エピソード
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00:00 Il progetto Amore 4.0
04:35 Quali sono gli effetti del vivere l’Amore su Internet nel Terzo Millennio, ed è possibile utilizzare il Digitale in modo consapevole?
12:19 L’Iper-intimità ci porta ad una maggiore trasparenza? Le App di dating online ci permette veramente di trovare “la persona giusta”? Come tutto questo sta influenzando il nostro modo di intendere il primo appuntamento?
20:47 E’ veramente possibile innamorarsi di un’immagine e amarsi attraverso uno schermo?
28:14 Narcisismo vs Autenticità nei rapporti online
34:15 Amori online e amori virtuali: quale impatto per le nuove generazioni?
42:10 La Robofilia: amare anche in senso fisico un robot, e quale impatto nella percezione del sesso
48:39 Quanto la Tecnologia è realmente in grado di cambiare il nostro modo di amare e di intendere l’Amore
53:28 Amare un robot: quando si passerà dalla distopia alla normalità, e quale sarà il percorso delle nuove generazioni
01:01:06 Quali effetti di una Società distopica e fortemente focalizzata sul Digitale
01:07:50 I 3 elementi imprescindibili nel raccontare il poliamore e l’Amore 4.0
Un ringraziamento a Lucia Gammella e Nunzio Fumo del Progetto Amore 4.0, per conto dell’Università degli Studi di Napoli l’Orientale per l’intervista.
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La diatriba tra Epic ed Apple ha portato ad una riflessione sicuramente meno banale di quello che possiamo pensare: che cos’è un videogioco? Io aggiungerei un altro parametro: che cos’è un videogioco nel 2021? Oramai i videogiochi sono sempre di più ambienti, in alcuni casi veri e propri ambienti di vita, dove si fanno esperienze, si fanno conoscenze, si instaurano relazioni. Ad esempio proprio su Fortnite hanno già tenuto dei concerti dei beniamini dei nostri ragazzi. Il dado ormai è tratto, e in futuro l’esperienza che gli utenti faranno all’interno di un videogioco andrà molto al di là del videoludico.
E tu che cosa ne pensi?
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エピソードを見逃しましたか？
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Dipende... Qual è il grado di maturità di tuo figlio? Ma soprattutto... Quanto ti senti in grado di educarlo all’utilizzo di questo potente strumento, e accompagnarlo lungo questo percorso di scoperta e consapevolezza? Un cellulare non è solamente uno strumento E’ prima di tutto un luogo per l’esplorazione E tu? Quanto ti senti pronto a gestire la vita digitale di tuo figlio?
E tu che cosa ne pensi?
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* Lontani dai dettami dell’autorità costituita, denunciano i misfatti della loro famiglia e del Sistema in cui vivono
* Apparentemente non portano più rispetto agli adulti.
* E se fossero solamente Specchio dei Tempi di una generazione che non sta al gioco e nè sottostà al ricatto?
* Una generazione che pretende onestà e correttezza, e un Mondo che (finalmente) giri come dovrebbe girare?
E tu che cosa ne pensi?
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Insegnate i vostri figli a risolvere problemi!
Nessuno può sapere come sarà il Futuro dei nostri figli.
Quindi non possiamo insegnare loro un manuale su come affrontare la loro vita.
Allora dobbiamo ricorrere a un livello “meta”:
- Problem solving
- Flessibilità
- Autoefficacia
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Da Enzo:
“Ho sentito il tuo intervento sulla FOMO, l'ho trovato molto interessante ma a questo punto mi sorge una domanda: proprio per evitare ciò, non sarebbe il caso di insegnare ai nostri ragazzi e perché no, anche a noi, come rimanere senza tecnologia evitando di provare ansia e paura?”
La questione qui non è tanto rimanere senza tecnologia: è una situazione innaturale al giorno d’oggi, men che meno per i nostri ragazzi.
