Episodes
-
Blir undervisningen bÀttre av att man Àr personlig och till och med privat ibland? Henrik berÀttar för sina elever vad han röstar pÄ och Àven hur mycket han tjÀnar, och förklarar varför han gör det. Charlotta och Eva pratar om var grÀnsen gÄr för dem och om barn och elever som avslöjat alldeles för mycket.
-
Ăr man en bĂ€ttre lĂ€rare om man tittar pĂ„ Rapport istĂ€llet för Idol? Vi snackar om krav pĂ„ allmĂ€nbildning och fortbildning för lĂ€rare. Blir man en bĂ€ttre svensklĂ€rare om man lĂ€ser Louise GlĂŒck pĂ„ lovet, eller en bĂ€ttre SO-lĂ€rare om man dagligen lĂ€ser tre morgontidningar? Ăr en bra lĂ€rare verkligen den som har mest kunskap inom sitt Ă€mne?
-
Episodes manquant?
-
Ett tungt avsnitt om att gÄ till jobbet och vara rÀdd. AnmÀlningarna om vÄld i skolorna ökar och enligt Arbetsmiljöverket Àr lÀrare en högriskgrupp. Henrik berÀttar om hur han blivit utsatt för ett mordförsök och Charlotta berÀttar om telefonsamtalen dÀr en elev riktade mycket grava hot mot hennes familj.
-
Henrik stör sig pÄ synen pÄ fusk. Eleverna Àr inga superskurkar, utan det Àr vÄrt fel om de faktiskt fuskar, sÀger han.
Vad gör vi för fel eftersom fusk Àr sÄ vanligt?
Vi avslöjar ocksÄ bÀsta och sÀmsta försöken till fusk som vi rÄkat pÄ i vÄra lÀrarkarriÀrer.
-
Kan obehöriga göra ett lika bra jobb som utbildade lĂ€rare? Kan man vara lĂ€rare utan att ha gĂ„tt lĂ€rarhögskolan? Eva Ă€r förbannad pĂ„ kollegor som tycker att det rĂ€cker att âbara gilla barn och vara engageradâ. Vi diskuterar Ă€ven ett eventuellt âsnabbspĂ„râ för att bli lĂ€rare.
-
Eva har sagt upp sig och har gÄtt frÄn en kommunal förskola till en privat. Borde vi lÀrare byta jobb oftare? NÀr bör man gÄ vidare? Och han man, i vissa fall, ett ansvar mot elever och kollegor att faktiskt stanna kvar?
-
Vi snackar om problemet med nya kollegor som frĂ„gar lite för mycket. Hur mycket ska man hjĂ€lpa till egentligen? Ăr det rimligt att lĂ€gga flera timmar i veckan pĂ„ att introducera och hjĂ€lpa till rĂ€tta? Och hur kĂ€nns det att handleda nyexade kollegor som tjĂ€nar 4000 mer Ă€n en sjĂ€lv?
-
Vi snackar om de mÀrkligaste presenterna som vi fÄtt av förÀldrar och elever. Men varför ska vi lÀrare fÄ gÄvor av eleverna i avslutningstider egentligen? Henrik berÀttar att han absolut inte vill ha nÄgra presenter men berÀttar om nÄgot som ÀndÄ rört honom till tÄrar.
Dessutom: FÄr duktiga lÀrare fler avslutningspresenter Àn andra? Vad Àr riktigt opassande? Och vad rÀknas som en muta?
-
Ett avsnitt om betygshelvetet. Charlotta och Henrik sÀger att betygsÀttning Àr det vÀrsta med att vara lÀrare och förklarar varför de kÀnner sÄ.
Hur pĂ„verkar de instĂ€llda nationella proven betygsĂ€ttningen i Ă„r? Har vi blivit för snĂ€lla och kompenserar eleverna genom att ge dem fler chanser? Ska vi kanske ge dem en liten âcorona-rabattâ i Ă„r?
