Episoder
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Friedo Scharf ist Sonderpädagoge mit Herzblut und Digitalisierungsenthusiast. Als Inklusionsunterstützer hat er viele Jahre in der Schule Erfahrungen gesammelt. Zur Vereinfachung der individuellen Förderplanung hat er die Web App Splint gegründet. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Was genau die Arbeit eines Sonderpädagogen in Schule ist. Wie der Weg zum inklusiven Unterricht gelingen kann. […]
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Kristin Narr ist Medienpädagogin. Sie organisiert und führt verschiedene Bildungsprojekte mit medienpädagogischem Fokus durch. Die Mitgründung der Leipziger Modellschule ist ihr aktuell großes Projekt. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Wie Kristin Medienpädagogin geworden ist. Wie sie im Team als Infrastrukturgeberin die maker days for kids organisiert. Welche Erfahrung sie mit dem Projekt maker […]
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Manglende episoder?
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In der vierzigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich Alexandra Andersen interviewt. Sie ist Lehrerin an einem Würzburger Gymnasium und ihr Herzensprojekt ist Lernen mit Achtsamkeit, das zu mehr Freude und Sinnhaftigkeit im Schulsystem führt. Dazu hat sie bereits viel Erfahrung gesammelt, ein eigenes Fach eingeführt und bietet Fortbildungen dazu an. Auf ihrer Webseite www.alexandra-andersen.de gibt […]
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In der neununddreißigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich Marius Räbiger interviewt. Er ist Bildungsreferent und Enthusiast bei beWirken, eine gemeinnützige Institution, die Veränderung in Schule bewirken möchte. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Was genau Schule braucht, damit sie sich verändern kann. Was Marius unter zeitgemäßem Lernen versteht. Wie die Kultur der Digitalität im […]
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In der achtunddreißigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich Roland Mevissen interviewt. Er ist Lehrer für Chemie und Arbeitslehre, Realschulleiter an einer kooperativen Gesamtschule und in der Lehrerfortbildung tätig. Making, Physical Computing, 3D Druck, Plottern sowie Laserdruck gehören unter anderen zu seinen Leidenschaften. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Warum er überhaupt Lehrer geworden ist. […]
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In der siebenunddreißigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts stelle ich euch die Plattform TeachOz von Priska Fuchs vor sowie den neuen TeachOz-Podcast, den ich mit Priska zusammen gestartet habe. Du hörst Ausschnitte aus unserem ersten Interview mit Markus Bloos. In der einundzwanzigsten Episode des Vorbild-Schule Podcast habe ich bereits Priska Fuchs über Schulenwicklung interviewt. Es lohnt sich, […]
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In der sechsunddreißigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich Natalia Villanueva interviewt. Als Frau Happy ist sie Glücksbotschafterin, Yogalehrerin und Meditationscoach. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Wie wir alle glücklicher und achtsamer werden können. Was zu einer Unternehmensgründung und -entwicklung alles dazu gehört. Wie Neues für sich und sein Unternehmen entstehen kann. Was Schule […]
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In der fünfunddreißigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich Nils Reichardt interviewt. Er hat vor kurzem Abitur gemacht und während der Schulzeit sein eigenes Projekt zum Unternehmen entwickelt: Sharezone, eine App zur Besseren Organisation rund um Schule. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Warum projektorientierter Unterricht unbedingt einen größeren Stellenwert in der Schule erhalten sollte. […]
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In der vierunddreißigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich Jan Vedder interviewt. Er ist Lehrer an der Oberschule Berenbostel, Ausbilder für angehende Lehrer*innen und Referent. Darüber hinaus organisiert er seit vielen Jahren die zweitägige Fortbildungsveranstaltung Fit4Tablets in der Nähe von Hannover. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Wie offene Lernsettings und projektorientiertes Arbeiten im Rahmen […]
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In der dreiunddreißigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich mit drei Unternehmern aus der Schweiz und Deutschland über die Schule der Zukunft gesprochen. Am runden Tisch saßen Andreas Sägesser, Dozent und Berater für Personalentwicklung, u.a. bei TBF Partner AG sowie Joachim Rutz, geschäftsführender Partner von TBF Partner AG in der Schweiz. Der dritte Gesprächspartner war Jens […]
