Эпизоды
-
Дорогие читатели и слушатели!
Представляем вам продолжение выпуска аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы» о биологическом разнообразии на Земле. В этой части нашей беседы кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии, ботаники и охраны природы Самарского университета им. Королёва Евгений Корчиков отвечает на следующие вопросы:
- Как сохраняют биологическое разнообразие на международном уровне?
- Можно ли возродить вымершие виды?
- Как ученые могут воздействовать на климат?
- Какие программы сохранения биологического разнообразия существуют в нашей стране?
- И другие.
Тайм-коды:
00:00 – Введение01:00 – Как сохраняют биологическое разнообразие на международном уровне?
04:25 – Можно ли возродить вымершие виды?
06:18 – Проблема клонирования растений и животных
07:46 – Глобальное потепление: как ученые могут воздействовать на климат?
10:42 – Осушение и восстановление болот
13:14 – Какие программы сохранения биологического разнообразия существуют в нашей стране?
15:02 – Экологическое движение – это результат здоровой политики или степень развития человечества?
19:12 – Об экономическом оправдании экологического движения
21:47 – Перед какими основными экологическими вызовами стоит человек?
-
Дорогие читатели и слушатели!
Представляем вам новый выпуск аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы». Гостем выпуска стал кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии, ботаники и охраны природы Самарского университета им. Королëва Евгений Корчиков.
Из выпуска вы узнаете:
- Сколько обитателей на планете Земля?
- Как перестраивается вся экосистема, когда вымирает отдельный вид?
- Что является угрозой для биологического разнообразия на планете?
- Каковы последствия при нарушении «баланса разнообразия»?
- Зачем студенты Самарского университета им. Королëва делают татуировки летучим мышам?
- Как вирусы защищают нас от вымирания?
- И многое другое.
Тайм-коды:00:00 – Введение
00:57 – Сколько всевозможных жителей обитает на планете Земля?
03:13 - Как перестраивается экосистема при вымирании отдельного вида?
03:37 – Почему виды не вымирают по цепочке все, когда вымирает отдельный значимый вид?
05:08 – Как охраняют редкие виды от вымирания?
08:35 – Какие растения есть только на территории Самарской области и больше нигде?
10:18 – Что такое список видов СИТЕС? (Checklist of CITES species)
11:44 – Формы охраны биологического разнообразия
18:59 – Способы защиты краснокнижных видов
23:39 – Что представляет угрозу для биологического разнообразия на нашей планете?
25:25 – Биотические факторы, способные повлиять на увеличение биологического разнообразия
26:28 – Опасности инвазии и интродукции: история двух экологических катастроф (как кролики заполонили всю Австралию и как в Самарской области появился клещевой энцефалит)
34:50 – Встреча с вирусами как индикатор здоровья
35:12 – История Дэвида Веттера: гибель «мальчика в пузыре»
36:46 – О том, как биологи рассчитывают последствия вмешательства в биологическое разнообразие
39:31 – Как можно воздействовать на иммунитет в целях защиты организма?
43:08 – О долгожителях нашей планеты
43:50 – Кто является лидером среди долгожителей?
47:21 – Как экологи проводят мониторинг численности животных организмов?
49:30 – О международном проекте «INaturalist», в котором каждый может принять участие в целях сохранения биологического разнообразия на планете
Дорогие читатели и слушатели!Представляем вам новый выпуск аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы». Гостем выпуска стал кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии, ботаники и охраны природы Самарского университета им. Королëва Евгений Корчиков.
Из выпуска вы узнаете:
- Сколько обитателей на планете Земля?
- Как перестраивается вся экосистема, когда вымирает отдельный вид?
- Что является угрозой для биологического разнообразия на планете?
- Каковы последствия при нарушении «баланса разнообразия»?
- Зачем студенты Самарского университета им. Королëва делают татуировки летучим мышам?
- Как вирусы защищают нас от вымирания?
- И многое другое.Дорогие читатели и слушатели!
Представляем вам новый выпуск аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы». Гостем выпуска стал кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии, ботаники и охраны природы Самарского университета им. Королëва Евгений Корчиков.
Из выпуска вы узнаете:
- Сколько обитателей на планете Земля?
- Как перестраивается вся экосистема, когда вымирает отдельный вид?
- Что является угрозой для биологического разнообразия на планете?
- Каковы последствия при нарушении «баланса разнообразия»?
- Зачем студенты Самарского университета им. Королëва делают татуировки летучим мышам?
- Как вирусы защищают нас от вымирания?
