Episodit
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Comment définirais-tu la relation que tu entretiens avec ton corps? Est-ce que certaines remarques sur ton corps ont impacté ta confiance personnelle? As-tu des conseils à partager pour avoir confiance en soi?
C’est parfois compliqué d’être à l’aise avec son corps, surtout l’été. Avec l’arrivée des beaux jours, j’avais vraiment envie de parler des corps & de la confiance en soi. Je n’ai pas trouvé beaucoup de travaux de recherche sur le sujet mais je voulais vraiment évoquer cette thématique, et les quelques idées qui me sont passées par la tête en préparant cet épisode.
Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!
Bisous <3 Pauline
Sources:
“Les Françaises, les Européennes et la beauté dans le couple … Beauté, complexes, sexe et sentiments au sein du couple…”, Naturavox & IFOP, 2029
https://www.ifop.com/wp-content/uploads/2019/07/Analyse_FK_Naturavox_2019.pdf
“"You Can Never Be Too Thin" – or Can You?: A pilot Study on The Effects of Digital Manipulation of Fashion Models" Body Size, Leg Length and Skin Color”, Shiela Reaves, Jacqueline Bush Hitchon, Sung-Yeon Park, Gi Woong Yun, 2004, Vol. 11, No. 2, Race, Gender, and Class, pp. 140-155
https://www.jstor.org/stable/41675129
Le regard féminin, Iris Brey, 2020
http://www.editionsdelolivier.fr/catalogue/9782823614077-le-regard-feminin
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Comment définiriez vous la gauche française? Qu’est ce que vous attendez de l’Union Européenne? Que pensez vous de la place de l’extrême droite au sein de l’Union Européenne?
En prévision des élections européennes du 8 (pour les DOM-TOM, désolée j’ai oublié de le préciser dans l’épisode) & 9 juin 2024, j’avais envie de vous parler de la gauche en général mais aussi du danger que me paraît représenter l’extrême droite. Plus généralement, j’avais envie de vous parler du Parlement européen, de son fonctionnement et de son rôle.
Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!
Bisous <3 Pauline
Sources:
Site du gouvernement pour les européennes de 2024 (vous avez jusqu'à fin avril pour vous inscrire sur les listes électorales)
https://www.gouvernement.fr/les-priorites/europeennes2024
Site officiel du Parlement européen pour avoir des informations complémentaires
https://www.europarl.europa.eu/portal/fr
“Au-delà des fractures”, entretien avec Gilles Candar, propos recueillis par Benoît Hervieu-Léger, Revue Projet (2022)
https://www.cairn.info/revue-projet-2022-5-page-80.htm
“Députés français ou européens : qui a le plus de pouvoir ?”, Le Monde (2019)
https://www.youtube.com/watch?v=10CCZKTT4sw
Chapitre 11, “La fabrique des personnalités politiques”, Christian Le Bart, Nouvelle sociologie politique de la France (2021)
https://www.cairn.info/nouvelle-sociologie-politique-de-la-france--9782200628727-page-153.htm
“L’union européenne en 2019: comment en est-elle arrivée là? A-t-elle encore un avenir”, Francis Wurtz, Recherches Internationales (2019)
https://www.persee.fr/doc/rint_0294-3069_2019_num_115_1_1693
“RN: Le cordon sanitaire tient mieux au Parlement européen qu’à l’Assemblée nationale”, Fabien Escalona & Youmni Kezzouf, Médiapart (2024)
https://www.mediapart.fr/journal/politique/090224/rn-le-cordon-sanitaire-tient-mieux-au-parlement-europeen-qu-l-assemblee-nationale
“Européenne: le rapprochement de Marine Le Pen avec Giorgia Meloni se complique”, Ludovic Lamant, Médiapart (2024)
https://www.mediapart.fr/journal/international/070224/europeennes-le-rapprochement-de-marine-le-pen-avec-giorgia-meloni-se-complique
“À Bruxelles, le RN de Bardella est du côté des patrons : la preuve par leurs votes”, Florent Le Du, L’humanité (2024)
https://www.humanite.fr/monde/elections-europeennes/a-bruxelles-le-rn-de-bardella-est-du-cote-des-patrons-la-preuve-par-leurs-votes
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Puuttuva jakso?