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In der zweiunddreißigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich Monika Heusinger, Lehrerin für Spanisch und Französisch sowie Fachleiterin und Dozentin für Spanisch beim Workshop über Games und Gamification aufgenommen. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Warum Spielen immer zum Unterricht gehören sollte. Welches didaktische Potenzial Spiele haben. Wie sich Game based learning und Gamification unterscheiden […]
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In der einunddreißigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts ist Julez, ein YouTube Experte im Unterricht und lässt uns an seinen Erfahrungen und Wissen zum Thema Soziale Medien teilhaben. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Wie man mit YouTube erfolgreich werden kann? Wie YouTube als Plattform funktioniert? Wie man mit sozialen Medien Geld verdienen kann? Was genau […]
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In der dreißigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts interviewe ich Andreas Hofmann. Er war viele Jahre als Lehrer tätig. Zur Zeit begleitet er als Medienberater Schulen auf ihren Weg der Digitalisierung. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Wie man die Schule im digitalen Zeitalter als große Chance begreifen kann. Wie wichtig es ist, eine Vision für […]
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In der neunundzwanzigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts interviewe ich Verena Knoblauch. Sie ist Grundschullehrerin, Medienpädagogin und berichtet uns von ihren Erfahrungen mit Tablets in der Grundschule. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Wie Tablets sinnvoll in der Grundschule eingesetzt werden können. Wie die Organisation der Tablets von der ersten bis zur vierten Klasse erfolgen kann. […]
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In der achtundzwanzigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts lasse ich dich über die Schultern bei einem meiner Projekte blicken. Ich möchte dir von meinen Erfahrungen zur Unterrichtseinheit zum selbstverantwortlichen Lernen unterstützt mit digitalen Medien berichten. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Wie die Lernenden zu Lehrenden werden. Wie sie sich während des Prozesses organisiert haben. Warum […]
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In der siebenundzwanzigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich Kristina Fritsch interviewt. Sie ist zertifizierte eduSrum Coach und für die Implementierung von eduSrum in Deutschland verantwortlich. Mehr zu eduScrum findest du auf der Webseite www.eduscrum.de. Mit dieser agilen Lernmethode ist sie mit Leidenschaft in Schulen, in der Lehrerfortbildung und in verschiedenen Kultur- und Bildungsprojekten unterwegs. Du […]
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In der sechsundzwanzigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich Julia Reiche interviewt. Sie ist Lehrerin an einer Beruflichen Schule in Karlsruhe. Geschichte, Deutsch und Gemeinschaftskunde sind ihre Fächer und sie hat einige Ideen, wie man das Lernen im digitalen Zeitalter in den Unterricht bringt. Du erfährst in dieser Episode unter anderem: Wie man ein Projekt zum […]
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In der fünfundzwanzigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich beim Día Hispánico in Marburg Alexander Gropper ([email protected]) interviewt. Er ist Lehrer für Spanisch sowie Politik & Wirtschaft am Röntgen-Gymnasium in Remscheid. Darüber hinaus ist er Mitautor des Lehrwerks Encuentros hoy, das sich an Spanischlernende als dritte Fremdsprache wendet. Beim Día Hispánico hat er im Rahmen des […]
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In der vierundzwanzigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich vor Ort die Organisatorinnen des Barcamp Education Ost Ines Bieler, Elke Noah und Miriam Gronert interviewt. Die Drei verbindet unter anderem ihre Leidenschaft fürs Lernen, ihre Neugier auf die Veränderungen im digitalen Zeitalter und die Heimat Sachsen-Anhalt. Ines ist zur Zeit an der Martin-Luther-Universität in Halle-Wittenberg tätig, […]
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In der dreiundzwanzigsten Episode des Vorbild-Schule-Podcasts habe ich Björn Nölte auf dem Barcamp Education Ost getroffen und über Themen des digitalen Zeitalters hinsichtlich Schule und Unterricht gesprochen. Björn Nölte ist in Potsdam am Gesamtschulcampus mit gymnasialem Bildungsgang Lehrer für Deutsch und Geschichte sowie Verantwortlicher für die Organisation der Oberstufe und des Abiturs. Seine offene und […]
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