Bölümler
-
Окончена средняя школа. Ура! Свобода! Но... вступительные экзамены туда, куда стремился всей душой. Как это было! А также моя "спортивная карьера". А кто же в юном возрасте не пробовал заниматься спортом? Ведь всё было доступно и бесплатно!
-
Eksik bölüm mü var?
-
Исторические события, которые сопровождали мою раннюю юность, помогали мне осознавать такие понятия, как СВОБОДА СЛОВА, ДЕМОКРАТИЯ, ПРАВО ВЫБОРА... Моя же страна была "тюрьмой народов" и всё, что у НИХ за нашим "железным занавесом", нам было неведомо. Откуда мы могли это узнавать? ГОЛОСА "вражеские" нас просвещали. Мой путь всё - таки имел свою цель и никуда с этого пути я не сворачивал. И интересных встреч, событий было много и я им был очень благодарен.
The historical events that accompanied my early youth helped me realize such concepts as FREEDOM OF SPEECH, DEMOCRACY, THE RIGHT OF CHOICE ... My country was a "prison of peoples" and everything that THEY had behind our "Iron Curtain" was unknown to us . How could we know this? VOICES "enemy" enlightened us. My path still had its purpose and I did not turn anywhere from this path. There were many interesting meetings and events, and I was very grateful to them.
-
Период моей жизни, о котором я рассказываю в этой, 5 части, я назвал так: "Музыкальная юность моя". Музыка присутствует в жизни каждого человека в той или иной форме. кто-то любит музыку классическую, кто-то любую другую, кто-то её вообще не любит, но МУЗЫКА ЗВУЧИТ ВСЕГДА И ВЕЗДЕ!
The period of my life, which I am talking about in this part 5, I called it this way: "My musical youth". Music is present in everyone's life in one form or another. someone loves classical music, someone else loves it, someone does not like it at all, but MUSIC SOUNDS ALWAYS AND EVERYWHERE!
-
Продолжение рассказа о Времени и о Себе! Время для меня, это был всё тот же Театр у микрофона. Оттуда я узнавал историю Страны, в которой "угораздило родиться". Ну, и моя личная "школьная история". Наверное, кто-то вспомнит и свои "тогдашние годы", а кому-то, надеюсь, интересно будет об этом узнать. И продолжение следует...
Continuation of the story about Time and Yourself! Time for me, it was still the same Theater at the microphone. From there I learned the history of the Country in which "I managed to be born." Well, and my personal "school history". Probably, someone will remember their "then years", and someone, I hope, will be interested to know about it. And to be continued...
-
https://www.youtube.com/watch?v=qv7cfIP_oiU&t=341s Это ссылка на моё новое произведение. О чём? О времени, о себе, о своей жизни в Творчестве. О творчестве в моей юности, о творчестве (театральном искусстве) во всей моей жизни. Что же это? Мемуары, воспоминания, жизнеописание? Да, наверное, всё вместе. Время, в котором проходила моя жизнь, наполнено историческими, эпохальными событиями. И театральное искусство, то которое существовало и развивалось в этом времени, тоже было наполнено знаменательными событиями, трагическими порой, а порой просто парадоксальными. Жизнь - это как качели, как маятник, как волны: то вверх, а то вниз. Искусство тоже качает вместе с жизнью. Вот и мою жизнь и "жизнь мою в искусстве" качало ВРЕМЯ. Обо всём этом я и РАЗМЫШЛЯЮ в своём произведении "НЕ Подводя итоги".
https://www.youtube.com/watch?v=qv7cfIP_oiU&t=341s This is a link to my new work. About what? About time, about myself, about my life in Creativity. About creativity in my youth, about creativity (theatrical art) throughout my life. What is this? Memoirs, memoirs, biography? Yes, probably all together. The time in which my life passed is filled with historical, epoch-making events. And theatrical art, which existed and developed in this time, was also filled with significant events, sometimes tragic, and sometimes simply paradoxical. Life is like a swing, like a pendulum, like waves: up and down. Art also pumps along with life. So my life and "my life in art" were rocked by TIME. About all this I reflect in my work "NOT Summarizing".
-
Этот трактат, этот разговор посвящён искусству ПОЭЗИЯ. Происхождение, развитие и сама судьба Поэзии не может быть безразлична людям думающим, тем, кто понимает и ценит значение художественного СЛОВА.
-
«Багровый остров» - произведение малоизвестное. Здесь присутствует и Булгаковский юмор и фантазия, но, главное то, что, как я уже говорил, автор чувствует ВРЕМЯ! Булгаков как бы смотрит вперёд сквозь десятилетия. Что тут присутствует: тема - угнетение человека и человеческого достоинства (теперь говорят – права человека), тема - незаконный захват территорий: аннексия и оккупация, тема - свободы слова… Да, мне могут возразить, что эти проблемы были всегда. Согласен, были всегда, но если раньше войны велись как-то более или менее открыто, то современные методы противостояний стали подло и мерзко гибридными (чужими руками, исподтишка, это всё не мы). Про это написано в Багровом острове.