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Pourquoi partir en vacances? Qui part en vacances? Quelles en sont les conséquences? Comment changer nos manières de voyager?
Le tourisme semble être une pratique ancrée dans nos modes de vie occidentaux. Pourtant, ce même tourisme a des conséquences positives comme négatives, sur les territoires comme sur les populations locales. Mais alors que faire? Comment changer nos pratiques?
Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!
Bisous <3 Pauline
Sources:
Pour en savoir plus sur Maya Andersson
https://dda-nouvelle-aquitaine.org/maya-andersson
“Voyager: stop ou encore?”, débat entre Rodolphe Christin & Jean-François Rial, L’économie politique (2021)
https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-50.htm
“Les fonctions sociales des vacances”, Bertrand Réau, L’économie politique (2021)
https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-47.htm
“Les Français et les vacances: quelles inégalités?” Jérôme Fourquet, Fondation Jean Jaurès (2019)
https://www.jean-jaures.org/publication/les-francais-et-les-vacances-quelles-inegalites/
“Patrimonialisation et mise en tourisme : une double entrée pour questionner le rapport à l’espace et au temps” Annie Ouellet, Nouvelles perspectives en sciences sociales (2018)
https://www.erudit.org/fr/revues/npss/2018-v13-n2-npss03950/1051112ar/
“Authenticité et tourisme” Saskia Cousin, Publications du musée des Confluences (2011)
https://www.persee.fr/doc/mhnly_1966-6845_2011_num_8_1_1558
“Les travailleurs du tourisme dans la tourmente” Christophe Guilbert & Bertrand Réau, L’économie politique (2021)
https://www.cairn.info/revue-l-economie-politique-2021-3-page-36.htm
“Voyage « durable » et voyageur mal avisé : celui-ci peut-il s'en faire une juste représentation ?” Maud Tixier, Humanisme et entreprise (2008)
https://www.cairn.info/revue-humanisme-et-entreprise-2008-3-page-69.htm
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D’où viennent les personnes immigrées qui vivent sur le sol français? Pourquoi ces populations quittent-elles leur terre d’origine? Comment sont-elles accueillies en France? Qu’attendent elles de la France?
Après la présentation du projet de loi pour contrôler l’immigration en décembre, j’ai voulu donner la parole aux principales concernées: les personnes immigrées. J’avais vraiment envie d’aborder le sujet de la France & de l’immigration parce que beaucoup de mensonges ou de stéréotypes persistent autour de ces thèmes.
Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode.
Bisous <3 Pauline
Sources:
https://www.vie-publique.fr/loi/287993-projet-de-loi-immigration-integration-asile-2023
https://www.gouvernement.fr/partage/9007-conference-d-ernest-renan-a-la-sorbonne-quest-ce-qu-une-nation
https://www.mediapart.fr/journal/france/180124/affaire-darmanin-psg-la-justice-perquisitionne-bercy
https://www.vie-publique.fr/en-bref/291443-impot-de-solidarite-sur-la-fortune-isf-le-cout-de-son-remplacement
https://www.cafepedagogique.net/2024/01/16/sud-education-appelle-a-la-fin-du-financement-de-lecole-privee-avec-de-largent-public/#:~:text=«%20L%27enseignement%20privé%2C%20c,celui%20du%20public%20en%202024.
