Episódios
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Neben den vielen Folgen zuvor, die ihren Schwerpunkt meist auf einer fachlichen
Einordnung bestimmter Themen haben, gebe ich diesmal Privates von mir preis.
In dieser Podcastepisode interviewe ich meine 9-jährige Tochter. Sie erzählt über ihre
Kita- und Schulzeit, wie sie diese jeweiligen Abschnitte bis hierhin erlebte und nun
aktuell in ihrer Schule wahrnimmt. -
Gefühle greifbar zu machen und sie zu definieren ist gar nicht so leicht. Viele Psychologinnen und Psychologen haben sich dazu bereits Gedanken gemacht: Was sind genau Gefühle, welche gibt es und was ist genau der Unterschied zu Emotionen?
Diese Folge soll ein wenig Orientierung und Struktur ins Gewühle der Gefühle bringen. Diesem Thema widmet sich auch die neue Ausgabe der Kindergarten Heute. -
Estão a faltar episódios?
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Ist Gewalt eine Ausnahme in deutschen Kitas? Zuletzt schaffte die Dokumentation “Walraff- Undercover” im Fernsehprogramm RTL für Aufruhr. Sie zeigten Szenen von Gewalt in Kitas und ließ Zuschauende stark schlucken. Der Sender ist dafür bekannt, Gegebenheiten dramatischer darzustellen, als sie womöglich tatsächlich sind und hier und da zu provozieren, um Aufmerksamkeit zu erhalten.
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Das hat mir nicht geschadet!” ist eine häufige Reaktion Erwachsener, wenn über
Handlungsweisen gesprochen wird, die objektiv betrachtet, eindeutig verletzend und
unter Umständen traumatisierend sein können. -
Es wird immer wieder von unterschiedlichen pädagogischen Ausrichtungen gesprochen, bei denen manchmal gar nicht so klar ersichtlich ist, was genau der Unterschied ist und was auch die Gemeinsamkeit: kindzentrierte, dialogbasierte und verstehensorientierte Pädagogik sind zum Beispiel solche Begriffe. Ähnlich ist es auch mit der partizipativen und der bedürfnisorientierten Pädagogik.
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In dieser Episode widmen wir uns dem spannenden Thema 'Digitale Medien in der Kita', das bei Eltern und pädagogischen Fachkräften kontroverse Diskussionen auslöst. Manche sehnen sich nach einer schnellen Implementierung, während andere digitale Medien in Kindertagesstätten ablehnen.
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Noch ein neues Eingewöhnungskonzept? Es gibt doch schon so viele, mag der ein oder andere vielleicht denken. Doch es gibt noch kein Konzept, das sich grundsätzlich an den Bedürfnissen der Beteiligten ausrichtet und weniger nach einem Ablaufplan.
In dieser Podcastepisode ist Prof. Dr. Marjan Alemzadeh zu Gast. Sie ist die Begründerin des “Partizipatorischen Eingewöhnungsmodells” und erklärt anschaulich, was an diesem Eingewöhnungsmodell neu ist, warum es ein neues Modell braucht, was für sie eine partizipatorische Eingewöhnung so relevant macht und was die “Partizipatorische Eingewöhnung” genau ist. Sie erklärt den Ablauf des Modells und berichtet hin und wieder über die Studie, welche sie momentan zur partizipatorischen Eingewöhnung durchführt. -
In dieser Podcastfolge geht es um den Übergang von der Kita in die Grundschule. Mit der Ergotherapeutin Kiran Deuretzbacher gehe ich diesem sensiblen Thema auf den Grund. Wir sprechen über Ängste und Sorgen, welchen Druck dieser Übergang auslösen kann und wie Eltern und pädagogische Fachkräfte Kindern währenddessen bestmöglich zur Seite stehen können.
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In dieser Podcastfolge spreche ich mit Karolin Schneider und Jeanette Hentschel-Sommer über Marte Meo. Die von Maria Aarts entwickelte Haltung und Methode für eine gelingende Beziehungsgestaltung wird von den beiden Gästinnen in diesem Gespräch anschaulich erklärt. Karolin gibt als Referentin für Kindertagesstätten und Marte Meo Beraterin und Kollegentrainerin eine fachlichen Eindruck. Die Erzieherin und Kitaleiterin Jeanette bereichert das Gespräch mit ihrer Praxiserfahrung. Sie berichtet mit Begeisterung, wie in ihrer Einrichtung Marte Meo konkret in der Praxis umgesetzt wird.
Wir gehen in dem Gespräch den folgenden Fragen und Themen nach:
Was ist Marte Meo?
Wie wird Marte Meo in der Kita umgesetzt?
