En esta investigación se plantean estrategias de afrontamiento ante la falta de relaciones interpersonales en niños de 9 a 12 años en entornos escolares, abordado desde la noción del pensamiento y comportamiento.
En esta investigación se plantean estrategias de afrontamiento ante la falta de relaciones interpersonales en niños de 9 a 12 años en entornos escolares, abordado desde la noción del pensamiento y comportamiento.