« Préférence nationale », Les termes du débat, 29 décembre 2023
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-temps-du-debat/preference-nationale-5660678
« Rôle et évolution de Frontex à la lumière des nouveaux défis auxquels l’espace Schengen fait face », Fabrice Leggeri, 2021, Administration
https://www.cairn.info/revue-cahiers-de-la-securite-et-de-la-justice-2022-2-page-149.htm
« Nous avons besoins des étudiants étrangers » propos recueillis par Cécile Bourgneuf et Anne-Sophie Lechevallier, Libération, 21 décembre 2023
https://www.liberation.fr/societe/immigration/enseignement-superieur-nous-avons-besoin-des-etudiants-etrangers-20231221_S4N4O5JQPJA7BJFR2NHULLTDNE/
« Expulser et menacer d’expulsion, les deux facettes d’un même gouvernement ? Les politiques de gestion de la migration irrégulière en France », Stefan Le Courant, 2018, L’année sociologique
https://www.cairn.info/revue-l-annee-sociologique-2018-1-page-211.htm
« Apport démographique de l’immigration étrangère en France depuis 1960 », Michèle Tribalat, 2015, Cahiers québécois de démographie
https://www.erudit.org/fr/revues/cqd/2015-v44-n2-cqd02448/1035952ar.pdf
« Bénéfices et coûts de l’immigration : les perspectives macroéconomiques d’une politique d’immigration active en France », Xavier Chojnicki, 2014, E-Migrinter
https://journals.openedition.org/e-migrinter/385
« Le coût de l'immigration : un faux débat ? », Maryne Buffat & Laurent Chalard, 2015, Esprit
https://www.cairn.info/revue-esprit-2015-3-page-207.htm
« Identité politique, structure de conflit, et médiation », Miloud Chennoufi, 2020, Études internationales
https://www.erudit.org/fr/revues/ei/2020-v51-n2-ei06608/1084462ar.pdf
Catherine Wihtol de Wenden, « Vous avez dit "identité nationale » », 2007, Après-demain
https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2007-4-page-3.htm
« Loi immigration : une rupture historique ? », Les matins du samedi, 23 décembre 2023
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/france-culture-va-plus-loin-le-samedi/loi-immigration-une-rupture-historique-4736080
« Migrantes et combattantes », Un podcast à soi, mai 2022
https://www.arteradio.com/son/61672001/migrantes_et_combattantes
« Les violences sexuelles envers les femmes immigrées d’Afrique subsaharienne après la migration en France », Julie Pannetier, Andrainolo Ravalihasy, Annabel Desgrées du Loû & France Ler, 2020, Population & société
https://www.cairn.info/revue-population-et-societes-2020-5-page-1.htm
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Comment les jeunes s’informent-ils? Préfèrent-ils le digital à la presse papier? Pourquoi? Ont-ils confiance dans les médias? Pensent-ils que le mode de production de l’information a un impact sur eux, leur mental & leur vision du monde?
L’information est primordiale, pour se forger un esprit critique & s’ouvrir au monde. En ce moment, c’est vrai que ça peut être dur de s’informer correctement, de trouver les « bonnes » informations, accessibles et correctement sourcées. Dans cet épisode, les personnes interrogées partagent leur avis sur le monde médiatique français. Et peut être qu’entre leurs conseils et les miens, vous trouverez des médias qui vous correspondent.
Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!
Bisous <3 Pauline
Sources:
« 37e édition du Baromètre de la confiance des Français dans les media pour La Croix », Kantar Public (2023)
https://www.kantarpublic.com/fr/barometres/barometre-de-la-confiance-des-francais-dans-les-media/37e-edition-du-barometre-de-la-confiance-des-francais-dans-les-media-pour-la-croix
Paul Lazarsfeld, The People's Choice (1944)
Les petits soldats du journalisme, François Ruffin (2003)
« Médias français: qui possède quoi? » Acrimed & Le monde diplo
https://www.acrimed.org/Medias-francais-qui-possede-quoi
« Réseaux sociaux : comment les médias traditionnels participent-ils à l’hystérisation du débat ? », Emmanuel Laurentin, Le temps du débat (2023)
https://www.radiofrance.fr/franceculture/podcasts/le-temps-du-debat/reseaux-sociaux-comment-les-medias-traditionnels-participent-ils-a-l-hysterisation-du-debat-2868309
Site web de Julia Cagé (avec son parcours, ses livres …)
https://juliacage.com/fr/
Chaîne YouTube de Blast
https://www.youtube.com/@blastinfo
Site d’Arte
https://www.arte.tv/fr/
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C’est quoi être radical.e? Pourquoi est-ce que la « radicalité » est si négativement présentée dans les médias grand public? Comment est-ce qu’on s’engage? Et pourquoi?
