エピソード
-
I avsnitt 378 bjuds alla lyssnare på en sommarbonus med fokus på AI och kreativitet. Avsnittet är inspelat i GoTo10s studio i LKPG efter Internetstiftelsens event: AI och kreativitet - En eftermiddag om AI för lärande i skola och utbildning. De båda pedagogerna försöker sammanfatta och smälta alla upplevelser från dagen och det sätter prägel på hela avsnittet. Det pratas givetvis AI-verktyg men även mer filosofiska tankar kring AI och framtiden. För den som missade eventen kan man hitta en länk till det i länklistan på Skolspanarna.se. Trots att sommarlovet är nära så är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I vårterminens sista avsnitt sammanstrålar de tre Skolspanarna en varm sommardag för att avsluta podcast-läsåret. Årets sommarspecial hålls ihop av löst flätade trådar. VR, betygssnack och skolans digitalisering får ses som de fortfarande lösa trådarna medan Skolspanarna anser sig knutit ihop Google vs Microsoft-trådarna. Dock ser de alla tre den mobilfria skolan som ett kommande trassel. För att knyta ihop allt avslutas även denna termin med lite listor. Det som innan var 5 av 10 är nu 3 av 6. Patrik får fundera kring vilka personer han helst skulle vilja prata skola med i sommar. Hans får välja ut de verktyg han tror han kommer ha största användning för i sommar. Johan får försöka leva sig in i vilka klassiska skivinspelningar han helst skulle vilja varit med om. Även om det är en sommarspecial är det mesta sig likt då det blir ett trepartssamtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
エピソードを見逃しましたか？
-
I det 376:e avsnittet pratar Hans och Patrik en hel del om AI. Det blir både AI-sarkasm och AI-etik men också större frågor såsom hur AI kommer förändra vårt sätt att söka samt hur AI kommer påverka media och dess kreativitet. De undrar även vad som är så speciellt GPT 4o? Förutom AI pratar de även om varför flickor får bättre betyg än killar, outbildade lärare och att norska barn mår bättre av en mobilfri skola. Trots att terminen börjar gå mot sitt slut är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I det 375:e avsnittet drabbas de båda pedagogerna av AI-feeling. Det snackas skumma AI-röster, Musks Tesla-AI, Chat GPT 4, Copilot, Gemini och en hel del annat AI-relaterat. Johan chockar Hans med hans nya syn på Microsoft och Edge. Förutom det digitala pratas det även om uthållighets- och trötthetskrisen i svensk skola. Utifrån alarmerande rapporter pratas det om minskad uthållighet, dåliga vanor och att skolans jakt på det lustfyllda lärandet leder till fel fokus. Även denna vecka är det mesta sig likt då det bjuds på ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I det 374:e avsnittet är det Hans och Johan som försöker skruva ihop ett poddavsnitt utan tydlig manual. De delar som sammanfogas är bland annat vad man gör vid terminsslutet, Rabbit holes, skärmförbud, floskler, The IKEA Effect, avskaffa F-betyg och hur den digitala lärarrollen utvecklats. Det blir även Godzilla (Skolverket) Vs King Kong (Regeringen). I den digitala verktygslådan plockas det även fram en del AI-verktyg såsom Suno, Stylar, Veed, Magicast och Tool Explorer. När allt skruvats ihop är det mesta sig likt då det bjuds på ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I det 373:e avsnittet är Hans och Patrik tillbaka i Podcast-svängen. Samtalet spretar denna vecka mellan alltifrån Dark mode och digitalisering med förnuft. Så spänn fast bältet och häng med på en svängig resa mellan nostalgi, lärarförtroende, rapporter om digitaliseringen och AI-verktyg. De ställer sig även frågan om mobilen verkligen lyssnar på allt du säger. Även denna vecka är det mesta sig likt då färden slutar i ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I det 372:a avsnittet är det Hans och Johan som satt sig ner för att säga djupa saker om den samtid vi lever i. Inledningsvis pratas det backups, döda AI-kungar, snygga smarta glasögon och alla dessa sammanfattningstjänster. Där efter handlar samtalet om enkäternas vara eller inte vara. Hur många enkäter klarar vi av egentligen? Kan en enkät verkligen skapa en bättre arbetsplats? Enkäter kanske skapar en viss struktur men hur