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¡Hola, Hijas de Internet!
Hemos llegado al último episodio de esta serie de podcast y cerramos con broche de oro. Platicamos con nuestra hermana de Internet @angieconter de @cultivandogenero sobre cuál es nuestro papel como adultas al acompañar a lxs infancias que tenemos cerca en su uso de Internet, desde una perspectiva no adultocéntrica que ponga al centro los derechos de niñas, niños y adolescentes**.**
Esta serie de podcast fue construida en el marco de la investigación “La Internet también es de las infancias”, que desarrollamos con el apoyo de LACNIC, y en la que buscamos conocer cómo utilizan Internet niños, niñas y adolescentes (NNA), a partir de una metodología basada en entrevistas y grupos de enfoque con NNA de Guanajuato y Chiapas. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.
¡Descarga y consulta la investigación!
Versión amigable: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION FINALAMIGABLE_La Internet también es de las Infancias.pdf Versión extendida: https://descargas.lacnic.net/lideres/2021/luisa-alfaro/VERSION FINAL EXTENDIDA_La Internet también es de las Infancias.pdfTambién nos puedes seguir en nuestras redes sociales:
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¡Hoy es lunes de #podcast!
En el episodio de hoy platicamos con Eli, una adolescente de 14 años sobre cómo accede y utiliza Internet. Nos comentó cómo Internet le ha ayudado a conectarse con sus amigas y aprender un nuevo idioma. Sin embargo, también nos compartió sus experiencias de violencia digital y cómo se ha protegido de estos incidentes.
Esta serie de podcast fue construida en el marco de la investigación “La Internet también es de las infancias”, que desarrollamos con el apoyo de LACNIC, y en la que buscamos conocer cómo utilizan Internet niños, niñas y adolescentes (NNA), a partir de una metodología basada en entrevistas y grupos de enfoque con NNA de Guanajuato y Chiapas. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.
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¡Hola, hijas de Internet!
En este episodio platicamos sobre seguridad digital con Lunaldo, un adolescente de 14 años. Nos compartió sobre cómo a su corta edad experimentó un hackeo a su cuenta de correo electrónico y cómo esto lo motivó a aprender, informarse y desarrollar hábitos y buenas prácticas de seguridad digital. Además, nos compartió tips muy útiles de ciberseguridad.
Esta serie de podcast fue construida en el marco de la investigación “La Internet también es de las infancias”, que desarrollamos con el apoyo de LACNIC, y en la que buscamos conocer cómo utilizan Internet niños, niñas y adolescentes (NNA), a partir de una metodología basada en entrevistas y grupos de enfoque con NNA de Guanajuato y Chiapas. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.
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Platicamos con Madison, una adolescente de 14 años sobre el bienestar digital y los hábitos digitales que desarrollan niñas, niños y adolescentes (NNA) cuando utilizan Internet. Hablamos de la importancia de poner límites en el uso de nuestras redes sociales, ya que su uso de forma inconsciente puede afectarnos física, psicológica y emocionalmente.
Esta serie de podcast fue construida en el marco de la investigación “La Internet también es de las infancias”, que desarrollamos con el apoyo de LACNIC, y en la que buscamos conocer cómo utilizan Internet NNA, a partir de una metodología basada en entrevistas y grupos de enfoque con NNA de Guanajuato y Chiapas. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.
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Hola de nuevo, Hijas de Internet!
Esta serie de podcast fue construida en el marco de la investigación “La Internet también es de las infancias”, que desarrollamos con el apoyo de LACNIC, y en la que buscamos conocer cómo utilizan Internet niños, niñas y adolescentes (NNA), a partir de una metodología basada en entrevistas y grupos de enfoque con NNA de Guanajuato y Chiapas. Las reflexiones y experiencias que aquí encuentres son para que todas las personas reconozcamos que la Internet también es de las infancias.
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¿Sabes qué es el tecnosolucionismo? En el último episodio de la tercera temporada, conversamos con @KafSofit sobre la tendencia a pensar en la tecnología como una solución y no como una herramienta que puede ayudar (o no) a solucionar problemas sociales complejos.
