![[Festival]S3E7 - Le développement durable dans l’école publique de Yanek Husianycia](https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts221/v4/33/99/17/3399176c-11b4-af47-40b3-e6a95a5768c2/mza_13599524208551945350.jpg/250x250bb.jpg)
Episoder
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S3E9 - Nadia Hamidi, présidente de l'Association Montessori de France a co-organisé le Festival du développement de l'enfant avec l'association Public Montessori. A notre micro, elle réaffirme son engagement pour une réelle école inclusive qui accueille tou·tes les enfants.
Réalisé par AIRAM Montessori.
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S3E8 - Catherine Oudjit, montessorienne expérimentée dont la pratique s’est ancrée outre-atlantique, a pu observer dans l'écosystème Montessori américain très développé des enfants suivre une scolarité Montessori de bout en bout. Elle raconte à notre micro comment l'approche Montessori accompagne les enfants qui deviennent des jeunes et des adultes prêt·es à prendre part à la société de demain. Propos recueillis lors du Festival du développement de l'enfant 2024.
Réalisé par AIRAM Montessori.
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Manglende episoder?
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S3E7 - Construire la société de demain c'est prendre en compte l'écologie, y compris dans les écoles, à commencer par les écoles ! Lors du Festival du développement de l'enfant 2024, Yanek Husianycia, professeur des écoles, est venu raconter à notre micro les enfants qui avaient peur des petites bêtes et qui plongent à présent les mains dans le compost. Réalisé par AIRAM Montessori.
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S3E6 - Des individus qui apprennent à fonctionner en collectivité au sein d'une petite communauté pour ensuite fonctionner en société, ça vous dit quelque chose ? Mija Rabemananjara est coach et s'inspire de l'approche Montessori pour aider les adultes à s'organiser pour bien travailler ensemble.
Réalisé par AIRAM Montessori.
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S3E5 - Trouver sa place dans le monde et dans la société. C'est un objectif affiché de la pédagogie Montessori. Lors du Festival du développement de l'enfant 2024, Anne-Thérèse Ismalun, éducatrice Montessori expérimentée, retrace pour nous l'accompagnement pédagogique des enfants à travers les âges.
Réalisé par AIRAM Montessori.
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S3E4 - A notre micro au Festival du développement de l'enfant 2024, Fiona Partouche, enseignant·e et formatrice nous dit qu'elle s'appuie sur l'approche Montessori pour permettre que l'école soit en mesure d'accueillir tou·tes les enfants.
Réalisé par AIRAM Montessori.
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S3E3 - Comment imaginez-vous l'école en 2044 ? Emma Bertoin animait un atelier pour rêver l'école du futur lors du Festival du développement de l'enfant 2024. Elle explique sa démarche qui implique enfants, enseignant·es et parents et l'agenda politique de son initiative L'école de demain.
Réalisé par AIRAM Montessori.
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S3E2 - A notre micro durant le Festival du développement de l'enfant 2024, Mathilde Perret, professeure des écoles et directrice d'une petite école rurale, nous raconte comment un fait de harcèlement entre enfant·es a conduit toute la communauté de l'école à acquérir des compétences en communication non violente, en débat philosophique et en éducation à la paix.
Réalisé par AIRAM Montessori.
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S2E10 - En guise de bilan, les profs des écoles qui ont opéréun changement pour la pédagogie Montessori célèbrent le sens retrouvé dans leur pratique, une relation privilégiée avec les enfants et le bonheur des enfants à l’école. Un bilan à compléter par les bienfaits du mélange des âges (S2E8).
Réalisé par AIRAM Montessori en partenariat avec Public Montessori. Crédits musique : Comedian de Piano Amor – Pixabay, Down Time de Natures Eye – Pixabay, Short Grand Piano Prelude de Julius H. – Pixabay, Tango de salon tango piano amp bass de Julius H – Pixabay.
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S2E9 - Comment faire avec les contraintes de l'Education nationale lorsqu'on souhaite mettre en oeuvre la pédagogie Montessori dans sa classe. Laure Pardigon, longtemps professeure des écoles, aujourd'hui formatrice et référente de la formation Montessori pour les professeur·es des écoles (AIRAM Montessori - Institut Supérieur Maria Montessori) explore quels peuvent être les obstacles à la mise en oeuvre de cette approche dans l'Education nationale et comment les surmonter.
Réalisé par AIRAM Montessori en partenariat avecPublic Montessori. Crédits effets sonores : Joyful messy piano de Maria - Pixabay, Prelude in G – Pixabay, Joseph SARDIN - LaSonotheque.org. Musique : Are you sleeping Jazz de Oleg Kyrylkovv - Pixabay.
