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Plus on a conscience de son corps, plus on peut être minutieux dans le geste technique. C’est souvent le côté manuel et la précision de la sculpture qui ont poussé Lauriane, Anthony, Stacy et Logan, les apprenti·e·s prothésistes dentaires du bac professionnel de Bobigny à choisir ce métier. Et comme le dit Pauline Thomas, chanteuse lyrique : tout part de notre corps, elle travaille donc avec eux le chant pour, les rapprocher toujours un peu plus de la matière.
Les entretiens ont été enregistrés dans le cadre du programme OpérApprentis de l’Académie de l’Opéra de Paris.
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Ça résonne en nous est un podcast de l’Académie de l’Opéra de Paris avec Binge Audio. Écrit, incarné par Nicolas Lafitte et co-réalisé par Samuel Hirsch. Musique originale : La Chica. Identité graphique : Upian. Équipe Binge Audio : Production et édition : Albane Fily. Direction de projet : Soraya Kerchaoui-Matignon. Communication : Lise Niederkorn et Jeanne Longhini. // Équipe Académie de l’Opéra de Paris : Coordination : Laura Nidh, Chloé Prévoteau et Agnès de Jacquelot. Direction : Myriam Mazouzi.
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Comment sait-on, à 15 ans, qu’on choisit la bonne branche ? D’où viennent nos goûts, nos envies ? Quand on est perdu·e, il faut faire confiance à quelque chose qui nous dépasse, qui se niche profondément en nous. Le choix d’un métier remonte parfois à loin, un souvenir, une histoire de famille, un héritage, comme en témoignent Anas et Lissandro, les apprentis cuisiniers de l’École Ferrandi St Gratien ou Jean-Marc Alby, accessoiriste d’atelier. Samuel Muller, metteur en scène, raconte lui que c’est aussi une sensation que l’on retrouve sur scène.
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En choisissant un métier, on choisit aussi un environnement, des lieux dans lesquels passer ses journées, un atelier pour façonner les années à venir. À l’Opéra, le décor, lui, se monte et se démonte au cours de la saison pour laisser chaque fois la place à de nouveaux imaginaires. Dans cet épisode, Nicolas rencontre Gautier Dragna, menuisier constructeur de décors qui lui explique que pour créer, bâtir, il faut travailler en équipe, quel que soit son corps de métier.
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Doit-on suivre ses rêves ou emprunter une autre voie ? Comment trouver sa liberté dans la contrainte ? Pour atteindre ses objectifs, il faut parfois apprendre à jouer avec les règles, à jouer tout court pour se découvrir différemment, révéler sa personnalité. Car comme nous l’apprennent Tatina, Olivia, Karl, les apprenti·es de l’Institut Français de la Mode mais aussi Xavier Ronze, chef d’atelier Couture à l’Opéra ou encore le metteur en scène Guillaume Tarbouriech, on peut atteindre ses rêves, mais pas toujours de la façon dont on l’avait imaginé.
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La naïveté de l’enfance, est-ce quelque chose que l’on perd forcément en grandissant ? Comment réintégrer un peu de ces moments d’émerveillement à nos vies ? Que l’on soit danseur du Ballet de l’Opéra de Paris comme Florian Magnenet, apprentie à la Haute École de Joaillerie comme Janaïna, chanteuse comme Angèle Chemin ou encore décorateur sur costume comme Bernard Connan, dans l’art et dans leur métier se niche le luxe de rester connecté·e à sa vie d’enfant et à sa créativité.
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Comment choisir un métier ? Faut-il être passionné·e·s pour être certain·e·s de s’épanouir dans une branche tout au long de notre vie ? Jeunes ou moins jeunes, nous nous sommes toutes et tous retrouvés à un moment donné, face à ces questions que se sont posées Paul, Grâce, Alexandre, les apprenti·es vendeur·ses du C3A d’Antony. Se former à un métier, c’est aussi l’apprentissage de gestes, de techniques, de postures, d’une façon de se présenter au monde et c’est ce qu’essaye de transmettre Shanti Mouget, danseuse dans le Ballet de l’Opéra National de Paris.