Was hat es mit den Elementen der Marte Meo Pädagogik auf sich? („Folgen“, „Benennen“, „Emotionen bestätigen“, „Töne und Wörter bestätigen“ usw.) und wie werden sie in der Praxis umgesetzt?
Die Haltung und Methode von Marte Meo wird anschaulich an Beispielen erklärt
Die Relevanz und der Umgang mit Videografie und Videofeedback.
Relevanz von Stärkenorientierung
Viel Freude beim Anhören!
Passend zum Thema „Marte Meo in der Kita“ ist erst kürzlich ein Buch erschienen, das ich euch sehr gerne ans Herz legen möchte: „Marte Meo. Möglichkeiten der alltäglichen Entwicklungsunterstützung. Das Praxisbuch für Kita, Krippe und Kindertagespflege“
Kontakt zu Karolin: www.karolin-schneider.de, Insta: martemeo_karolin, Mail: [email protected]
Kontakt zu Jeanette: [email protected]
Kontakt zu mir: [email protected] Webseite: https://www.beduerfnisorientierte-paedagogik.de/ Akademie: www.bo-akademie.de, [email protected], Webinare der BO Akademie und das Methodenkarten-Set kann hier gebucht oder erworben werden. Instagram: @derkitapodcast -
In dieser Podcastfolge informieren Kathrin Hohmann und ich euch über unsere anstehende Multiplikator:innen-Ausbildung für Bedürfnisorientierte Pädagogik (BoP), die im Juni 2023 starten soll.
Wir erzählen euch ein wenig über die Gründe für die Ausbildung, wir stellen euch die Inhalte und Ziele der Ausbildung vor, erläutern euch, welchen Gewinn ihr dabei habt, wann die Ausbildung stattfindet, wie der Ablauf ist, welche Themen euch erwarten und welche Kosten auf euch/ euren Träger zukommen.
Wir klären euch ebenso über das Bewerbungsverfahren und die Bewerbungsbedingungen auf. Wollt ihr eine Bewerbung schreiben könnt ihr sie in einem gebündelten PDF-Dokument bis zum 28.02.23 schicken an: [email protected]
Nähere Infos findet ihr auf unserer Webseite: https://bo-akademie.de/ausbildung-bop-mutiplikatorinnen/
Im Anschluss an die Ausbildung im Februar 2024 gibt es die Möglichkeit mit der Ausbildung in das BoP-Team aufgenommen zu werden. Welche Bedingungen und welche Vorteile du davon hast, das erläutern wir alles in dieser Folge.
Wir wünschen dir viel Freude beim Zuhören.
Aktuelle Webinare in der BO Akademie: „Partizipation im Kita-Alltag“ am 15.03. von 15 bis 18 Uhr mit Christin Füchtenschneider. Hier mehr Infos und zur Buchung: https://elopage.com/s/bo-akademie/kopie-von-grenzen-spueren-und-kommunizieren und Augenhöhe statt Strafen“ ein Vortrag am 24.03. 17:30 bis 19 Uhr sowie ein Vertiefungs-Webinar am 31.03. 17:30-19:30 Uhr mit Kathrin Hohmann. Hier mehr Infos und zur Buchung: https://elopage.com/s/bo-akademie?username=bo-akademie
Kontakt zu Kathrin Hohmann: [email protected] / www.kindheiterleben.de/
Kontakt zu mir: [email protected] Webseite: https://www.beduerfnisorientierte-paedagogik.de/ Akademie: www.bo-akademie.de, [email protected], Webinare der BO Akademie und das Methodenkarten-Set kann hier gebucht oder erworben werden. Instagram: @derkitapodcast -
Wir sind doch nicht diskriminerend, erst recht nicht in der Kita! Sicher? Als ich Sandra Richters Buch „Vorurteilen und Diskriminierung in der Kita begegnen“ las, hatte ich so einige Aha- oder oh stimmt-Momente. Wir denken oft, wir sind nicht diskriminierend, dabei sind wir uns einfach oft nicht ausreichend bewusst darüber.
Weil Kitas Bildungseinrichtungen sind, ist es unabdingbar, dass sie sich mit dem Thema Vorurteilsbewusstsein beschäftigen und hinterfragen, wodurch, wie und wann im Alltag (unbewusst) diskriminiert wird. Gute Beispiele, wo man genauer hinsehen kann, die Sprache, Bücher, gesungene Lieder, Spielzeug, Bilder und ein Blick auf’s Team. Darüber sprechen wir in dieser Podcastfolge. Konkrete Inhalte sind folgende:
1. Was sind Vorurteile?
2. Was haben Vorurteile und Diskriminierung mit Macht zu tun?
3. Können wir frei von Vorurteilen sein?
4. Warum diskriminieren wir?
5. An welcher Stelle können Kitas konkret Vorurteilen im Kitaalltag begegnen?
6. Was kann ich tun, wenn Kolleg*innen oder Eltern diskriminieren? Wie kann ich etwas ansprechen?
Viel Freude beim Anhören!
