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Response â das kann Reaktion, Ansprechverhalten, Erregungsantwort, Resonanz, Stellungnahme, RĂŒckmeldung u.v.m. bedeuten. Also grob gesagt eine Antwort auf einem Spektrum vieler kleiner Abstufungen â von bewusst zu unbewusst. Am Ende unserer kleinen Serie von Begegnungen mit Menschen, Worten und Gedanken versuchen wir nochmal durch die GesprĂ€che, unsere Reise âgen-Italienâ, wie wir es scherzhaft genannt haben, zu navigieren. Zwar haben wir zu dem Zeitpunkt noch nicht alle Interviews gefĂŒhrt, da ĂŒberraschenderweise noch welche dazugekommen sind, trotzdem taugt es uns als RĂŒck- und Ausblick. Was haben die Interviews bei uns hervorgerufen? Welche RĂŒckmeldung gibt es dazu bei uns?
AuĂerdem interessiert uns, was ihr ĂŒber das Gehörte denkt. Schickt uns gerne eine Sprachnachricht oder, solltet ihr lieber schreiben als sprechen, hinterlasst uns einfach anonym eine Botschaft unter: https://bit.ly/dingsdabumsda-feedback. Wir freuen uns auf euer Feedback!
Triggerwarnung: In dieser Folge werden mitunter kontext- und wahllos sexuelle Begriffe ohne weitere Vorwarnung genannt.
Credits:
DINGSDABUMSDA ist ein Podcast von Camilla Vetters und Florenz Gilly.
Musik: Timon Thalwitzer
Jingle: Anica PopoviÄ
Cover: Merlin Nebas
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Begriff kommt von âbegreifenâ, erinnert Wolfgang Kostenwein. SexualpĂ€dagogik dĂŒrfe deshalb nicht nur vom Kognitiven ausgehen, sondern mĂŒsse auch den Körper mitdenken. Im Interview mit Florenz erzĂ€hlt Kostenwein von den âFragestellungenâ seiner mĂ€nnlichen Patienten, von der Bedeutung des Körpers und der Atmung beim Sex und er versucht plausibel zu machen, warum es Empowerment nicht nur fĂŒr MĂ€dchen, sondern auch fĂŒr Jungs brĂ€uchte.
Wolfgang Kostenwein leitet die psychologische Abteilung des Ăsterreichischen Instituts fĂŒr SexualpĂ€dagogik und Sexualtherapien (ISP) in Wien-Grienzing. Das ISP bietet regelmĂ€Ăig Workshops an, in denen die Grundlagen der sexualpĂ€dagogischen Arbeit vermittelt werden. Auch Weiterbildungen im Bereich SexualpĂ€dagogik/-therapie sind möglich. Infos unter: https://sexualpaedagogik.at.
Triggerwarnung: In dieser Folge werden nichtsdestotrotz sexuelle Begriffe und Themen angesprochen.
Glossar:
Hamburger Schule: Die Neue Hamburger Schule NHS ist der Begriff fĂŒr ein konsequent systemisch-konstruktivistisches CoachingverstĂ€ndnis.
Quelle: https://www.hamburger-schule.net/
#NoFap: Ist eine Bewegung, in der MĂ€nner Porno-Konsum und Masturbation vermeiden.
Quelle: https://www.zeit.de/campus/2017-05/nofap-bewegung-masturbieren-pornos-maenner-verzicht...
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Musik: Timon Thalwitzer
Jingle: Anica PopoviÄ
Cover: Merlin Nebas
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Missing episodes?
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Zwei Menschen treffen sich in einem Raum, um ĂŒber Intimes zu sprechen. AuĂer ein paar Statuen und einem LĂŒfter, der sich immer dann zu Wort meldet, wenn das GesprĂ€ch ĂŒberhitzt, hört niemand Anderes zu. Mit dieser Folge wollen wir hörbar machen, wie sich das, was wir in unserem Podcast ĂŒber das VerhĂ€ltnis von Sprache und SexualitĂ€t theoretisch reflektiert haben, in der Praxis anhören kann. Ein Experiment, Ă€hnlich wie unser GesprĂ€ch mit Grundschullehrer Jan. Allerdings geht es hier um Anderes, Innerliches: Im Mittelpunkt steht weniger der Meinungsaustausch als die Mimikry eines Bewusstseinsstroms, in dem Sprache scheinbar ihre SelbstbezĂŒglichkeit verliert, um dann umso bedeutungsschwerer wieder an die OberflĂ€che zu dringen.