Les hommes et femmes politiques ainsi que les médias mainstream décrivent les jeunes militant.e.s comme radicaux.les et violent.e.s sans jamais leur laisser la parole. Alors dans cet épisode, j’ai décidé d’aborder la radicalité à ma façon. J’en ai également profité pour donné la parole à d’autres jeunes, qui comme moi, s’engagent.
Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!
Bisous <3 Pauline
Sources:
« Les nouveaux chiens de garde », Yannick Kergoat & Gilles Balbastre (2011)
https://www.youtube.com/watch?v=eptUBcUg8EE&t=2384s
Dictionnaire de l’académie française
https://www.dictionnaire-academie.fr/article/A9R0143
« La radicalité écologique est-elle le meilleur moyen pour faire avancer le combat pour la planète ? », Jean-Mathieu Pernin, avec comme invité.e.s Léna Lazare, Stéphane La Branche & Laurence Veyne, Le débat de midi (10.08.2023)
https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/le-debat-de-midi/le-debat-de-midi-du-jeudi-10-aout-2023-2663645
Non-violence et désobéissance civile dans les luttes actuelles, Manuel Cervera-Marzal & Sylvie Ollitrault, Alternatives non-violentes (2021)
https://www.cairn.info/revue-alternatives-non-violentes-2021-3-page-49.htm
« “C’est contre-productif”, “ça dessert la cause” : l’activisme est-il toujours efficace ? », Bon pote, Novembre 2022
https://bonpote.com/cest-contre-productif-ca-dessert-la-cause-lactivisme-est-il-toujours-efficace/
Avoir 20 ans en 2020, Le nouveau fossé des générations, Claudine Attias-Donfut & Martine Segalen, (Éditions Odile Jacob, 2020)
https://www.cairn.info/avoir-20-ans-en-2020--9782738153753.htm
« Radicalisation et présence des jeunes dans la Marche mondiale des femmes : un processus de construction de nouvelles formes de radicalités féministes contemporaines », Isabelle Giraud, Lien social et politiques, 2012
https://www.erudit.org/fr/revues/lsp/2012-n68-lsp0495/1014805ar/
Pour un soulèvement écologique, dépasser notre impuissance collective, Camille Étienne (Éditions du Seuil, 2023)
https://www.seuil.com/ouvrage/pour-un-soulevement-ecologique-camille-etienne/9782021501872
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La SNCF remplit-elle correctement son rôle? Comment les problèmes propres au réseau ferroviaire français impactent-ils les voyageur.euse.s? Les trains peuvent-ils être considérés comme un service public?
Quel rapport avec les jeunes? Selon moi, il est possible de faire des liens entre la jeunesse et le rail. Le train est un moyen de répondre à un impératif écologique mais aussi social. Finalement, c’est un moyen d’investir dans l’avenir. Et l’avenir c’est nous, les jeunes.
Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!
