エピソード
-
וואו מי היה מאמין- פרק 60!!!
אני תמיד מספרת שלהתמדה ועקביות יש את הכוח הכי גדול - וזה כל פעם מוכיח את עצמו מחדש.
(ואיכשהו אני כל פעם מתפלאת מחדש:)
מהם היסודות שמאפשרים לתלמידים לצמוח ולהצליח בנגינה או בשירה?
בפרק הזה נדבר על איך רוב המורים לא תמיד מצליחים להגדיר את היסודות בצורה ברורה ומדויקת,
ואסביר איך להפריד בין ה"מה" ל"איך" בתהליך הלימוד.
פרק של פרקטיקה!
כלים פרקטיים שיאפשרו לכם להנחות את התלמידים בצורה ממוקדת,
עם הסברים פשוטים וברורים על תהליך הלמידה.
מדריך מתנה על בניה של יציבות והתמדה מחכה לכם כאן:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
והמון חומר נוסף מחכה לכם באתר :
https://www.miamusic.co.il/
-
האם אי פעם ניסיתם להסביר להורים או לתלמידים מה הבסיס להצלחה במוזיקה, והרגשתם שאתם מתבלבלים בין מה צריך ללמד לאיך ללמד?
לרוב המורים שאני פוגשת יש חוסר בהירות לגבי ההגדרה של היסודות.
ממש כמו הסיפור של ״נאום המעלית״.
יזמים נשאלים: נניח שאתם פוגשים במעלית את אחד המשקיעים הגדולים והכי רלוונטיים עבורכם.
איך תציגו לו במשפט וחצי את המיזם שלכם?
זה דורש לקחת לפעמים אלפי שעות של חשיבה ועבודה ולנסח את זה במשפט קוהרנטי סופר מדויק- וזה לא פשוט.
כשאני פוגשת ומבקשת שיגדירו במשפטים בודדים את היסודות שכל תלמיד ותלמידה שמגיעים אליהם מקבלים-
הדברים שהם ״must" מבחינתם כמורים ואנשי מקצוע,
התשובות שאני מקבלת הן תשובות על איך זה קורה, על האווירה, על דרך הלימוד.
תשובות ארוכות, מסובכות ומאוד לא ברורות.
המטרה בשאלה הזו היא שתדעו להסביר במילים ברורות ופשוטות איך נראה תהליך לימוד אצליכם. מה היסודות, מה השלבים, על מה אתם מתמקדים
איך זה נראה ואיך זה מרגיש.
אז שימו אזניות קחו דף ונייר ויחד עם הפרק תכתבו את 3 היסודות הכי משמעותיים מבחינתכם כמורים לנגינה,
וכבר עשיתם את הצעד הראשון.
וכמו תמיד- תשתפו את הפרק הסופר פרקטי הזה עם חבר או חברה.
קישור למדריך המתנה שלי מחכה לך כאן:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
קישור להמון תוכן נוסף שמחכה לכם באתר שלי:
https://www.miamusic.co.il/
-
エピソードを見逃しましたか？
-
חשבתם שאתם מורים לנגינה?
שהתפקיד שלכן זה ללמד להםיק צליל? תיווי? הקשבה? פיתוח שמיעה? קצב?
תחשבו שוב....
מאחורי כל נגן מוכשר עומדת סגולה אחת מכרעת - לא כישרון, לא טכניקה,
אלא התמדה טהורה.
בפרק הזה, אני שמה את הדגש על הדרך היחידה להגשים חלום מוזיקלי: עקביות, סבלנות ועבודה יומיומית.
כמורים לנגינה,
תפקידנו האמיתי הוא הרבה יותר מללמד סולמות ואקורדים - אנחנו למעשה מחנכים להתמדה.
לפני הצליל הראשון, לפני התווים, הקצב, האחיזה,
עומדת השאלה העיקרית עבור התלמיד: האם אתה מוכן להתחייב?
