エピソード
-
Миф о триедином мозге устарел. Открытие в молекулярной генетике заставляет нас по новому смотреть на человека и нашу рациональность.
-
Злость - это результат наших идей и мыслей. Печалиться лучше, чем злиться. Для этого стоит ожидать от мира чуть больше неприятностей - быть немного мудрее;)
-
エピソードを見逃しましたか？
-
Мозг стал нужен животным для управления сложными движениями и сложными телами. Бюджетирование энергоресурсов организма (по-научному -аллостасис) - основная эволюционная задача мозга.
-
Введение в эволюцию развития мозга. От примитивных движений амфиоксуса до управления сложным организмом человека.
-
Бедность - это не гены, это условия формирования мозгов. Дискуссия на тему Врожденное vs Приобретенное не имеет смысла. Культурное наследние передается через формирование среды, физически формирующей мозги детей. Почему нам следует быть супер-ответственными в развитии самих себя.
-
Как мозг учит языки и лица? Как объятия и взгляды влияют на мозг ребенка? Что будет, если ребенка игнорировать?
-
Мы рождаемся с недостроенным мозгом. Как же он достраивается? Как забота и внимание влияют на нейронные связи? Почему это жизненно важно? Что такое «ниша», влияющая на наш бюджет организма?
-
Что значит комплексность человеческого мозга? От чего она зависит? Как измеряется? На что влияет? Как связана с разумной деятельностью?
-
О пластичности, вырожденности и комплексности мозга как сети.
-
Почему нет рациональной и креативной части мозга, системы быстрых и медленных решений? Как устроены и общаются нейроны? Хабы (узлы) - это то, что объединяет нейронную сеть мозга и мировую систему пассажирских авиаперевозок.
-
Урок 1, часть 3. Эволюция не создавала человека как высшее существо. Нет низших животных. Наш мозг не БОЛЕЕ развит, чем у крысы или ящерицы, он развит ПО-ДРУГОМУ. Отказ от мифа о триедином мозге заставляет пересмотреть понятие рациональности, ответственности и само понятие, что значит быть человеком.
-
Урок 1, часть 2. Мозги людей и животных состоят и генетически идентичных нейронов. Все мозги имеют единый строительный план. На размер мозга влияет время стадий строительства. В размере неокортекса нет ничего особенного.
-
Урок 1, часть 1. Развенчание самого известного научного мифа о мозге человека, состоящего из 3-х слоев. Генетическая схожесть нейронов разных животных рассказывает другую историю происхождения мозга.
