Episodes
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La plupart des prisons canadiennes ont Ă©tĂ© construites il y a 50 ans, dans le but de punir et dâexclure, comme le voulaient les idĂ©es de lâĂ©poque, et non pour la rĂ©habilitation. En sortant de prison, plus de la moitiĂ© des ex-dĂ©tenu.e.s rĂ©cidivent. Beaucoup dâentre eux et elles nâarrivent pas Ă se rĂ©intĂ©grer Ă la sociĂ©tĂ©. Comment revoir en profondeur notre systĂšme carcĂ©ral?
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On dit quâil faut connaĂźtre nos classiques, mais quels classiques au juste? La culture gĂ©nĂ©rale a-t-elle toujours sa raison dâĂȘtre alors que toutes les rĂ©ponses Ă nos questions se trouvent sur nos tĂ©lĂ©phones? Et se peut-il que la culture gĂ©nĂ©rale qui est valorisĂ©e dans notre sociĂ©tĂ© ne reprĂ©sente pas celle des minoritĂ©s sexuelles ou raciales?
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Episodes manquant?
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Crises climatique et migratoire, inĂ©galitĂ©s croissantes et racisme systĂ©mique, jamais le contexte nâaura Ă©tĂ© aussi favorable Ă la gauche politique. Mais pourquoi ces partis prennent-ils si rarement le pouvoir, au Canada comme ailleurs? Les classes populaires, que la gauche a traditionnellement reprĂ©sentĂ©es, lui tournent le dos. La gauche est-elle en dĂ©clin?
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Plusieurs phĂ©nomĂšnes laissent croire que la confiance de la population envers nos institutions dĂ©mocratiques bat de lâaile. Est-ce vraiment le cas? Quelles institutions seraient le plus touchĂ©es par cette Ă©rosion? Les mĂ©dias? Les centres de recherche? Nos invitĂ©.e.s explorent plusieurs moyens pour restaurer cette confiance, qui est essentielle au bon fonctionnement de notre dĂ©mocratie.
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De plus en plus de personnes font appel Ă la procrĂ©ation assistĂ©e. Dons dâovules, banques de sperme, mĂšres porteuses : dans ce domaine, la science avance plus vite que le droit et des dĂ©rives sont Ă entrevoir. Peut-on les Ă©viter?
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En 2066 au QuĂ©bec, une personne sur trois sera ĂągĂ©e de 65 ans ou plus. Comment se prĂ©parer Ă ce que certains appellent ce « tsunami gris »? Plusieurs aĂźnĂ©.e.s sont nĂ©gligĂ©.e.s, laissĂ©.e.s pour compte ou mĂȘme victimes dâabus. Comment promouvoir le "mieux vieillir" chez nous?
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Les dĂ©cisions quâon prend aujourdâhui vont affecter le quotidien des prochaines gĂ©nĂ©rations. MalgrĂ© cela, les enfants nâont pas de pouvoir de dĂ©cision dans notre sociĂ©tĂ©. Devrait-on leur donner plus de place? Des voix sâĂ©lĂšvent pour quâon leur donne le droit de vote. Une idĂ©e provocante mais qui mĂ©rite dâĂȘtre explorĂ©e.
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Chaque annĂ©e dans le monde, des centaines de millions de touristes prennent lâavion, Ă©mettent des tonnes de CO2 et dĂ©naturent des sites urbains ou naturels. Comment voyager maintenant, alors que la planĂšte change et nous demande du rĂ©pit? Peut-on rĂ©inventer le tourisme?
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Plus que jamais, les jeunes ont soif de changement, mais iels ont lâimpression que leurs idĂ©aux se heurtent Ă un mur. Changements climatiques, inĂ©galitĂ©s raciales : la colĂšre gronde parmi les jeunes. Mais quelles sont les conditions gagnantes pour que leur voix se fasse entendre? Contre quels prĂ©jugĂ©s doivent-iels se battre et contre quels obstacles se heurtent-iels? La nouvelle gĂ©nĂ©ration a-t-elle des chances dâarriver Ă ses fins? Avec Diane Gistal, commissaire indĂ©pendante et fondatrice de la revue Nigra luventa; Marouane Joundi, ,ilitant et Ă©tudiant en science politique Ă l'UniversitĂ© de MontrĂ©al; et CĂ©cile Van de Velde, professeure au DĂ©partement de sociologie de l'UniversitĂ© de MontrĂ©al.