להתאמן גם כשאף אחד לא רואה, גם כשזה קשה, גם כשאין התקדמות מיידית?
התפקיד החדש שלנו כמורים לנגינה ולכל תחום,
הוא ללמד את התלמידים להיות אמיצים נחושים ובעיקר מתמידים.
מקווה שקיבלתם ערך .
תעבירו את הפרק למישהו אחד בלבד- מישהו שזה ישמח אותו, ויתן לו כלים לעצמו ולתלמידים שלו.
לאתר MIA עם תכנים, מדריכים ותבניות לשימושכם ללא עלות:
https://www.miamusic.co.il/
״מלמדים להתמיד מצליחים להתקדם״ - אתגר של 3 ימים שיתן לכם כלים להפוך את התלמידים שלכם למתאמנים קבועים
הרשמה ללא עלות מכאן:
https://www.miamusic.co.il/whatsappchallenge
-
4 כלים פרקטיים שיגרמו לתלמידים שלכם להתאמן.
אימון יומי הוא הרבה מעבר לשיפור טכני או למידת יצירה חדשה.
זה מסע של צמיחה אישית שבו כל רגע של תרגול,
כל ניסיון לשפר קטע מסוים,
וכל טעות שממנה לומדים – בונה אותנו כאנשים.
אימון יומי הוא גם הדרך היחידה שתגרום לתלמידים שלנו להתקדם, לשרירים שלהם לזכור באופן אוטומטי את התנועה,
לאוזניים שלהם להתרגל לצלילים ולאינטונציה.
אימון יומי הוא היחיד שיחבר אותם לכלי ולמוזיקה, ויבנה את הקשר העמוק שלהם איתכם.
ובכל זאת- ההזדמנות העצומה הזו- של בניית הרגלים שטובים לכל תחום בחיים,
היא גם עקב אכילס שלנו, כי לרוב, זה פשוט לא עובד!!!
מה בכל זאת אפשר לעשות?
איך בונים להם את הרגלי האימון היומיומי?
פרק סופר ממוקד ממש לא רק למורים לנגינה- לכל מי שרוצה לבנות הרגלי אימון לקהל שלו או לעצמו.
ולכל מי שרוצה להצטרף אלי לאתגר של 3 ימים: ״מלמדים להתמיד - מצליחים להתקדם״כל הפרטים מחכים לכם בקישור הזה:
https://www.miamusic.co.il/whatsappchallenge
-
מעבדה 37 נובמבר 2024
לטל נתקע האוטו, פשוט לא הניע
וראה זה פלא הוא גילה שיש סטארטר נייד פשוט להפעלה שגורם לרכב שלו להניע ולהטען מחדש.
מכאן התחלנו את השיחה שלנו.
איך אנחנו יכולים להמציא לנו סטארטר ייחודי משלנו, כזה שבתוכו יהיו כל הדברים הכי טובים, הכי משמעותיים, החוויות המרגשות שעברנו, הא.נשים הטובים והאהובים שהיו ועדיין חלק מהחיים שלנו,
לרתום את כל האנרגיה הזו כדי להניע את עצמינו בשעת הצורך.
וכמו מיד זה דורש תשומת לב, וטיפוח התודעה ודפוסים חדשים.
מקווה שקיבלתם ערך והרבה אנרגיה, ממש ישמח אותי אם תעבירו את הפרק למישהו אחד בלבד- מישהו שזה ישמח אותו, יעביר לו את ההליכה או הריצה ויתן לו עוד דרייב להמשך היום.
לאתר MIA עם תכנים, מדריכים ותבניות לשימושכם במתנה ממני:
https://www.miamusic.co.il/
למדריך מתנה על יצירת יציבות בשנה הזו:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
-
לדבר את העכשיו או להתרפק על העבר?
כנראה שגם וגם,
והחכמה היא להצליח לחבר בין הכאן ועכשיו - את המקום ממנו הגיע הקהל שלי - אם זה מהפקקים, מהחניה, מיום מורכב
לבין החלל בו מתקיים הביצוע.
