Episoder

  • Выступление Джеймса Брэдли по его книге «Китайский мираж», прошедшее в 2015г. Как искаженное восприятие китайцев американцами породило множество ошибок как во внутренней политике США, так и во внешней. Охватывается период с Джорджа Вашингтона и до Ричарда Никсона. Автор считает, что из-за искажения в восприятии Китая, погибло 200 тысяч американцев в войнах, которые можно было избежать. Затрагиваются темы:

    - Изгнание китайцев из США (Акт об исключении китайцев 1882-1943гг.);

    - Опиумные войны и «век унижения Китая»;

    - Формирование прокитайского лобби на базе миссионерской деятельности в Китае и его пропагандистская деятельность в США;

    - Мао Цзэдун и Чан Кайши в представлении США;

    - Начало Второй мировой войны на Тихом океане после прекращения поставок нефти Японии и Перл- Харбора;

    - Вьетнамская война;

    - Корейская война;

    - Представление Китая в СМИ США на момент выступления в 2015г.;

     

    Книга так и не была переведена на русский язык на момент выхода озвучки в конце марта 2024 года.

    Перевод: Ponastoyashemu

    Редактура: Никита Яхонтов, VoicePower

    Озвучка: VoicePower

    https://boosty.to/voicepower

    Тг: https://t.me/voicepower

    Вк: https://vk.com/public60480847

    Оригинал: https://youtu.be/MgRJm-tF6Qo

    Таймкоды:

    0:40 – Вступление

    1:43 – Начало выступления, концепция «китайского миража»

    4:38 – Изгнание китайцев из США

    9:43 – Образ «желанных» китайцев в Китае

    10:41 – Франклин Делано Рузвельт, опиум в Китае и «столетие унижения»

    14:49 – Основы прокитайского лобби и семья Сун

    17:36 – Борьба между Мао и Чан Кайши

    18:24 – Семья Сун объединяется с Чан Кайши и продвигает его медийно

    22:56 – Перл Бак и «Земля», формирование положительного образа китайцев

    24:36 – Пропаганда в США по вторжению Японии в Китай

    29:00 Рузвельт против эмбарго нефти для Японии

    30:55 Рузвельт встречается с Черчиллем на Атлантической конференции

    32:47 Запуск прекращения поставок нефти Японии в августе 1941

    34:39 Япония реагирует на нефтяное эмбарго, Тихоокеанский фронт ВМВ

    37:42 Мао пытается наладить контакт с США

    41:17 Маккартизм

    43:32 Корейская война

    46:02 Вьетнам и письма Хо Ши Мина Трумэну

    49:55 Пропаганда США о Китае на 2015г.

     50:54 Главная идея книги

    53:01 Про обложку книги

    53:52 Вопрос 1: могли ли военные доносить свою тз до президента?

    56:38 Вопрос 2: про мадам Чан Кайши

    58:32 Вопрос 3: если бы не эмбарго против Японии, Китай стал бы расходным материалом?

    1:00:39 Вопрос 4: за время от Вашингтона до Никсона был ли президент, не подверженный «китайскому миражу»?

    1:02:29 Вопрос 5: про «поворот к Азии» и Тайвань

  • Врач, научный журналист, научный редактор и популяризатор доказательной медицины ответит на актуальные вопросы о Ковиде и вакцинации. Тайминги в описании.

    Ютуб-канал Алексея: https://www.youtube.com/c/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B9%D0%92%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%92%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%B2%D1%80%D0%B0%D1%87

    Тг-канал Алексея: https://t.me/dr_voenvrach

    Вк: https://vk.com/a.vodovozov

    Чем грозит прививка от COVID-19? Алексей Водовозов - Учёные против мифов 14-9:

    https://youtu.be/e96igeId8FE

    Лекция для школьников COVID и вакцины: https://youtu.be/qYsK61TwLvw

    Опыт переболевания Алексея в ноябре 2021 после нескольких вакцинаций: https://www.youtube.com/watch?v=_EMmYgsSnkk

    Тот самый рекламный ролик Спутника: https://youtu.be/i_mTFac2VyE

    Ссылки на источники от Алексея: https://docs.google.com/document/d/1xiIIupoppjjSTbKAp0YSbFtFjWXFnjnRWJD5WpH1NCk/edit

    Инструкция по "Спутнику": https://roszdravnadzor.gov.ru/i/upload/files/%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D1%8B/28.12.2020/%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%20%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8E%20%D0%9B%D0%A1.pdf

