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銓敘部在上周一連出了2個有關兼職規範的解釋令，但都是補充性質，不影響基礎解釋。 113年5月10日銓敘部部法一字第11357028451號令，在補充服務法第15條第6項行為的說明，把事情說清楚，就是自己出席自己的打書活動，安啦。 113年5月13日銓敘部部法一字第11357037031號令，是因應網路社團的興起，這年頭要運作可以募資可以線上討論可以加密貨幣換錢錢，誰還一定要去內政部登記，所以就把服務法第15條第4項和5項的規定講得嚴一點。 來啊盡管問，不用怕問笨問題，帶著問題去考試結果弄錯或是不會才是笨。 --Hosting provided by SoundOn
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又到了每年的考前倒數兩個月，照過去兩年的慣例啟動考前服務。 考生有相關學習上以及複習的問題，都可以藉由podcast評論留言區或是IG私訊我提問， 接下來的集數會以解決考生問題為主軸。 建議關注一下考試院的會議紀錄 https://www.exam.gov.tw/News.aspx?n=3820&sms=8957 考試院第13屆第183次會議紀錄內容中，提及人事管理條例的修正，考試委員們的觀點都可以拿去用， 說不定也是命題的參考資料之一。 --Hosting provided by SoundOn
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一些對考生的觀察。 如果陷入「差一點點考上」的困境，唯一解決之道就是「追求卓越」和「盡心盡力之後交給上帝」。 目前的國旅卡規定版本，是108年和立法委員許智傑合作的結果，當時希望一步到位，不過後來沒有成功，變成優化。 https://tw.news.yahoo.com/%E7%AB%8B%E5%A7%94%E8%A8%B1%E6%99%BA%E5%82%91%E6%90%B6%E5%85%88%E5%85%AC%E5%B8%83%E5%9C%8B%E6%97%85%E5%8D%A1%E5%A4%A7%E5%B9%85%E6%94%BE%E5%AF%AC-000000907.html 國旅卡的補助依據是「行政院與所屬中央及地方各機關公務人員休假改進措施」 https://ebasnew.dgbas.gov.tw/PublicinsideAudit/Detail/0/782 近期立法院那邊又有所討論，人事總處也做出回應，其實釜底抽薪之道，就是直接把未休假的當日薪資換算好，該發多少就發多少，然後另外將國旅卡變成純福利的補助； 不要扣東扣西，也不會製造一大堆的管制問題。 =======解題書勘誤表====== 底加： http://publish.get.com.tw/publish/Control/Pictures/BookAdd_pdf/51MG110903-1.pdf --Hosting provided by SoundOn
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當然沒有，可能有中指但是肯定沒有中止。 在野黨提出的訴求是讓目前適用112年6月30日以前退撫新舊制的退休人員，不再逐年調降退休金的所得替代率，今天正式表決通過。 106年退休資遣撫卹法涉及與退休金給付有關的修正重點主要有三個： 1.支領全額月退休金年年資年齡增加，等於是實質面延後退休。 2.基數計算改採平均俸制度，不再使用最後在俸額，拉到15年均俸避免提撥與給付失衡。 3.在118年前逐年降所得替代率調降，以40年年資為例，從77.5%調降至62.5%。 因為公務人員的待遇結構普遍是俸大於給，加上俸會隨年資與職等增加，因此基數是俸額的二倍這個基礎上，即便所得替代率調降至62.5%其實也不至於太吃虧。不過，我其實樂見這次的調整，因為唯有終結年改的爭端，才能讓諸多制度面的問題不再動不動就被扯到和年改有關而走不下去。 至於112年7月1日以後的制度會不會改回去？欸~~~阿就少子女化了，你要有要生，而且要多生幾個，改回去才有用捏。 至於修正後的法案會如何？以備考的角度來看，除非主管機關銓敘部狂奔，不然高普考之前應該是不會出來啦。 ============不算工商的工商分隔線============ 解題書勘誤在這裡，有購書的朋友請下載使用： http://publish.get.com.tw/publish/Control/Pictures/BookAdd_pdf/51MG110903-1.pdf --Hosting provided by SoundOn