זה יכול להיות כשאני מנגנת באך, או כשאני מנגנת מוזיקה אוונגרדית.
ויותר מזה:
זה רלוונטי גם לכיתה, לאסיפת הורים, למפגש זום.
לחבר בין העולמות: בין ההווה, המציאות לבין מרחב של חוויה, של למידה, של שיחה.
לסקרן, להסתקרן ולאתגר את המציאות המוכרת בתחום שלנו.
אלו שמצליחים לאתגר הם אלו שיהיו אבני הבניין החדשות.
אם סיקרנו אתכם אפילו קצת,
תעבירו את הפרק לעוד מישהו אחד שיסתקרן גם הוא:)
לאתר של דן:
https://weinsteindan.com/
https://saxelecvcl.wordpress.com/
לאתר MIA עם תכנים, מדריכים ותבניות לשימושכם ללא עלות:
https://www.miamusic.co.il/
למדריך המתנה שלנו:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
-
אנחנו בעולם ויזואלי, העין שלנו קולטת יותר מהר והמוח שלנו מעבר טוב יותר.
לויזואליזציה יש יתרונות מדהימים:
הגדרת מרחב ברור שבו אנחנו פעולים.
יצירת שפה משותפת - הבנה על מה אנחנו מדברים.
המחשה של תהליכים כך שיהיו ברורים לכל המשתתפים.
חיזוק המוטיבציה ובניית התמדה לאורך זמן בעזרת נראות הדרך, היעד והצעדים הקטנים.
עכשיו בואו ניקח את כל זה ונכניס לתוך תהליכים שאנחנו מובילים - ונגיע לתוצאות יוצאות דופן!
רלוונטי להוראת נגינה ולכל תהליך בין אם הוא יעד אישי שאנחנו רוצים להגיע אליו ובין אם אנחנו רוצים להוביל בו קבוצה.
תנסו ותתפלאו מהתוצאות. מבטיחה!
להרשמה לסדנא המיוחדת שפתחתי:
https://www.miamusic.co.il/visualization
ולכלים וטיפים נוספים בערוץ האינסטגרם שלנו:
https://www.instagram.com/miamusic.israel/
אם מצאתם ערך בפרק, תשלחו את הקישור למישהו אחד וזה ישמח אותי מאוד!
לימים שקטים והרבה יצירה ואור.
-
אני מקדישה את הפרק הזה לכל מי שהתכונן עשה היה באנרגיה גבוהה,
חיכה או חיכתה לרגע של חזרה לשגרה,
וכשגילה שהשגרה רחוקה מאיתנו קילומטרים רבים,
הרגיש שמספיק ודי ופשוט נמאס.
שהאנרגיה נעלמה.
שהתסכול והיאוש ו״בשביל מה כל זה בכלל שווה?״ תפסו את מקומה.
פרק שמוקדש באהבה לכל מי שצריך גיוס של כוחותצחדשים, אמונה תקווה.
ו6 טיפים פרקטיים שיעזרו לכם לחדש את הכוחות.
עבורכם ועבורכן הקלטתי את הפרק הזה באהבה והערכה עצומים. -
וואו 3 שנים!!! מי היה מאמין??
שנים של שיעמום, מה בכלל קרה פה:)
מעבדת אוקטובר אחרי שנה בלתי נתפסת ושנה חדשה שברור לנו שלא תהייה שגרתית
וכדי שלא נתבלבל לרגע, כמובן שאזעקה תפסה אותנו במהלך ההקלטה - כדי לחייב אותנו לעשות את מה שאנחנו מדברים.
אחרי 3 שנים של מצבי קיצון נראה שחוסר וודאות היא השגרה החדשה שלנו,
זה מחייב לשנות כיוון ולשנות תפיסה.
בשיחה שלנו בחרנו להתייחס קודם כל לעצמינו כדי למצוא עוגנים, להכיר ולקבל את המצב.
