Oynatıldı
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4 elementos que tenemos que controlar para hacer una buena exposición en público y que los nervios no nos jueguen una mala pasada.
Hablo de la actitud, el contacto visual, la voz y el movimiento.
Espero que te haya aportado y le eches un vistazo a www.instagram.com/preparadoredufis y www.preparadoredufis.com
Cualquier duda a [email protected] -
Reduce tus nervios para las oposiciones tanto el día del examen como durante el proceso.
Hoy te traigo una serie de consejos que relativizan esos nervios y nos ayudan a enfocar mejor la oposición. Espero que te ayude.
Me puedes encontrar como siempre en www.instagram.com/preparadoredufis y algo más personal en mi correo [email protected] -
Cinco consejos potentes y prácticos para potenciar tu exposición oral, una parte crucial de la oposición. Es el último eslabón para conseguir la plaza. Ánimo.
Puedes preguntarme cualquier cosa de manera más directa [email protected]
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????Qué hacer estos años donde en ciertas especialidades y cuerpos de maestros no hay oposiciones. ????Coger la convocatoria de último año y con mucha autorresponsabilidad hacer todos los puntos de cursos, idiomas que estén en tu mano. Pero ojo, ponte fechas límite para liberarte en año de oposiciónes . ????Ve creando banco de actividades, juegos, ejercicios en relacion a los distintos temas que hay y guárdalo en alguna libreta o documento que veas recurrentemente. @lamagiadelaef
Tiene muy buenas iniciativas ????Crea un grupo de whatsapp contigo mismo y ve guardando recursos de valor, actividades que veas en la web y por supuesto sigueme en Instagram ???? ? Lee de manera relajada un tema semanal o un bloque de temas mensual. ????Ve mejorando tu programación y finiquitándola para que en año de oposiciones no vayas con ese estrés clásico. ????Si tienes materiales a realizar para la programación o proyectos de gamificación es el momento de llevarlos a cabo de una manera sosegada ?En definitiva se proactivo e intenta llegar al año de oposiciones en la mejor forma posible y con el máximo trabajo hecho para no arrepentirte el día de entrega de méritos ????Si se te ocurre algo más déjalo en los comentarios.
A trabajar ???????? #preparadoedufis -
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Me llegan al día varios correos y mensajes preguntando sobre preparadores, consejos que ha de tener una buena academia para que el opositor pueda confiar en ella. Este post tiene como objetivo ayudar, en ningún caso va dirigido a nadie, de hecho, personalmente, tanto de opositor como preparador he cometido errores que detallo en este post. Así que nuevamente desde la óptica negativa, características de un mal preparador: ????Material anticuado: temario extenso con muchas clasificaciones, autores todos del siglo XX, sin webgrafía. Nada actualizado, recordemos que estamos en el año 2019. Cuidado con el material adquirido por internet, que muchos de los temas son fotocopias del anterior. ????Atención generalizada: preparador que intenta coger más y más gente, No individualiza y no da herramientas a cada opositor para que pueda mejorar. Debéis como opositor pedir correcciones individualizadas, progresiones para mejorar vuestro supuesto, tema... ???? No da ejemplos de resolución: sobre todo en los casos prácticos, no ofrece resoluciones novedosas, ni insta a su opositor a ser proactivo. Un buen preparador da recursos, ofrece documentos para poder buscar dichas propuestas y guia en todo el proceso. ????Habla con vosotros en pocas ocasiones: Solo os da feedback pocas veces al mes, os pasa párrafos generalizados y vuestro contacto con él es solo para intercambio del material. ???? Os promete la plaza: y luego su trabajo en consonancia no es el adecuado. Un buen preparador ha de concienciar al opositor que depende en gran medida de su compromiso, sacrificio y de entender lo que es una oposición. ????Dice que lo sabe todo: nadie lo sabe todo, puede controlar mucho la oposición pero si os vende verdades absolutas, tened cuidado. Es normal que busque cosas, mejore a tu lado y sea humilde. ????Os pasa una programación tipo. El buen preparador os explica cada parte de la programación y os da recursos para que podáis hacer una creación propia y novedosa. Gastando suficiente tiempo en la verbalización. Qué decir, cómo decirlo y os ayuda a ser crítico con vuestras propuestas. -
Claves para estudiar mejor en menos tiempo. Uno de los últimos libro del emprendedor Anxo Pérez me ha motivado a hacer este podcast, espero que os ayude y que extraigáis alguna de las ideas que a mi en mi día me fueron muy útiles.
