Episoder
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Neste programa, com a ajuda da professora de psicologia Célia Oliveira, damos a conhecer mais duas estratégias para estudar bem e consolidar a matéria.
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Como aprender de forma eficaz a matéria ? Há métodos e técnicas para o fazer? Procuramos respostas junto da investigadora em psicologia cognitiva, Ludmila Nunes.
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Manglende episoder?
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Catarina Medeiros trabalha com alunos que têm dificuldades de aprendizagem da leitura. No Nota 20 desta semana explica-nos como funciona o seu método e que aprender a ler não é uma missão impossível.
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Que variáveis contribuem para a compreensão da leitura: o pensamento crítico ou os conhecimentos prévios? A resposta com a psicóloga da educação, Irene Cadime.
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Com a ajuda da neuropsicóloga Raquel Lemos procuramos responder à pergunta: contar com os dedos ajuda as crianças a aprender aritmética? E porquê? As respostas no Nota 20 desta semana.
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Que caminhos tomam as carreiras académicas dos estudantes portugueses? Os mais recentes dados relativos aos cursos TESP e licenciaturas analisados pelo professor catedrático José Ferreira Gomes.
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O que nos diz a ciência sobre as vantagens a curto e longo prazo da frequência do pré-escolar? As respostas com Pedro Carneiro, economista da educação.
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Como é que o pais devem interagir com os filhos? De que forma e a partir de que idade? O que nos diz a ciência? Flávio Cunha, professor de Economia nos EUA, responde com base em conclusões científicas.
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Quais as saídas profissionais dos cursos ligados às Ciências, Engenharia e Matemática? Qual a empregabilidade destes licenciados? João Lopes dos Santos, professor de física da Universidade do Porto, responde.
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Sabendo que a falta de descanso afeta o rendimento escolar , qual deve ser a duração do sono? E porque razão os adolescentes mudam os hábitos de sono? Responde Teresa Rebelo Pinto, psicóloga do sono.
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O que nos diz a Ciência sobre os benefícios de escrever à mão? Que benefícios nos traz a escrita em papel ou em dispositivo móvel? Tânia Fernandes, investigadora e psicóloga experimental responde.
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O que nos dizem os dados sobre a relação entre a Pobreza e a Escola? Fernando Diogo, coordenador do mais recente estudo sobre a pobreza em Portugal, é o convidado do Nota 20.
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O fecho de escolas, por causa da pandemia, tem efeitos negativos na aprendizagem. Susana Peralta é co-autora de uma proposta de recuperação da aprendizagem e convidada do Nota 20.
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Que importância tem a continuidade do estudo na aprendizagem da Matemática? É convidado desta edição do Nota 20, João Araújo, presidente da Sociedade Portuguesa de Matemática.
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Estudos recentes confirmam que a motivação dos alunos é importante para o seu desempenho escolar. Mas será suficiente? A investigadora Ludmila Nunes responde.
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Estudos recentes sugerem que a interrupção das aulas presenciais tem impacto nas gerações futuras. Em que é que se traduzem estes efeitos? A economista da educação, Rita Ginja, explica.
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Um estudo recente comparou o desempenho de 185 países e concluiu que o aumento da escolarização, em muitos países, tem sido feito à custa de uma diminuição na qualidade do ensino.
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A procrastinação - adiar a realização de tarefas - pode afetar o rendimento académico dos jovens. O que explica este comportamento? É preguiça, ou mais do que isso? As respostas com a especialista em neuropsicologia Joana Rato.
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No último episódio da segunda temporada do Nota 20, Nuno Crato resume os pontos essenciais desta temporada e explica por que razão é imprescindível que a educação e a ciência sejam fortes aliadas.
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Como é que as instituições internacionais avaliam o Ensino, nomeadamente as que elaboram o TIMSS e o PISA? O que nos dizem os últimos resultados obtidos pelos alunos portugueses no TIMSS 2019? O que justifica a queda a matemática e como se corrige? João Marôco, especialista em estatística e avaliação educativa responde.
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