להקל מעמסה ולהצליח לנווט בצורה בריאה יותר במציאות.
איך להיות בתחושת מסוגלות, בהרמוניה, ביחד - במוזיקה.
מקווה שקיבלתם ערך, כלים, השראה - תעבירו הלאה זה כל כך ישמח אותנו
ואם יש לכם רעיון לפרק חגיגי לכבוד ה3 שנים - בבקשה תכתבו לנו :
למדריכי המתנה שמחכים לכם באתר שלנו:
https://www.miamusic.co.il/
ולמדריך החינמי לבניית יציבות כלכלית ותלמידים מתאמנים:
https://www.miamusic.co.il/your-gift
-
אם חשבתם שהקול שלנו מושפע רק מגרון ומיתרי הקול – תחשבו שוב!
האם ידעתם שהתנועתיות של עמוד השדרה מייצרת 90% מהאנרגיה של המוח?
ד"ר רונן מנדי, כירופרקט, עם התמחות במיתרי הקול, התמחות בעבודה עם אוטיסטים,
מסביר לנו על המבנה והבריאות של עמוד השדרה.
עמוד השדרה הוא למעשה ארון החשמל של הגוף שלנו
עבודה על עמוד השדרה משפיעה על היכולת לקבלת החלטות,
על הקול שלנו ועל יכולת הביטוי שלנו.
שיחה שהתחילה מפוסט על רונן והקסמים שהוא עושה לאנשים עם אתגרים קוליים
והגיעה למחוזות הרבה יותר רחוקים:
לעבודה עם אוטיסטים, לאנשים עם דימנציה, להפגת חרדות וסטרס ועוד.
מכאן מגיעים לרונן:Www.dr-ronen.co.il Ronen Mendi: בפייסבוק דף עסקי - המרכז הישראלי לכירופרקטיקהעמוד: שאל את הכירופרקט
כמו תמיד אם נהניתם, אם קיבלתם ערך - תדרגו אותנו והעבירו לחבר או חברה אחת.
למדריכי המתנה שמחכים לכם באתר שלנו:
https://www.miamusic.co.il/
ולמדריך החינמי לבניית יציבות כלכלית ותלמידים מתאמנים:
https://www.miamusic.co.il/your-gift
-
החלטתי לשתף אתכם באחד מהמפגשים שלנו במועדון סטודיו מורים.
המפגש התקיים בחודש ספטמבר ממש לפני החגים - וכמובן שעסקנו בהתארגנות לשנה של כאוס.
לייצר עוגן ויציבות:הגדרנו מטרות ברורות לתחילת השנה - מה חשוב ועל מה לשים דגשוכמובן עניין הזום - מה עושים עם זה.אנחנו עובדים בכמה רבדים במקביל:
בניית תכנית עבודה קדימה. תכנית שתהיה מסגרת נוחה לעבודה בימים של חוסר וודאות.
והרובד המיידי בו אנחנו מתמקדים במפגש הנוכחי: החלק הראשון של השנה.
להחזיר את התלמידים למסלול, למגע יומיומי עם הכלי, לבנות את הרגלי האימון שלהם.
עבודה באינטרוולים ובעיקר להקדיש תשומת לב לפתיחה וסיום השיעור.
וטל הוסיף לנו תרגיל מעולה עם נשימה שיעזור לפוקוס, להכנסת חמצן לדם
תרגיל קצר שמתאים גם לתלמידים צעירים.
שיגיעו ימים שקטים -
מה אתם עושים כשמישהו בא אליכם באיזושהי תלונה?
לרוב ניכנס למצב של התגוננות, של התנצלות אולי אפילו תוקפנות
אני מציעה לכם משהו אחר לגמרי - הרבה יותר מקצועי:
כשמישהו מגיע להתלונן - הוא בעצם מחפש תקשורת
אם נדע לשלוט ברגשות שלנו ולהגיע ממקום נקי ושקט יותר- כך תהיה לנו פה הזדמנות גדולה יותר
לשאול שאלות - לנצל את הסיטואציה כדי להוביל וכדי ללמוד כדי לדייק ולשכלל את עצמכם:
מה אני יכולה ללמוד מזה?