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擴充自己的文獻閱讀量，除了能幫助自己從制式化的補教書籍中解放以外，還能找到一些小禮物。 《行政暨政策學報》第77期，黃東益老師和在美國念博班的學弟黃宗賢（厲害厲害）寫的〈當政府開放，「後臺」準備好了嗎？開放政府革新下的組織變革策略〉一文。除了能適度補充一些和數位治理有關的知識物件外，還可以看到一個論述架構： https://pa.ntpu.edu.tw/journals 1.宏觀：組織制度與結構層次 2.中觀：組織作業流程層次 3.微觀：組織內個體層次 （原文是「宏觀層次：組織制度與結構的變革」、「中觀層次：作業流程的變革」、「微觀層次：人員認知的變革」） 這也是一種很好用的觀點，也可以發現有常見的各種人力資源管理措施需求分析的論述操作方式。 解題書的勘誤表做好送給出版社了，希望速速能公告上網。 --Hosting provided by SoundOn
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被某個老師cue，所以這集開頭先聊聊我如何看AI對公共人力資源管理，不過不是考題面，因為這種考題已經考過了。 銓敘部幫考生們重新整理了考績制度的議題，以及提出他們的政策主張。以考試的角度來說，這期國家人力資源論壇就是超級重要的啦！ https://www.exam.gov.tw/NHRF/ 個人建議，備考用書的答題內容都可以配合本期內容微調。 讓我一直很在意的一個點是，主要國家的制度比較在官方文獻中都沒有少過。尤其是這次提到2022年日本人事評價制度的改革，竟然也將過去普發勤勉津貼的做法終結了，改成只有較優的等第才有勤勉津貼，這是個獎金化的路線。 https://www.jinji.go.jp/seisaku/kihonshisaku/jinjihyouka.html 對照人事院官方網站資料確實也是如此，應該還可以持續觀察霞關公務員對這個改革的反應。 --Hosting provided by SoundOn
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近期兩則新聞可以是考點也可以是制度議題的思考點 一則是台北市社會局員工販毒，停職發給半數俸額的問題。除了基本的半俸不是半薪，以及機關具有完全的裁量空間等觀念以外；本案因為機關先送懲戒，又在懲戒法院開始審理前對當事人作成考績免職處分，顯現出111年憲判字第9號指稱的雙重程序負擔的問題。 另一則是人事總處主張軍公教員工待遇審議委員會不需要納入基層代表的這題。我同意這與勞工的最低工資審議委員會屬性的確不同，但不代表按照現在的運作方式就能合乎待遇調整方式的科學理性和政治正當性。 可以調整組織或是另外設置商議機制，都比人總展現高傲的態度回應來的好太多（好的這題我罵很兇）。 這兩天拿到實體書了，結果發現最後一次校稿挑的一些錯漏竟然沒有給我改到！氣死，已經跟出版社說會用線上勘誤專區的方式處理，金價拍謝。 另外就是，我有丟訊息給之前幫忙抓漏的小天使（陳財佑）們，詢問贈書的寄送地址。如果有漏掉的還請趕快私訊我，感謝。 《現行考銓制度（含公共人力資源管理）申論教戰手冊》這邊訂購： https://publish.get.com.tw/Book.asp?BKID=18160&f=publishfb --Hosting provided by SoundOn
