エピソード
-
В этом выпуске у меня в гостях Рахиль – преподаватель РКИ, тестор, тестолог и автор Телеграм-канала и подкаста «РКИ: наука и практика». Мы с Рахиль поговорили о том, нужно ли преподавателю РКИ писать статьи. Обсудили, как начать это делать, как разобраться в страшных аббревиатурах типа SCOPUS, ВАК, РИНЦ и других, в каких журналах публиковаться. Сейчас Рахиль готовит текст кандидатской диссертации и я, конечно, не могла не спросить ее об этом опыте, в свою очередь поделившись своим. Выпуск будет полезен тем, кто хотел бы публиковать свои научные работы, кто думает, писать или не писать кандидатскую и кто просто хочет насладиться нашим приятным разговором.
Телеграм-канал подкаста "Что там в РКИ?", чтобы получить ссылки на все полезности из выпуска: https://t.me/chtotamvrki
-
В этом выпуске у меня в гостях Ксюша. Я пригласила ее поговорить о том, как человек, отучившийся на преподавателя РКИ, может по-разному развиваться в своей профессии: какие направления существуют, как выбрать подходящее, какие плюсы и минусы есть у каждого. Ксюша успела поработать и преподавателем РКИ, и научным сотрудником, и методистом, поэтому из первых рук дала нам много полезных знаний. Этот выпуск будет полезен тем, кто хочет сменить свой вектор развития, но не знает, куда смотреть, и тем, кто еще только находится на этапе выбора профессионального пути в сфере РКИ и хочет услышать мнение опытного коллеги. Желаю всем вам приятного прослушивания!
Напоминаю, что слушать подкаст можно на одной из трёх платформ: Apple Podcasts | Spotify | Яндекс.Музыка.
Телеграм-канал подкаста, где я публикую ссылки на все полезное из выпуска: https://t.me/chtotamvrki
-
エピソードを見逃しましたか？
-
В этом выпуске у меня в гостях Мария. Она студентка магистратуры Высшей школы экономики, учится там на преподавателя РКИ, пишет интереснейшую магистерскую работу, преподает на подготовительном факультете, а также в свободное от учебы время подрабатывает частным преподавателем. Мы поговорили с ней о ее учебе в бакалавриате и в магистратуре, о том, какие проекты ей удавалось и до сих пор удается делать в рамках учебной деятельности. Мне кажется, что наш разговор каждого из тех, кто уже не студент, вернет в увлекательное студенческое время, а тех, кто еще находится в статусе студента, смотивирует на какие-нибудь свершения. Желаю всем вам приятного прослушивания!
Напоминаю, что слушать подкаст можно на одной из трёх платформ: Apple Podcasts | Spotify | Яндекс.Музыка.
Телеграм-канал подкаста, где я публикую ссылки на все полезное из выпуска: https://t.me/chtotamvrki
-
В этом выпуске у меня в гостях Эльмира. Она преподает русский язык иранцам, ведет популярный аккаунт в запрещенной социальной сети, а также создает интересные продукты для своей аудитории. Мы с Эльмирой поговорили о популярности русского языка в Иране и ее причинах, о том, где и как иранцев обучают русскому языку и какие материалы для этого используют. Обсудили особенности обучения именно этой аудитории, и я попросила Эльмиру поделиться советами в стиле «что делать» с теми преподавателями, к кому на занятия пришли иранцы. В конце, как всегда, интересный блиц, в котором, как мне кажется, мы с Эльмирой затронули важные и актуальные преподавательские вопросы.
В выпуске упоминаем Инстаграм. Это продукт компании Мета, которая запрещена на территории РФ.
Желаю всем вам приятного прослушивания!
Напоминаю, что слушать подкаст можно на одной из трёх платформ: Apple Podcasts | Spotify | Яндекс.Музыка.