- И многое другое.
-
Пропущенные эпизоды?
-
Дорогие читатели и слушатели!
Представляем вам новый выпуск аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы». Тема выпуска – особо охраняемые природные территории и защита окружающей среды.
На этот раз гостем выпуска стала кандидат биологических наук, доцент кафедры экологии и безопасности жизнедеятельности, начальник отдела конгрессно-выставочной деятельности Самарского университета Ольга Калашникова.
Из выпуска вы узнаете:
- Как, почему и чему присваивается статус особо охраняемых природных территорий?
- Сколько таких территорий в нашей области?
- Какие способы очистки водоемов существуют?
- Какие разработки университета пришли на помощь водоемам и окружающей среде?
- Что еще, помимо глобального потепления, угрожает человечеству?
- Как туризм загрязняет природу?
- И многое другое.
Тайм-коды:00:00 – Вступление
01:10 – Что дает статус особо охраняемой природной территории?
01:48 – Сколько у нас в Самарской области особо охраняемых природных территорий?
02:24 – Что такое заповедники?
07:14 – История Жигулевского заповедника
08:41 – Чем отличаются национальные парки от заповедников
10:32 – О влиянии туризма на памятники природы
14:08 – Как возможно изменение статуса особо охраняемой природной территории?
15:57 – Случай с горой Светёлкой и краснокнижными видами растений на ней
17:16 – Какие загрязнения окружающей среды опасны для человечества
18:18 – Что вредит экологии Самарской области
18:45 – Проблема цианобактерий (цветения водоёмов) в нашей области и в мире
22:40 – Какие способы очистки водоёмов существуют
28:00 – Как исследуют загрязнения водоёмов
30:31 – Какие меры более эффективны для охраны окружающей среды
32:54 – Что сейчас происходит с экологией?
33:55 – Что значит «развернуть экономическое развитие назад»?
34:32 – Что происходит с водоемами в Самарской области?
39:17 – О «нехватке рук» в сфере охраны среды и иных сферах
41:40 – Как прививать человеку заботу о природе
42:10 – Об экологическом центре Поволжья
-
Дорогие читатели и слушатели!
Представляем вам новый выпуск подкаста «Мышки, атомы и мы». На этот раз он посвящен теме клонирования – об этом мы беседуем с доцентом кафедры экологии, ботаники и охраны природы, кандидатом педагогических наук Глебом Львовичем Рытовым.
Тайм-коды:00:00 – Введение
00:55 – Что такое клонирование? (краткая история феномена)
03:10 – История овечки Долли
04:15 – Почему жизнь клонов короче?
05:43 – Каких животных сейчас клонируют?
09:13 – О плюсах и минусах клонирования
10:50 – Близнецы – нормально ли это?
15:24 – Предрасположенность близнецов к одним и тем же болезням
17:30 – Что такое терапевтическое клонирование
20:27 – Почему невозможно создать копию человека
26:03 – В чем сложность клонировать недавно вымершие виды животных
29:50 – Клонирование и генная инженерия
33:23 – Лечение с помощью стволовых клеток
36:50 – Как и почему возникают врачебные ошибки
41:11 – Научные открытия часто происходят случайно
43:07 – О консервативности (безопасности) медицины
-
Дорогие читатели и слушатели!
В преддверии Дня работников следственных органов МВД РФ предлагаем вашему вниманию очередной выпуск подкаста «Мышки, атомы и мы», посвященный проблеме идентификации личности.
Гость нашего выпуска – заведующий лабораторией криминалистики и судебных экспертиз Самарского университета им. Королёва, доцент кафедры уголовного процесса и криминалистики, кандидат юридических наук Дмитрий Владимирович Дробинин.
Послушав выпуск, вы узнаете:
- Как идентифицируют личность в криминалистике?
- Как и почему смогли установить личности Джека Потрошителя, человека из Сомертона, мальчика в коробке и других?
- Как идентифицировали останки членов царской семьи?
- Какие погрешности имеет метод составления фоторобота?
- Возможно ли установить личность по запаху через много-много лет?
- Что можно узнать о человеке по его почерку?
- Как однажды ловили и поймали в Самаре серийного маньяка?
И многое другое.