Aquí te dejamos algunas referencias:
Descarga el libro “Violencia digital en México: El Estado vs la sociedad” de Comun.al → https://comun.al/libros_item/violencia-digital-en-mexico-el-estado-vs-la-sociedad/ Te dejamos este hilo de Alex, con algunos ejemplos: https://twitter.com/KafSofit/status/1470634345228652548?s=20 https://blog.civica.digital/tecnologia-de-gobierno-fallida-caso-mivacuna-mexico-218c18974000 https://hedgehogreview.com/issues/america-on-the-brink/articles/technosolutionism-isnt-the-fix https://en.wikipedia.org/wiki/Technological_fix https://digitalrightswatch.org.au/2021/03/25/technosolutionism/ https://www.tict.io/courses/course-one/course-five -
¿Cuál es la relación entre tecnología y arte? ¿Cómo ha ayudado la tecnología a la difusión artística? En este episodio platicamos con @grecia.caray fundadora de @ellas.artes sobre la relación entre tecnología y arte. No te olvides de seguirlas en redes sociales como @ellas.artes.
Aquí te dejamos algunas referencias del programa:
Sigue a ellas artes en Instagram: https://www.instagram.com/ellas.artes/?hl=en https://www.artdex.com/how-technology-is-changing-the-art-world-2/ https://www.theverge.com/22310188/nft-explainer-what-is-blockchain-crypto-art-faq https://www.latimes.com/entertainment/arts/culture/la-et-cm-monet-painting-auction-20140626-story.html https://www.widewalls.ch/magazine/the-serious-relationship-of-art-and-technology#:~:text=Both%20art%20and%20technology%20define,the%20world%20we%20live%20in.&text=Governed%20by%20the%20new%20aesthetics,and%20science%20are%20all%20about. https://www.smithsonianmag.com/arts-culture/7-ways-technology-is-changing-how-art-is-made-180952472/ https://www.smithsonianmag.com/arts-culture/7-ways-technology-is-changing-how-art-is-made-180952472/ -
En este episodio hablamos con @AguilarFAR sobre un elemento imprescindible en la cultura de Internet: los memes. ¿Qué son? ¿Cuál es su origen? ¿Qué significa que algo se haga viral?
En la cultura de Internet, un meme puede ser cualquier tipo de contenido que se reproduce orgánicamente, como un vídeo, una imagen, un gif, un sticker, un twit o un hashtag. Los memes pueden tomar una variedad de formas y no son solo sobre humor.
Referencias:
https://www.vocanova.com.mx/Inicio/2020/09/01/introduccion-a-la-teoria-de-los-memes/ https://en.wikipedia.org/wiki/Internet_culture https://www.youtube.com/watch?v=bYJZA86dPEo https://www.youtube.com/watch?v=sANg0NyvVnk https://www.britannica.com/topic/meme https://www.forbes.com.mx/fosfo-fosfo-una-marca-que-se-consolido-a-la-par-de-la-eleccion-en-nuevo-leon/ https://knowyourmeme.com/memes/trending https://staff.washington.edu/lynnhank/Memes.pdf https://www.wired.com/story/distracted-boyfriend-meme-photographer-interview/?mbid=GuidesLearnMore https://www.wired.com/2016/09/birth-weird-life-afterlife-internet-meme/?mbid=GuidesLearnMore https://www.wired.com/story/guide-memes/ https://mashable.com/article/classic-memes-sold-nft-prices http://henryjenkins.org/blog/2009/02/if_it_doesnt_spread_its_dead_p.html -
Resulta necesario replantear qué educación queremos. Este episodio tiene como fin repensar la educación y que entre las hijas de Internet pensemos y comencemos a darle forma al futuro ¿Cómo hay que replantear el conocimiento, la educación y el aprendizaje en un mundo de creciente complejidad, incertidumbre e interconexión? Los futuros de la educación pasa por la revolución digital. Agradecemos la participación de @nadymich quien cuenta con más de 8 años trabajando en educación tecnológica y diseñando experiencias de aprendizaje.
