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Livres : Les nouveaux dĂ©fis de lâenseignement de la Shoah
Lâouvrage coordonnĂ© par Alexandre Bande, Pierre-JĂ©rĂŽme Biscarat et Olivier Lalieu offre une mise au point scientifique en mĂȘme temps quâune rĂ©flexion approfondie sur les maniĂšres dâenseigner la Shoah. Dans un chapitre consacrĂ© Ă lâenseignement de la Shoah, Iannis Roder revient sur les obstacles auxquels peuvent ĂȘtre confrontĂ©s les enseignants : lâhostilitĂ© et lâantisĂ©mitisme dâune minoritĂ© dâĂ©lĂšves, le ressentiment provoquĂ© par la place accordĂ©e Ă la mĂ©moire de la Shoah dans la sociĂ©tĂ© française et le sentiment dâ« overdose » Ă©prouvĂ© dans certaines classes Ă lâĂ©vocation de cette derniĂšre.
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Livre : Charles VII, un roi en quĂȘte de son royaume
Dans cette biographie, Philippe Contamine restitue la richesse du rĂšgne de Charles VII (1422-1461), souvent rĂ©duit Ă lâĂ©popĂ©e de Jeanne dâArc. Dans une perspective dâhistoire politique et militaire qui ne lâempĂȘche pas dâaborder les questions Ă©conomiques et culturelles, il retrace lâhistoire dâune vie consacrĂ©e Ă la reconquĂȘte du royaume de France et Ă lâaffirmation dâune autoritĂ© royale mise Ă mal par la guerre contre les Anglais, par la guerre civile entre Armagnacs et Bourguignons et par des nobles dĂ©fendant leurs propres intĂ©rĂȘts.
Christophe Furon
Enseignant dans le secondaire et chercheur associé au CRHIA de Nantes Université, Christophe Furon est agrégé et docteur en histoire médiévale. Il a soutenu en 2021 une thÚse intitulée « Servir le roi par les armes : La Hire et Poton de Xaintrailles, capitaines de Charles VII ».
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Câest Ă cette question que rĂ©pond lâouvrage de Ian Kershaw â « quâest-ce que le nazisme ? » - en sâinterrogeant sur la singularitĂ© du rĂ©gime nazi marquĂ© par une radicalisation de plus en plus violente vis-Ă -vis des populations civiles en Europe et au premier titre des populations juives et tsiganes. Comment expliquer cette violence radicale ? Et comment expliquer que la population allemande ne se soit pas rĂ©voltĂ©e contre les politiques mises en place par le TroisiĂšme Reich ?
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Câest Ă cette question que rĂ©pond lâouvrage de James Scott « Homo domesticus » en montrant que lâapparition dâune agriculture sĂ©dentaire entre 10 000 et 15 000 ans avant notre Ăšre nâa pas nĂ©cessairement Ă©tĂ© un progrĂšs pour le bien-ĂȘtre humain. En effet, James Scott insiste sur les consĂ©quences nĂ©gatives de cette rĂ©volution qui a entraĂźnĂ© lâapparition des premiers Ătats et le contrĂŽle de plus en plus grand des hommes, lesquels ont perdu la libertĂ© qui Ă©taient la leur lorsquâils Ă©taient de simples chasseurs-cueilleurs.
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Lâinfluence de lâhomme sur le climat est-elle une inquiĂ©tude nouvelle ?
à propos du livre de Jean-Baptiste Fressoz et Fabien Locher, Les révoltes du ciel. Une histoire du changement climatique (XVe-XXe siÚcle), Seuil, 2020.
Camille Fabre
Ancien Ă©lĂšve de lâENS Ulm et agrĂ©gĂ© dâhistoire, Camille Fabre est docteur en histoire mĂ©diĂ©vale. Sa thĂšse (Commerce et marchandisation du bois Ă Toulouse Ă la fin du Moyen Ăge, Paris, Classiques Garnier, 2021) porte sur les liens entre marchĂ© et exploitation de lâenvironnement. Il est actuellement professeur dans lâenseignement secondaire.
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Le livre : A-t-on vraiment fait le tour de Magellan ?
Qui ne connaĂźt Magellan, son tour du monde, son dĂ©troit, lâocĂ©an Pacifique, qui lui doit son nom ? Oui, mais qui connaĂźt vraimentMagellan ? Qui connaĂźtce petit noble portugais qui rĂ©pond au nom de FernĂŁo de MagalhĂŁes et dont la gloire sera finalement assurĂ©e par les services rendus au roi dâEspagne ?
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Ă propos du livre de Camille Lefebvre, Des pays au crĂ©puscule. Le moment de lâoccupation coloniale (Sahara-Sahel), premiĂšre Ă©dition 2021.
dĂ©passer la vision simpliste de la « conquĂȘte » coloniale
Comment moins de 80 militaires français accompagnĂ©s de quelque 600 tirailleurs ont-ils rĂ©ussi, en quelques annĂ©es (1898-1906), Ă sâemparer des deux citĂ©s dâAgadez et de Zinder, deux grandes mĂ©tropoles dâĂtats puissants sur lâactuel territoire du Niger ? Câest Ă cette question que rĂ©pond lâouvrage de Camille Lefebvre en prenant soin de dĂ©passer les rĂ©cits Ă la gloire des « conquĂ©rants » militaires europĂ©ens et ceux Ă la gloire de la « rĂ©sistance » Ă lâoccupant colonial, volontiers mis en scĂšne dans les Ătats africains aprĂšs les indĂ©pendances.