Bisous <3 Pauline
Sources:
Arte Radio, 30 août 2023, 28 minutes, « Pourquoi le train est-il si cher? »
https://www.arteradio.com/son/61679378/pourquoi_le_train_est_il_si_cher
Transports urbains, 2022, Hélène Jacquemin et Thomas Lesay, « Comment proposer des alternatives crédibles à l’usage de la voiture individuelle? Le cas du sud-Aveyron »
https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-35.htm
Transports urbains, 2022, Éditorial de la rédaction, « Le réseau ferroviaire en danger (encore, toujours, plus que jamais) »
https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2022-1-page-1.htm
Transports urbains, 2021, Michel Quidort, « Transports publics: entre le Covid et l’Europe »
https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-3-page-9.htm
Transports urbains, 2021, Jean-Marie Beauvais, « Les chiffres des … émissions de CO2 en France: le secteur des transports n’est pas concerné par le changement climatique? »
https://www.cairn.info/revue-transports-urbains-2021-2-page-36.htm
Annales de géographie, 2023, Guillaume Carrouet et Christophe Mimeur, « Le train de nuit, un miroir de l’évolution de l’intervention de l’état français dans le transport ferroviaire de 1980 à 2022 »
https://www.cairn.info/revue-annales-de-geographie-2023-3-page-5.htm
SNCF, 2023, « Qui sommes-nous? »
https://www.sncf.com/fr/groupe/profil-et-chiffres-cles/portrait-entreprise/qui-sommes-nous
Annales des mines, 2022, Stéphane Kaba et Laurent Dufour, « Le train à hydrogène »
https://www.cairn.info/revue-realites-industrielles-2022-4-page-101.htm
La Tribune, 2023, « L’achat des billets de train est le premier obstacle à l’utilisation du ferroviaire (sondage) »
L’Humanité, 2022, « On peut transformer en profondeur le ferroviaire »
https://www.humanite.fr/social-et-economie/sncf/la-sncf-en-2030-le-plan-de-jean-pierre-farandou-son-president-pour-transformer-en-profondeur-le-ferroviaire-739067
Chronique international de l’IRES, 2020, Jacques Freyssinet, « Royaume-Uni: quels enseignements de la privatisation du rail? »
https://www.cairn.info/revue-chronique-internationale-de-l-ires-2020-1-page-30.htm
L’espace géographique, 2019, Antoine Frémont, « Grande vitesse ferroviaire, concurrence et territoires »
https://www.cairn.info/revue-espace-geographique-2019-4-page-350.htm
Après demain, 2023, Christian Vigouroux, « Nous avons besoin de la fonction publique: la garantie des droits de l’homme et du citoyen nécessité une force publique »
https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-34.htm
Après demain, 2023, Pierre Joxe, « Force publique, fonction publique, service public »
https://www.cairn.info/revue-apres-demain-2023-1-page-3.htm
Futuribles, 2022, Catherine Vieilledent, « Le rail, locomotive de la mobilité future en Europe? »
https://www.cairn.info/revue-futuribles-2022-3-page-23.htm
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Épisode un peu spécial puisqu’on se retrouve pour le bilan culturel de mon été. Je vous partage mes découvertes de l’été pour pourquoi pas, vous donner envie de les regarder/ de les lire/ de les écouter/ d’aller les voir.
Bisous <3 Pauline
Plantu-Reza : regards croisés (11 mai-31 décembre 2023, Musée de l’Homme)
https://www.museedelhomme.fr/fr/plantu-reza-regards-croises
Poutine, le tsar soviétique, Philippe Collin (France Inter)
https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/poutine-le-tsar-sovietique
Asteroid City, Wes Anderson (2023)
Spider-Man: Across the Spider-Verse, Justin K. Thompson, Kemp Powers & Joaquim Dos Santos (2023)
Lola vers la mer, Laurent Micheli (2019)
Annie Colère, Blandine Lenoir (2022)
L’évènement, Audrey Diwan (2021)
Abysses (The Swarm), Steven Lally, Marissa Lestrade, Chris Lunt & Michael A. Walker (2023)
Little Bird, Jennifer Podemski & Hannah Moscovitch (2023)
Requins. Les dernières découvertes de la science sur ces prédateurs mythiques (National Geographic, 2023)
Kaiju n°8, Naoya Matsumoto (2020)
L’alphabet du silence, Delphine Minoui (2023, Ed L’iconoclaste)
Voulez-vous tuer avec moi ce soir ?, Céline Denjean (2015, Ed Nouvelles Plumes)
Poutine, l'itineraire secret, Vladimir Fedorovski (2014, Ed du Rocher)
Allons enfants de la Guyane : éduquer, évangéliser, coloniser les amérindiens dans la république, Hélène Ferrarini & Alexis Tiouka (2022, Ed Anacharsis)
Une culture du viol à la française, Valérie Rey-Robert (2021, Ed Libertalia)
Une guerre mondiale contre les femmes, des chasses aux sorcières au féminicide, Silvia Federici (2021, Ed La Fabrique)
On ne dissout pas un soulèvement. 40 voix pour les Soulèvements de la Terre, Collectif (2023, Ed du Seuil)
Comment saboter un pipeline, Andreas Malm (2020, Ed la Fabrique)
Peut-on aimer les animaux et les manger ?, Guillaume Meurice (2023, Ed de la Martinière)
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Apprend-on suffisamment aux enfants à verbaliser leurs émotions ? Pourquoi utilisons-nous les application de rencontres ? Le porno est-il devenu une source d’information ? Comment vivons-nous notre sexualité ?