Referencias:
https://es.unesco.org/futuresofeducation/
https://www.mejoredu.gob.mx/images/publicaciones/agenda_politica.pdf
https://expansion.mx/opinion/2021/08/18/futuro-educacion-revolucion
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En este episodio nos acompaña Sergio, mejor conocido como @tacosdedatos, para hablar sobre la importancia de los datos para diseñar e implementar políticas públicas.
Muchos de los desafíos de la gobernanza moderna solo pueden ser solucionados a partir de entender y analizar los problemas que nos enfrentamos de formas cada vez más precisas. En la sociedad de la información, el uso de datos nos puede ayudar a encontrar pistas, contar historias, crear narrativas y transformar realidades. El uso de datos importa porque nos ayuda a dar luz a ciertos fenómenos que de otra forma sería difícil de dimensionar.
Referencias:
https://issues.org/esty-2/ https://www.americanprogress.org/wp-content/uploads/issues/2007/04/pdf/data_driven_policy_report.pdf https://data-feminism.mitpress.mit.edu/pub/frfa9szd/release/3 https://www.youtube.com/results?search_query=datafication -
El ciberbullying o ciberacoso es un tipo de violencia digital que se trata de acoso u hostigamiento dirigido hacia una persona a través de medios digitales. Sin embargo, para tratarse de ciberbullying, el acoso digital se tiene que dar entre iguales (jóvenes o menores de edad).
Lo virtual es real. Este tipo de violencia puede causar daños psicológicos y emocionales para las sobrevivientes. Por eso, es urgente reflexionar sobre las características específicas que diferencian el ciberbullying de otro tipo de violencia digital, porque como lo hemos hablado en otros episodios el primer paso para enfrentar la violencia digital es identificarla.
En este episodio nos acompañan nuestras amigas Abi y Mix quienes son sobrevivientes de ciberbullying. ¿Cómo experimentaron este tipo de violencia? ¿Qué consejos le darían a alguien que está viviendo ciberbullying?
Referencias
https://www.stopbullying.gov/cyberbullying/what-is-it https://www.herts.police.uk/Information-and-services/Advice/Online-safety/Trolling-and-cyberbullying https://7fbf420f-df65-4d8f-b893-2ebf22515ce4.filesusr.com/ugd/607b97_e8655613be1e4f5b9ee2ba750010c7bd.pdf https://www.herts.police.uk/Information-and-services/Advice/Online-safety/Trolling-and-cyberbullying https://protecciondatos-lopd.com/empresas/ciberbullying-ciberacoso/#Que_es_Ciberbullying_o_Ciberacoso_Definicion -
La digitalización acelerada que estamos viviendo no puede ni debe dejar al margen a las personas con discapacidad. En este episodio hablamos con @Aranxaconequis y Sergio quienes trabajan en temas de justicia y derechos humanos y nos comparten sobre ¿Qué son las tecnologías de apoyo y qué tipos existen? ¿Cómo pueden las tecnologías de apoyo eliminar barreras?. ¡No te lo pierdas!
Referencias
https://www.w3.org/standards/webdesign/accessibility https://www.hearcolors.com.mx/ http://www.yotambien.mx/segundo-concurso-de-periodismo-y-discapacidad/ https://bighack.org/assistive-technology-devices-definitions-how-disabled-people-use-the-web/ http://www.revista.unam.mx/vol.14/num12/art53/ https://www.levelaccess.com/understanding-assistive-technology-how-does-a-blind-person-use-the-internet/#:~:text=Refreshable%20braille%20displays,read%20text%20using%20their%20fingers. https://www.afb.org/blindness-and-low-vision/using-technology/assistive-technology-products/screen-readers https://guides.library.illinois.edu/c.php?g=613892&p=4265891 https://sites.unicef.org/disabilities/files/Assistive-Tech-Web.pdf https://www.physio-pedia.com/Assistive_Technology:_Communication_Products https://www.businessinsider.com/what-is-assistive-technology?r=MX&IR=T -
En este episodio platicamos con Jessica Lakshmi (@lakishimishi) sobre algunas dudas que han surgido en torno a la vacunación ¿Es seguro vacunarse? ¿Hay alguna vacuna más eficaz que otra? ¿Me tengo que vacunar si ya me dio COVID-19? Estas y otras preguntas son respondidas por Jessica Lakshmi quien tiene una licenciatura en Química Farmacéutica Bióloga, tiene una maestría en Ciencias Químico Biológicas y es candidata a doctora en la misma área.