00:00 – Введение01:10 – О научно-образовательной лаборатории криминалистики и судебных экспертиз в Самарском университете
03:04 – Об идентификации личности в криминалистике
04:00 – О митохондриальном анализе ДНК в криминалистике
09:25 – Об идентификации членов царской семьи
13:54 – Идентификации личности по фото и видео
15:42 – О методе составления фоторобота в криминалистике и его погрешностях
20:51 – Идентификация личности правонарушителей в историческом аспекте
22:45 – Метод дактилоскопии (индивидуальность отпечатков пальцев)
26:20 – Ольфакторный метод (индивидуальность запаха)
29:20 – Метод дерматоглифики (комбо из биологии, психологии и антропологии)
33:28 – Графологическая экспертиза: что можно узнать по почерку
34:56 – Особенности фоноскопической экспертизы: уникальность речевых и акустических особенностей личности
37:01 – Антропологический метод М.М.Герасимова: реконструкция внешности по черепу
42:19 – Об исследовании трубчатых костей в генетической экспертизе
44:25 – Мотив как самый сложный элемент исследования в криминалистике
46:14 – Как искусственный интеллект поможет в идентификации личности в будущем
48:51 – О сложностях поиска маньяков: история идентификации «красноглинского маньяка»
-
Дорогие читатели и слушатели!
Представляем вам очередной выпуск аудиоподкаста «Мышки, атомы и мы». На этот раз героиня выпуска – кандидат физико-математических наук, доцент кафедры общей и теоретической физики Александра Шипилова.
Тема выпуска – «Адронные коллайдеры: что это, для чего и зачем».
- что такое адроны?
- когда и с какой целью изобрели адронный коллайдер?
- как изменилась физика после исследований на коллайдерах?
- как коллайдеры изменили мир медицины и как они помогут в борьбе с раком?
- что будет после 2041 года, когда большой адронный коллайдер износится?
- какие перспективы открываются благодаря исследованиям на коллайдерах?
Об этом вы узнаете в нашем подкасте!
Таймкоды:
00:00 – Введение00:45 – Когда и с какой целью изобрели адронный коллайдер
04:49 – Что такое адроны
05:52 – Что такое кварки
08:12 – В чем разница между ускорителями и коллайдерами
09:45 – О самом большом коллайдере
11:14 – Как изменилась физика после исследований на коллайдерах
13:13 – Правда и мифы о большом адронном коллайдере
16:55 – Как коллайдеры изменили мир медицины (о лечении рака)
18:35 – Чего ожидали ученые от экспериментов на коллайдере и что в итоге подтвердилось
22:19 – О том, как мы учили физику в школе
24:18 – Коллайдеры в России
27:25 – О красивых названиях исследований в физике коллайдеров
29:54 – Сколько ученых участвует в проведении одного эксперимента на коллайдере
31:06 – Что будет после 2041 года, когда большой адронный коллайдер будет изношен
32:00 – Как увидеть коллайдер своими глазами
32:52 – Какие перспективы открываются благодаря исследованиям на коллайдерах
-
Мы представляем вам новый выпуск аудио подкаста «Мышки, атомы и мы». На этот раз он посвящен археозоологии. Гостем подкаста стал выпускник университета, кандидат биологических наук, старший научный сотрудник Института растений и животных УрО РАН (г. Екатеринбург) – Вячеслав Владимирович Гасилин.
Из выпуска вы узнаете:
- Что изучает археозоология (зооархеология)?
- Является ли археозоология наукой об изучении материальной культуры человека?
- Когда появились первые ученые-археозоологи?
- С какими запросами обращаются к археозоологам?
- Какие темы археозоологии сегодня в тренде?
Тайм-коды:00:00 – Введение
01:19 – О том, как наш гость открыл в себе интерес к археозоологии
02:48 – Об Анатолии Валентиновиче Виноградове (1956–2023)
03:28 – Что изучает археозоология (зооархеология)
05:13 – В какой мере зооархеология является наукой об изучении материальной культуры человека
06:21 – Какие методы используются в археозоологии
09:02 – Что чаще всего археологи приносят на исследование археозоологам
09:48 – Какие сведения о раскопках необходимы археозоологам
11:05 – Могут ли взаимодействовать археологи и археозоологи дистанционно?
11:35 – Когда появились первые ученые-археозоологи
12:55 – С какими запросами обращаются к археозоологам
13:35 – Что можно установить по костным останкам животного
16:34 – В какой мере зооархеология является наукой об эволюции животного мира
17:36 – Что такое тафономический анализ
18:43 – Какие темы сегодня актуальны и перспективны в археозоологии
-
Мы представляем вам второй выпуск аудио подкаста «Мышки, атомы и мы». Он посвящен естественно-научному знанию и экспериментальной науке, которые помогают понять законы окружающего мира. В этом выпуске мы беседуем с кандидатом биологических наук Еленой Михайловной Инюшкиной – на этот раз он о... бабочках!