Fiktionsklausel: Der Inhalt des GesprĂ€chs, das ihr in dieser Episode hören könnt, ist frei erfunden und entspricht voll und ganz der Wahrheit. Jegliche Ăhnlichkeiten mit real existierenden Personen sind dem Zufall geschuldet und nicht intendiert.
Triggerwarnung: In dieser Folge werden nichtsdestotrotz sexuelle Begriffe und Themen angesprochen.
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Musik: Timon Thalwitzer
Jingle: Anica PopoviÄ
Cover: Merlin Nebas
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Alina Wetzel, angehende Sexualtherapeutin in Berlin, ist ĂŒberzeugt: Eine Beziehung ohne Macht gibt es nicht. Statt die Macht zu verleugnen gelte es deshalb, sie transparent zu machen und sich zu fragen: Warum versuche ich gerade hier meine Macht auszuspielen?
Macht als elementarer Bestandteil von Beziehungen ist nur ein Thema unseres GesprĂ€chs mit Alina. Des Weiteren geht es um Begriffe und wie die unser Denken formen, darum, dass es sehr stark vom Kontext abhĂ€ngt, ob etwas als ĂŒbergriffig oder anstöĂig empfunden wird, dass auch Schimpfwörter manchmal sexuell anregend sein können und ganz viel auch um sexuelle Tabus: SexualitĂ€t bei Kindern, Nacktheit, kleine Peneis (der Plural von Penis).
Alina Wetzel studierte Germanistik und Kunstgeschichte, dann entschied sie sich fĂŒr eine Ausbildung zur Sexualtherapeutin. Dabei entwickelte sie eine dezidiertes Interesse zum VerhĂ€ltnis von Körper, Sprache und SexualitĂ€t. Gerade etabliert sie sich als Sexualberaterin in Berlin-Prenzlauer Berg.
Triggerwarnung: In dieser Folge werden mitunter kontext- und wahllos sexuelle Begriffe ohne weitere Vorwarnung genannt.
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Musik: Timon Thalwitzer
Jingle: Anica PopoviÄ
Cover: Merlin Nebas
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Wie bereiten wir Kinder auf das vor, was sie im Internet abrufen können? Wir haben diese Welt geschaffen, also mĂŒssen wir auch Verantwortung ĂŒbernehmen, meint SexualpĂ€dagogin Karoline Heyne. Wolfgang Kostenwein aus Wien erklĂ€rt sich den Pornokonsum mit einem Ungleichgewicht im sexuellen System der Person. Und Kinderbuchautorin Katharina von der Gathen ist es wichtig zu betonen, dass Porno und âechterâ Sex zwei verschiedene Paar Schuhe sind.
Triggerwarnung: In dieser Folge werden mitunter kontext- und wahllos sexuelle Begriffe ohne weitere Vorwarnung genannt.
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Egal, wen wir interviewten, unabhĂ€ngig voneinander haben alle, die im Bereich der SexualpĂ€dagogik tĂ€tig sind, von Situationen erzĂ€hlt, in denen sie vor einem Dilemma standen: Wie Kindern einen lustvollen Zugang zu SexualitĂ€t ermöglichen und gleichzeitig hinweisen auf die Grenzen von Lust und Ăbergang zu Gewalt , damit sie sich besser schĂŒtzen können? Wie sollen wir gute und nachhaltige Arbeit machen, wenn SexualpĂ€dagogik nicht im Schulunterricht verankert ist bzw. so rationiert wird, dass am Ende noch tausend Fragen offen bleiben? Wie Schritt halten mit aktuellen identitĂ€tspolitischen Entwicklungen? Wie WissenslĂŒcken tilgen, wenn gar nicht bewusst ist, dass es sie gibt?
In diesem Parcours reflektieren Camilla Vetters und Florenz Gilly ĂŒber ihre Erfahrungen im GesprĂ€ch mit SexualpĂ€dagog*innen und -therapeut*innen, Lehrer*innen und Erzieher*innen.
Triggerwarnung: In dieser Folge werden mitunter kontext- und wahllos sexuelle Begriffe ohne weitere Vorwarnung genannt.