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新集ON，談近期的調查表和高考新考科準備之道。 銓敘部再度調查公務人員協會法的修正意見，個人認為要留意公務系統和企業的差異。德國其實有雙軌制度，留著協會，也成立工會，沒有什麼不好。 所以如果是我，我不會選擇「贊同」非協會變工會或「不贊同」只要協會的選項，我會選擇寫「其他修正意見」。 今年高考，人事行政和法律廉政都會被「行政學」高度影響。 公共人力資源管理本來就是由行政學的領域細分出來，所以行政學的作答實力也會影響到人資的作答實力。考銓制度的影響也很直接沒錯，但是遇到學理運用時和行政學相似度會更高。 廉政是因為刑法刑訴合併破壞力降低，加上公務員法近期考生實力都因為跳脫舊觀念而有所提升，所以就回到行政學這個「法律人」不容易搞定的科目上分勝負。 阿要和各位服務對象報告一下一些購書參考資訊： 如果是思法人的題庫班，無論是考銓還是人資，我都會運用到《現行考銓制度（含公共人力資源管理）申論教戰手冊》（人資加補充講義），所以如果你有購課，應該就不用再購書。 高點的申寫班，我只在考銓使用《現行考銓制度（含公共人力資源管理）申論教戰手冊》，人資不會用到這本。 至於高點考前的狂做題班，他們叫我一定要另外生東西……所以上課時也不會用到教戰手冊。 最近兒子都故意亂入，我結束錄音後他就安靜不講話了。 --Hosting provided by SoundOn
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終於更新了。 無論是考選部還是考試院，近期一些對外的溝通都顯得不順利。沒辦法，政治環境有點不一樣，自然應該多小心謹慎。 我覺得也是很值得討論的題材。 QA多多，趕快清一清。 恭喜地特上榜的同仁，往前邁進大大一步。之前的Podcast可以回聽，填缺邏輯一直都是那樣沒有變。 也歡迎和我分享你的喜悅，不管是透過什麼樣的方式（有付費或沒付費XD），只要我提供的訊息幫助你走過這段歷程，都是我的榮幸。 --Hosting provided by SoundOn
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這次考績法修正草案是以110年送考試院院會的版本再調整，主要針對考績等第與各等第的法律效果再修正。 銓敘部的長官同仁得罪了，我噴一下不是因為不認同草案內容，而是覺得一個很用心規劃的案子也要先想好政策溝通的方式， 不然很容易白忙一場，已經有太多前車之鑑。 除了政策溝通面以外，對於草案我的建議是： 1.比例當然可以定，但應該授權各機關考量自身年度業務特性以及經費運用空間訂定，再定期核定審查，給「框架性」空間即可。不需要直接在考績法鎖死。 既然111年憲判字第9號確立首長考績懲處權限的正當性，那就生殺大權給完整，請首長負起該負的責任。 2.既然選擇大修，又走了績效敏感導向路線（認識我的都知道我是偏好非績效敏感考核派），那不如順勢再把考績獎金發放給予彈性，年功俸到頂的人也不用硬梆梆只能拿少一點，給予1.5-2個月獎金的彈性空間，省去推動改革的阻力。我之前研究過，這對總人事費影響其實還好。 3.考績的處分性質要有所區分，並且考績委員會分為內聘與外聘，若涉及職場霸凌、性騷擾等等非工作績效事由，須由專家協助認定之事實，應以外聘委員會處理。 4.配合俸給法修正草案一起做，年功俸有拉高，爬的格子變多待遇也變多，阻力會變小。 5.藉此修法機會將高階文官職之考核方式另定，不要只是用主管非主管分，薦任委任主管也一堆，還有很多是一人主管根本就不算領導職主管。 好啦阿哩阿碎念一堆，還是很正向的認可這個修正方向，對於年輕一輩是好的。 然後把考績獎金和年終工作獎金混為一談的都去給XX 農曆年期間聽說有上了兩部三太子影片，在這裡： 上集： https://www.youtube.com/watch?v=w-PVUtxfoY4&t=801s 下集： https://www.youtube.com/watch?v=WYjVFmeZVXY&t=11s --Hosting provided by SoundOn
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農曆年前更新。 近期考試院所屬兩部一會委託研究和出國報告紛紛上線；考選部去韓國、銓敘部去新加坡的考察報告改寫後已經刊登在國家人力資源論壇電子報。 我推薦看保訓會的委託研究，新進公務人員汰選機制之跨國比較研究。 https://www.csptc.gov.tw/News.aspx?n=3934&sms=12398 如果還要拚戰身障特考，考真正末代的各國人事制度，那近幾篇的出國報告應該就會是命題重點。而就考銓制度和公共人力資源管理角度，保訓會的委託研究有分析現況問題以及試圖提供解方，價值度較高。 那個，在applepodcast提問我堅持要有5星才會回復喔，科科。 --Hosting provided by SoundOn