La sexualité des jeunes est souvent mentionnée sans pour autant donner la parole aux principaux concernés. Alors pourquoi ne pas, cette fois, écouter les jeunes parler de leurs sexualités ?
Un grand merci à tou.te.s pour vos précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!
Bisous <3 Pauline
Child sex abuse in France - statistics & facts, Statista
https://www.statista.com/topics/8154/pedocriminality-in-france/#topicOverview
Génération no sex : les jeunes font moins l’amour qu’avant, Valentine Watrin avec Elsa Mari (2019, Le Parisien)
https://www.leparisien.fr/societe/generation-no-sex-les-jeunes-font-moins-l-amour-qu-avant-27-07-2019-8124552.php
Une guerre mondiale contre les femmes, des chasses aux sorcières au féminicide, Silvia Federici (2021, Ed La Fabrique)
https://lafabrique.fr/une-guerre-mondiale-contre-les-femmes/
Consentir à des expériences sexuelles sans en avoir envie, la logique de redevabilité : responsabilité individuelle ou injonction sociale genrée ?, Myrian Carbajal, Annamaria Colombo et Marc Tadorian (2019, Journal des anthropologues)
https://journals.openedition.org/jda/8244
Les pratiques des adolescents, Nathalie Nicolaïdis, Justine Atlan (2018, n°626, L’école des parents)
https://www.cairn.info/revue-l-ecole-des-parents-2018-1-page-44.htm?ref=doi
Jeunesse et sexualité, Jean Bérard, Nicolas Sallée (2016, Encyclopédie critique du genre)
https://www.cairn.info/encyclopedie-critique-du-genre--9782707190482-page-349.htm
Rapport annuel 2023 sur l’état des lieux du sexisme en France, Sylvie PIERRE-BROSSOLETTE (2023, HCE)
https://www.haut-conseil-egalite.gouv.fr/IMG/pdf/hce_-_rapport_annuel_2023_etat_du_sexisme_en_france.pdf
Les nouveaux décomptes amoureux, Cécile Bouanchaud (2018, Le Monde)
Casser les clichés du porno, le défi d’un collège de l’Hérault, Sylvie Lecherbonnier (2023, Le Monde)
Éducation à la sexualité : trois associations veulent imposer à l’État de respecter la loi, Camille Polloni (2023, Médiapart)
https://www.mediapart.fr/journal/france/020323/education-la-sexualite-trois-associations-veulent-imposer-l-etat-de-respecter-la-loi
L’historienne Fabienne Giuliani: «On a trop décrédibilisé la parole des enfants», Lénaïg Bredoux (2021, Médiapart)
https://www.mediapart.fr/journal/france/200121/l-historienne-fabienne-giuliani-trop-decredibilise-la-parole-des-enfants
Sex education, Jon Jennings (2019, Netflix)
Heartstopper, Alice Oseman (2022, Netflix)
Never have I ever (Mes premières fois), Mindy Kaling & Lang Fisher (2020, Netflix)
Parler des violences
https://association-cvm.org/guider/reveler-les-violences/comment-faire-pour-en-parler
Informations sur la contraception
https://www.planning-familial.org/fr/contraception-101#undefined
Informations sur les IST
https://www.ameli.fr/assure/sante/themes/mst-ist/depistage
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L’école est-elle un moyen d’émancipation ? Les crises et changements ont-ils transformé l’école ? Quelle est la place des passions à l’école ? Comment se déroule l’orientation ? Les études supérieures correspondent-elles à nos attentes ?