Друзья! Мой вам совет: когда у вас что-то не ладится, когда жизнь загоняет вас в тупик, читайте Булгакова. Он поможет, он ответит на все ваши вопросы, на все ваши сомненья и на все ваши желания. Это очень, очень современный писатель.
-
Виктор Мажурин предоставил своё мнение, своё впечатлении о моно спектакле ТЕАТРАЛЬНЫЙ РОМАН М. А. Булгакова.
Напоминаю, что этот моно спектакль создан мною по страницам этого произведения, которое в творчестве Булгакова занимает отдельное, особое место.
Через призму этого произведения есть возможность посмотреть на СОВРЕМЕННЫЙ ТЕАТР и подумать, подумать...
-
Расставание с Ольгой, одиночество. Татьяна в доме у Онегина. Просматривая его книги, она постепенно начинает понимать, какой Евгений на самом деле. В Москву, на ярмарку невест. Москва, как много в этом звуке...
https://www.youtube.com/watch?v=q_LGQf18P3g
Заключительная глава. "Старик Державин нас заметил..." Возвращение Онегина ("как Чацкий - с корабля на бал"). Роковая встреча Онегина с Татьяной. Письмо Онегина (признание в любви). Последняя встреча с Татьяной ("я другому отдана и буду век ему верна"). Пушкинский эпилог. https://www.youtube.com/watch?v=ybUJw9TfL2c&t=234s
Любителям творчества А.С.Пушкина, а также всем любителям русской словесности, представляю это гениальное произведение, мой полный аудио - визуально - музыкальный вариант, все восемь глав. https://www.youtube.com/watch?v=I2V-sPk22Uk&t=16s
-
Глава Пятая и Глава Шестая, ссылки в youtube
Зима! Крестьянин торжествуя... Святки. Девичьи гадания. Вещий сон Татьяны. Именины Татьяны. Приезд гостей, приезд Онегина с Ленским. Застолье, игры, развлечения, танцы. РЕВНОСТЬ...
https://www.youtube.com/watch?v=rkIos3s7vuM&t=663s
Глава gосвящена Владимиру Ленскому. Юный поэт глубоко верит в моральные ценности и всегда готов решительно встать на их защиту. ДУЭЛЬ. Трагическая гибель поэта. Потрясённый такими событиями, АВТОР размышляет о поэзии, делится своими мыслями и сомнениями.
https://www.youtube.com/watch?v=EcuBYHRjW6o&t=20s
-
Содержание глав и ссылки на аудио - визуальный варианты в youtube
Знакомство Онегина с Татьяной. Первая любовь. Письмо Татьяны (признание в любви).
https://www.youtube.com/watch?v=lzAuLx8Q6MU
Онегин и Татьяна. Знаменитая "проповедь" Евгения. Ольга и Ленский - история любви. Онегин и Ленский - вечернее застолье и дружеская беседа.
https://www.youtube.com/watch?v=J-izAPMOdKY&t=1s
-
Представляю вам свой вариант прочтения романа "Евгений Онегин" А. С. Пушкина. В YouTube уже есть аудио - визуальный формат романа и ссылку для тех, кто захочет не только послушать, но и посмотреть, я предоставлю. Почему я обратился к этому произведению? Это гениальное произведение должно быть достоянием всех поколений и не должно быть забыто. И всё-таки почему? Ответ прост: ПУШКИН – наше ВСЁ!
Знакомство с героем романа. Описание детства Евгения. Каким стал Онегин, какой образ его жизни в зрелом возрасте. Встреча автора с героем своего романа. Как и почему Онегин оказался деревенским жителем.
https://www.youtube.com/watch?v=rMGMptQifp0&t=238s
Представляю вторую главу "ЕВГЕНИЯ ОНЕГИНА". Знакомство Онегина со своими соседями и их мнение о нём. Неожиданное знакомство и дружба с Владимиром Ленским. Портрет Татьяны Лариной.
https://www.youtube.com/watch?v=kHQpXICQ_6o&t=239s
-
Разговор об авторе романа "Еврейская рапсодия".
Напоминаю: автор читает свой роман на своём YouTube канале. Ссылка: https://www.youtube.com/channel/UCUSPz5q0pLAeKJxf5dMjxeA
Ваши отзывы и комментарии, пожалуйста сюда, обещаю опубликовать: https://www.facebook.com/groups/265520112010848
-
Я, Михаил Овсяников, и мы продолжаем знакомство с романом Юлия (Иоила) Сандлера «Еврейская рапсодия».
В этом выпуске «говорят страницы романа» голосами любителей книги.
Неожиданный Лит Мост: город Калуга (Россия) – город Чикаго (США).
https://www.facebook.com/groups/265520112010848 - для обратной связи, для комментариев и публикаций.
- Daha fazla göster