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S2E8 - Une classe de maternelle de l'école publique réunit des enfants de 3 à 6 ans. Et la magie du multi-âge opère. Une prof des écoles raconte les dynamiques qui se mettent en place : responsabilisation des plus âgés, émulation, transmission entre pairs...
Réalisé par AIRAM Montessori en partenariat avec PublicMontessori. Crédits effets sonores : Cheerful Chirping of Birds nature sound de Nicky – Pixabay, Pixabay.
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S2E7 - A travers la question de la discipline et de la gestion de classe, deux professeures des écoles donnent à voir tout un changement de paradigme : on part des besoins de l’enfant. Leur réponse à des comportements non souhaités : bienveillance, fermeté, persévérance et mise à profit du matériel Montessori.
Réalisé par AIRAM Montessori en partenariat avec Public Montessori. Crédits : Marionettes de Lexin_Music - Pixabay, Clavicembalo Late Middle Ages Music from the 16th century de Julius H. - Pixabay.
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S2E6 - Changer sa posture après des années de fonctionnement traditionnel est un vrai défi. Des profs des écoles nous racontent avec une très grande humilité dans quel état d’esprit elles sont avec les enfants dans ce fonctionnement Montessori.
Réalisé par AIRAM Montessori en partenariat avec Public Montessori. Crédits : Are you sleeping de Oleg Kyrylkovv - Pixabay, Ambient classical guitar de William King - Pixabay, Minor to major blues de Alban Gogh - Pixabay.
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S2E5 - Lors de leur changement de posture et de pédagogie (et dans leur métier en général), les profs des écoles soulignent l'importance de s'entourer. Oui, mais comment faire pour partager son enthousiasme sans faire peur ?!
Réalisé par AIRAM Montessori en partenariat avec Public Montessori. Crédits : Just Relax de Oleksii Kaplunskyi - Pixabay, I quit -de Won Jong Hwa - Pixabay, Comedian de Piano Amor - Pixabay. Sons additionnels : Joseph SARDIN - LaSonotheque.org.
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S2E4 - Comment les familles accueillent-elles le passage à la pédagogie Montessori ? Inquiétudes sur les conséquences des classes multi-âges, sur la liberté de choix des enfants... Pour associer au mieux les parents, deux professeures des écoles nous expliquent ce qu’elles ont mis en place.
Réalisé par AIRAM Montessori en partenariat avec Public Montessori. Crédits musique : piano moment de Zakhar Valaha - Pixabay, Récréation maternelle #6 - La Sonothèque,Ddown Time de NaturesEye - Pixabay.
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S2E2 - Par quoi commencer pour mettre en œuvre la pédagogie Montessori dans sa classe après des années d’enseignement traditionnel ? Dans ce deuxième épisode, trois profs des écoles retracent leurs premiers pas, leurs premières actions concrètes.
Réalisé par AIRAM Montessori en partenariat avec Public Montessori. Crédits musique : Folk acoustic guitar by AlexeyIvanov - Pixabay, Experience of strings by Oleksii Holubiev - Pixabay.
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S2E1 - Quatre professeures des écoles expérimentées qui enseignent dans trois écoles différentes nous racontent leur découverte de la pédagogie Montessori il y a quelques années et à quels besoins elle a répondu.
Réalisé par AIRAM Montessori en partenariat avec Public Montessori. Crédits musique : Just relax de Lesfm Oleksii Kaplunskyi - Pixabay, Récréation maternelle #5 - La Sonothèque, Tango de salon tango amp bass de Julius H - Pixabay.
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S2E3 - Des professeures des écoles vous racontent leurs premierspas dans la mise en œuvre de la pédagogie Montessori dans leur classe. Les premiers signes visibles du changement chez les enfants, les défis des débuts. Se donner du temps et être indulgent·e avec soi-même sont les rappels qu’elles nous font.
Réalisé par AIRAM Montessori en partenariat avec Public Montessori. Crédits musique : The britons by KMacLeod - Pixabay, Moment by Sergei Chetvertnykh - Pixabay, Comedian by Piano Amor - Pixabay, Récréation maternelle #5 - La Sonothèque, Traditional japanese instrumental music kyoto garden by LFC Records - Pixabay.
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Team Montessori revient pour une deuxième saison en partenariat avec l'association Public Montessori.
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![[Festival]S3E9 - L’engagement de Nadia Hamidi pour une école inclusive](https://is1-ssl.mzstatic.com/image/thumb/Podcasts221/v4/33/99/17/3399176c-11b4-af47-40b3-e6a95a5768c2/mza_13599524208551945350.jpg/80x80bb.jpg)