Kontakt und Links zu Sandra:
www.sandrarichter.net, Instagram: @sandrarichter_berlin, www.kinderwelten.net
Bücher- & Materialempfehlungen der Fachstelle Kinderwelten für Kinder von 0-9 Jahren: https://situationsansatz.de/fachstelle-kinderwelten/
Beratungsstelle KiDs – Kinder vor Diskriminierung schützen der Fachstelle Kinderwelten: https://kids.kinderwelten.net/de/
erwähnte Bücher: „Amazing Grace“: https://www.tausendkind.de/artikel/buch/amazing-grace_19589322-1?ln=U3VjaGV8U3VjaGVyZ2Vibmlz, „Du gehörst dazu – Das große Buch der Familien“: https://www.tausendkind.de/artikel/buch/du-gehoerst-dazu-das-grosse-buch-der-familien_17996215-1?ln=UHJvZHVrdHxNZWhyIELDvGNoZXIgZGVzIEF1dG9ycw==
Online-Shops für diversitätsbewusste & diskriminierungskritische Materialien: https://tebalou.shop und https://diversity-spielzeug.de
Kontakt zu mir: [email protected], Webseite: https://www.beduerfnisorientierte-paedagogik.de, Akademie: www.bo-akademie.de, [email protected], Webinare der BO Akademie und das Methodenkarten-Set kann hier (https://elopage.com/s/bo-akademie?username=bo-akademie) gebucht oder erworben werden. Instagram: @derkitapodcast, Facebookgruppe: „Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung“, Vormerken für die Multiplikator*innen Ausbildung "Bedürfnisorientierte Pädagogik" an [email protected] -
Helia Schneider berichtet in dieser Podcastfolge von ihrer wie sie selbst sagt: „Herzenspädagogik“: der Freinetpädagogik. Als Freinetpädagogin, ehemalige Kita-Leiterin und Leiterin der Weiterbildung für Freinetpädagogik kennt sie sich gut mit dieser pädagogischen Strömung aus und lässt uns an ihrer Begeisterung für sie teilhaben. Sie beschreibt theoretische Grundlagen sowie anschaulich anhand von Praxisbeispielen, wie Freinetpädagogik in der Kita gelebt werden kann.
Konkret gehen wir in der Episode folgenden Fragen auf den Grund:
1. Was ist die Freinetpädagogik?
2. Was fasziniert an der Freinetpädagogik?
3. Wer ist Celestin Freinet?
4. Was sind die Grundsätze der Freinetpädagogik?
5. Was sind die Aufgaben der pädagogischen Fachkraft in der Freinetpädagogik?
6. Was ist das Moderne an der Freinetpädagogik?
7. Welche Kritik gibt es an ander Freinetpädagogik?
Viel Freude beim anhören und inspirieren lassen. Ich freue mich immer sehr über Feedback und wenn ihr den Podcast oder einzelne Episoden teilt.
Kontakt Helia Schneider:
www.helia-schneider.de [email protected]
www.balance-paedagogik.de
Kontakt zu mir: [email protected] Webseite: https://www.beduerfnisorientierte-paedagogik.de/ Akademie: www.bo-akademie.de, [email protected], Webinare der BO Akademie und das Methodenkarten-Set kann hier (https://elopage.com/s/bo-akademie) gebucht oder erworben werden. Instagram: @derkitapodcast, Facebookgruppe: „Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung“ -
Im Gespräch mit dem Pädagogen Dr. Andreas Schrenk klären wir wichtige Fragen zu Gewaltschutzkonzepten in Kitas. Dabei gehen wir folgenden Fragen auch von euch (vielen Dank an der der Stelle) auf den Grund:
1. Was ist ein Schutzkonzept?
2. Was gibt es bei der Entwicklung eines Schutzkonzeptes zu beachten?”
3. Wer wird bei der Entwicklung eines Schutzkonzeptes einbezogen?
4. Was ist das Gewaltschutzkonzept reloaded?
5. Sind Schutzkonzepte Pflicht und wo ist diese Pflicht verankert? Was können Eltern tun, um Schutzkonzepte zu etablieren?