Тема выпуска – «И грянул гром: в мире бабочек». Послушав его, вы узнаете:
- какую пользу приносят бабочки человеку?
- как охраняют чешуекрылых от вымирания?
- будет ли человек в будущем питаться насекомыми?
- когда стали изучать бабочек и составлять их коллекции?
- какие виды крылатых красавиц, занесенных в Красную книгу, есть в Самарской области?
- как посетить «Умный дом бабочек» Самарского университета им. Королёва?
Тайм-коды:00:00 – Введение
00:43 – Почему бабочка называется «бабочкой»?
04:30 – На какие виды подразделяются бабочки? Сколько всего насчитывается семейств?
05:17 – Когда в истории науки стали изучать бабочек и составлять их коллекции
09:33 – Как в России изучали бабочек
11:28 – О царской коллекции бабочек Великого князя Николая Михайловича Романова
12:11 – Где сегодня в России находятся крупные коллекции бабочек
13:19 – Об «Умном доме бабочек» в Самарском университете
16:11 – Как посетить «Умный дом бабочек» Самарского университета?
17:17 – Коллекция «Умного дома бабочек» Самарского университета
19:01 – Сколько живут бабочки?
20:54 – Скрещиваются ли разные роды и виды бабочек между собой?
21:33 – Как бабочка выбирает себе партнера
22:16 – Как открываются новые виды бабочек
24:03 – По каким параметрам определяется вид бабочки
26:09 – Что было бы, если бы бабочек не было?
28:41 – Как бабочка помогает человеку вести хозяйство
31:09 – Каковы функции бабочек в природе?
34:45 – Какую пользу приносят бабочки человеку?
36:05 – Будет ли человек питаться насекомыми в будущем
37:34 – Как связаны бабочки со средой обитания? Где они живут?
40:53 – Сколько всего в мире семейств и видов бабочек
41:36 – Известны ли случаи переселения бабочек и их адаптации на новых территориях
43:21 – Капустницы – только на капусте?
45:55 – Сколько яиц откладывает бабочка?
46:55 – Есть ли неуловимые бабочки, которых трудно увидеть?
51:10 – Как охраняют бабочек от вымирания
51:59 – Какие виды бабочек есть в Самарской области? Сколько их всего и сколько занесено в Красную книгу?
-
Мы представляем вам первый выпуск нашего нового подкаста «Мышки, атомы и мы» – в центре которого естественно-научное знание и экспериментальная наука, помогающая понять законы окружающего мира. Гость этого выпуска – кандидат биологических наук, доцент кафедры физиологии человека и животных, директор «Умного дома бабочек» Елена Михайловна ИНЮШКИНА.
Тема первого выпуска – «Маленькие помощники большой науки». Послушав его, вы узнаете:
– откуда взялись белые мыши;
– что роднит крысу и человека;
– можно ли приручить дикую крысу;
– как различаются характеры самцов и самок крыс;
– нужно ли испытывать лекарства на обезьянах, прежде чем ими начнут пользоваться люди, или достаточно только крыс;
– что происходит с животным после проведения эксперимента;
– и многое другое.
Тайм-коды:00:00 – Введение
00:56 – Почему стали применять в научных лабораториях крыс и мышей
01:53 – Кому и когда пришла идея использовать мышей и крыс в науке
02:49 – Откуда взялись белые мыши
04:17 – Мыши и крысы – взаимозаменяемые животные в экспериментах или нет?
05:32 – Об отличительных особенностях крыс
07:11 – О нокаутировании генов у животных в экспериментах
08:49 – Что роднит крысу и человека
10:08 – Чем различаются мыши и крысы
11:18 – Крысы в гендерном аспекте: поведение самцов и самок
15:10 – Что исследуют на мышах и крысах
18:11 – Как задействуют крыс в хирургии, офтальмологии
20:22 – Что происходит с животным после проведения эксперимента
22:13 – Нужно ли экспериментировать на обезьянах или достаточно только крыс;
23:19 – Об эксперименте «Вселенная-25»
26:42 – О творческой составляющей в деятельности животных и человека
27:52 – Исследовательская активность у одомашненных животных (кошек)
29:08 – Об «Эксперименте №9»: надежда и иные психологические установки у крыс
31:59 – О запрете экспериментов на собаках и кошках
33:10 – Можно ли приручить дикую крысу?
35:54 – Сколько живут крысы и мыши в природе и в домашних условиях?