-
Vi avslöjar tabbar vi gjort och hur vi var som nyexaminerade lÀrare. Om att göra bort sig nÀr det Àr nationella prov, om att sÀtta sig pÄ golvet i ett förrÄd pÄ jobbet och börja grÄta, om att gÄ in i vÀggen tre Är efter examen, och om att misstÀnka en elev för att ha skurit upp ens bildÀck pÄ skolans parkering nÀr det i sjÀlva verket visade sig vara ens eget fel.
-
Nej, vi lÀrare tycker faktiskt inte om alla elever lika mycket. Man bör givetvis vara professionell i sin lÀrarroll men hur hanterar man elever som man irriterar sig pÄ? Vi tar upp situationer frÄn vardagen dÄ det blivit riktigt knivigt. Och sÄ snackar vi om att favorisera. Och hur det Àr nÀr man rÄka möta jobbiga förÀldrar pÄ krogen.
-
Om bultande digitala hjÀrtan i coronatider. Har vÄr sociala distansering skapat ökad digital intimitet? Hur formell bör man vara med chef, kollegor och elever i dessa dagar med fjÀrrundervisning i Teams? GymnasielÀraren Charlotta blir generad av alla hjÀrtan som kommer in till henne och beskriver ovÀntade nya relationer till kollegor och elever.
-
Vi pratar lön och börjar jÀmföra. Varför fÄr vi sÄ olika? Vi diskuterar lönekriterier, löneförhandling och olika sÀtt att pÄverka lÀrarlönen.
-
Eva Àr arg pÄ hur paddorna anvÀnds i förskolan. Det verkar saknas en pedagogisk grundtanke för surfplattorna i förskolan. Alla skolor ska ha iPads, men finns det en tydlig plan för vad vi ska göra med dem? Vem har egentligen ansvaret?
-
Vad gör man med elever som tar semester utanför loven trots att de inte fÄr? Som bara drar trots att ledigheten inte Àr beviljad? Har skolplikten urholkats? Dessutom: Borde vi införa ett treterminssystem? Och krympa sommarlovet?
OBS. Avsnittet spelades in precis innan coronakrisen!
-
Gymnasiet har stÀngt och Charlotta berÀttar om svÄrigheterna med distansundervisning, om digitala utmaningar och elever i bar överkropp. Henrik pratar om hur det Àr att arbeta pÄ högstadiet nÀr 50% av kollegorna Àr borta och om varför han Àr sÄ besviken pÄ Skolverket.
-
Varför vill man bli lÀrare egentligen? Vi pratar om magiska förebilder under vÄr egen skolgÄng, om viljan att förÀndra, och de situationer som avgjorde karriÀrvalet för just oss.
Henrik berÀttar om den mÀktiga lÀraren Sten i Uddevalla som alltid varit hans stora förebild, Charlotta pratar om uppenbarelsen vid Dramaten, och Eva om den plötsliga insikten att de allra minsta barnen Àr bÀst.
-
Bonusavsnitt om corona och skolan. SÄ bemöter vi elevernas och förÀldrarnas oro och sÄ pÄverkas vÄr vardag som lÀrare av krisen. Vi ser Àven möjliga positiva effekter av den rÄdande situationen och att corona kan bidra till ett digitalt lyft för skolan, bÀttre digitala lektioner och undervisning pÄ distans.
-
Hur ska man klÀ sig pÄ jobbet? Har man ett ansvar gentemot eleverna att klÀ sig pÄ ett speciellt sÀtt? Kan man se om nÄgon Àr lÀrare och fÄr man ökad pondus om man har kavaj pÄ jobbet?
Dessutom diskuterar vi begreppet âdina och mina eleverâ. MĂ„nga lĂ€rare anvĂ€nder det och det inbegriper nĂ€stan alltid nĂ„gon form av kritik. SĂ„ vad ska det vara bra för?
-
Hur lĂ„ter lĂ€rarrösten och anvĂ€nder ni ocksĂ„ den utanför jobbet? Vi snackar om svĂ„righeten att koppla bort âlĂ€rarrollenâ privat, och huruvida alla lĂ€rare gillar att stĂ„ i centrum. Och hur gör man egentligen om man vill undvika att bli födelsedagsfirad i lĂ€rarrummet?