Inoltre in questo modo si sottintende un rapporto tecnologia —> stress, mentre invece il rapporto è inverso, ossia stress —> tecnologia
La questione quindi è imparare a gestirla, e ridurre quegli aspetti che ne provocano un uso distorto, ossia ansia e tecnostress.
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FOMO, Fear Of Missing Out, ossia la paura di essere tagliati fuori.
Ma è poi veramente tutta questa tragedia?
In questo audio ti pongo una mia riflessione su un episodio che mi è accaduto proprio questa mattina, e che mi ha fatto pensare.
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#didatticaadistanza #scuola
Se si pensa alla scuola in questi tempi di COVID ci viene spontaneo pensare ai ragazzi, soprattutto quando parliamo di Didattica a Distanza.
Ma chi pensa ai docenti?
In questa live del Digital Caffè esamineremo insieme le ricerche, i numeri, e rifletteremo sull'impatto di questo periodo sugli insegnanti, insieme al carissimo collega Roberto Pozzetti.
00:00 DAD e DDI per i nostri ragazzi...e gli insegnanti?
06:30 Quali difficoltà per gli insegnanti?
12:00 Definiamo quali tipologie di insegnanti
14:40 Il Digitale per gli adolescenti e come questo ha influito
16:30 Le videoconferenze fatte bene
23:40 Perchè il metodo di insegnamento tradizionale non è in sintonia con i moderni strumenti digitali
26:40 Qual è il grande cambiamento del digitale sui nostri modelli di comunicazione
34:59 Le difficoltà degli insegnanti online
36:00 Commentiamo le ricerche: l’autoefficacia e il senso di responsabilità negli insegnanti e in che modo influiscono nella loro performance
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Tra Didattica a Distanza e Didattica Digitale Integrata?
E soprattutto come possiamo possiamo permettere a studenti e docenti di vivere questo periodo nel modo più leggero possibile?
Ne parliamo insieme a Stefano Cecere, EdTech e Game Designer (https://stefano.cecere.org/), e Gianni Ferrarese, Docente nella scuola Secondaria di secondo grado e formatore sui temi del digitale inclusivo (https://elearning.unipd.it/scienzeumane/blocks/course_managers/manager.php?id=27351&b=408169).
Insieme valuteremo la situazione attuale, capiremo quali sono gli elementi che possiamo migliorare, e parleremo anche di come sfruttare questo periodo per innovare la nostra didattica anche dopo questo periodo.
Minutaggio:
00:00 Introduzione
08:40 Come siamo messi a scuola?
15:00 Ragazzi distratti per via del digitale: veramente?
24:00 L’Economia del Digitale: verso l’Era dell’Accesso
28:58 E in tutto questo le scuole? Quanto sanno cogliere le opportunità del Digitale?
38:45 I videogiochi per la Didattica e per motivare gli studenti
46:00 Come cambia il ruolo degli insegnanti con il Digitale
53:40 Esperienze di Digitale nella Didattica
1:00:21 Il Digitale che appiana le diversità tra i ragazzi
1:05:35 La vera eredità della DAD
1:14:46 Veramente la DAD impedisce ai ragazzi di imparare?
1:18:59 Necessaria una Scuola che sia realmente parte del suo Territorio
1:26:56 Il Digitale e la DAD come nuove opportunità per il Futuro
-
#timemanagement #produttività #minimalismodigitale
Viviamo in un Mondo Digitale in cui tutto sembra combattere per ottenere la nostra attenzione, e quindi distrarci da ciò che è veramente importante per noi.
Ma è veramente così?
E come possiamo sfruttare proprio le caratteristiche del Digitale per aiutarci non solo nella nostra produttività, ma anche riprenderci il nostro Tempo?
Ne parliamo insieme a Roberto Rosso e Claudia Muccinelli, autori del libro L'Arte dell'Agenda.
