Episódios
-
Увидеть необычное транспортное средство и стать инженером? Или услышать увлечённого генетика и прийти в медицину? А может, заново познакомиться с собственной сестрой или узнать неожиданное о своём ребёнке? В последнем и нашем любимом выпуске «Большой аудитории» гости и сотрудники музея рассказывают, как Политехнический менял судьбы, помогал выбрать своё место в жизни, почему некоторые из нас «повязаны с музеем кровью» и как, обратившись в Политех, можно вывести на чистую воду мошенников.
Спасибо всем участникам! Если у вас тоже есть история о музее и вы хотите ей поделиться — пишите нам: https://150.polymus.ru/me-polytech/
* В выпуске упоминается социальная сеть Facebook. Это продукт компании Meta, которая признана в России экстремистской организацией.
-
Научные музеи интересны всем — большим и маленьким, специалистам и тем, кто пока очень мало знает о науке. И кстати, сюда чаще, чем в музеи искусства, люди приходят с детьми и ради детей. Поэтому научные музеи многие называют детскими. Как сделать так, чтобы дети не заскучали? Как на одной экскурсии интересно рассказать о динозаврах, о море — и обо всём на свете? И главное — как не только учить ребёнка, но и учиться вместе с ним? Этими вопросами задаются педагоги, мамы, папы и все, кому интересно работать и общаться с детьми. А у нас найдутся ответы!
-
Estão a faltar episódios?
-
Как создать такую маску, в которой вы почувствуете себя коброй? Зачем родителям паяльник? И кто пролил кислоту на шкаф? О чём это мы? О лабораториях! Гости выпуска: главный хранитель Политехнического музея Алла Нудель, заведующий физической лаборатории Политехнического музея в 2016–2019 годах Алексей Иванченко, руководитель исследовательских лабораторий Вера Павлова.
-
Одни на наших выставках чувствуют запах бабушкиных оладьев, а другие вспоминают очень далёкую молодость. Кто-то уважает традиционные ценности, а кто-то жаждет нового.
К нам приходит много совершенно разных людей, с непохожим опытом. Как организовать место, приятное для каждого? Как примирить поколения? И главный вопрос: кто такой эксплейнер и чем он отличается от экскурсовода? Мы знаем ответы и охотно поделимся ими со всеми, кто что-то организовывает, работает с людьми с разным опытом, занимается волонтёрством или просто помогает близким.
-
Мы сделали это — единственные в России! Политехнический музей перевёз всю свою коллекцию в открытое хранение — уникальный опыт. А во время упаковки и переезда нашлось много неожиданного и неучтённого — просто настоящий клад! Что же там было? И как мы теперь помогаем другим музеям переезжать и работать с коллекцией? Обсуждаем с учёным секретарем Политехнического музея Стеллой Морозовой и руководителем департамента межмузейных связей Мариам Андреасян. Этот разговор увлечёт не только музейных работников, но и всех, кому интересно, что происходит в фондохранилищах музеев.
Проект «Памятники науки и техники» https://nit.bm.digital/
Виртуальный музей «Памятники науки и техники России» http://amnit.org/index/virtualnyj-muzej-pamjatniki-nauki-i-tekhniki-rossii/0-41
Методические рекомендации: выявление и оценка Памятников науки и техники (pdf) https://polymus.ru/media/_media/files/1622030678.99/Metodicheskie-rekomendatsii-po-vyyavleniyu-i-otsenke-pamyatnikov-nauki-i-tehniki_2021.05.25.pdf
Руководство по перемещению коллекций музея https://polytech.bm.digital/exhibition/771218324129080040/rukovodstvo-po-peremescheniyu-kollektsij-muzeya
-
Кому популяризаторы популяризируют науку? Возможен ли в музее спор сторонников плоской Земли и астрономов? Спорим о критериях качества научной популяризации и о том, стоит ли идти в крестовый поход против лженауки. Гости выпуска: социолог науки Андрей Кожанов и руководитель отдела экспертизы Политехнического музея, просветитель со стажем Борис Долгин.
-
Большая аудитория — место, где Маяковский читал стихи, а Есенин ругал Америку, где выступали нобелевские лауреаты и конфликтовали художники, где судили первого в СССР серийного убийцу и звучала музыка Рахманинова и Термена. Здесь собиралась вся культурная, а иногда и бескультурная Москва. О сердце Политехнического говорим с учёным секретарём музея Стеллой Морозовой.
-
Можно ли превратить в музейные экспонаты новейшие достижения науки и техники? Кто решает, что должно быть в коллекции, а что нет? И что происходит в музее с предметами? Беседуем с главным хранителем Политехнического музея Аллой Нудель и руководителем реставрационных мастерских Вячеславом Соколовым.
-
Какими были люди, которые в XIX веке загорелись идеей создать в Москве место, где знания не только хранятся, но и появляются, а наука становится ближе к народу? А какой была тогда российская наука — её прикладные и естественные дисциплины? Какие принципы заложили отцы-основатели при создании Политехнического? И как мы сегодня буквально из-под земли достаём их наследие. Поговорим об этом с учёным секретарём музея Стеллой Морозовой.
-
В первом эпизоде «Большой аудитории» говорим о том, как профессор Московского университета Анатолий Богданов основал три музея и зоопарк. И при чём здесь Пётр I. Гости выпуска: заведующая Политехнической библиотекой Ирина Полянская и её заместитель Алёна Райхер.
Узнать больше о Политехнической выставке от её организаторов и посетителей — в издании 1872 года https://lib.polytech.one/exhibitions/3062
Послушать полную версию кантаты П. И. Чайковского, исполнявшейся на открытии Политехнической выставки 1872 года, можно по ссылке
https://www.youtube.com/watch?v=T3NaHd9HOfU&