    Израильская статистика по заболеваемости и вакцинации: https://datadashboard.health.gov.il/COVID-19/general

    Тайминги:

    00:00 начало

    1:31 свежие новости о темпах вакцинации

    6:12 про числовое значение коллективного иммунитета

    13:12 дети, Ковид, Спутник-М 12-17 лет

    16:05 синцитий

    17:55 особенности течения в детском организме

    18:42 "штамм" и "вариант"

    19:46 серотипы

    21:10 участие в 3 фазе испытаний Спутника

    25:42 канал в ТГ V1V2 "народное" изучение эффективности вакцин

    28:00 стоит ли переживать, если привит не Спутником?

    29:46 про Ковивак и технологию инактивированной вакцины

    33:40 про эффективность Спутника в отношении "Дельты"

    36:02 про третьи дозы вакцин

    37:02 Лайт - первая доза полноценного Спутника?

    37:27 Передача от человека к домашним животным

    41:31 Вакцина для кошек

    42:51 После зависания

    43:12 Демо-версия после 2х вакцинаций двумя дозами

    48:19 Многократное переболевание без прививки

    53:11 Анафилактический шок

    57:41 вакцинация и снижение заразности +11сек

    1:03:25 Беременность и лактация: болезнь, вакцинация

    1:07:04 Влияние вируса на фертильность

    1:10:19 Мамочки vs Спутник-М

    1:11:32 Проблемы работы с населением и организацией доступности статистики

    1:19:35 Синдром Гийена-Барре "после" вакцинации

    1:23:05 Онко и вакцинация

    1:25:49 Распространение вакцины по крови

    1:28:33 Адъюванты, гидроксид алюминия

    1:29:03 Про температуру после вакцинации и ее отсутствие

    1:34:28 "Самоликвидация" вируса в Японии

    1:35:45 Два Лайта vs 1+2 дозы Спутника-V

    1:37:58 "Переболел-привился" vs "привился-переболел"

    1:39:18 Гибридный иммунитет

    1:40:36 Мозговой туман во время демо-версии

    1:41:40 Сколько антител в BAU - ок?

    1:47:47 Отказ от антибиотиков в протоколе лечения Ковида

    1:50:20 Микс из вакцин повышает эффективность

    1:51:47 Временной интервал между разными вакцинами

    1:53:12 Ускорение восстановления обоняния после вакцинации

    1:55:27 Редкий случай избавления от аллергии после вакцины

    1:56:01 Не "ставить" вакцину, а делать или вводить

    1:57:01 Перлы от фэйкометчиков

    1:59:16 Признаки фэйка

    2:02:14 "Эволюция" фэйков и рекомендации источников по разбору мифов

    2:04:02 Выдохлись ли антивакцинаторы?

    2:04:51 Производственные мощности Спутника, спрос, дефицит

    2:08:34 Нужно ли признание Спутника?

    2:09:08 Прогноз о признании Спутника ВОЗ до конца года

    2:11:23 Разрешат ли под конец вакцинации иностранные вакцины?

    2:12:54 Переймут ли опыт Сингапура "не привит - оплачиваешь госпитализацию"?

    2:13:44 Рекомендуемая литература по теме

    2:17:08 Про приоритет иммунизации групп риска

    2:18:00 Про отпуск в Калининграде

    2:18:44 Внутренний и внешний туризм - влияние на пандемию.

  • Manglende episoder?

    Klik her for at forny feed.

  • Майкл вдохновился книгой Билла Гейтса "Как избежать климатической катастрофы" и записал видео в сотрудничестве с ним и его командой. Раскрывается тема серьёзных проблем, возникающих перед развивающимися цивилизациями, которые можно назвать "Гиперобъектами", успешное решение которых может оказаться "Великим фильтром" для любых разумных цивилизаций, коей является и наша, человеческая. А одним из таких "Гиперобъектов" сегодня является глобальное изменение климата. Майкл рассматривает, как работает мышление людей в социальном плане и как, казалось бы, его изъяны в виде когнитивных искажений, на самом деле помогают нам приходить к консенсусу в ходе общественных обсуждений важных вопросов, используя эффект "мудрости толпы". И возможно ли в будущем становление демархии в обществе, как формы управления, при которой случайным образом выбираются люди для формирования подобия "присяжных", чтобы получать информацию от экспертов и затем вместе обсуждать её и принимать решения или выносить рекомендации по ним.