איך אני יכולה לדייק את עצמי ולהיות עוד יותר מקצועית?
שאלת המפתח שתמיד עושה קסמים: מה אני יכולה לעשות שיעזור לך?
שיעזור לך להתקדם, שיגרום לילד שלך להתאמן, שיעזור להתמיד.
מה אתה מציע שנעשה ביחד כדי לפתור את הבעיה?
דווקא בתקופה שבה כולנו ״על הקצה״ ומהר מדי עוברים לכוחנות
אני מקווה שכולנו נצליח להביא משהו הרבה יותר מכיל, תקשורתי ומועיל
המקום של הסקרנות ושאלת השאלות - זה קסם ענק.
תנסו!
-
מכירים את ספר הילדים ״פיט, פט, טו״ של חיה שנהב?
הפתעתי את טל בשאלה איך אפשר לעבוד בפולסים קצרים וממוקדים.
וטל ששמע מה שאני אומרת - שיקף לי את המילים ״אני מרגישה״ ו״אני יודעת״:)
אז אם מה יצאנו מהפרק הזה:
הבנה שהכל משתנה כל הזמן ושאנחנו צריכים לוותר על שליטה שמתנגשת בסיטואציה
מצד שני אנחנו לא מוותרים על הכל ולא נכנעים - אלא בונים את הגמישות ואת הקשב הפנימי.
למדנו שאי אפשר לנעול רולרבליידס ולטייל איתם בהר - זה פשוט לא עובד... ממש כמו בספר
ושאנחנו חייבים לשאול את עצמנו: מה אני צריכה עכשיו, איך אני מרגישה עכשיו
ושאלה אחרונה ממש בסוף הפרק היתה : מה הדבר החשוב ביותר שאני יכולה לעשות
שישפיע על כל שאר מהלך היום והשבוע
פה אנחנו נותנים מקום שללכת לים ולנשום לפעמים יעשה עבודה הרבה יותר משמעותית
מאשר ״עוד כמה משימות״.
פרק הכי הכי רלוונטי שיכול להיות לימים האלו- תעבירו לחברים תגיבו לנו במייל:)
-
אלה - הפרק הזה הוא בזכותך!
אלה היא הדייט החודשי שלי,. דייט של שיחות עמוקות על ילדים, על המצב
על להיות בעלת עסק ועל התמדה.
על הדרך אני גם יוצאת עם ציפורניים צבעוניות ושמחות.
בדרך ליום הקלטות הייתי אצלה ואחרי המון פעמים שאמרנו שמהפגישות צריך לצאת פרק - הנה יצא!
אלה סיפרה לי על הבן שלה שמתעקש לנסות לבד, וכמה היא מעודדת אותו ותמיד אומרת לו:
אם תנסה עוד פעם ועוד פעם - בסוף תצליח.
משפט שמתכתב עם כל כך הרבה דברים שאנחנו מדברים עליו כבר יותר משנה:
על מרחב של התנסות ללא חשש,
על התמדה ועל ניצוץ גדול בעיניים שהתפקיד שלנו המבוגרים הוא לשמר ולעודד.
פרק שיוצא בזמן מושלם - של כאוס מוחלט מסביב קצת יותר קליל עם הזמנה להלך רוח של אור ומשחקיות.
ואם זה קצת שימח אתכם, או העיר ניצוצות- בבקשה תעשו עוקב, שילחו לחבר או חברה - פרגנו לנו.
לאתר וכל ההפתעות:
https://www.miamusic.co.il/
למדריך המתנה שלנו:
https://www.miamusic.co.il/sign-up-gift
-
״ לא קיבלו את התכנית שהצעתי ובמקום להתעצבן שלחתי אימייל עם 3 סרטוני וידאו של הפרויייקטים שלנו
ואמרתי אם תבחרו לשנות את דעתכם - זה מה שאנחנו עושים - זו האיכות שתקבלו״
הפרק הזה הוא פרק על תנועה ותעוזה -
ובעיקר על למידה.
