Episodes
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Il gioco all'aria aperta, la dimensione dell'avventura, quella del rischio, sono fondamentali per lo sviluppo armonico di bambini e bambine.
PER APPROFONDIRE:
https://percorsiformativi06.it/giocare-allaperto-dinverno-il-freddo-non-fa-ammalare/
https://percorsiformativi06.it/limportanza-del-contatto-con-la-natura-per-i-bambini-come-recuperare-questa-dimensione-anche-in-citta/
https://percorsiformativi06.it/giocare-aperto-giocare-fango/
https://percorsiformativi06.it/infanzia-e-natura/
https://percorsiformativi06.it/rischiamo-il-rischio/
LIBRO DI ANGELA HANSCOM -
Quando bambini e bambine mentono gli adulti si preoccupano. Cosa fare in questi casi?
Per approfondire:
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4477055/
https://www.apa.org/news/podcasts/speaking-of-psychology/why-kids-lie
https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/0956797615604628 -
Episodes manquant?
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In questo episodio scopriamo cos'è la teoria della mente e la sua fondamentale funzione nello sviluppo di bambini e bambine. Per approfondire:
https://percorsiformativi06.it/la-capacita-di-pensare-se-stessi-e-gli-altri-la-teoria-della-mente/
https://percorsiformativi06.it/dimmi-come-mi-sento-limportanza-della-mentalizzazione-per-la-sana-crescita-dei-bambini/
VISUAL CLIFF- FALSO PRECIPIZIO -
In questo sesto episodio continuiamo il viaggio nel Modello Evolutivo dei Bisogni usandone le lenti per guardare a come l'attuale cultura occidentale, incentrata su consumismo, individualismo e velocità, ci possa portare lontano dal contatto con noi stessi e con i nostri bisogni.
Per approfondire la formazione sul modello evolutivo dei bisogni: QUI MAGGIORI INFO -
Ci aspettiamo che bambini e bambine piccoli possano dormire tutta la notte di filato. Ma davvero è così?
Ne parliamo in questo episodio. Di seguito alcuni approfondimenti:
La fisiologia del sonno dei bambini con bibliografia
Ricerca scientifica sull'importanza del pisolino
https://neurosciencenews.com/napping-memory-neurodevelopment-25993/ -
In questo episodio ci interroghiamo sul fatto che sia o meno possibile crescere bambini e bambine con "troppa autostima". La risposta potrebbe sorprendervi.
Per approfondire:
Articolo gratuito sull'autostima
Articolo sulle lodi descrittive -
In questo episodio ci soffermiamo sul "collasso del dopo-scuola": quella tipica manifestazione di bambini e bambine che disregolano in modo importante, di solito con i genitori, dopo una giornata al nido o a scuola.
Ulteriori approfondimenti qui di seguito
Articolo gratuito sul collasso del dopo scuola
Podcast sul body budget
Podcast "Bambini vivaci, intensi, fisici" -
In questo episodio ragioniamo in chiave BEM (modello evolutivo dei bisogni) sul tema dei bisogni feriti e di come questi possano concorrere all'origine della violenza. Un tema molto attuale che trattiamo (sebbene non in modo non esaustivo) riflettendo sull'importanza della Cura dei bisogni lungo il percorso di crescita degli umani.
Per approfondire la formazione sul modello evolutivo dei bisogni: QUI MAGGIORI INFO -
In questo episodio, Silvia ci accompagna a riflettere sui momenti di passaggio o transizioni. Si tratta di quei frangenti in cui bambini e bambine attraversano dei cambiamenti nella routine quotidiana come per esempio svegliarsi, prepararsi per uscire, uscire di casa e poi tutti i momenti di passaggio al nido/scuola tra spazi, esperienze, persone differenti.
Nell'episodio vengono citati anche altri contenuti che trovate di seguito
La regola dei terzi
Podcast sul body budget
Articolo sul body budget -
In questo episodio riflettiamo con Silvia Iaccarino su quei bambini e bambine (sempre in età prescolare) che possono sembrarci "remissivi" di fronte a un gesto "aggressivo" ricevuto. Come leggere tali situazioni e cosa fare?
Per approfondire:
WEBINAR GRATUITO SUI LITIGI
https://percorsiformativi06.it/i-litigi-tra-bambini-una-palestra-per-crescere/
PLAYLIST SU YOUTUBE -
Cosa fare quaando bambini e bambine non vogliono parlare delle loro emozioni?