    Патреон: https://www.patreon.com/voicepower

    Вк: https://vk.com/public60480847

    Тг: https://t.me/voicepower

    Для донатов: https://money.yandex.ru/to/41001106158836

    Оригинал: 

    https://youtu.be/_ArVh3Cj9rw

  • Выступление историка науки, автора и ведущего множества научно-популярных передач британского телевидения, Джеймса Бёрка 5 октября 2001г. в цикле лекций памяти Лайнуса Полинга.

    Тема: "Влияние Интернета на знания". Почему инновации обеспечивают неизбежность и непредсказуемость изменений? Как грядущая информационная революция скажется на социальных и политических аспектах жизни людей по всему миру? И почему, всё не так уж плохо, даже если кажется наоборот.

    Яркая, с британским юмором, интересными умозаключениями и прогнозами на счёт ближайшего (и уже наступившего) будущего лекция.

    Приятного просмотра.

    Перевод: Александр Сахненко https://t.me/nedostroyka

    Озвучка: VoicePower https://t.me/voicepower https://vk.com/public60480847

    Оригинал: https://youtu.be/gvIy52kX-uU

    Предварительный сбор на этот материал не проводился, но постфактум, если вам понравится контент, вы можете поддержать донатом по реквизитам:

    Карта: 5599005089602796

    https://money.yandex.ru/to/41001106158836

    Paypal: [email protected]

    qiwi.com/n/METIR076

    Подкаст-площадки:

    Castbox: https://castbox.fm/ch/2391066

    Гугл подкасты: https://bit.ly/2AIuCPy

    Apple podcasts: https://podcasts.apple.com/ru/podcast/voicepower/id1481855317

    Яндекс: https://music.yandex.ru/album/8962942

    00:29 Представление выступающего

    02:40 Начало лекции

    3:41 О чем лекция

    4:27 Прогнозирование будущего

    7:17 Про пузырь и конформность

    8:16 Будущее не линейное продолжение настоящего

    9:02 Изменения непредсказуемы

    9:37 Пример нелинейности перемен

    12:50 Почему сложно предсказывать перемены или 1+1=3

    13:16 Примеры эмерджентности

    13:44 Что делает перемены неудобными для контроля

    14:22 Истоки зарождения управления знанием

    16:33 Появление языка

    17:23 Греки и логика

    17:59 Последствия переоткрытия Америки Колумбом

    19:04 Декарт и редукционизм

    21:24 Скромный побочный продукт изобретения печатного станка

    23:06 Прогресс и социальные институты

    23:43 Институциональное мышление как инструмент игнорирования очевидного

    28:09 "Я не нападаю на традиции"

    28:20 Инновации усложняют управление знаниями и прогнозирование

    29:24 Про мозг, как мощнейший инструмент инноваций, или почему не стоит выпрыгивать из окна

    31:26 Про процесс понимания речи

    33:46 Почему нам нравятся шутки

    35:39 Информация порождает перемены

    36:56 Технологии своего времени формируют культуру своего времени. Про "культуру дефицита"

    38:49 К чему приведёт массовость и доступность знаний

    42:24 Про "отупение" в современности

    43:24 "Информационная революция ещё не начала набирать обороты"

    43:52 Про "полуразумные нейронные сети" и т.д.

    44:32 Грядущие технологии и новые горизонты развития разума

    45:29 Про представительную демократию

    48:08 "Метод небоскрёба"

    48:29 Эффективное соединение мозга и технологий

    48:45 Доступность образования благодаря технологиям

    49:16 Последствия редукционизма и технологического дефицита

    50:30 Про грядущий "глобальный взрыв" из-за технологий

    51:27 Про разнообразие и выживание

    53:34 Нужно более включающее и менее исключающее образование

    53:56 "Держи их в неведении и корми их навозом"

    54:28 Начало про "сеть знаний"

    56:38 Демонстрация "сети знаний"

    58:09 Связи: Брюстер-Мария Кюри-её тесть-Фердианд де Лессепс-Верди-Дженни Линд-Барнум-Элмер Сперри

    59:42 Порнографические письма Ганса Христиана Андерсена к мисс Линд

    01:00:08 Связи: Листер-Пастер-Кох-Либих

    01:01:28 Финальные вопросы

    01:03:15 Тяжелый переход от "культуры дефицита" к "культуре изобилия"

    01:04:18 Что можно сделать

    01:05:16 Использование технологий для выхода из "пузыря"

    01:05:30 Про выбор

    01:06:13 Про свой оптимизм и инструкцию для космонавтов НАСА

    01:09:26 Ответы на вопросы

    01:10:20 Станет ли терроризм большой социальной проблемой?