6. Wie kann man als Kita starten, wenn ein Schutzkonzept entwickelt und etabliert und in der Praxis umgesetzt werden soll? Welche Schritte gibt es zu berücksichtigen?
7. Was nutzt ein Schutzkonzept auf dem Papier, wenn es nicht in der Praxis umgesetzt wird?
8. Wie wird die Einhaltung des Schutzkonzeptes überprüft?
9. Wie kann man emotionale Gewalt/Machtmissbrauch möglichst klar und konkret ins Schutzkonzept aufnehmen?
Viel Freude beim Anhören!
Schutzkonzept Reloaded Erklärvideo: https://www.youtube.com/watch?v=vLaWAvhvU5g
Webseite „Schutzkonzept Reloaded“: https://www.lumanaa.de/schutzkonzept-reloaded-das-programm
Kontakt zu Dr. Andreas Schrenk: [email protected]
Kontakt zu mir: [email protected] Webseite: https://www.beduerfnisorientierte-paedagogik.de/ Akademie: www.bo-akademie.de, [email protected], Webinare der BO Akademie und das Methodenkarten-Set kann hier gebucht oder erworben werden: https://elopage.com/s/bo-akademie?username=bo-akademie Instagram: @derkitapodcast, Facebookgruppe: „Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung“ -
In dieser Folge werde ausnahmsweise mal ich interviewt von den beiden Hosts des Podcasts „Sprech-Aktiv“ Mirco und Christoffer. Im Zentrum steht mein Buch zum achtsamen Sprechen in Kita, Krippe und Kindertagespflege „Wörterzauber statt Sprachgewalt“.\r\n\r\nDie beiden Oberthemen, zu denen mich die beiden befragen sind Adultismus und Sprachgewalt. Konkret erfahrt ihr folgende Inhalte. Ihr erfahrt etwas über…\r\n\r\n- mich, meine Arbeit und meine Visionen\r\n- Adultismus als erste Diskriminierungsform\r\n- Die Relevanz der eigenen Prägungen, über »Glaubenssätze« und wie sie verändert werden können\r\n- Das Problem und der Einfluss von Bewertungen und bewertender Sprache wie »Das hast Du aber fein gemacht!«\r\n- Manipulation und ob sie manchmal in positiver Weise notwendig ist\r\n- Bitten statt Fordern – und wo die Grenzen von Bitten sind\r\n- Hilfsmittel zur Einbettung einer freundlicheren Sprechkultur\r\nDen Podcast „Sprech-aktiv“ von Mirco und Christoffer findest du hier: https://podtail.com/de/podcast/sprech-aktiv-der-neugierige-podcast-uber-sprache-b/ \r\n\r\nKontakt zu mir: [email protected] Webseite: https://www.beduerfnisorientierte-kinderbetreuung.de/ BO Akademie: www.bo-akademie.de, [email protected], Die Webinare der BO Akademie und das Methodenkarten-Set können hier gebucht oder erworben werden: https://elopage.com/s/bo-akademie. Instagram: @derkitapodcast, Facebookgruppe: „Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung“
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Wilde, laute Kinder stehen oft im Fokus pädagogischer Fachkräfte. Das ist auch nur zu verständlich, denn sie sind es oft, die Aufmerksamkeit auf sich ziehen. Oft vergessen werden jedoch die ruhigen, schüchternen Kinder. Sie sollen deshalb im Mittelpunkt dieser Podcastfolge stehen.\r\n\r\nMit meiner heutigen Gästin, Pädagogin und Expertin für das Thema Schüchternheit Inke Hummel werden wir in dieser Podcastfolge all eure Fragen zum Thema Schüchternheit beantworten.\r\n\r\nZum Beispiel gehen wir der Frage nach, was Schüchternheit eigentlich bedeutet, wie Schüchternheit begegnet werden kann und wie Kinder mit einem schüchternen Temperament durch pädagogische Fachkräfte unterstützt werden können. Auch die Frage zur Eingewöhnung schüchterner Kinder spielt eine Rolle.\r\n\r\nKontakt zu Inke Hummel: www.inkehummel.de\r\nhttps://twitter.com/HummelFamilie\r\nhttps://www.instagram.com/inkehummel/\r\nhttps://www.humboldt.de/product/9783842616479/mein-wunderbares-schuechternes-kind\r\n\r\nKontakt zu mir: [email protected] Webseite: https://www.beduerfnisorientierte-kinderbetreuung.de/ BO Akademie: www.bo-akademie.de, [email protected], Die Webinare der BO Akademie und das Methodenkarten-Set können hier gebucht oder erworben werden: https://elopage.com/s/bo-akademie. Instagram: @derkitapodcast, Facebookgruppe: „Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung“
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