Телеграм-канал подкаста, где я публикую ссылки на все полезное из выпуска: https://t.me/chtotamvrki
-
Гость этого выпуска – Дмитрий Птюшкин. Думаю, что большинство из вас с ним уже знакомо. А если нет - самое время познакомиться. Мы с Дмитрием поговорили про активно развивающуюся платформу IPR-MEDIA, которая скоро станет шкатулкой всех необходимых преподавателю РКИ богатств. В первой части выпуска Дмитрий рассказал о своей роли в развитии платформы, а также о команде, которая над ней работает, и о проектах, которые она реализует. Получив шанс пообщаться с Дмитрием, я не могла не задать ему вопрос про будущий единый вступительный экзамен по русскому языку для иностранцев. Поэтому во второй части говорим об этом.
Желаю вам приятного прослушивания!
Напоминаю, что слушать подкаст можно на одной из трёх платформ: Apple Podcasts | Spotify | Яндекс.Музыка.
Телеграм-канал подкаста, где я публикую ссылки на все полезное из выпуска: https://t.me/chtotamvrki
-
В этом выпуске у меня в гостях Маша. Маша – посол русского языка. Мы поговорили с ней о проекте «Послы русского языка в мире»: о требованиях программы, об этапах отбора, об экспедициях, и подготовке к ним, о плюсах и минусах программы и о том, чем этот проект помогает изучающим русский язык по всему миру. Маша поделилась своими впечатлениями от экспедиций в разные страны, рассказала, куда ездит каждый год, зарядила меня и, надеюсь, зарядит вас невероятной энергией и желанием стать послом русского языка. Желаю приятного прослушивания!
Напоминаю, что слушать подкаст можно на одной из трёх платформ: Apple Podcasts | Spotify | Яндекс.Музыка.
Телеграм-канал подкаста, где я публикую ссылки на все полезное из выпуска: https://t.me/chtotamvrki
-
Это вторая часть выпуска подкаста с Яной. В ней мы поговорим о проекте «Юlang», для которого Яна создает учебные материалы. Я расспросила Яну о том, чем сейчас занимается проект, как она стала частью команды, как происходит выбор темы для учебных материалов и какие этапы разработки проходит каждый материал. Желаю приятного прослушивания!
Напоминаю, что слушать подкаст можно на одной из трёх платформ: Apple Podcasts | Spotify | Яндекс.Музыка.
Телеграм-канал подкаста, где я публикую ссылки на все полезное из выпуска: https://t.me/chtotamvrki
-
Сегодня у меня в гостях Яна. Она уже 16 лет работает на подготовительном факультете (и делает это без учебника!), а ещё пишет пособия по научному стилю речи, обучает будущих преподавателей РКИ и создаёт материалы для платформы «Юленг». О последнем в следующем выпуске, а в этом выпуске – говорим про подфак: организацию работы на нём, про причины отсутствия у студентов Яны учебников и про уроки-аппликации, про роли, которые на себя берет преподаватель подфака, и ,конечно, о том, как и чему Яна учит сейчас будущее поколение преподавателей РКИ. Приятного прослушивания!
Напоминаю, что слушать подкаст можно на одной из трёх платформ: Apple Podcasts | Spotify | Яндекс.Музыка.
Телеграм-канал подкаста, где я публикую ссылки на все полезное из выпуска: https://t.me/chtotamvrki
-
В этом выпуске у меня в гостях моя подруга Даша, автор проекта «Russian with Dasha» и подкаста «Russian Twist». Мы обе знаем, что тема стоимости уроков – актуальна как для начинающих преподавателей, так и для продолжающих. Мы поразмышляли на эту тему, а также поговорили о случаях, когда нам пришлось попрощаться со студентами по разным причинам. Надеемся, что наш разговор вам понравится. Желаем приятного прослушивания!
Слушайте подкаст на одной из трёх платформ: Apple Podcasts, Spotify, Яндекс.Музыка.
Подписывайтевь на Телеграм-канал подкаста: https://t.me/chtotamvrki Там анонсы выпусков и посты о преподавании РКИ и не только.
