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Le sport, c’est super, mais le sport inclusif, c’est encore mieux ! Nos apprentis chercheurs sont partis à la découverte d'une nouvelle activité, le sport partagé. Madame Rigaudier, professeure d’EPS, leur présente son association, qui permet aux élèves valides et aux élèves porteurs d’un handicap, de faire du sport ensemble.
Les élèves de 4ème de madame Laracine au collège Joliot Curie ont pu poser toutes leurs questions et découvrir la Boccia. Ensemble, il parle de compétition, d’inclusivité et de solidarité.
Cette collection est réalisée dans le cadre du Festival de culture scientifique Mission Possible, organisée par la ville de Bron
Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.
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La boxe thaïlandaise, le MMA, le Taekwondo… Il existe de nombreux sports de combat. Aujourd’hui, nous découvrons la boxe anglaise avec Leonardo Mosquea, double champion du monde et champion de l’union européenne. Il a pu discuter de son sport avec les élèves de 4ème de monsieur Boudebibah, au collège Théodore Monod. Ensemble, ils parlent des règles de la boxe anglaise, des valeurs de ce sport ou encore de dopage.
Les élèves sont prêts à enfiler les gants et à monter sur le ring !
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Être un athlète qui participe aux Jeux Olympiques, ça fait rêver, mais c’est très compliqué. Pour connaître ce métier et pour comprendre le quotidien d’un sportif professionnel, nos apprentis chercheurs ont pu rencontrer un vrai para-athlète qui se prépare pour les JO.
Les élèves de CM2 de madame Leroux à l’école Anatole France ont pu discuter avec Quentin Vieira, de sport et de handicap. La natation et le handisport n'ont plus de secret pour eux !
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Pour devenir un bon journaliste sportif, il faut tout connaître sur le sport, mais aussi savoir mener des interviews. Se renseigner sur l’interviewé, préparer les questions en avance, prendre des notes pour ne pas avoir de trou de mémoire… Voilà tout ce qu'ont appris les élèves de CE2 de madame Canale à l’école La Garenne. Et attention, il se sont exercés sur un vrai athlète paralympique.
Jérôme Plan, journaliste, a aidé les enfants à se préparer pour qu’ils puissent poser toutes leurs questions à Quentin Vieira, nageur paralympique.
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Il y à pleins de manières de découvrir les métiers du sport. Pour être un vrai spécialiste, rien de tel que de devenir journaliste ! Titre, chapeau, source … Tous ces termes n’ont plus de secret pour nos apprentis reporters. Alors, sortez vos crayons, aujourd’hui on apprend à écrire un article !
Les élèves de CE1 de madame Silem à l’école La Garenne ont pu poser toutes leurs questions à Raphaëlle Vivent, journaliste.
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Travailler dans l'astronomie, ça fait rêver, mais ça ne s'invente pas !
Avant d'aller découvrir de nouvelles planètes, les astronomes ont un tas de choses à apprendre.
Alors pour mieux comprendre le quotidien de ces chercheurs, nous avons invité une astrophysicienne à venir nous raconter son métier.Les 4e de Monsieur Boudebibah et les 6e du club journalisme de Madame Malandrin, tous élèves du collège Théodore Monod de Bron, ont aujourd'hui la chance de pouvoir poser toutes leurs questions à Isabelle Vauglin, astrophysicienne.
Cette collection est réalisée dans le cadre du Festival de culture scientifique Mission Possible, organisé par la ville de Bron.
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Avec autant d'étoiles, il est fort probable que des planètes très semblables à la nôtre existent ailleurs dans l'univers. Ces planètes lointaines qui gravitent autour d'autres étoiles, on les appelle des exoplanètes.
Partons aujourd'hui à leur recherche avec les élèves de 4e de Monsieur Boudebibah, du collège Théodore Monod de Bron. Qui sait ? On pourrait y trouver un jour de la vie.Astropierre, notre médiateur scientifique, nous raconte cette quête de nouvelles planètes, qui fait tant vibrer les scientifiques.
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Pour que la vie apparaisse sur Terre, il a fallu réunir tout un tas de conditions : une bonne température, une atmosphère respirable, la présence d'eau... Mais alors, est-ce qu'il existe d'autres endroits dans notre système solaire où la vie pourrait apparaître, aujourd'hui ou dans le futur ?
On part en quête de vie extra-terrestre en compagnie des élèves de CM1-CM2 de Madame Trachez, à l'école Jean Moulin de Bron.Nous pouvons compter sur l'aide de notre médiateur en astronomie. Il s'appelle Astropierre !
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La Lune, seul satellite naturel de la Terre, est une source de mystères. Pourquoi change-t-elle de forme dans notre ciel. Pourquoi on ne peut pas toujours la voir, alors qu'elle est toujours là ?
Les élèves de CM1-CM2 de Madame Leroux, à l'école Anatole France de Bron, enfilent leur scaphandre pour aller faire des bonds à la surface de la Lune.En compagnie d'Astropierre, le médiateur scientifique, nous allons découvrir tout ce que la Lune veut nous cacher.