viktigt är det att en lärare har god struktur? Och vad innebär det? Kan för mycket struktur döda alla kreativitet? Förutom dessa existentiella frågor så pratar de även om hur lärare kommunicerar. Chatt? Mail? Pärm? Anslagstavlan? Mycket frågor blir det och kanske en del svar. Det bjuds även på några tips på mer eller mindre användbara digitala tjänster. Denne vecka är sig allt extremt likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I det 371:e avsnittet är det Hans och Patrik som slagit sig ner vid podd-mikrofonerna för att inledningsvis samtala om den Nordiska skolledarkongressen samt kodning. Denna vecka bjuds den som lyssnar på en bonusröst då Ola Henningsson dyker upp och pratar om lärares digitala kompetens. Annars ligger fokus denna vecka på skolan som arbetsplats. Vad finns det för trender på arbetsmarknaden? Hur unik är skolan som arbetsplats? Vad kan vi lära oss av andra jobb? Hur blir jobbet i skolan i framtiden? Detta är några av de frågor Skolspanarna försöker besvara denna vecka. Svar utlovas aldrig men dock utlovas ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I det 370:e avsnittet är de båda pedagogerna tillbaka i vardagen igen efter deras jubileumsfirande. I ett desperat försök att framstå som pigga och fräscha pratar de inledningsvis om I-landsproblem, vardags-AI och politiska digitala utspel. Resterande samtal blir mer skolfokuserat och handlar bland annat om utvecklingssamtal, seriösa lärare, källkritik och lite digitala tips till undervisningen. Avslutningsvis bjuds det på några knep som kan hjälpa en lärare att hänga med digitalt även om man har ont om tid. Denna vecka är allt sig likt igen då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I det 369:e avsnittet bryter Skolspanarna ny mark när de slår på stora trumman och firar 10 år som poddare. Detta historiska avsnitt spelas därför in i GoTo10s podcaststudio i Linköping. Med samtliga Skolspanare samlade under samma tak bjuds det på återblickande samtal om kaffe, ursprungsbloggen och podcastens ups and downs. Givetvis tar de även upp förändringar kopplade till skolan och digitaliseringen. Hans pratar om skolans digitala utveckling, Patrik pratar om övergripande skolförändringar medan Johan redogör för sina tankar om hur lärarrollen förändrats ur ett klassrumsperspektiv. De minns med skräckblandad förtjusning även visa av de mer minnesvärda avsnitten. De blickar framåt och önskar sig att framtiden innebär att de kan göra det de gör nu fast smidigare, säkrare och med mindre strul. Är det något den trogne lyssnaren lärt sig vid det här laget är att det oavsett vad som händer så blir det alltid ett samtal om skola, digitalisering och lite annat. Så även denna gång.
-
I det 368:e avsnittet är Skolspanarna ute på resande fot igen. Som så många gånger förr bär vägarna till Linköping där de slår följe med Erik Helmersson och Peter Gustafsson på ett strövtåg i den östgötska skolmyllan. Först beger de sig till Nygårdskolan, som ligger mitt i Skäggetorp, ett område känt för mycket, men inte alltid för bra skolresultat. På Nygårdsskolan pratas det om hur man lyckas med läsinlärning i en skola med 98% barn med invandrarbakgrund. Framgångsfaktorerna stavas Lexplore, ett välutvecklat skolbibliotek samt engagerade lärare. Andra stoppet tar Skolspanarna till SAAB Arena där de träffar ledningen för Ljungsbroskolan för ett samtal om en mobilfri skola samt ett lite mer restriktivt digitaliseringstänk. Denna gång är nästan sig inget likt men trots detta blir det ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I det något försenade 367:e avsnittet inleder Hans och Patrik med att prata om de 100 bästa icke photoshoppade bilderna. Sen ger de sig ut i den stora digitala världen och rör sig mellan Musk, Huawei, Bluesky, Bard, Gemini, Facebook och Instagram. Veckans spaning handlar om hot och utgår från Kairos Futures framtidsbarometer. Avsnittets skolsegment handlar om att Finland börjar likna Sverige och om att eleverna sviks när lärandet anpassas bort. Det blir även en hel del verktygstips, både klassiska och AI. Det mesta är sig likt även denna vecka då det blir ett samtal om skola digitalisering och lite annat.
