Episodit
-
Puuttuva jakso?
-
Kurzol, kto ukradł pamięć? (6-12 lat)
https://aktywneczytanie.pl/kurzol-kto-ukradl-pamiec-recenzja-ksiazki-dla-dzieci/ -
Adelka i małe wielkie rzeczy (4-7 lat)
https://aktywneczytanie.pl/adelka-i-male-wielkie-rzeczy-recenzja-ksiazki-dla-dzieci/ -
Mój pierwszy atlas świata z globusem
https://aktywneczytanie.pl/moj-pierwszy-atlas-swiata-z-globusem-recenzja-ksiazki-dla-dzieci/ -
Stefanek straszy (6-9 lat)
-
Mój pierwszy atlas świata z globusem
Na blogu Aktywne Czytanie oczywiście jeszcze więcej o książce! https://aktywneczytanie.pl/moj-pierwszy-atlas-swiata-z-globusem-recenzja-ksiazki-dla-dzieci/ -
To książka pod patronatem Aktywnego Czytania, dlatego dużo więcej (także o innych częściach) opowiadam na blogu. https://aktywneczytanie.pl/traktorek-jest-chory-ksiazka-o-empatii-i-przyjazni-recenzja-aktywne-czytanie/
-
Kazik uczy się czekać
laczego cierpliwość jest taka ważna? Bo w dorosłym życiu niestety nikt nie poda nam wszystkiego na tacy od razu (tak, nawet Netflix ma przerwy w nadawaniu)! 😄
Dzięki Kazikowi dziecko ma szansę zrozumieć, że czekanie jest częścią życia. Jak sobie Kazik radzi z tym całym czekaniem, frustracją i niecierpliwością? Na blogu AktywneCzytanie.pl dokładnie o tym opowiadam.
🌟 Wskoczcie koniecznie i wpiszcie tam w lupce na blogu KAZIK, wyskoczą recenzje poprzednich części. https://aktywneczytanie.pl/kazik-uczy-sie-czekac-jak-nauczyc-dziecko-cierpliwosci-recenzja-ksiazki-dla-dzieci/ -
A co Wy o tym sądzicie? Czy aktywne czytanie pomaga budować zainteresowanie książkami? Moim zdaniem – zdecydowanie tak! Książki mogą być wspaniałą przygodą, łączącą naukę z zabawą.
Dlatego koniecznie zapiszcie się na mój książkowy newsletter, aby nie przegapić żadnych nowości. Na blogu Aktywne Czytanie jeszcze więcej o całej serii opowiadam: https://aktywneczytanie.pl/sekrety-zimy-i-sztuka-kamuflazu-zwierzat-seria-podswietl-i-odkryj-recenzja-ksiazki-dla-dzieci/
-----------
Zapisz się na NEWSLETTER, nie przegapisz wieści żadnych wieści: https://aktywneczytanie.pl/newsletter - Näytä enemmän