    01:10:51 Про Википедию

    01:13:00 Переход власти над информацией от государств к корпорациям

    01:15:17 Приспособятся ли люди к "шоку будущего" или будут перегружены информацией?

    01:16:42 Не приведет ли доступ к одинаковым знаниям к отсуттствию разнообразия внутри человечества?

    01:19:03 Разовьют ли информационные технологии культурное и лингвистическое разнообразие?

    01:21:19 Какие газеты и журналы читать, чтобы быть в курсе?

    01:23:34 Про смерть телевидения

    01:26:20 Каким должно быть образование сегодня?

    01:32:59 Про английский язык

    01:34:16 Про 11 сентября

  • Как наш мозг искажает восприятие времени и как технологии влияют на этот процесс.

    Майкл рассмотрит несколько типов временных иллюзий, свойственных человеку, и их механизмы на примере истории и поп-культуры.

  • Фрагмент лекции Ричарда Фейнмана от 26 сентября 1985 года с ответами на вопросы из зала на тему разумных машин.

  • Оригинал был опубликован 17.12.19

    00:00 Вступление

    01:11 Психология

    2:44 - Сознание

    5:40 - Свобода воли

    6:40 - Восприятие и реальность

    8:44 - Симуляция

    10:17 - Наука

    15:09 - Плоская Земля

    25:49 - ИИ

    28:59 - Экзистенциальные угрозы

    36:48 - Илон Маск и ответственность перед огромной аудиторией

    41:50 - Алгоритм Ютуба

    51:26 - Смертность и смысл жизни

    56:12 - Эйнштейн про любознательность

    Сбор продолжается: https://vk.com/topic-60480847_46104820

    Группа вк: https://vk.com/public60480847

    Телеграм: https://t.me/voicepower

    Патреон: https://www.patreon.com/voicepower

    Для донатов: https://money.yandex.ru/to/41001106158836

    Подкаст-площадки:

    Castbox: https://castbox.fm/ch/2391066

    Гугл подкасты: https://bit.ly/2AIuCPy

    Apple podcasts: https://podcasts.apple.com/ru/podcast/voicepower/id1481855317

    Яндекс: https://music.yandex.ru/album/8962942

    ВК: https://vk.com/podcasts-60480847

    Видео "Плоская ли Земля?":

    Озвучка: https://youtu.be/x9BqYhZFqho

    Оригинал: https://youtu.be/VNqNnUJVcVs

    Видео "Вниз - это куда?":

    Озвучка: https://youtu.be/8ss9HYEIDvY

    Оригинал: https://youtu.be/Xc4xYacTu-E

    Оригинал подкаста: https://youtu.be/3qMemn__kK8

    Опубликовано с разрешения Лекса Фридмана: https://www.youtube.com/post/UgxmuXUHFt5rmKbPxft4AaABCQ

  • Айзек Азимов в гостях у Дэвида Леттермана представляет второй том автобиографии "По-прежнему чувствую радость". Это 221 опубликованная его книга.

    Беседа шла о секретах такой писательской продуктивности, о "Звездных войнах", о космической гонке и о его прогнозах и видении будущего медицины, связи и военных разработок. И в одном из своих прогнозов он описал нечто похожее на Ютуб, когда "у каждого будет свой телевизионный канал".

    Лёгкая и в то же время глубокая беседа с одним из выдающихся деятелей 20 века.

    Видео: https://youtu.be/U_-U5ziNuZc

    Патреон: https://www.patreon.com/voicepower

    Группа вк: https://vk.com/public60480847

    Телеграм: https://t.me/voicepower

    Для донатов: https://money.yandex.ru/to/41001106158836

  • "Изобретатели радиотелеграфа" - третья история из сборника "Солнечное вещество" авторства М.П. Бронштейна, рассказывающая о том, как история радио началась задолго до опытов Герца, Попова и Маркони с зеркальных часов Вильгельма Феддерсена для вычисления времени жизни искрового разряда. И о том, как независимо друг от друга Попов и Маркони решали одни и те же задачи одними и теми же методами. Как сначала Маркони удалось передать сигнал через Ламанш, а затем и через Атлантический океан из Англии в США. Матвей Петрович также расскажет, как спустя 35 лет после изобретения радио, некогда удивительное явление стало обыденностью в жизни людей и какую службу оно им служило, какие новые применения были придуманы в то время.
    Интересный научпоп по истории науки прямиком из 1936 года.