Welche Interviews vorkommen bzw. welche Stimmen ihr gehört habt:
Karoline Heyne, Wolfagng Kostenwein, Jan, Louisa Lorenz
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Musik: Timon Thalwitzer
Jingle: Anica PopoviÄ
Cover: Merlin Nebas
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Ging es Frauke und Klara explizit um die Erwachsenen, wollen wir in diesem Beitrag etwas ĂŒber die Vermittlung sexueller Bildung an Kinder wissen. Dazu erzĂ€hlt uns Jan von seinen Erfahrungen als Grundschullehrer. Dieses GesprĂ€ch ist auch als Protokoll zu verstehen. Als Protokoll eines Prozesses, der abbildet, was passiert, wenn sich die Teilnehmenden darauf einlassen, ĂŒber SexualitĂ€t und Sprache zu diskutieren.
Jan studierte PĂ€dagogik und SĂŒdamerikanistik an der FU Berlin und ist derzeit Klassenlehrer einer JahrgangsĂŒbergreifenden Grundschulklasse in Berlin.
Triggerwarnung: In dieser Folge werden kontext- und wahllos sexuelle Begriffe und Themen angesprochen.
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Musik: Timon Thalwitzer
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Nachdem Karoline Heyne den Mangel an RĂ€umen benannt hat, in denen wir unsere Sprachen und SexualitĂ€ten entwickeln können, nun ein Beitrag zur Umsetzung eines solchen Ortes. Ich habe mit Frauke und Klara gesprochen, die in Bremen ein fĂŒr mich nervenkitzeliges Format betrieben haben: Letstalk. Das war eine Veranstaltung, die von den beiden anmoderiert wurde, um dann dazu ĂŒberzuleiten in kleinen Gruppen mit fremden Leuten ĂŒber ein intimes Thema, wie z.B. âSexualitĂ€t und Alterâ oder âPornographieâ in den Austausch zu gehen. In unserem GesprĂ€ch ging es natĂŒrlich um letÂŽs talk, sprachliche Ăberlegungen, Botschaften fĂŒr die Welt und Fraukes T-Shirt.
Frauke und Klara studierten beide Angewandte Sexualwissenschaften an der Hochschule Merseburg. Klara arbeitet als Beraterin im Bereich Familienplanung, Schwangerschaft und SexualitÀt in Verden und Frauke in der Beratung und sexuellen Bildung in Bremen. Informationen zu ihrer Veranstaltung letŽs talk findet Ihr hier: letstalk.blackblogs.org
Triggerwarnung: In dieser Folge werden mitunter kontext- und wahllos sexuelle Begriffe ohne weitere Vorwarnung genannt.
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Karoline Heyne spricht mit uns ĂŒber ihre Arbeit als SexualpĂ€dagogin und die Sprache, die dabei auf den Tisch kommt. Ăber Hemmungen beim Aussprechen gewisser Wörter, die Frage, warum sich neue Begriffe wie Vulva oder Vulvina nur so schleppend durchsetzen und ĂŒber ein Klischee ĂŒber MĂ€nner, das Simone de Bouvoir in die Welt gesetzt hat: dass jeder Mann stolz auf seinen erigierten Penis sei. Aber auch ĂŒber die RĂ€ume, die uns fehlen, um das Sprechen darĂŒber zu lernen.
Karoline Heyne studierte Sozialen Arbeit an der Hochschule Merseburg und hat sich als SexualpĂ€dgogin und Referentin selbstĂ€ndig gemacht. Unter https://beziehungsweise-wachsen.de/ findet Ihr ihre Angebote fĂŒr Kinder, Jugendliche und Erwachsene.
Ebenfalls beim GesprÀch dabei war Antje, die gerade ein Praktikum bei Karoline Heyne machte und auch an der Hochschule in Merseburg Soziale Arbeit studiert.
Triggerwarnung: In dieser Folge werden nichtsdestotrotz sexuelle Begriffe und Themen angesprochen.
ErwÀhntes Buch:
Ulrike Heider: Vögeln ist schön. Die Sexrevolte von 1968 und was von ihr bleibt: https://www.rotbuch.de/buch/sku/2026119/ulrike-heider-voegeln-ist-schoen-maengelexemplar.html
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Musik: Timon Thalwitzer
Jingle: Anica PopoviÄ
Cover: Merlin Nebas
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Louisa Lorenz begegnet uns als Leiterin des Workshops âClitnightâ. Hier vermittelt sie historische und kulturelle Kontexte zur Klitoris und veranschaulicht damit Werte und Einstellungen, die sich in diesen Kontexten spiegeln. Auch mit ihr wollen wir sprechen, um unsere Sprache zu bestimmen - und ganz nebenbei kleine Entdeckungen wie den âGnubbelâ zu machen.
