не понимаю, как доктор может не подумать перед тем, как что-то сказать. Одно твоё неверное слово — и ребёнок может заболеть по-настоящему».

    36:30 Варя уверена, что мальчики тоже переживают по поводу своей внешности, но не показывают это.

    39:15 В Советском Союзе тоже были стандарты красоты.

    39:40 «Нужно разделять красоту и стандарт красоты. Стандарт красоты — это мода, штамп, что-то среднеарифметическое из того, что сейчас популярно. А красота — это что-то своё для каждого».

    40:20 Травля происходит из-за соотношения внешности и характера.

    43:20 Знакомые Серёжи — эйджисты. Постоянно говорят, что он постарел, и предлагают убрать мешки под глазами. А подростки помогли Серёже понять, что это травля и не нужно обращать на них внимание.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • Родители редко знают, кого из блогеров их ребёнок любит, на кого подписан в инстаграме и за чьими видео следит на YouTube. Хотя дети равняются на них, перенимают их стиль жизни и зачастую именно поэтому учат язык и хотят найти своё дело. В новом выпуске подкаста мы узнали, кто такие Джеффри Стар, Гарри Стайлз, Геша и Настя Тропицель. А ещё обсудили «старичков» YouTube: Катю Клэп, Рому Жёлудя и Ивангая.

    02:15 Кто такие инфлюенсеры?

    06:35 Инфлюенсеры в СССР.

    08:15 Они обязательно должны быть знаменитостями?

    09:40 Серёже в детстве так нравился его знакомый в лагере, что он начал копировать его смех.

    10:20 В 2014 году Лиза начала слушать группу One Direction и благодаря им стала учить английский и заниматься музыкой.

    11:00 Соню мотивирует Билли Айлиш.

    12:40 Топ-3 подписок от Лизы: Джеффри Стар, Гарри Стайлз и Катя Клэп.

    14:55 Тройка инфлюенсеров от Сони: Кендалл и Кайли Дженнер, Gjeshaa и Настя Тропицель.

    20:25 «Если ты подписан на Ольгу Бузову, то это показывает тебя с не очень хорошей стороны».

    22:30 Почему Лиза следит за жизнью Джеффри Стара?

    24:50 «Смотреть на жизнь миллиардерш Кайли и Кендалл Дженнер интересно. Например, на то, как они выбирают из тысячи сумок одну».

    27:25 «Катя Клэп подарила мне беззаботное детство!»

    28:30 «Я чекаю страничку Саши Спилберг раз в месяц, чтобы посмотреть, в кого она выросла».

    29:15 Обсуждаем детей-блогеров.

    29:50 Есть еще одна категория блогеров — АСМР.

    32:20 Существует чёрная популярность среди блогеров: руферы, зацеперы или те, кто пропагандируют самоубийства.

    35:15 У Сони есть бабушка Люда, она пытается быть инфлюенсером и говорит, что пододеяльники с дыркой посередине — тренд.

    35:50 У Серёжиной бабушки было любимое выражение: «Сейчас у молодежи модно».

    37:45 Лиза вспомнила, что в детстве была подписана на Рому Жёлудя. Мы переживаем, где он и что с ним.

    39:10 Соня в детстве каждый вечер смотрела «Спокойной ночи, малыши!», и её любимым героем был Степашка.

    40:10 Вспоминаем Ивангая.

    42:45 Соня часто смотрит Юрия Дудя вместо сериалов и фильмов.

    43:20 «Мне не всегда нравятся интервью Дудя, но его фильмы про Беслан и ВИЧ — очень крутые. Он делает важные вещи, о которых другие боятся говорить».

    44:10 Соня не чувствует разницу в возрасте с Юрой, потому что он разговаривает наравне.

    45:15 «Мой папа — вообще тёмный лес, никого не знает в интернете».

    47:10 Блиц-опрос для Сони и Лизы.

    49:45 Родителям нужно почаще интересоваться инфлюенсерами и миром своего ребёнка, чтобы просто знать!

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • «Я могу и умею убираться, но тогда, когда мне это удобно». 17-летние Варя и Андрей назвали это одной из главных причин, почему им хотелось переехать от родителей. Мы поговорили с подростками «Мела» о том, как жить самостоятельно и планировать свои расходы. А ещё узнали, как искать квартиру для аренды, что надо сразу купить в дом и аптечку и почему они считают кредиты злом.

    01:25 Сегодня мы говорим о том, как подростки представляют самостоятельную жизнь.

    03:40 Варя сейчас живёт одна, а за квартиру платят её родители.

    04:20 Андрей пока живёт с родителями, но уже думает о переезде.

    05:00 Главный пункт для недовольства: «Меня заставляют убираться дома».

    05:55 «Я могу и умею убираться, но тогда, когда мне это удобно».

    06:30 Родители Андрея считают, что у него беспорядок в комнате. Но у него всё разложено так, как ему удобно.