Aquí te dejamos las referencias que utilizamos para el programa:
https://www.who.int/es/news-room/q-a-detail/vaccines-and-immunization-what-is-vaccination
Información general sobre las vacunas contra COVID-19
https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/vaccines/index.html https://www.paho.org/es/vacunas-contra-covid-19/preguntas-frecuentes-vacunas-contra-covid-19 https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/vaccines/facts.htmlInformación general sobre COVID-19
https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/your-health/index.html https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/question-and-answers-hub https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public/myth-bustersCubrebocas y otras medidas de prevención
https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/prevent-getting-sick/prevention.html https://espanol.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/prevent-getting-sick/about-face-coverings.html https://www.who.int/es/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public/when-and-how-to-use-masksGuías técnicas de las vacunas que se están aplicando en México (actualizado al 04 de septiembre, 2021).
AstraZeneca: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/05/GTApp_AstraZeneca_24Junio2021.pdf CanSino: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/05/GTApp_CanSino_24Junio2021.pdf Johnson & Johnson: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/06/GTApp_Janssen_24Junio2021.pdf Moderna: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/08/GTApp_Moderna_25.08.2021.pdf Pfizer: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/06/GTApp_Pfizer_24Junio2021.pdf Sinovac: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/05/GTApp_Sinovac_24Junio2021.pdf Sputnik V: http://vacunacovid.gob.mx/wordpress/wp-content/uploads/2021/05/GTApp_SputnikV_24Junio2021.pdf -
En este episodio platicamos con Lulú Barrera, Directora de @LuchadorasMX sobre qué es el sexting y cómo podemos ejercer nuestra sexualidad de forma libre y segura en Internet. Aquí te dejamos algunas de las referencias que utilizamos para el programa:
http://www.diputados.gob.mx/servicios/datorele/cmprtvs/iniciativas/LIX/inic/516/2.htm https://luchadoras.mx/internetfeminista/justicia/ https://elpais.com/elpais/2016/08/12/videos/1471022240_891226.html https://www.is4k.es/necesitas-saber/grooming https://www.savethechildren.es/sites/default/files/imce/docs/informe_violencia_viral_1.pdf https://www.libresenlinea.mx/autodefensa/guias-de-reaccion-rapida/tips-para-un-sexting-seguro/ -
En este episodio hablamos sobre el autocuidado digital, los nuevos hábitos que tenemos que adaptar en nuestras vidas hiperconectadas y también damos algunos tips de cuidado digital, individual y colectivo.
Aquí dejamos algunas de las referencias que usamos para el programa:
https://www.psi.org/wp-content/uploads/2020/09/Digital-Self-Care.pdf https://www.who.int/health-topics/self-care#tab=tab_2 https://www.tedic.org/en/mental-health-and-digital-care-practices-in-times-of-covid19/ https://www.mcleanhospital.org/essential/it-or-not-social-medias-affecting-your-mental-health -
Hoy es el #DíaInternacionaldelasNiñasenlasTIC. Las brechas de género a las que nos enfrentamos en nuestras realidades cotidianas también se reproducen en las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Estas brechas de género suelen estar incentivadas por estereotipos de género, como que las mujeres no somos buenas para la ciencia y la tecnología, que somos más emocionales que racionales, que la informática o las ingenierías son carreras para hombres, entre otros. Para romper estos estereotipos de género, en este episodio invitamos a Sofi y Nicol que, desde su corta edad, están incursionando en áreas relacionadas con la ciencia y la tecnología.