Louisa Lorenz studierte Kulturwissenschaft, Anglsitik/Amerikanistik in Potsdam und Geschlechterforschung in Göttingen. Mehr zu ihr und ihren Workshops findet ihr unter https://www.louisalorenz.de
Triggerwarnung: In dieser Folge werden mitunter kontext- und wahllos sexuelle Begriffe ohne weitere Vorwarnung genannt.
ErwÀhnte Medien:
Dr. Laura MĂ©ritt, âFrauenkörper neu gesehen â Ein illustriertes Handbuchâ, (Hg.) Dr. Laura MĂ©ritt, Orlanda Verlag 2012
In guten HĂ€nden (2011), Regie: Tanya Wexler
Realdo Colombo (1516-1559) italienischer Anatom und Chirurg, anatomisches Werk, De Re Anatomica
Quelle: https://www.britannica.com/biography/Matteo-Realdo-Colombo
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Musik: Timon Thalwitzer
Jingle: Anica PopoviÄ
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Ausgehend von unserem Stöbern im Buchladen she said und dem GesprĂ€ch mit Linus, sprechen wir heute mit Frau von der Gathen und Frau Kuhl, Atuorin und Illustratorin von u.a. âKlĂ€r mich aufâ. Auch hier entdecken wir wieder ein AusschlieĂlichkeitsprinzip: die Beiden beantworten nur Fragen, die Kinder selbst gestellt haben, in krakeliger Schrift und mit vielen putzigen Rechtschreibfehlern auf Zettel geschrieben und anonym in eine Fragebox geworfen. Katharina von der Gathen, SozialpĂ€dagogin in Bonn, hat sie gesammelt, eine selektive Auswahl getroffen und ist bemĂŒht, die Fragen der Kinder in einfachen, klaren Worten zu beantworten - Warum ihnen das wichtig ist, was fĂŒr Schwierigkeiten das mit sich bringt und wie sich diese Fragen verĂ€ndern, bzw. wie ihre Antworten ungĂŒltig werden, erzĂ€hlen sie in dieser Folge.
Triggerwarnung: In dieser Folge werden mitunter kontext- und wahllos sexuelle Begriffe ohne weitere Vorwarnung genannt.
ErwĂ€hnte BĂŒcher:
AnyBody: https://www.klett-kinderbuch.de/buecher/details/anybody.html
KlÀr mich auf!: https://www.klett-kinderbuch.de/buecher/details/kl%c3%a4r-mich-auf.html
KlÀr mich weiter auf!: https://www.klett-kinderbuch.de/buecher/details/kl%c3%a4r-mich-weiter-auf.html
Credits:
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Musik: Thimon Thalwitzer
Jingle: Anica PopoviÄ
Cover: Merlin Nebas
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Bei unserem Besuch bei she said, dem Buchladen fĂŒr ausschlieĂlich weibliche oder queere Autor:innen in Berlin-Neukölln, sprachen wir mit Linus. DarĂŒber, was ein gutes AufklĂ€rungsbuch (nicht nur) fĂŒr Kinder ausmacht, welchem Auftrag sich she said verschrieben hat und wovon auch mit den hier vorhandenen BĂŒchern nicht erzĂ€hlt werden kann. Ein Interview ĂŒber Literatur und IdentitĂ€t, Körperbehaarung und den Reiz der BĂŒcher vor der Pornographie.
Wer nach queerer Literatur sucht, könnte im Buchladen she said fĂŒndig werden. 5 Minuten vom Herrmannplatz entfernt am Kottbuser Damm, hat wĂ€hrend des Corona-Lockdowns der erste Buchladen eröffnet, in dem BĂŒcher von cis-MĂ€nnern (= heterosexuelle MĂ€nner) nicht vorkommen. Im Internet zu finden unter: https://www.shesaid.de
Mehr Infos zu Linus unter http://ichbinslinus.de
Triggerwarnung: In dieser Folge werden mitunter kontext- und wahllos sexuelle Begriffe ohne weitere Vorwarnung genannt.