-
I det 366:e avsnittet anstränger sig de båda pedagogerna för att skapa ett trevligt avsnitt. Borta är all cynism, bitterhet och gubbgnäll. Trots denna ansträngning inleds det med ett gäng floskler och en AI-Biden som testar deras trevlighet. Forskningen de plockat fram denna vecka handlar dock om saker som blivit sämre. Nämligen Google sök och att läsa på skärm. Efter detta skjuter dock trevligheten iväg som en raket. Det blir trevliga tips från Google- och AI-världen. Sen får Johan fördjupa sig i alla de där digitala verktygen som han alltid återvänder till. Trots denna trevliga prägel är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I 365:e avsnittet pratar Patrik och Hans smått och stort i skolans värld. Inledningsvis handlar det om vett och etikett, floskler, deep fake och födelsedagsbarnet Blackberry. Förutom detta kan veckans lyssnare förvänta sig fyra små (ironi!) frågor om AI, testbaserat lärande, rektorsbyten och varför utvecklingen inom skolan är som den är. De pratar även ordning och reda i klassrummet och vad vi egentligen menar med studiero. Den digitala prägeln i avsnittet kommer främst i diskussionen om att man måste se skolans digitalisering som en evolution. Även denna vecka är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I det andra avsnittet för terminen är det Johan och Hans som möts i etern. Inledningsvis pratar de undanflykternas tid, nyårslöften, Gimkit, Threads, gadgets och floskler. Huvudfokus denna vecka ligger dock på klassrummet och ett gäng frågor kopplade till arbete i och omkring klassrummet. Är snabbt alltid bra? Vilka förmågor håller på att försvinna? Används kompensatoriska hjälpmedel? Vad är bionic reading? Är de digitala nationella proven på väg bort? Som vanligt utlovas inga svar även om det även denna vecka blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I det första avsnittet för det nya året träffas Hans och Patrik ljudledes för att inledningsvis prata om helgerna som varit, senare skoldagsstart, sakerna som dog 2023, meningslöshetens mörker och nya Microsoft-knappen. Trots att det är nytt år utlovas ett fortsatt fokus på AI, så även detta avsnitt som bjuder både på en AI-backspegel samt några tips på hur man kan använda AI med eleverna. Veckans spaningar fokuserar på trenderna vi inom skolan ska hålla ögonen på under 2024. Det handlar bland annat om AI, det analoga, GDPR, gratis vs premium och en mogen marknad. Det må vara ett nytt år men det mesta är sig likt i Skolspanarvärlden. Även denna vecka blir det ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I årets sista avsnitt börjar julstämningen göra sig påmind när de tre vise männen för första gången denna termin sammanstrålar vid inspelningsbordet. Inledningsvis utgår de från frågeställningen: kalas eller katastrof? Det leder till ett spretigt samtal om julbord, Lucias transformation, PISA-punkan, läskatastrofen, Cool Tools, Google Search, det sociala klassrumsklimatet och AI ur många olika perspektiv. Andra halvan handlar om fem listor som de låter runda av året 2023. Det blir heta teknikdebatter, otippade Skolspanartips, skoltrender ur ett cyniskt gubblärarperspektiv, skol saker vi inte längre eller rent av aldrig har diskuterat och TV-serier att binga under jullovet. Som så många gånger förr är allt sig likt även denna vecka då samtalet handlar om skola, digitalisering och lite annat.
PS. Skolspanarna önskar alla lyssnar en riktigt God jul och ett Gott nytt år! DS
-
I det 361:a avsnittet är det Hans och Patriks tur att podd-prata. I nyhetssvepet ställer de sig frågande till att konferens-anteckna på laptops och regeringens friskolestyrning. Givetvis slinker det även in några Google och AI-tips. Förutom detta blickar de tillbaka och tar tempen på Patriks 5 av 10 lista från förra året. Är kommunaliseringen, lärartätheten, PISA, betygen och målstyrningen fortfarande lika aktuellt? De pratar även om disciplin i skolan samt en lite mer hands on AI-implementering. Som ni säkert förstår är det mesta sig likt även denna vecka då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I det 360:e avsnittet ropar de båda pedagogerna SOS. Inte på hjälp men i samstämmighet över fenomenet Shiney Object Syndrome. Det och andra ord i den digitala verklighet vi lever i avhandlas tillsammans med lite klassiskt jul-snack och årligt återkommande listor. Spaningarna denna vecka rör sig kring trängseln i molnet samt om vi befinner oss på ett AI 90-tal eller 10-tal. Det blir även ett kort verktygssvep samt ett fördjupande samtal kring om hur kunskapsfördelningen i klassrummet ser ut. Även denna vecka är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
-
I det 359:e avsnittet är det fredag eftermiddag och Hans och Patrik har lyckats få till en stund att prata skola. På tapeten denna vecka är inledningsvis Covid, Black Friday och hårdvara. De tar sig sedan an Ungar och medier samt Svenskarna och internet. Två färska sammanställningar över svenska folkets digitala vanor. När de gäller de ungas vanor lyfter de fram mobilens vikt, det sociala spelandet, ökad läsning och nattligt mobilanvändande. När det gäller Sverige i stort handlar det mer om att vi tror vi är bättre än resten av Europa, att Google Chrome dominerar och att 7% inte litar på Wikipedia. Som avsnittets titel anspelar blir det även ett AI-segment där de utifrån från ett Bill Gates-citat pratar om AI nu och framöver. Även denna vecka är det mesta sig likt då det blir ett samtal om skola, digitalisering och lite annat.
- もっと表示する