    07:25 Варя обеспечивает себя полностью, кроме оплаты квартиры.

    08:10 Андрей считает, что за ЖКХ они платят 12 000 рублей, потому что в квартире живёт много людей.

    10:25 «Мы — дети со взрослыми обязанностями».

    11:05 У Вари есть разделение: показания счётчиков передаёт её соседка, а она занимается интернетом, договоренностями с кем-то, звонками и решением проблем.

    12:15 Андрей будет искать квартиру в гугле или по объявлению в районе, в котором хочет снять жильё.

    14:00 Андрей хорошо считывает людей и сразу поймёт, если его арендодатель недобросовестный.

    14:50 «Аренда небольшой студии в Москве будет стоить 20 000 рублей в месяц».

    15:50 Что надо сразу купить в дом из самого необходимого?

    18:30 Андрей чувствует себя бабушкой, потому что смотрит в магазинах на акции.

    18:55 Варя вела блокнот, в котором сравнивала цены в магазинах, планировала расходы и доходы.

    20:10 Кто помогал Варе снять квартиру?

    21:20 «В аптечке должны быть лекарства от живота, от головы и валерьянка».

    22:20 На что ещё нужны деньги, когда ты живёшь один?

    23:30 Папа Вари с детства говорил ей, что надо или зарабатывать больше, или жить по средствам.

    26:10 Варя и Андрей против кредитов.

    29:20 По мнению Вари и Андрея, средняя зарплата в Москве 50 000 — 80 000 рублей.

    30:20 Что нужно выпить, если болит голова?

    30:40 Как вызвать врача?

    31:00 Андрей пытается набрать 03 с мобильного телефона.

    32:20 «Зачем вызывать врача, если температуру можно сбить самостоятельно?»

    32:50 Андрей считает, что в больницу нужно идти в крайнем случае, например если у тебя перелом.

    33:55 Что делать, если вас затопили?

    36:00 Что умеют готовить Андрей и Варя?

    36:30 Андрей знает 6 блюд из картошки, а его фирменное блюдо — шарлотка.

    38:30 Самая клёвая еда для Серёжи — хлеб в омлете.

    40:05 «Дошик едят, когда захотелось чего-то вредного».

    40:45 Блиц-опрос для Вари и Андрея.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram

  • В новом выпуске подкаста «Мел.Teens» наши ведущие Сергей Гилёв и Настасья Крысько поговорили с 16-летними Мишей и Соней про осознанное потребление. Они узнали у ребят, в чём оно заключается, важны ли бренды при покупке одежды, как на них влияет реклама и «Чёрные пятницы», а также почему взрослые до сих пор берут пластиковые пакеты в магазинах.

    01:20 Сегодня разговариваем про осознанное потребление.

    02:40 Как ребята определяют для себя «осознанное потребление»?

    04:30 Что такое кастом и как он помогает потреблять осознанно?

    08:35 Почему вообще это важно? Почему мы все должны потреблять осознанно?

    10:30 «Бренды — это всё фигня».

    11:30 Знают ли подростки про свопы, сдают ли одежду на переработку?

    13:00 Своз одежды на дачу как вид осознанного потребления.

    14:10 Потребление в СССР было осознанным?

    15:10 Влияет ли реклама на ваши покупки?

    16:20 Подростки, которые тусуются в торговых центрах: они там что-то покупают?

    17:15 Участвуют ли подростки в «Чёрных пятницах»? Рассказ Сони о том, почему она ненавидит AliExpress.

    19:10 Нужно уметь разбираться в магазинах и брендах, чтобы знать, какие заботятся об окружающей среде, а какие — с дурной славой.20:45 Осознанное потребление — это не про аскетизм, а про золотую середину.

    21:45 Как вам живется в мире, в котором государства не задумываются об осознанном потреблении и всё равно загрязняют окружающую среду?22:50 Чтобы поменять мир, надо начинать с себя.

    23:50 Что думают про ваш выбор друзья, учителя и родители?

    25:05 Соня загадает желание на следующий Новый год, чтобы все покупали сетчатые мешочки вместо пакетов. А рекламы об этом было больше.

    26:45 Миша считает: если ты постоянно ходишь со своим пакетом, в итоге станешь миллионером.

    28:05 «Преподаватель ходит с шопером, и он — единственный в школе, кто за осознанное потребление».

    28:55 Советы Миши и Сони о том, как быть осознанным потребителем.

    30:05 Почему мы начали задумываться об осознанном потреблении?

    32:10 Существует ли оно в интернете?

    32:50 Когда Серёжа был маленьким, он ходил за молоком со своими стеклянными бутылками.

    33:20 Мир цикличен, поэтому скоро мы должны начать стирать пакетики.

    Подписывайтесь на нас в социальных сетях:

    Facebook

    ВКонтакте

    Одноклассники

    Instagram