In questo episodio riflettiamo insieme su alcuni possibili modi per accompagnarli.
Per approfondire:
https://percorsiformativi06.it/prodotto/corso-educazione-emotiva-silvia-iaccarino/
https://percorsiformativi06.it/prodotto/lottavo-senso-linterocezione-con-silvia-iaccarino/ -
Cosa significa "rispecchiare le emozioni" di bambini e bambine? In che modo possiamo accompagnarli nella costruzione della competenza emotiva? Ne parliamo con Silvia Iaccarino in questo episodio, focalizzando il tema della granularità emotiva e della consapevolezza interocettiva.
Ulteriori contributi:
https://percorsiformativi06.it/dimmi-come-mi-sento-limportanza-della-mentalizzazione-per-la-sana-crescita-dei-bambini/
Ebook gratuito "Le emozioni dei bambini"
https://percorsiformativi06.it/prodotto/lottavo-senso-linterocezione-con-silvia-iaccarino/
https://percorsiformativi06.it/prodotto/corso-educazione-emotiva-silvia-iaccarino/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/17576282/
https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2021.703658/full
https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2022.715966/full
esempio di granularità emotiva
Consapevolezza interocettiva
https://neurosciencenews.com/interoception-self-awareness-23472/
https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2018.00798/full -
In questa puntata riflettiamo insieme ad Ivano Orofino sul tema della vicinanza/distanza in particolare rispetto ai bisogni di protezione/sicurezza e vicinanza/sostegno, due bisogni chiave, protagonisti del percorso di crescita soprattutto nei primi anni di vita (ma non solo).
Per approfondire la formazione sul modello evolutivo dei bisogni: QUI MAGGIORI INFO -
In questo episodio riflettiamo insieme su alcune strategie di aiuto a bambini e bambine in vista di visite mediche, vaccinazioni, prelievi etc.
Nel podcast sono stati citati alcuni studi che potete trovare qui di seguito
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19781437/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/7993325/
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4351276/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33430441/
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/18492548/ -
In questo episodio prendiamo in esame le situazioni in cui bambini e bambine in età 06 anni si picchiano in testa, si mordono da soli, si pizzicano, quando in preda a emozioni intense.
Qui di seguito trovate i contributi aggiuntivi citati nell'episodio
I "CAPRICCI" NON ESISTONO
IL TIME OUT (SEDIA PER PENSARE)
L'IMPORTANTE DELLA REGOLAZIONE EMOTIVA
ARTICOLO SULLA NOIA
IL COLLASSO DEL DOPOSCUOLA
LA MASTURBAZIONE INFANTILE
INDICAZIONI UTILI PER CO-REGOLARE LE EMOZIONI DEI BAMBINI
EBOOK GRATUITO
https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/10538151000230010401
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/dev.22214 -
In questo episodio continuiamo il viaggio alla scoperta del Modello Evolutivo dei Bisogni e riflettiamo insieme sulla soddisfazione e la frustrazione dei bisogni, in particolare rispetto alla relazione educativa nel rapporto adulto-bambino sul tema dei "no".
Per approfondire la formazione sul modello evolutivo dei bisogni: QUI MAGGIORI INFO -
In questo episodio facciamo la conoscenza dell'interocezione, il nostro ottavo senso, ed esploriamo in che modo questo sistema sensoriale può esprimersi nella quotidianità di bambini e bambine (oltre che degli adulti).
Per appronfondire, qui trovate il corso dedicato
DISCLAIMER: le informazioni di questo podcast non rappresentano né sostituiscono consulenze mediche e/o specialistiche. Nulla di quanto contenuto qui è inteso per essere utilizzato per diagnosi o trattamenti specialistici e non intende sostituire un rapporto individuale con un operatore qualificato. Suggeriamo di chiedere sempre il parere di un medico o di un altro operatore qualificato in merito a qualsiasi condizione o trattamento di salute mentale o fisica. -
In questo episodio riflettiamo insieme sull'idea di bambini e bambine "cattivi" per andare più in profondità.
Per ulteriori allargamenti di sguardo sulle possibili causa di disregolazione, trovate questo altro episodio del podcast e anche questo nostro corso gratuito.
a presto! - Montre plus