ErwĂ€hnte BĂŒcher:
Hallo Teckel Tom: https://www.bohem.ch/katalog/hallo-teckel-tom/
KlÀr mich auf!: https://www.klett-kinderbuch.de/buecher/details/kl%c3%a4r-mich-auf.html
KlÀr mich weiter auf!: https://www.klett-kinderbuch.de/buecher/details/kl%c3%a4r-mich-weiter-auf.html
Lina, die Entdeckerin: https://www.achseverlag.com/produkt/lina-die-entdeckerin/
Make Love: https://www.perlentaucher.de/buch/tina-bremer-olszewski-ann-marlene-henning/make-love.html
Wie entsteht ein Baby: https://www.mabuse-verlag.de/mabuse/mabuse-verlag/wie-entsteht-ein-baby-kinderfachbuecher_pid_200_17777.html
Wie siehst du denn aus?: https://www.beltz.de/kinder_jugendbuch/produkte/produkt_produktdetails/42883-wie_siehst_du_denn_aus.html
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Musik: Thimon Thalwitzer
Jingle: Anica PopoviÄ
Cover: Merlin Nebas
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...um uns dann im Anschluss mit zwei Mitgliedern zu unterhalten - mit Helene und Melissa, die eine von Studierenden geleitete Veranstaltung zum Thema Macht und Gewalt in der sexuellen Bildung an der HU Berlin angeboten haben. Wir wollten von ihnen wissen wer und was hinter diesem Projekt steht.
Melissa und Helene studieren SonderpÀdagogik und Erziehungswissenschaften an der HU. Mehr zu den Inhalten und Ergebnissen des Projekttutoriums findet Ihr unter: www.instagram.com/sexedflex
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Musik: Timon Thalwitzer
Jingle: Anica PopoviÄ
Cover: Merlin Nebas
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Mit ihrem Manifest wollen wir die KriBs, die Kritischen Bildner:innen vorstellen...
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Wir beginnen mit einem Spiel, bei dem wir ein kleines ABC der Geschlechtsteile und Sexualpraktiken kreieren. Das Spiel ist fĂŒr uns ein kleines Experiment, bei dem wir herausfinden wollen: Welche Worte tauchen auf, wenn wir versuchen, das Erstbeste auszusprechen, was uns in den Sinn kommt? Was erzĂ€hlt uns diese kleine aber feine Auswahl?
Entstanden ist ein Zeugnis unseres kollektiven, gesellschaftlich geprĂ€gten BewuĂtseis, aber auch ein kollektives Wissen, das entsteht, wenn verschiedene Leute ihre individuelle Expertise teilen.
Dieser Betirag ist im Rahmen eines Seminars zu Macht und Gewalt in sexueller Bildung entstanden. Wir danken allen Teilnehmenden fĂŒr Ihre fulminanten Wortfindungen und -erklĂ€rungen!
Triggerwarnung: In dieser Folge werden mitunter kontext- und wahllos sexuelle Begriffe ohne weitere Vorwarnung genannt.
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Glossar:
Orgasmic Yoga: Die Orgasmic Yoga Ăbung kommt aus dem Bereich des Sexuological Bodywork. Eine Disziplin, die in Amerika von Joseph Kramer begrĂŒndet wurde.
Quelle: https://sexualtherapie-beziehungstherapie.de/orgasmic-yoga-uebungsanleitung-fuer-zu-hause/
Pansexuell: PansexualitĂ€t ist auch eine sexuelle Orientierung, die Menschen fĂŒr sich in Anspruch nehmen, die sich zu allen Menschen unabhĂ€ngig von ihrem Geschlecht sexuell und/oder emotional hingezogen fĂŒhlen. Ăhnlich wie omnisexuelle Menschen, richten pansexuelle Menschen ihr Begehren auf Personen, die vielfĂ€ltigste GeschlechtsidentitĂ€ten haben können, jedoch steht bei ihnen das individuelle Interesse an der Person unabhĂ€ngig von ihrem Geschlecht im Vordergrund. Pan- und OmnisexualitĂ€t sind sehr nahe beieinander liegende bis deckungsgleiche Konzepte.
Quelle: https://www.bpb.de/gesellschaft/gender/geschlechtliche-vielfalt-trans/245426/lsbtiq-lexikon?p=44
Polyamorie: âThe practice of engaging in multiple sexual relationships with the agreement of all the people involvedâ (Das Eingehen multipler sexueller Beziehungen mit EinverstĂ€ndnis aller beteiligten Personen.)
Quelle: https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/polyamory
Penispumpe: Die Penispumpe ist eine mögliche Alternative zu medikamentöser Behandlung mit Potenzmitteln oder der Implantation einer Penisprothese.
Quelle: https://de.wikipedia.org/wiki/Penispumpe
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