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不好意思，接受特定媒體採訪的公行系老師，得罪了。 拜託，學者若是點出問題也要給予合理的政策配套方案，不要盡講些牛頭不對馬嘴的建議。 近10年考公務人員的人數變化一定是變少，不過要不要看看近20年？ 《國家人力資源論壇》第18期曾經用數據檢驗過，讓我們複習一下。 阿沒有回到 applepodcast的提問，下回再來。 --Hosting provided by SoundOn
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本集是選後談話時間加QA，因為先前出版社追殺，所以就忍痛暫停錄音兩周，書改的差不多了就趕快來錄。 最近有幾個事件值得留意， 公務人員專業加給表表一凍結，原適用表一人員改用表二，這也算是種策略方案。 考試院94周年院慶活動舉辦了「112年度考銓資料庫分析研究成果研討會」， 跟你保證，之後要是有出現在官方刊物上，絕對影響公共人力資源管理的命題風向。 政治的激情後，是行政的開始；面對新的政局，常任文官們的新挑戰很快就來了。 --Hosting provided by SoundOn
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懲戒法庭 112 年度清字第 48 號應該是近期對經商行為判斷很有幫助的判決， 因為被付懲戒人並非公司商業主體，而是以個人身分， 判斷標準有服務法第14條「商業行為」事實（長期的業配合作與代言費收入）和「勞務報酬」，這也是和第15條第2項反覆從事同種類行為之業務以及第6項法定工作時間以外，依個人才藝表現，獲取適當報酬，……肖像權之授權行使，獲取合理對價等行為之差異所在。 這期國家人力資源論壇寶藏很多啊，不只是為了準備公共人力資源管理的可能考點，也是種相關知識補充。 https://www.exam.gov.tw/NHRF/ 然後理財問題已經到了回答信貸問題了啦XDDD --Hosting provided by SoundOn
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還是要服務一下公務員法的學員，本次地特的考題公務員法三等和四等就是， 友善到不行，有夠好處理。不過還是會直指廉政考生學習公務員法的罩門， 就是太習慣一般性法律概念的運用，從而忽略官制官規的政策性目的，所以被問到基本法理就容易烙賽。 不過我應該都有講解為什麼要制定這些規範，所以安啦。 本期文官制度個人認為最有意思的，是陳文學教授的書評， https://www.exam.gov.tw/News.aspx?n=620&sms=9323 Nicole Cvenkel所著《公部門的員工心聲、人力資源管理與領導力：多層次的工作福祉》 多層次的工作福祉其實是現代政府管理應該有的思維，不單單僅止於考試用。 --Hosting provided by SoundOn
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還會有誰的書？就是施能傑老師的書。 錄課地點和出版社距離很近的好處，就是馬上可以去拿書不用等，爽啦。 雙葉出版社網站： http://www.yehyeh.com.tw/ 共12章，是施老師教學和研究生涯的關注焦點，常常也是命題焦點XD，一次導讀完畢，如要想要加強功力上buff，歡迎來一本。 阿但是如果連基本功都還沒有，請先不要貿然嘗試。 看完以後有一個好消息和一個壞消息，好消息是我被課的內容方向是正確的，壞消息是各位鄉親各國沒有走哇哈哈哈！但是不要過度擔心，之後比較行政的呈現方式都是限縮在特定的制度討論，而且會很具體，不會有看到鬼的問題。 上級忘記附連結，如果在行政學或地方政府與政治想防守「地方創生」這個考點和概念，歡迎看高維奇的影片，一樣講得有夠好。 影片網址： https://youtu.be/lA0c2J4BVPY?si=6EneAtbpqd-WI5e2 --Hosting provided by SoundOn