להעז להציע את עצמינו, לעשות משהו חדש ולדעת שאולי נקבל תשובה שלילית
ומהתשובה השלילית הזו ללמוד - לא לוותר , לא להאשים אלא ללמוד!
האם יתכן ולא פניתי לאדם הנכון או למקום הנכון?
האם אני צריכה ללמוד להציג את עצמי בצורה טובה יותר או שמתאימה יותר למקום או לאנשים?
לשאול שאלות - מה הקהל שלי רוצה, מה האנשים שאני רוצה לעבוד איתם רוצים
מה הערך הגבוה ביותר שאני יודעת לתת ואיך אני מציגה אותו בצורה מיטבית כלפי חוץ?
את אסף הכרתי בזכות הפודקאסט שלו ״זה קלאסי״ בתחילת הקורונה
אני הייתי בתחילת הדרך היזמית שלי - ופשוט הרמתי לו טלפון - עצם הפעולה הזוֹ כבר מתקשרת לפרק הזה:)
ומאז אנחנו בקשר כבר כמה שנים.
אסף קיבל השנה לנהל את סדרת המוזיקה הקאמרית יחד עם מאיה בלזיצמן המדהימה.
הסדרה הזו היא הותיקה ביותר בארץ - וזה היה תירוץ מעולה כדי לתאם שיחה ספונטנית על אקטיביות, יזמות
ובעיקר לעשות ולהגשים חלומות.
כמו שאסף אומר זה להעז ולטעות - ומותר לטעות.
רק ככה נתקדם וזה הצ׳אנס היחיד להגיע ליעדים שלנו ואפילו יותר מזה:
במקום לחכות שמשהו יקרה, ולהרגיש שאנחנו נתונים לחסדי אחרים,
לעשות בעצמינו, לקחת אחריות על הדברים שחשובים לנו ולנוע לכיוונם - לא לחכות לאף אחד ולשום דבר.
למה?
כי תנועה מובילה לתנועה- ממשהו אחד קטן תתחיל תנועה שיכולה להוביל למשהו ענק שאולי אפילו לא העזנו לחלום.
כי זה נותן תחושת יציבות - תחושת שליטה משהו שאני יכולה להיות אחראית עליו מההתחלה ועד הסוף וזה תלוי רק בי.
ולא פחות חשוב, זה מאפשר ואפילו מחייב ללמוד דברים חדשים, להשקיע בעצמינו, ולצמוח.
אסף מספר את סיפור הדרך שלו, ואני בטוחה שעוד נמשיך לעקוב אחריה כי היא מרתקת ומלמדת ומעוררת לעשייה.
ולתכל׳ס - 3 הצעדים להגשמת חלום:
1. להגדיר את החלום - להגדיר יעד וזמן. ולהיות כמה שיותר מדויקים.
2. לשים לב שזה חלום שלכם ואל של מישהו אחר.
3. תצרו את מה שאתם רוצים לקבל -
אם אין משהו קיים - אני אצור אותו - את החלום או אמצא בעצמי את הפלטפורמה המתאימה שדרכה אוכל להגשים את עצמי.
4. להשתכלל ולא רק פיזית או ביכולות הטכניות - להיות רבי אשכולות וללמוד דברים חדשים, מיומנויות חדשות
אפילו אם רק במעט.
עכשיו תורכם:
תגדירו חלום קטן - ותחליטו על הצעד הראשון שאתם עושים כבר היום.
אני מזמינה אתכם לספר לנו מה החלום שלכם, תמיד אשמח להציע עזרה.
ואני מבקשת 🙏
תעבירו את הפרק הזה לעוד 2 חברים וחברות שזה יעזור להם להניע רעיונות חדשים ולהגשים חלומות ישנים.
