Episoder
-
Í þessum þætti ræðir Sema Erla við Juan Camillo Roman Estrada, verkefnastjóra fjölmenningarlegu unglingasmiðjunnar, sem er félagslegt úrræði fyrir félagslega einangruð ungmenni af erlendum uppruna á Íslandi.
-
Þetta er hljóðvarp þar sem kíkt var í heimsókn upp á Bandalag íslenskra Skáta þar sem hann Sigurgeir B. Þórisson starfar. Hann féllst á að ræða við mig um hvernig hægt er að finna reynslunám í grunni skátastarfs.
-
Mangler du episoder?
-
Þetta hjlóðvarp er tekið við Ingibjörg Valgeirsdóttir sem er með mikla reynslu að starfa með börnum og ungmennum. Hún er með MBA-gráðu frá Háskólanum í Reykjavík, BA-gráðu í uppeldis- og menntunarfræðum/fjölmiðlafræði frá Háskóla Íslands og bæði Yoga- og Yoga Nidra kennararéttindi.
Ingibjörg hefur víðtæka reynslu og starfaði m.a. sem forstöðumaður í stuðningsúrræði fyrir börn og ungmenni. Hér í viðtalinu fer hún með okkur í gegnum sinn feril í starfi og þá aðallega þegar hún starfaði með Hálendishópnum og að það hafi verið hennar stærsti skóli. Hún hefur ástríðu fyrir ígrundun og við spjöllum um mismunandi leiðir og hvað er mikilvægt þegar kemur að því að ígrunda. Frábært spjall við einstaka konu!
-
Í þessu hljóðvarpi verður tekið viðtal við Harald Sigurðsson sem er framkvæmdarstjóri Frístundamiðstöðvarinnar í Kringlumýri. Hann hefur starfað með börnum og ungmennum í áratugi og hefur gífurlega reynslu. Hann hefur sérstakan áhuga á að starfa með unglingum í vanda og segir okkur frá því í viðtalinu hvernig hann og hans félagar störfuðu í Hálendishópnum, hvað virkaði vel og hvað hefði mátt gera betur þegar til baka er litið. Haraldur hefur mikla reynslu og ástríðu fyrir því að nota ígrundun í starfi og segir okkur frá því í þessu viðtali. Einlægt spjall við góðan mann.
-
Viðtal við Jónu Benediktsdóttir skólastjóra Grunnskólans á Suðureyri um reynslunám og stærðfræðikennslu. Jóna hefur mikla reynslu sem kennari og skólastjóri, Hún var um tíma formaður félags uppeldis til ábyrgðar og áhugavert hvernig það tengist reynslunámi.
-
hljóðvarp með ósk sem heifur verið að vinna með krökkum með virkunámi