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保訓會在11月23號的新聞稿，有這一段話： 保訓會報告中指出，國外高階文官培訓兼採已任職人員領導力訓練及潛在高階人才能力培養等途徑，美國將高階文官核心能力作為訓練發展指南；英國以多管道發展具多元性的未來高階人才；韓國以職能評鑑作為個別能力診斷及訓練強化之基礎；日本著重體驗交流及服務使命感；新加坡重視高階領導者作為師徒指導的效益。保訓會高階文官培訓飛躍方案提供簡任第十職等以上優秀文官之整體性帶狀訓練，重點培育各機關推薦儲備人才，養成簡任第十二職等至第十四職等高階文官，為具有創新導向的國家人力資本投資策略。 看起來，好像有點不一樣，但是其實培養核心人力資本的手法，核心理念都是一樣的。 ==========活動分隔線========== 《活得像個穿制服的人：我是警察》職涯分享暨簽書會 讓現職警察前輩——王惀宇 帶領大家更加認識警察 寫給臺灣的7萬名警察，也寫給一般民眾 希望突破對警察單一樣板的想像，促起社會整體的覺醒 想把新書帶回家並獲得王惀宇親筆簽名 【講者介紹 王惀宇】 現職警察，從事第一線警察工作超過十年 《活得像個穿制服的人：我是警察》作者 臺灣警察專科學校畢業、政治大學行政管理碩士 ⠀⠀⠀⠀ 時間：12/05 (Tue) 19:00～20:30 地點：思享森林咖啡共享空間 費用：250元 (現場場含一杯飲品) 現場場報名連結｜https://reurl.cc/5OxX7V 線上場報名連結｜https://reurl.cc/gaANgb ==========考前講座分隔線========== 地特考前講座影片 https://youtu.be/grbA-L5jugc?si=SQ4ZmEgi0qiSRH0m --Hosting provided by SoundOn
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之前有辦過一場給新手公務人員的理財講座，那時候時間不多所以簡單說說， 這場給大學生的理財新手課時間比較充裕，有2小時，所以就講比較多啦！ 當成是個備份，也提供給上次活動沒有能參與的人參考。 --Hosting provided by SoundOn
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保育員的危險加給調整，明年1月1號開始。公務人員執行職務意外傷亡慰問金發給辦法，也提出修正草案，調增慰問金發給額度。 以測試命題風向的角度來看，這是兩件地特前的大事，都和待遇福利有關。 差別在於，前者是「非公務人員」，使用公務人員加給制度的制度邏輯是幽趣的現象（經請教專業人士，是因為以專案持續進用技工工友，比照公務人員加給發給） 後者將遺族照顧的報償額度再拉高一階，受傷慰問金、失能慰問及和死亡慰問金全部增額，執行危險任務而導致全失能或死亡，慰問金額度拉1000萬NTD，我個人認為這個草案應該就會順順修正完成。 套句和以前的老本行有關的說法，公務人員遺族照顧的待遇條件，真的是無人能敵，太強了阿……。 --Hosting provided by SoundOn
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現行考銓制度 簡單啦！只是要留意第二題，訓練進修的比較要留意一下，你萃取的比較條件是什麼。第四題還是我高考前講座給的資料。 各國人事制度是比較複雜一點。 第二題英國的訓練機構可以概分五大部分： ㈠受1968年富爾頓報告（Fulton report）影響，成立文官學院 ㈡受1989年續階計畫（The next step）影響，轉型為執行機構 ㈢布萊爾政府現代化改革影響，轉型為智庫 ㈣配合文官改革增加自主性與權限 ㈤配合治理任務，改制為文官學院提供訓練服務 【資料出處】 1.張明珠、吳瑞蘭、邵玉琴（2010）。99年度英國公務人員培訓業務考察報告，頁6-8。公務人員保障暨培訓委員會，未出版。 2.廖興中、賴怡樺、蔡雅琄。公務人員數位治理職能培訓之研究—以公務人員保障暨培訓委員會 法定訓練對象為例，頁134-151。公務人員保障暨培訓委員會110年度專案委託研究，未出版。 第一題和第三題都考古題，第四題算是論述題，看國家人力資源論壇的討論你應該就會有概念。 --Hosting provided by SoundOn
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