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L’art est éminemment politique. Comme le raconte Constance ou Kevin - les travailleur.se.s de l’ESAT Bastille, qui favorise l’insertion des personnes en situation de handicap dans le milieu professionnel - l’art peut permettre de trouver sa place au sein d’une société orientée vers toujours plus de productivité. Accompagné·es dans la danse par le chorégraphe Rodolphe Fouillot, ils et elles se rappellent à leurs sensations, se réapproprient leur corps. Et l’art, dans sa douceur et sa façon de penser hors du temps, donne alors cette opportunité de se sentir faire partie d’un tout, d’une histoire commune.
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Que déclenchent les sons, la musique, en nous ? Dans l’atelier du BTP CFA de Rueil Malmaison, Mahamadou et la joyeuse troupe des apprentis plombiers travaillent sur ces questions avec Isabelle Bourquin Briard, professeure de chant et de technique vocale. À travers le souffle, c’est la réunification du corps et de l’esprit qui se joue. À travers la musique, c’est parfois un souvenir qui refait surface. Et toujours, les sons, les respirations, les gestes des autres laissent une empreinte en nous.
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Peu importe le moyen, tout le monde a besoin d’exprimer quelque chose. Chacun choisit son geste, son esthétique. Et c’est dans la création du message que se niche l’art. Au programme dans cet épisode, pour Bertille, Emma, et les apprenties en coiffure et en esthétique de l’IMA Melun : visite du Palais Garnier, rencontre professionnelle à l’atelier Perruque-Maquillage et représentation de deux pièces du chorégraphe Hofesh Shechter. Une déambulation en trois temps pour découvrir l’Opéra « comme on découvrirait un nouveau légume ».
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Qui sont les artistes ? Quel est leur rôle ? Pour Laurine, les coiffeur·ses, sont aussi des artistes. Cette apprentie en BTS métiers de la coiffure de l’IMA Melun Val de Seine explique que sa profession est une façon de s’exprimer, à travers des formes, des couleurs, un œil. C’est aussi un dialogue avec des clients qui viennent chercher, au-delà d’une coupe, un moment d’échange. Et pour le danseur-chorégraphe Louis Combeaud, se mettre à l’unisson, créer un lien entre soi et l’extérieur, c’est aussi ça le rôle de l’art et donc, des artistes !
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Pourquoi danse-t-on ? Que vient éveiller l’art dans notre corps ? Pour le chorégraphe Ibrahima Sissoko, la danse est un moyen de marquer chaque seconde, d’aller de l’avant, de ne pas être dans le passé et, finalement, d’exister. Avec les apprentis mécaniciens de l’Institut des Métiers et de l’Artisanat du Pays de Meaux, la danse permet de se laisser le temps et de prendre confiance en soi. Elle vient se mêler aux gestes techniques chez les passionnés de mécanique depuis des générations comme Matéo, elle questionne notre rapport au corps à l’épreuve de l’adolescence avec Kasey. Et à tous·tes, elle permet de chercher une forme d’harmonie.
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Qu’est-ce que la musique qu’on aime dit de nous ? Quel héritage porte-t-elle ? Dans le premier épisode de cette série, Nicolas Lafitte rencontre un groupe d'apprentis techniciens en électroménager du Centre de Formation d’Apprentis Ducretet. Avec la violoniste Anne-Sophie Courderot, ils tentent, grâce la musique et aux percussions, de se connecter les uns aux autres et de faire groupe. À travers le funk, le rap ou la musique bretonne, ils se racontent : Sami explique que sa vie a changé ces derniers jours avec l’arrivée de son enfant, Maurice aussi parle de paternité, mais du sien, de père… Car la musique fait ressortir les histoires, qu’elles soient intimes et personnelles, ou chantées à pleine voix sur une scène d’Opéra.
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À quoi peut bien servir l’art ? À travers une série en 6 épisodes, réalisée dans les coulisses du programme OpérApprentis de l’Académie de l'Opéra de Paris, Nicolas Lafitte donne à entendre la parole touchante et sincère d’apprenti·es plombier·es, coiffeur·ses, mécanicien·nes et bien d’autres, pour s’interroger sur la façon dont l’art se niche dans leur quotidien et comment il résonne en eux, en nous. Un podcast Binge Audio et Opéra de Paris.
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