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Le ciel, le Soleil, les étoiles et la Lune sont des repères pour nous, humains, depuis l'aube de l'humanité. Mais si les astres se déplacent, comment se servir de leur position pour trouver notre chemin ?
Les élèves de CE2-CM1 de Madame Canale, à l'école La Garenne de Bron, ne perdent pas le nord, et vont nous expliquer tout ça.En compagnie d'Astropierre, notre médiateur scientifique, ils vont reproduire les méthodes de nos ancêtres pour voyager en suivant la position du Soleil.
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Printemps, été, automne, hiver... et rebelote. On connait la chanson. Mais pourquoi fait-il plus chaud en été ? Pourquoi les jours s'allongent et le Soleil monte plus haut dans le ciel ? Tout ça, c'est le fruit des mouvements des astres. Et nous allons le découvrir en compagnie des élèves de CE1 de Mesdames Caute et Silem, de l'école La Garenne de Bron.
Avec Astropierre, notre médiateur scientifique, les enfants vont découvrir les mystères du Soleil et de sa trajectoire, tout au long de l'année.
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Pour découvrir l'astronomie, il faut commencer par ce qui nous entoure, nous, les habitants de la Terre. Il y a les planètes les plus proches et l'étoile autour de laquelle nous gravitons, le Soleil. Tout cela forme : le système solaire.
Première sortie spatiale avec les élèves de 6e du collège Joliot-Curie, pour aller explorer le système solaire.En compagnie d'Astropierre, notre médiateur scientifique, les enfants passent en revue les astres qui gravitent autour du soleil.
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Pour s'éclairer, pour se chauffer, pour avancer ou pour communiquer, on a tous besoin d'énergies. Mais il en existe de nombreuses, et elle ne sont pas toutes illimitées. Alors, renouvelables ou pas renouvelables ?
Petite excursion dans l'univers des énergies avec les élèves de CE2/CM1 de Mme Canal, à l'école La Garenne de Bron.En compagnie de Stéphane, notre scientifique éclairé, les enfants étudient et comparent les sources d'énergies et leur impact pour la planète.
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Pour créer son environnement et tous les outils dont il a besoin, de la roue jusqu'aux fusées, l'homme a besoin de matériaux. Et ces matériaux, il les trouve dans la nature.
Les élèves de CM1 de Mme Caute et Mme Silem, à l'école La Garenne de Bron, se lancent dans un inventaire des matériaux et de leurs origines.Sous l'oeil de Stéphane, notre chercheur, ils étudient, trient et comparent les matériaux, leur fabrication et leur impact sur l'environnement.
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Un jour, les espèces vivantes sont apparues sur terre. Et un jour, elles disparaitront. Mais qu'est-ce qui cause l'extinction d'une espèce vivante ? Comme les dinosaures, par exemple.
Les élèves de la classe de M. Ferlay, à l'école Jean Moulin de Bron, nous racontent les grandes extinctions, et les dangers qui menacent le vivant aujourd'hui.En compagnie de Stéphane, notre chercheur, ils vont observer les écosystèmes et l'équilibre du vivant, pour penser ensemble l'écologie, à notre échelle.
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Direction le collège Théodore Monod de Bron, pour regarder à la loupe ces petits êtres qui grouillent à la surface de nos organes : les bactéries.
Les élèves de la classe de Mme Daneyrolles nous expliquent aujourd'hui le fonctionnement du microbiote.Que mangent les bactéries ? Comment se multiplient-elles ? Et quel rôle jouent-elles dans notre santé ? Les enfants s'intérrogent, et notre chercheur, Stéphane, les mets sur la bonne voie.
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Aujourd’hui, dans la classe de Mme Rousselot, au collège Joliot-Curie de Bron, les élèves recollent les morceaux du CO2, de la couche d'ozone, de l'effet des serre & de la pollution. Attention, ça va chauffer !
Pourquoi le thermomètre augmente ? Comment les arbres nous aident à respirer ? Et que deviendra-t-on si l'air de la terre change ? Les enfants mènent l'enquète, toujours en compagnie de Stéphane, notre chercheur, qui a réponse à tout.
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Aujourd’hui, on s'est immiscé dans la classe de Mme Cubizolles, à l’école Jean Moulin de Bron. Les élèves de CM1 ont expérimenté une plongée dans nos poubelles à la recherche du 7e continent ! Ils vont nous aider à comprendre ce qu'est un déchet et pourquoi il est urgent de s'y intéresser.
Que deviennent-ils ? Ont-ils une place au sein du vivant ? Comment se débarrasser de tous les déchets ? Quel avenir leur réserve nos apprentis chercheurs?
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Aujourd’hui, on se faufile dans les classes de Mme Stevenant et Mme Galant, à l’école Jean Moulin. Avec leurs élèves, on va tenter de comprendre ce que c’est le vivant. Nous, on sait qu’on est vivant, mais comment reconnaître les autres formes de vie qui existent autour de nous ?
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Aujourd'hui, pour bien commencer, on est allé à l’école Jean Moulin de Bron, en compagnie d’Alice Schemid, animatrice au sein de l’association Ebulliscience, pour répondre à une question simple… Ça sert à quoi, la science ?
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