Minutaggio:
00:00 Conosciamo Roberto Rosso e Claudia Muccinelli
07:09 Che cos’è veramente il Time Management e del Time Design
14:50 La proattività necessaria nella gestione del tempo
21:20 Mind asset e approccio mentale (no metodo)
24:43 Da dove puoi iniziare per disegnare la tua giornata
31:31 La strategia del cuscinetto
37:20 Come scegliere la propria agenda
42:19 Qual è il vero ruolo di un’agenda
44:07 L’impatto psicologico di un’agenda sulla mia Vita
47:59 Quanto deve essere strutturata la nostra giornata - I limiti del calendar blocking
54:14 In che modo il digitale ci può aiutare nella gestione della nostra giornata
57:20 Agenda non solo come strumento per la produttività, ma soprattutto come strumento per farmi vivere meglio
01:12:18 Come possiamo evitare che lo strumento digitale ci distragga
01:16:56 Un trucco per ingannare gli algoritmi dei social media e volgerli a nostro favore
01:26:58 Tempo perso...ma perso in base a cosa?
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#fakenews #scienza #comunicazionescientifica
La Rete è composta da persone, per cui tutto ciò che avviene al suo interno è il frutto delle interazioni tra le persone stesse.
Ma come interagiamo nel Web?
Come si diffonde la comunicazione online, come questa influisce sulle nostre vite e sul nostro pensiero?
Ne parliamo insieme a Ivan Ferrero, Psicologo del Digitale, Daniele Brussolo di Digitabilis, Stefano Tamai, Comunicatore della Scienza.Minutaggio:
00:00 Cos’è la comunicazione online
07:47 Che cosa sta succedendo nel 2021? Trump nell’Era del Digitale, la polarizzazione delle opinioni
12:44 La necessità del crearsi un’opinione - Pensiero forte e pensiero debole - La polarizzazione che rassicura
19:40 Come la logica delle velocità dell’informazione influenza il nostro pensiero
21:50 Ha ancora senso parlare di Fake News?
22:55 Veramente le informazioni sono in grado di darci una visione accurata del Mondo?
26:10 Tutto questo è endemico nella natura stessa della comunicazione
28:53 I rischi quando l’informazione non ammette la possibilità di incertezza
33:46 La Cultura dell’onnipotenza umana - Stiamo vivendo in un’Era di Positivismo per l’informazione?
39:22 Dove ci sta portando la frammentazione delle informazioni e delle nostre certezze?
45:54 A cosa porta la scienza quando diventa commerciale
52:01 Gli esiti negativi della Scienza fondamentali per la nostra crescita - Il valore dell’errore
1:00:24 Come tutto questo impatta su noi e la nostra Società - Il cherry picker come comportamento per diminuire la nostra incertezza sul Mondo
1:07:00 Quanto controllo abbiamo sulle informazioni a cui siamo sottoposti tutti i giorni?
1:19:25 Stiamo sviluppando una cecità alle fake news?
1:26:51 Il ruolo degli agenti non umani nel difenderci dalle fake news
1:31:16 Quali visioni per il nostro Futuro?Unisciti alla community di Psicologia Digitale e delle Nuove Tecnologie:
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#educazionedigitale #genitoriefigli #psicologia
00:00 Che cosa sta succedendo ai nostri ragazzi su TikTok?
07:05 Qual è la reale responsabilità di TikTok?
11:06 Che cosa sono realmente i social network
16:24 I social network come luogo di informazione, sensibilizzazione e confronto per i nostri ragazzi
21:26 Perchè proprio TikTok?
27:37 Perchè TikTok sta incontrando così tante difficoltà?
34:24 Ancora due parole sulla Blue Whale, e il reale ruolo dei social network nelle challenge
38:17 E' giusto vietare il Digitale ai nostri figli?
43:44 I ragazzi si rifugiano nei social quando la famiglia e la Società falliscono
47:12 La necessità di un equilibrio
51:19 I nostri ragazzi non sono così dipendenti dal Digitale come ci appaiono
54:43 La mancanza di spazi reali porta i ragazzi a cercarli altrove
59:31 Come parlare ai nostri ragazzi del Digitale?
01:07:28 Quanto è realmente forte il potere di emulazione da parte dei videogiochi?