    «Книга «Солнечное вещество», принадлежащая перу безвременно погибшего талантливого физика Матвея Петровича Бронштейна, представляет собой незаурядное явление в области мировой популярной литературы. Она написана настолько просто и увлекательно, что чтение ее, пожалуй, ра́вно интересно любому читателю от школьника до физика-профессионала. Раз начав ее, трудно удержаться и не дочитать до конца». Лев Ландау, 1956 г.


    0:07 кто и когда?
    3:38 часы Феддерсена
    9:09 история искорки
    12:56 опыты продолжаются
    16:41 что происходит в пространстве
    21:06 от стола до табуретки
    27:45 лучи электрической силы
    34:56 конец опытов Герца
    38:25 Попов
    46:31 телеграмма с неба
    49:45 чёрточки и точки
    52:56 профессор Попов и министр Авелан
    55:50 первые опыты Маркони
    1:02:30 радио победило Ламанш
    1:09:15 радио победило Атлантический океан
    1:15:24 судьба радиотелеграфа

  • "Лучи икс" - вторая из трёх историй из сборника "Солнечное вещество". На этот раз Матвей Петрович расскажет, как Рентген открыл загадочное излучение, как на это отреагировали СМИ и люди по всему миру. И о том, как через 40 лет после открытия рентгеновское излучение стало обыденностью и нашло применение в различных сферах.
    Очень интересный научпоп по истории науки прямиком из 1937г. Ландау рекомендует.

    «Книга «Солнечное вещество», принадлежащая перу безвременно погибшего талантливого физика Матвея Петровича Бронштейна, представляет собой незаурядное явление в области мировой популярной литературы. Она написана настолько просто и увлекательно, что чтение ее, пожалуй, ра́вно интересно любому читателю от школьника до физика-профессионала. Раз начав ее, трудно удержаться и не дочитать до конца». Лев Ландау, 1956 г.

    0:10 первая весть
    1:58 осторожный учёный
    5:17 начало опытов
    8:03 неожиданная находка
    10:54 ночь без сна
    12:27 лучи икс
    13:23 новые опыты
    17:10 последняя проверка
    19:24 профессор Роутген
    23:25 непроницаемые шляпы
    26:59 рассказ корреспондента
    32:09 40 лет спустя

  • «Книга «Солнечное вещество», принадлежащая перу безвременно погибшего талантливого физика Матвея Петровича Бронштейна, представляет собой незаурядное явление в области мировой популярной литературы. Она написана настолько просто и увлекательно, что чтение ее, пожалуй, ра́вно интересно любому читателю от школьника до физика-профессионала. Раз начав ее, трудно удержаться и не дочитать до конца». Лев Ландау, 1956 г.

    В данной аудиокниге изложена краткая история открытия гелия. Это одна из трёх историй в одноимённом сборнике.
    Помимо "Солнечного вещества" в нём ещё есть "Лучи икс" (про открытие рентгеновского излучения) и "Изобретатели радиотелеграфа" (понятно про что), но они не входят в этот файл.
    Очень интересный научпоп по истории науки прямиком из 1936г. Ландау рекомендует
    0:38 с чего началось
    2:48 цветные сигналы
    7:16 неудача
    10:58 простой кусок стекла
    13:59 сигналы расшифрованы
    18:09 пепел, гранит и молоко
    21:35 звёзды в лаборатории
    24:27 спектроскоп исследует Солнце
    29:31 солнечное вещество
    31:08 вес блохи
    36:20 неизвестная примесь
    39:17 забытый опыт
    45:39 обрати внимание
    47:39 примесь найдена
    52:07 ленивый газ
    53:48 победа точности
    58:33 с неба на землю
    1:07:23 новая задача
    1:10:52 ключ к решению
    1:14:00 изготовление холода
    1:16:17 нечаянная находка
    1:21:04 гелий открыт в третий раз
    1:23:25 компания лентяев
    1:30:14 поиски во всех направлениях
    1:34:23 невидимые лучи
    1:40:18 рождение гелия
    1:41:23 проверка опытом
    1:43:48 сколько лет клевеиту?
    1:46:34 физика узнаёт возраст Земли
    1:49:53 гелий на войне
    1:55:49 опять ищут гелий
    1:58:22 лучший газ для дирижаблей
    2:07:18 судьба солнечного вещества
    приложения:
    2:10:15 открытие солнечных выступов
    2:13:28 спектр солнечных выступов
    2:16:28 почему Менделеев не верил в гелий?
    2:21:46 записная книжка Рэмзэя

  • Саша рассказал о своем опыте пребывания в экспедиции. Мы поболтали и поотвечали на ваши вопросы.