כאן הקישור לסדרה החדשה והמיוחדת שאסף ומאיה עורכים במוזיאון תל אביב:
https://tamuseum.org.il/he/exhibitions-and-events/concert/
וכאן הקישור לפודקאסט המעולה של אסף ׳ זה קלאסי׳:
https://pod.link/1523093704
למדריכי המתנה באתר שלנו:
https://www.miamusic.co.il/
:ולמדריך החינמי לבניית יציבות כלכלית ותלמידים מתאמנים
https://www.miamusic.co.il/your-gift
*קרדיט על הצילום הנהדר: מירי דוידוביץ
-
ספטמבר 2024 - וואו התחיל לנו חתיכת חודש- מי היה מאמין.
המילה הזוי כבר לא מתארת שום דבר, עברנו כל כך הרבה דברים הזויים בשנה הזו.
למילים כבר אין שום משמעות...
אז איך אפשר בכלל אפשר לשיר או לנגן בימים של עצב כל כך גדול?
ניסיתי לתת לכם פה בפרק כוחות לחודש הזה
להזכיר שיש לנו מתנה מטורפת לתת לעולם, לא.נשים הקרובים לנו.
שמוזיקה היא כלי ובעיקר במקום בו נגמרות בו המילים
וזה מה שאנחנו חייבים וחייבות לעשות בתקופה הזו.
שלושה כלים שיעזרו בתקופה הזו:
1. לקחת זמן נשימה לעצמינו ולייצר הפרדה בין העולם שבחוץ לבין בועת המוזיקה שלנו
2. פחות לדבר ויותר לנגן/ לשיר - כמו שאמרתי למילים כבר אין משמעות - זה המקום של המוזיקה!
3. לבחור יעד קטן קדימה שיהיה למה לשאוף - תקווה קטנה.
מקווה שקיבלתם קצת כוחות, קצת אנרגיה וקצת כוחות.
אני מזמינה אתכם ואתכן להמשיך ולעקוב אחרי התכנים שלנו, ולהעביר את הפרק לעוד מישהו או מישהי אחת
שיכולים להפיק ממנו ערך.
-
לייצר מסגרת שתממש חזון.
הרי למסגרת בפני עצמה אין משמעות - היא לא המטרה.
מאחוריה צריכים להיות תכנית, חזון, חלום.
אז בואו נסתכל על השנה הקרובה - בואו נתחיל משלושת החדשים הקרובים.
בואו נשאל את עצמינו כמה שאלות:
1. מה אנחנו רוצים שיקרה בשלושת החודשים הקרובי?
2. מה חשוב לך שיקרה: מבחינת ערכים, חלומות ומשאלות?
זה נותן לנו את המרחב הכללי, כדי שלא נהיה כמו ספינה אבודה בים,
ומשם אפשר לבנות את אבני הדרך הכלליות.
זה מאפשר ארגון, שקט ובעיקר להפסיק לרוץ סביב עצמינו.
דווקא בימים כאלו, בשנה שהתחילה כל כך קשה, אחרי שנה שלמה שהרגישה בלתי אפשרית,
זה נותן עוגן וכיוון, ויאפשר לנהו להיות מדוייקים יותר עם עצמינוֿ.
וכמו תמיד- זה לתמיכה, זה מצפן כללי שיעזור גם לנו וגם לתלמידים שלנו.
מייחלים לימים שקטים ולבשורות טובות🙏
-
לפרק הזה יש כוחות מיוחדים. אני יודעת!
שיחה עם עידית אהל אמא של אלון שחטוף כבר הרבה יותר מדי ימים בעזה.
שיחה על חינוך, על מוזיקה.
שיחה על מוטיבציה ולקיחת בעלות על תהליך למידה, על ידיעה פנימית עמוקה.
שיחה על בחירות בחיים: בחירות שאלון עשה ובחירות שהיא עושה היום.
על תודעה ועל כוחות על - כי זה מה שהיא מביאה איתה וזה עובר אפילו דרך מסך.