01:12:08 Il comportamento distorto nel Digitale come sintomo di un disagio più estesoUn evento tragico a cui non vorremmo mai assistere, e che pone nuovamente i riflettori sul social del momento: TikTok.
Vietarlo ai nostri ragazzi è veramente la soluzione migliore?
E qual è l'atteggiamento migliore per noi adulti di fronte a quello che sembra il mostro del 21esimo secolo?
Forse può esistere un punto di vista alternativo.
Ne parliamo insieme a due colleghi di eccezione: Lucia Musmeci e Marco Lazzeri, anche loro da anni impegnati nella divulgazione della Psicologia del Digitale💡 Iscriviti al canale: https://www.youtube.com/channel/UCwtpXynvhq5PG7K22q55-Qg
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Noi adulti siamo sempre alla ricerca di categorie che ci permettano di inquadrare meglio i nostri figli.
Eppure loro continuano a sfuggirci di mano.
E se stessimo sbagliando tutto?
E se il nostro errore fosse proprio quello di chiudere in categorie generazioni che sono sempre più fluide?
Ma allora come possiamo conoscere meglio la generazione di nostro figlio?
Ne parlo insieme a Marco Lazzeri e Lucia Musmeci, due carissimi colleghi anche loro esperti di adolescenti e di digitale.
00:00 Conosciamo Marco Lazzeri e Lucia Musmeci
05:16 Chi sono veramente i nostri ragazzi? Un discorso generazionale, alla luce della loro vita digitale
11:28 Il Digitale non solo come luogo di informazione, ma anche di formazione per i nostri figli, ma quanto nostri ragazzi capiscono questo Digitale?
18:12 Il Digitale come occasione per sensibilizzare i nostri ragazzi ai temi della Società
22:10 Il gap generazionale e i differenti canali di comunicazione tra noi adulti e le nuove generazioni
29:41 Come sfruttare le differenze di vedute per instaurare un dialogo con i nostri figli
33:10 Che cosa impedisce a noi adulti di sospendere il giudizio di fronte al Digitale dei nostri ragazzi?
42:50 La bufala dei videogiochi che isolano i nostri ragazzi, e le nuove forme di socializzazione
46:55 Il rischio del proibizionismo e della censura
51:06 Come superare il divario tra le generazioni per stabilire un rapporto con i nostri figli
01:02:00 Perchè l'etichetta di Nativo Digitale non ha senso di esistere
01:07:23 In che modo possiamo conoscere meglio i nostri ragazzi attraverso il Digitale
Lucia Musmeci, Psicologa Digitale
- Email: [email protected]
- Facebook: Lucia Musmeci - Psicologa Digitale https://www.facebook.com/luciamusmeci.digitalpsy
- Instagram: luciamusmeci_digitalpsy
Marco Lazzeri, Psicologo
- https://www.stateofmind.it/author/marcolazzeri/ -
#TheSocialDilemma
Algoritmi, utenti manipolati da Corporazioni assetate dell’attenzione dei nostri ragazzi...
Il quadro che i mass media ci mostrano ogni giorno non è affatto roseo, ma siamo sicuri che le cose stiano realmente così?
E se in tutte queste discussioni ci stesse sfuggendo qualcosa?
Che cosa?Ma soprattutto: che cosa possiamo fare noi?
Ne parliamo di social network e ragazzi insieme a tre professionisti della Psicologia del Digitale italiana: Ivan Ferrero, Federica Boniolo e Viola Nicolucci.