-
Сегодня у меня в гостях Даша Горбунова. В 2024 году мы по одной программе ездили открывать Центры открытого образования на русском языке. Эта программа реализуется Центром языкового тестирования СПбГУ при поддержке Министерства Просвещения РФ и фонда "Моя история". Я ездила в Ботсвану, но об этом в другом подкасте, а Даша – в Танзанию. В 2025 году Даша отправилась работать в еще один Центр, открытый в 2024 году. На этот раз в ЮАР. Мы поговорили о ее бытовом и преподавательском опыте там и желаем вам всем приятного прослушивания!
Слушайте подкаст на одной из трёх платформ: Apple Podcasts, Spotify, Яндекс.Музыка.
Подписывайтевь на Телеграм-канал подкаста: https://t.me/chtotamvrki Там анонсы выпусков и посты о преподавании РКИ и не только.
-
В этом эпизоде мы поговорили с Олесей. Она живёт в Италии и преподаёт РКИ онлайн. Мы поговорили о её учёбе в магистратуре и планах на будущее, о балансе между работой и отдыхом, о социальных сетях и демонстрации личной жизни в них и о многом другом. Каждый год Олеся ездит на несколько месяцев в Россию отдохнуть и привезти что-нибудь интересное своим студентам. Я спросила её, что она привозит для работы, а что – в подарок студентам. В этом году Олеся вместе с Игорем Исаевым ездила в диалектологическую экспедицию. Звучит круто, да? Я расспросила Олесю об этом опыте и сама загорелась подобной идеей. Уверена, что выпуск вам понравится. Желаю приятного прослушивания!
Телеграм-канал подкаста: https://t.me/chtotamvrki
-
В этом эпизоде мы поговорили с Валерией. Она итальянка и преподаёт русский как иностранный и итальянский как иностранный. Я спросила у Валерии, когда и как она начала изучать русский язык, а затем преподавать его, кто ее студенты, в каких университетах она работает и что ей трудно дается в преподавании русского. Мы обсудили также учебники и пособия, которые она и ее коллеги используют для работы и поговорили о курсе Станислава Чернышова, который Валерия проходила. Желаю приятного прослушивания!
Все полезные ссылки ищите в Телеграм-канале подкаста: https://t.me/chtotamvrki
-
В этом эпизоде мы поговорили с Юлей Мареевой, которую многие знают не только как прекрасного преподавателя РКИ, но и как автора блога в ЖЖ, который помог многим преподавателям РКИ. Два года назад у Юли вышло практическое пособие по обучению грамматике «Просто о трудном» (не для студентов, а для преподавателей). Я как истиный фанат не могу перестать его советовать всем и каждому в нашей профессии. Мы с Юлей поговорили о ее пути в преподавании РКИ, о том, как она начала вести свой блог и как появилось пособие. Я расспросила Юлю о командировках в Северную Македонию и Китай и узнала, какой опыт понравился ей больше. В Телеграм-канале оставлю тайм-коды к выпуску, чтобы вам было легче найти интересующую часть, но я рекомендую слушать всё! Желаю приятного прослушивания!
Телеграм-канал подкаста: https://t.me/chtotamvrki
-
Сегодня у меня в гостях Даша. Она живёт в Польше и преподаёт русский язык как иностранный только полякам. Мы поговорили с ней о том, кто в Польше сейчас изучает русский и зачем, какие сложности при изучении русского языка возникают у её студентов и какие материалы можно использовать в работе. В том числе Даша рассказала про своё пособие, которое пользуется популярностью среди студентов. А ещё мы немного обсудили развитие социальных сетей, поиск студентов через них и хейт, с которым обе столкнулись. Приятного прослушивания!
Слушайте подкаст на одной из трёх платформ: Apple Podcasts, Spotify, Яндекс.Музыка.