בחרתי להקליט את הפרק מתוך ידיעה עמוקה שהוא יביא את אלון אלינו - לא יודעת איך, אני רק יודעת שזה יקרה.
-
פרק אישי אחרי תו השעה, ולפני ספטמבר.
אוגוסט 2024 - זמן לעשות עצירה להתבונן. לעכל מה שהיה להתכונן למה שיהיה.
עבר כבר כמעט חודש מאז כנס ׳תו השעה׳ ואני שמחה שבאמת הרמתי את הכפפה (שאני זרקתי לעצמי) ועשינו את זה!
17 א.נשים מדהימים שפשוט קפצו ברגע אחד לתת כל מה שהם יכולים - וזה חלק מהפירות של הכנס הקודם.
פירות של נטוורקינג, של שיתופי פעולה - זכיתי להכיר א.נשים מדהימים שכמוני- רוצים רק לתת.
ומה הלאה? אנחנו בימים של ציפייה להשמדה המונית על ידי האיראנים, איך בכלל אפשר להסתכל ולתכנן קדימה?
אז אפשר.
לא פשוט, מחייב את כולנו להיות מקצועיים יותר, מדויקים יותר, מתאימים יותר וקשובים יותר
גם לעצמינו וגם לקהל ולקהילה שלנו.
לגישתי, אם גם ככה הולך להיות מורכב, בואו לא ננסה לשרוד אלא לעשות קפיצת מדרגה מטורפת!
אז קודם כל - לתכנן איך מעלים תדר, מעלים אנרגיה בספטמבר לקראת נפילה נוספת שתהיה באוקטובר,
מתכננים קדימה, חושבים יצירתי - ״חגיגת תחילת שנה״ חגיגה של ביחד, של מוזיקה, של יצירה.
אשמח לשמוע איך אתם מתכננים את החלק הראשון של השנה
למי שפספס ורוצה לצפות בתכנים המדהימים שהיו בכנס : כאן הקישור לרכישת ההקלטות וכל החומרים שניתנו בכנס:
https://www.miamusic.co.il/mia-digital-courses
ולמי שרוצה לשמוע עוד על תכנית הליווי החדשה שלנו : בקישור הזה כל הפרטים:
https://www.miamusic.co.il/rising-star
-
פרק המעבדה שלנו הוקלט ימים ספורים לפני כנס 'תו השעה' 2024
דיברנו על משמעות העצירה, השהייה ועל האפשרות ללמוד ביחד.
טל, כבן של רופא שהיה הולך לכמה כנסים בשנה, ואני כבת של חוקרת שגם היא היתה יוצאת לכנסים לפחות פעמיים בשנה,
יודעים מה המשמעות הזו של החלפת ידע, של האזנה לאחרים, של ההתכנסות פנימה והחוצה
של המקום בו אפשר רגע לעצור לרגע, לחשו.ב
נכנסים משתהים שומעים מושפעים ויוצאים ע פוקוס חדש על עצמינו.
זו הזדמנות ליצור קשרים חדשים - וכן, למרות שאין פה את ארוחת הצהריים המשותפת או הקפה לפיטפוטים,
אני יודעת לספר כמה קשרים חדשים נוצרו ושיתופי פעולה בעקבות הכנס הראשון, וכבר עכשיו קורים דברים נפלאים
בעקבות הכנס הנוכחי.
אם יש משהו שאנחנו רוצים שתקחו מהמעבדה שלנו זו החשיפה לשפע, לגיוון, את הפתיחות והסקרנות
נשמח לשמוע מה חשבתם על הפרק, על הכנס
ובכלל מה שלומכם.
ובבקשה- אם קיבלתם ערך - תעבירו את הפרק לעוד חבר או חברה נוספים 🙏
למי שלא היה בכנס ומסתקרן, ההקלטות זמינות לרכישה:
https://www.miamusic.co.il/mia-digital-courses
- もっと表示する