Come contattare gli esperti:
Ivan Ferrero, Psicologo del Digitale e delle Nuove Tecnologie
- Email: [email protected]Viola Nicolucci, Psicologa Psicoterapeuta
- Email: [email protected]
- Instagram: @violanicolucciFederica Boniolo, Psicologa e Formatrice
- Email: [email protected]
- Instagram: @associazione_unitiinrete
- LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/federica-boniolo
- Facebook: facebook.com/unitiinrete.aps
- Sito: www.unitiinrete.comI doni dei nostri speaker (materiale e link di approfondimento):
The Social Dilemma virtual tour
https://www.thesocialdilemma.com/the-film/virtual-tour/Facebook lays into Netflix documentary 'The Social Dilemma,' saying the doc 'buries the substance in sensationalism'
https://www.businessinsider.com/facebook-says-netflix-documentary-the-social-dilemma-sensationalist-2020-10How The Social Dilemma Got Social Media Mostly Wrong
https://arcdigital.media/how-the-social-dilemma-got-social-media-mostly-wrong-3bde48077140The truth about the suspected link between social media and self-harm
https://www.newscientist.com/article/2176115-the-truth-about-the-suspected-link-between-social-media-and-self-harm/Social media’s enduring effect on adolescent life satisfaction
https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0956797616678438Fortnite, Amazon e non solo: dark pattern (ed etica) ai tempi delle transazioni digitali
https://www.corriere.it/tecnologia/cards/fortnite-c-trucco-dark-pattern-ed-etica-tempi-transazioni-digitali/i-modelli-oscuri-ux-tradita_principale.shtmlThe Longitudinal Association Between Social-Media Use and Depressive Symptoms Among Adolescents and Young Adults: An Empirical Reply to Twenge et al. (2018) - Taylor Heffer, Marie Good, Owen Daly, Elliott MacDonell, Teena Willoughby, 2019
https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/2167702618812727💡 Iscriviti al canale: https://www.youtube.com/channel/UCwtpXynvhq5PG7K22q55-Qg?sub_confirmation=1
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00:00 Conosciamo Cinzia D’Intino e Alice Carella
03:44 Un percorso di coppia nel Digitale
08:21 Le coppie oggi: come siamo messi? Perchè nascono le crisi?
11:30 La coppia sufficientemente buona: in che modo le relazioni precedenti influiscono su quelle future?
15:56 Come superare gli effetti delle relazioni precedenti
21:13 In che modo il Digitale contribuisce ad un individualismo all’interno della coppia
30:03 Il Digitale come luogo di espressione delle nostre fantasie
35:07 Come il Digitale può aiutare il rapporto di coppia, la proposta di un percorso di coppia nativo digitale
47:45 Un consiglio su come usare il digitale per migliorare il proprio rapporto di coppia, e le trappole da evitareDove trovare il percorso Crisi di coppia: ritrovare l'armonia nella relazione:
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00:00 Conosciamo Maria Amantea
01:36 Le buone caratteristiche per un intervento educativo efficace: la Rete e lo scambio necessari
02:56 I nostri ragazzi tra fragilità, ma anche tantissima forza
03:42 La necessità di una visione comunitaria per una prevenzione realmente efficace
05:39 Su quali elementi puntare per un buon intervento educativo sui nostri ragazzi e perchè
06:26 La comunità famigliare e il suo ruolo nell’educazione dei nostri ragazzi
07:59 Come aiutare i nostri bambini a crescere più sani ed equilibrati, e come avviare una comunicazione efficace
08:49 Non occuparsi solo dello spazio fisico, ma anche dello spazio emotivo
12:04 Come noi adulti possiamo (e dobbiamo) instillare la curiosità nei nostri ragazzi
15:36 Come aiutare i nostri ragazzi a sbocciare
16:20 Come aiutare i nostri ragazzi a gestire il loro vuoto motivazionale
19:12 Che cosa vuole realmente dire essere cittadini attivi, e come il digitale può aiutare
21:17 Che cosa sta dietro il comportamento assente dei ragazzi
23:11 La noia necessaria per lo sviluppo della creatività dei nostri ragazzi, e la valorizzazione del loro tempo
28:51 Come aiutare i nostri ragazzi a comprendere se stessi
34:15 Il danno dei genitori che criticano i docenti di fronte ai figli
36:41 Come costruire un ambiente che promuova la cittadinanza attiva dei ragazzi
39:22 Come configurare un Istituto Scolastico in modo da promuovere la comunità educante
43:36 L’elemento alla base di ogni percorso di responsabilizzazione per i nostri ragazzi
46:06 Se i nostri ragazzi ci deludono analizziamo prima il nostro comportamento, poi quello dei nostri ragazzi
49:43 Non demonizzate le nuove tecnologie e le nuove professioni
52:13 Dobbiamo tornare ad umanizzare le nostre vite
54:08 Non dobbiamo spiegare la responsabilità: dobbiamo dimostrarlaDove trovare Maria Amantea:
- www.progettoiovalgo.com
- [email protected]
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00:00 Chi è Be a Bear
04:15 Portare avanti un progetto musicale con il solo cellulare: come?