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Le QuĂ©bec a bien changĂ© depuis les annĂ©es cinquante, Ă©poque oĂč la population Ă©tait largement canadienne-française, catholique et blanche. Mais aujourdâhui, dans une sociĂ©tĂ© multi-ethnique et multilingue, le « nous » câest qui? Comment construire un « nous » collectif et rassembleur? Comment rĂ©ussir Ă inclure tout le monde sans prĂ©jugĂ©s ni discrimination? Quelle est la clĂ© du succĂšs en matiĂšre dâintĂ©gration? Avec Marina Doucerain, professeure adjointe au DĂ©partement de Psychologie de l'UQAM; Jonathan Durand Folco, professeur Ă lâĂcole dâinnovation sociale de lâUniversitĂ© Saint-Paul; et Fady Dagher, directeur du Service de police de l'agglomĂ©ration de Longueuil (SPAL).
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Chaque annĂ©e, le fossĂ© se creuse entre les revenus des plus riches et ceux des plus pauvres dâentre nous, et certains groupes sociaux semblent particuliĂšrement affectĂ©s. Que veut dire ĂȘtre pauvre, aujourdâhui au QuĂ©bec? Pourquoi est-il si difficile de sâen sortir? Avec une bonne dose de volontĂ© politique, serait-il possible dâĂ©radiquer la pauvretĂ©? Avec Jessica Dufresne, avocate et doctorante en droit Ă l'UniversitĂ© d'Ottawa; Juan-Luis Klein, professeur au DĂ©partement de gĂ©ographie de l'UQAM; et Virginie LariviĂšre, porte-parole au Collectif pour un QuĂ©bec sans pauvretĂ©.
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Quâest-ce que la technologie 5G? Est-ce que ces ondes sont sĂ©curitaires pour nous et pour lâenvironnement? Et quâen est-il de la protection de nos donnĂ©es personnelles? Les craintes que la 5G gĂ©nĂšre sont-elles fondĂ©es? Certes, la 5G amĂšnera plusieurs changements, dans notre vie quotidienne mais aussi dans le paysage urbain, mais pourquoi est-elle souvent invoquĂ©e dans les thĂ©ories conspirationnistes? DâoĂč vient la peur de la 5G? Avec Normand Mousseau, professeur de physique Ă l'UniversitĂ© de MontrĂ©al; Nadia Seraiocco, experte en mĂ©dias et technologies Ă l'UQAM; et Samuel VeissiĂšre, anthropologue, codirecteur du programme Culture, Mind and Brain et professeur au DĂ©partement de psychiatrie de l'UniversitĂ© McGill.
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Ă quoi fait-on rĂ©fĂ©rence quand on parle de « gĂ©nĂ©rations » et quâest-ce qui les dĂ©finit? Le simple fait dâĂȘtre nĂ©.e.s Ă la mĂȘme Ă©poque nous rend-il si semblables? Notre gĂ©nĂ©ration nous dĂ©finit-elle vraiment davantage que nos valeurs ou notre genre? Comment favoriser lâharmonie entre les gĂ©nĂ©rations? Avec Christian Bourque, vice-prĂ©sident exĂ©cutif Ă LĂ©ger; Jacques Hamel, professeur de sociologie Ă l'UniversitĂ© de MontrĂ©al; et Jennifer Proulx, prĂ©sidente du Conseil jeunesse du Sud-Ouest et gestionnaire des ressources humaines Ă l'organisme Chez Doris.
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Les catastrophes bouleversent. Que ce soit les changements climatiques, les crues printaniĂšres annuelles, les feux de forĂȘts ou encore les crises sanitaires ou Ă©conomiques qui se succĂšdent, on a parfois lâimpression de vivre au sein dâune crise perpĂ©tuelle. Est-ce quâon est prĂȘt pour la prochaine catastrophe? Faut-il plutĂŽt tenter de sâadapter, quoi quâil arrive? Par oĂč commencer? Avec Dominic Champagne, auteur, metteur en scĂšne et activiste; Mathieu HĂ©bert, survivaliste et cofondateur de l'Ăcole de survie Les Primitifs; Isabelle Thomas, professeure Ă l'Ăcole dâurbanisme et dâarchitecture de paysage de l'UniversitĂ© de MontrĂ©al.
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La désobéissance civile est-elle un moyen justifié de défendre une cause? Qui a le dernier mot sur le bien-fondé et la légitimité des actes de désobéissance? à quelles conditions et dans quelles mesures peut-on dire que la désobéissance civile porte fruits et réussit son pari? Et finalement, qui peut en juger? Avec Marcos Ancelovici, professeur de sociologie à l'Université du Québec à Montréal; Yves Boisvert, chroniqueur à La Presse; et Elza Kephart, cofondatrice d'Extinction Rébellion Québec.