On est presque tous et toutes passé.e.s par l’école alors pourquoi ne pas commencer le podcast par la ?
Merci pour votre indulgence sur la qualité du son, c’est mon premier épisode & j’espère que le second sera plus sympa à l’oreille :))
Un grand merci à tou.te.s mes ami.e.s pour leurs précieux témoignages. On se dit à bientôt pour le prochain épisode!
Bisous <3 Pauline
Sources :
« Les chances et les places, épreuves et paradoxes de l’égalité des chances », François Dubet, Administration & éducation (2021)
https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-107.htm
« Grande pauvreté et réussite scolaire. Les possibles! », Marie-Aleth Grand, Administration & éducation (2022)
https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-3-page-107.htm
« Grandir en France, un défi pour les 6-18 ans des quartiers prioritaires », ONU (2016)
https://www.unicef.fr/article/grandir-en-france-un-defi-pour-les-6-18-ans-des-quartiers-prioritaires/
« Permettre aux élèves de construire des passions à l’École », Didier Délignères, Administration & éducation (2022)
https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2022-4-page-57.htm
« Quels pays européens rémunèrent le mieux les enseignants ? », Tristan Gaudiaut, Statista (2021)
https://fr.statista.com/infographie/4781/salaire-annuel-moyen-enseignants/
« Comment la crise du Covid-19 a aggravé les écarts de réussite scolaire », CNRS & Université de Poitiers (2021)
https://www.cnrs.fr/fr/comment-la-crise-du-covid-19-aggrave-les-ecarts-de-reussite-scolaire
« Dans le sillage de Parcoursup, la prospérité d’un marché de l’anxiété », Alice Raybaud, Le Monde (2023)
https://www.lemonde.fr/campus/article/2023/01/17/dans-le-sillage-de-parcoursup-la-prosperite-d-un-marche-de-l-anxiete_6158126_4401467.html
« Des parcours alternatifs pour une fabrique des possibles », François Mirabel, Laurence Remaud, Hélène Ghesquière, Administration & éducation (2021)
https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-127.htm
« L’Université entre savoirs et métiers » François Germinet, Administration et éducation (2021)
https://www.cairn.info/revue-administration-et-education-2021-3-page-85.htm
« Les discriminations qui existent à l’extérieur de l’école se retrouvent aussi à l’intérieur », Nassurdine Haidari et Louis-Georges Tin, Le Monde (2023)
https://www.lemonde.fr/idees/article/2023/04/11/les-discriminations-qui-existent-a-l-exterieur-de-l-ecole-se-retrouvent-aussi-a-l-interieur_6169087_3232.html#:~:text=Il%20est%20notamment%20difficile%20d,retrouvent%20aussi%20à%20l%27intérieur.
« Total general government expenditure on education », Eurostat (2021)
https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Government_expenditure_on_education#:~:text=In%202021%2C%20general%20government%20expenditure,accounted%20for%201.8%20%25%20of%20GDP.
« Enseignement supérieur : pour un investissement plus juste et plus efficace », Conseil d’analyse économique (2021)
https://www.cae-eco.fr/enseignement-superieur-pour-un-investissement-plus-juste-et-plus-efficace
Petit éloge de la médiocrité, Guillaume Meurice (2021, Les Pérégrines)
http://editionslesperegrines.fr/fr/books/petit-eloge-de-la-mediocrite
L’école peut-elle sauver la démocratie, Marie Duru-Bellat & François Dubet (2020, Seuil)
https://www.seuil.com/ouvrage/l-ecole-peut-elle-sauver-la-democratie-francois-dubet/9782021459708