09:40 Prima l’idea, poi l’attrezzatura - Un insegnamento per i nostri ragazzi
15:51 Le distorsioni dello show biz nei confronti dei nostri ragazzi, e come aiutarli
19:36 Cosa conta realmente in un progetto dei nostri ragazzi
23:39 Come è cambiato il rapporto con il cellulare - Un suggerimento per i genitori
30:51 Dipendenza da cellulare vs utilizzo più consapevole del mezzo - Come il cellulare ci può aiutare a riprenderci la nostra Vita
36:07 Il vero significato del cellulare per i nostri ragazzi
40:15 Come aiutare i nostri ragazzi a valorizzare le proprie passioni
44:00 Il giusto approccio alle passioni dei nostri ragazzi
47:39 Perchè proprio Be a Bear? La riscoperta della Natura ai tempi del Digitale
52:30 Quali App usi per produrre la tua musica?
54:52 Sfruttare i limiti di uno strumento per comprenderne anche le enormi potenzialità nascoste
58:06 Dove possiamo seguire Be a Bear
Dove seguire Be a Bear:
Spotify: https://open.spotify.com/artist/5LayyNeWmEIbxy8wJpbkQ0?si=ixMgG-ZARVOnokt2N5VM3A
Facebook: https://www.facebook.com/BeABearMusic
Instagram: https://www.instagram.com/beabearmusic
TikTok: https://www.tiktok.com/@beabearmusic -
Come realizzare un progetto digitale per i nostri bambini?
E’ possibile sfruttare progetti simili per conoscere i nostri meglio figli?
Ce lo racconta In questa intervista Alessandro Bari, un papà che ha creato un canale YouTube ( ripassiamo.it, https://www.youtube.com/channel/UCg3zvvsLzc9u6S4egdj4HEA ) insieme a sua figlia Arianna di 10 anni, poi un podcast e altro, in cui lei spiega gli argomenti della sua scuola.
Ciò che era nato quasi per gioco si rivelerà per Alessandro ben presto un ottimo modo per conoscere nuovi aspetti di sua figlia.
Qui ci spiega come ha realizzato il loro progetto digitale.
0:00 Conosciamo meglio il progetto ripassiamo.it
3:46 Come è nato il progetto? Le opportunità del lockdown forzato per un genitore con i propri figli
10:05 In che modo fare un progetto insieme ai nostri figli ci aiuta a conoscerli meglio?
12:20 Come mantenere l’asimmetria educativa genitore-figlio anche se si sta collaborando alla pari
20:31 Come non sostituirci ai nostri figli mentre lavoriamo insieme a loro
22:18 Gli accorgimenti da osservare nel preparare un progetto digitale insieme ai nostri figli
37:39 Come proteggere la Privacy dei nostri figli in un progetto digitale che diventa pubblico
44:20 Come rispettare la Privacy in accordo con lo sviluppo e la maturità di tuo figlio
48:46 Perché l’aggressività dei più giovani è differente da quella degli adulti
54:24 Come migliora il rapporto con i tuoi figli lavorando ad un progetto comune
57:24 Quali consigli ai genitori che vogliono avviare un progetto digitale insieme ai propri figli
1:08:13 Dove possiamo trovare Alessandro Bari
#genitoriefigli
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- Le mie risorse sul Cyberbullismo: https://bullismoonline.it
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Il revenge porn è una forma molto particolare di cyberbullismo che si incrocia con il tema più ampio della violenza sulle donne (e non solo).