    Таймкоды:
    5:34 про девушек. берут ли?
    8:13 как добирались
    11:26 в качестве кого отправился
    12:52 Антарктида-Марс
    15:10 про иммунитет
    17:45 клуб 200
    19:00 развлечения
    20:51 нештатные ситуации
    22:04 связь и интернет
    24:30 границы
    26:58 изменения в поведении
    28:52 медики
    34:19 ананас и апельсин, вода при -50
    36:50 озеро Восток
    43:59 про ветер
    46:01 солнечное затмение
    48:15 проблемы с коллективом
    49:00 быт на базе, распорядок дня
    54:03 традиции, праздники, день полярника
    55:13 цели экспедиции
    57:28 про озоновый слой
    58:46 еще о задачах и обязанностях
    01:01:26 вопросы от подписчиков
    01:01:53 1
    01:07:53 про полярный день и полярную ночь
    01:10:28 геомагнитный полюс
    01:12:03 2
    01:15:10 3
    01:16:28 адаптация к гипоксии
    01:19:07 4
    01:21:40 5
    01:22:00 много ли платят?
    01:26:18 6
    01:27:52 7
    01:31:35 8
    01:32:10 9
    01:33:12 геологоразведка
    01:35:07 10
    01:36:37 про оружие
    01:37:48 11
    01:39:21 12
    01:40:40 13
    01:43:18 14
    01:47:12 про юмор полярников
    01:48:53 портрет полярника
    01:49:50 15
    01:52:16 16
    01:54:43 17
    01:57:31 переход через южный океан
    02:03:24 18
    02:05:02 19
    02:06:14 20
    02:07:46 21
    02:08:50 22
    02:10:24 23
    02:12:00 24
    02:17:06 25
    02:18:22 26
    02:19:34 27
    02:20:04 28
    02:21:05 29
    02:22:23 30
    02:23:02 31
    02:25:14 32
    02:26:25 33
    02:27:02 34
    02:27:44 35
    02:28:02 36
    02:28:22 37
    02:28:31 про дежурства
    02:29:17 38
    02:30:08 39
    02:31:02 пикничок и первый луч солнца

  • Если тебе интересно, возможна ли старость без старческих болячек и с увеличенной продолжительностью жизни в качестве побочного эффекта? И какие шаги в этом направлении необходимы? Являются ли глобальной проблемой долго живущие люди? Послушай, что расскажет об этом в подкасте у Джо Рогана Обри Ди Грей — ученый-биоинформатик и геронтолог, который возглавляет один из самых перспективных исследовательских фондов по решению проблем старения - SENS.

  • "Понимай" один из рассказов научно-фантастического сборника "История твоей жизни" под авторством Теда Чана. 1991 год.
    Перевод: М.Б. Левин

    Из примечания автора:
    Зародышем истории послужило небрежное за­мечание, сделанное моим соседом по комнате в колледже: он тогда читал «Тошноту» Сартра, где главный герой во всем, что видит вокруг, находит только бессмыслицу. И мой сосед поинтересовался: каково это было бы — во всем находить смысл и порядок? Меня это навело на мысль о повышенном восприятии, что предполагало сверхинтеллект. Я стал думать о том, в какой момент количественные изменения — улучшенная память, более быстрое распознавание образа — дают качественную разни­цу, совершенно новую форму познания.
    И еще я думал о возможности понять, как на самом деле работает наш разум. Некоторые люди уверены, что нам наш разум понять невозможно — они приводят аналогии вроде «никто не может уви­деть собственное лицо своими глазами». Меня эти аналогии никогда не убеждали. Может оказаться, что мы действительно не можем понять собствен­ный разум (при определенных значениях слов «по­нять» и «разум»), но, чтобы я с этим согласился, понадобятся аргументы куда более убедительные.