Aquí dejamos algunas de las referencias que utilizamos para el programa:
https://www.diainternacionalde.com/ficha/dia-internacional-de-las-ninas-en-las-tic https://www.cepal.org/es/notas/dia-internacional-ninas-tic http://catunescomujer.org/creencias/pioneras.html https://publications.iadb.org/publications/spanish/document/Desigualdades_en_el_mundo_digital_Brechas_de_g%C3%A9nero_en_el_uso_de_las_TIC.pdf -
En este episodio platicamos con @AngieConter y @CandyRdzO sobre la investigación de #ChidasenLínea, un proyecto feminista que busca reconocer y documentar el impacto de la violencia digital en las adolescentes mexicanas. No se olviden de visitar la página y leer el reporte en: https://chidasenlinea.org/
Aquí les dejamos los links algunas de las organizaciones que mencionamos en el programa:
https://acoso.online/cl/ https://twitter.com/VitaActivaOrg https://twitter.com/ColectivaMecha https://ciberseguras.org/ https://cultivandogeneroac.wixsite.com/misitio https://vivasylibres.com/ -
¿Qué es la privacidad? ¿Cómo podemos empezar a cuidar nuestros datos? ¿Por qué es importante tener un gestor de contraseñas? Todo esto y más lo platicamos con @Haydeki y Paola, colaboradoras en @socialtic.
Aquí te dejamos las referencias que utilizamos para el programa:
http://www.libresenlinea.mx/autodefensa/internet-feminista/la-privacidad-digital-es-un-derecho/
https://blog.usejournal.com/what-is-digital-privacy-search-encrypt-explains-why-privacy-matters-768ec372bf00
https://r3d.mx/2021/01/28/de-que-hablamos-cuando-hablamos-del-derecho-a-la-privacidad/
https://en.wikipedia.org/wiki/Digital_privacy#:~:text=In%20the%20context%20of%20digital%20privacy%2C%20individual%20privacy%20is%20the,information%20should%20not%20interrupt%20them.
https://www.youtube.com/watch?v=ZNEPaGFApX4
https://www.sitios.scjn.gob.mx/cec/sites/default/files/publication/documents/2019-03/07_PI%C3%91AR%20y%20RECIO_La%20constitucion%20en%20la%20sociedad%20y%20economia%20digitales.pdf
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Ante un entorno digital en constante evolución, las organizaciones de la sociedad civil tienen que adaptarse al cambio para sobrevivir. En este episodio hablamos con @susana_donaire, directora de @IncubaONG sobre cómo la crisis sanitaria afectó a las ONG y qué pueden hacer para sobrevivir a estos cambios.
Aquí te dejamos las referencias que utilizamos para el programa:
https://www.incuba.ong/uploads/1/2/0/2/120208919/cambios_en_el_panorama_de_las_organizaciones_y_el_financiamiento_a_raíz_del_covid-19.pdf https://www.microsoft.com/es-mx/nonprofits?rtc=1 https://www.compromisorse.com/upload/noticias/024/24203/transformaciondigital.pdf https://www.pwc.es/es/fundacion/assets/transformacion-digital-en-las-ong-pwc-esade-iis.pdf https://www.pwc.es/es/fundacion/assets/transformacion-digital-en-las-ong-pwc-esade-iis.pdf https://www.eleconomista.com.mx/tecnologia/La-tecnologia-puede-transformar-a-las-ONG-20180303-0020.html https://www.tecnonews.info/opiniones/la_tecnologia_el_futuro_de_las_ong -
México es un país inseguro para las mujeres. Por eso, las plataformas de movilidad son herramientas que nos permiten viajar de forma más segura. En este episodio platicamos con @CeciliaRomanQ, gerente de comunicación de seguridad en @UBER_MX, sobre qué está haciendo la plataforma para proteger a las usuarias y a sus conductoras.
Aquí les dejamos algunas referencias que utilizamos para el programa:
Anuncio sobre grabación de audio
Código PIN y RideCheck
Actualización de las Guías Comunitarias
Nuestro compromiso para hacer frente a la violencia contra las mujeres
Actualización 2020
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