Fortunatamente sono sempre più le persone che si dedicano a sensibilizzare giovani a adulti su questo tema.
Ma come nasce un progetto video dedicato al tema?
E quali sono le difficoltà che si incontrano quando si utilizza questo particolare medium per fare edizione digitale?
L’ho chiesto a Matteo Maggi, giovane videomaker e co-realizzatore del filmato Cyber Rewind ( https://youtu.be/umWoQXNs6G0 ), il video che ormai da più di un anno è diventato per me il punto di riferimento dei miei laboratori sull’argomento.
Minutaggio:
00.00 La differente percezione del Digitale attraverso le età - La faccia nascosta del Revenge Porn - Che cosa rappresenta il sexting per i nostri ragazzi
09:21 Come avviene il tipico caso di Revenge Porn tra ragazzi
12:59 Come nasce un tipico caso di Revenge Porn tra ragazzi - La verità
20:39 Siamo tutti potenziali carnefici - Anche il ricordo del contenuto può essere una violazione
22:50 Chi è Matteo Maggi - La passione non ha bisogno di attrezzatura
31:31 Quali scelte stilistiche per rappresentare il Revenge Porn in un video
41:09 La lucidità di pensiero e la consapevolezza come antidoto al Revenge Porn - Non è il mezzo: è la persona
48:58 Come ti sei documentato per realizzare il video sul Revenge Porn - Una persona può fare la differenza - Gli errori dei giovani
57:32 I miei progetti per il futuro ;-) Le mie responsabilità nei confronti dei ragazzi
01:02:34 TikTok usato per sensibilizzare i nostri ragazzi
Potete trovare Matteo Maggi qui:
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Che cos’è il revenge porn, e perchè è una forma di violenza sulle donne?
Quale relazione tra revenge porn e sexting?
Perché il revenge porn: quando scatta il desiderio di vendetta?
Le conseguenze legali del sexting
Le conseguenze legali del revenge porn
E per i minorenni?
Ne parliamo insieme all’Avv. Alessia Sorgato
Minutaggio:
00:00 Parliamo di Revenge Porn insieme all’Avv. Alessia Sorgato
00:58 Chi è Alessia Sorgato
01:43 Il Revenge Porn diventa un reato autonomo, inquadrato come violenza digitale
03:21 Qual è la caratteristica principale del Revenge Porn. E di fronte alla Legge?
05:54 Di quale reato stiamo parlando? I 4 tipi di revenger
09:56 La complessità del fenomeno. In che modo si differenzia dal Cybrebullismo? In che cosa questa Legge differisce rispetto alla Legge Ferrara? Quali pene per questo reato?
14:35 I 5 verbi del Revenge Porn: che cosa fa il revenger con questo materiale? + Un esempio di un caso
20:44 Il Revenge Porn non è “consumato” solamente dagli uomini e le vittime non sono solo gli adolescenti
25:39 Gli errori del passato e la speranza per il futuro + Che cosa distingue il sexting dal Revenge Porn per la Legge
29:09 Evitare che il Sexting sfoci nel Revenge Porn: come proteggersi di fronte alla Legge
30:15 Come avviene il sextortion, la truffa e le organizzazioni che stanno dietro
33:28 A volte la vittima è l’ultima a saperlo
37:17 La strategia fondamentale per aiutare la Polizia Postale a scoprire chi è il tuo carnefice e ottenere le prove che servono per incastrarlo
41:09 L’algoritmo di Facebook, la sua efficacia e i suoi limiti
47:25 Quali sono le conseguenze per le ragazze vittime di Revenge Porn
49:50 Dove trovare l’Avv. Alessia Sorgato
Potete trovare l’Avv. Alessia Sorgato qui:
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FB: Alessia Sorgato Donne che imparano a difendersi
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