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Des milliers dâhumains vivent dĂ©jĂ avec, sous la peau, une micropuce qui leur sert de clĂ©, de carte de crĂ©dit ou alors Ă percevoir le champ magnĂ©tique autour dâeux. AccroĂźtre ses performances : ce vieux fantasme de lâhumanitĂ© est aujourdâhui possible grĂące aux sciences et technologies. Mais avec nos hanches artificielles et nos drogues de performance, ne sommes-nous pas dĂ©jĂ un peu transhumanistes? Ces promesses soulĂšvent leur lot dâapprĂ©hensions et de questions Ă©thiques. Avec Agathe François, doctorante aud DĂ©partement de communications de l'UniversitĂ© de MontrĂ©al; Dominique Leclerc, dramaturge, metteuse en scĂšne et comĂ©dienne; et Nicolas Le DĂ©vĂ©dec, sociologue et professeur au DĂ©partement de management de HEC MontrĂ©al.
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LâidĂ©e traditionnelle Ă la base de lâĂ©ducation est la transmission de savoirs fondamentaux afin de libĂ©rer lâesprit, dâobtenir le meilleur des individus et de faire progresser la collectivitĂ©. Cette conception est Ă la base des dĂ©mocraties libĂ©rales, dont fait partie le QuĂ©bec. Ă cet effet, lâĂ©ducation et lâenseignement supĂ©rieur est le deuxiĂšme poste de dĂ©pense du gouvernement de QuĂ©bec, aprĂšs la santĂ©. Cependant, lâidĂ©e traditionnelle de lâĂ©ducation est remise en question par plusieurs acteurs. Avec Jacques Cool, directeur du Cadre21; RĂ©my Trudel, professeur invitĂ© Ă lâĂcole nationale dâadministration publique; et Florent Michelot, doctorant en sciences de lâĂ©ducation Ă l'UniversitĂ© de MontrĂ©al.
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Le traitement collectif que nous rĂ©servons Ă la santĂ© mentale a Ă©normĂ©ment changĂ© au cours du siĂšcle dernier. Mais malgrĂ© les efforts faits pour normaliser les problĂšmes de santĂ© mentale, le traitement que nous leur rĂ©servons est-il vraiment dĂ©nuĂ© de prĂ©jugĂ©s et de stigmatisations? La mĂ©dicalisation de la santĂ© mentale est-elle une bonne avenue pour son acceptation Ă grande Ă©chelle? Avec Ătienne Crevier, fondateur et prĂ©sident de BiogeniQ; Maryse Lassonde, neuropsychologue et prĂ©sidente du Conseil supĂ©rieur de lâĂ©ducation; Dre Karine Igartua, psychiatre et professeure agrĂ©gĂ©e Ă la FacultĂ© de mĂ©decine de lâUniversitĂ© McGill.
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Lâart fait partie de nos vies mais suscite rĂ©guliĂšrement des discussions et des controverses sur sa dĂ©finition et sa valeur, aussi bien esthĂ©tique quâĂ©conomique. MĂȘme si certaines formes dâart sont omniprĂ©sentes dans notre quotidien, cela signifie-t-il que les Ćuvres sont valorisĂ©es Ă juste titre? LâĂtat devrait-il investir davantage dans les arts? Avec Guillaume Sirois, professeur adjoint au DĂ©partement de sociologie de l'UniversitĂ© de MontrĂ©al; Marie Barguirdjian, autrice et spĂ©cialiste de littĂ©rature jeunesse; et David Laurin, co-directeur artistique au ThĂ©Ăątre Jean Duceppe.
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Alors que les rĂ©seaux sociaux et les nouvelles technologies de lâinformation libĂšrent la parole et dĂ©mocratisent la possibilitĂ© de se faire entendre, devrait-on penser la libertĂ© dâexpression sur de nouvelles bases? Quel avenir pour lâexercice de cette libertĂ© si cruciale pour la vitalitĂ© de nos dĂ©mocraties? Avec Pierre Trudel, avocat et professeur de droit public Ă l'UniversitĂ© de MontrĂ©al; GeneviĂšve Gagnon, avocate en droit des mĂ©dias; et Christian Vanasse, humoriste et enseignant Ă lâĂcole de lâhumour.