Подписывайтесь на Телеграм-канал подкаста, чтобы знать, когда выходят новые выпуски: https://t.me/chtotamvrki
-
Мы с Дашей познакомились 2 года назад на форуме в Алматы и с тех пор поддерживаем связь. В отличие от моих предыдущих гостей и от меня, Даша преподаёт русский язык детям. Я пригласила её поговорить о работе с детьми и рассказать, что нужно учитывать при преподавании детям, в каких форматах нужно или можно работать. Мы обсудили недавнюю поездку Даши в Турцию, где она не просто работала с ребенком, а жила с ним. Думаю, что даже если вы не работаете с детьми, а преподаете взрослым, вам будет интересна наша беседа, ведь мы также затрагиваем вопросы поиска учеников и стоимости занятий.
Слушайте подкаст на одной из трёх платформ: Apple Podcasts, Spotify, Яндекс.Музыка.
Подписывайтесь на Телеграм-канал подкаста, чтобы знать, когда выходят новые выпуски: https://t.me/chtotamvrki
-
В этом выпуске мы общаемся с Соней – преподавателем РКИ и руководителем собственной онлайн-школы "Codirus" в Италии. Мы поговорили об открытии своего дела в другой стране, о том, почему Соня не называет свою школу «школой», об особенностях обучения итальянцев, о форматах работы с ними и о проектах, которые Соня и её команда реализуют на платной и бесплатной основе. Мне как владельцу образовательного проекта точно есть, чему у неё поучиться. Надеюсь, что и вы услышите много полезного. Желаю вам приятного прослушивания!
Слушайте подкаст на одной из трёх платформ: Apple Podcasts, Spotify, Яндекс.Музыка.
В Телеграм-канале оставила полезные ссылки – подписывайтесь: https://t.me/chtotamvrki
-
В этом выпуске поговорили с Сергеем – автором проекта Russian Radio Show – о его шикарном голосе, которым говорят многие известные нам учебники и проекты (Юленг, Точка.РУ и др.). Сергей рассказал о своей работе на радио и о том, как, ещё работая там, он пришёл в РКИ. В конце выпуска немного поболтали про использование чата GPT в преподавании, наших общих студентов, радостях и нерадостях профессии.
Слушайте подкаст на одной из трёх платформ: Apple Podcasts, Spotify, Яндекс.Музыка.
Подписывайтесь на Телеграм-канал подкаста, чтобы знать, когда выходят новые выпуски: https://t.me/chtotamvrki
-
Поговорили с Машей о том, как она пришла в сферу РКИ из другой сферы, как боролась с синдромом самозванца и постоянным сравнением себя с другими, как основала свою онлайн-школу. Также советуем курсы и книги, которые помогут начинающим преподавателям почувствовать себя в профессии более уверенно. Желаю приятного прослушивания!
Слушайте подкаст на одной из трёх платформ: Apple Podcasts, Spotify, Яндекс.Музыка.
Подписывайтесь на Телеграм-канал подкаста, чтобы знать, когда выходят новые выпуски: https://t.me/chtotamvrki
-
В этом выпуске мы поговорили с Викой о ее опыте работы в США и Китае. Она очень честно поделилась своей историей, за что я ей благодарна. Нам всем нужно знать, что преподавание переезды в другие страны, преподавание в других странах представителям отличных от нас культур – это не всегда только положительные моменты. Желаю вам приятного прослушивания!
Слушайте подкаст на одной из трёх платформ: Apple Podcasts, Spotify, Яндекс.Музыка.
Подписывайтесь на Телеграм-канал подкаста, чтобы знать, когда выходят новые выпуски: https://t.me/chtotamvrki
-
Кажется логичным сделать первый эпизод подкаста про мой путь в РКИ. А он начался совсем не там, как вы уже поняли по названию эпизода. Делюсь с вами своими взлётами и падениями, "повезло" и "не повезло" и рассказываю не про успешный успех, а про путь длиной в 15 лет.
Подписывайтесь на подкаст на удобной для вас платформе, а также на Телеграм-канал подкаста, чтобы не пропустить новые выпуски. Ссылка на Телеграм-канал: https://t.me/chtotamvrki - もっと表示する