Si queréis cualquier cosa estoy para vosotros/as www.instagram.com/preparadoredufis
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Gracias por todo un saludo y agradezco mucho que compartáis y un comentario. -
Entrar en desmotivación cuando opositas es bastante comprensible, pocos son los opositores que se mantienen motivados, constantes en su objetivo sin titubear a nivel de energía.
Este podcast precisamente intenta hacer un ejercicio de introspección, analizar objetivamente que ocurre y mediante una serie de consejos muy prácticos comprender dichos momentos y progresar hacia la acción.
Me podéis encontrar en www.instagram.com/preparadoredufis
y el correo [email protected] -
Una serie de consejos para personalizar el tema de oposición de educación.
Como darle esa vuelta y de verdad trabajarlo para interiorizar conceptos, metodologías y recursos que nos ayuden a ofrecer diferenciación y sobresalir de la media.
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En este podcast hablamos de malos momentos que son posible que tengas durante el proceso de oposición y vemos como tener una visión proactiva y sobre todo efectiva para salir de ellos y mejorar.
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Gracias por el apoyo y agradezco mucho que compartáis, like, corazoncito... :) -
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¿Te van a recordar? Cuando acabes el tema, el supuesto práctico o la programación didáctica ¿Te van a recordar?
Podcast que va destinado a cambiar el paradigma y a aprender de una vez por todas a opositar en educación. -
Contenido diario sobre oposiciones de educación, no te lo pierdas www.instagram.com/preparadoredufis
Cualquier duda la puedes dejar en [email protected]
A continuación tratamos siete problemas en la sociedad que deben ser incluidos en nuestra oposición. Tanto en el tema si da cabida, como en el caso práctico cuando hablemos de nuestra metodología como en la programación didáctica a nivel de elementos transversales -
Se habla del bloqueo del escritor, cuando muchos autores como Tim Ferris nos aseguran que dicho bloqueo no existe, ya que lo comparan con el bloqueo del hablador, que nunca se ha dado. Siempre se tiene que decir, lo que se extrae de esto es que realmente no existe bloqueo tal, sino falta de práctica o hábito.
No dudes en seguirme en www.instagram.com/preparadoredufis contenido diario sobre oposiciones.
Y cualquier duda te dejo mi correo [email protected] -
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PENSANDO EN DEJAR LA OPOSICIÓN
Te traigo una serie de RAZONES PARA NO DEJARLA
Estadística, tu sesgo de singularidad, diálogo interior, ¿Es tu sueño?, ¿Dias malos ?. ¿Cuál es la recompensa?
La recompensa es brutal, accedes a un trabajo muy reconocido, quiza a nivel social no, pero puedes ayudar a muchos niños/adolescentes a cambiar su vida y te aseguro que te están esperando.
Espero que te ayude a cambiar la perspectiva que estás usando para opositar, estoy seguro que recapacitarás y lo conseguirás -
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Tras estos últimos años de oposiciones y haber tratado con muchos opositores??????????????????, me gustaría compartir con vosotros las características de un mal opositor????, con el objetivo de que intentemos como opositores/as hacer justo lo contrario. Y ser más proactivos en un proceso tan subjetivo.
???? Lo quieren todo hecho y resuelto. Tema adaptado y con ejemplos que se adapten a él, supuestos resueltos y programación de base para realizar una sobre ella. Replican el material que entregas y no innovan nada. Estudian todo como si de una biblia se tratase -
???? Abusan de introducciones, conclusiones tipo y piñones fijos/comodines que meten siempre en todos los supuestos y temas. Sin dar un toque diferenciador en el proceso.
????No se forman, no innovan, no indagan en la red. Sus juegos, actividades y metodologías siempre son las mismas, no se reciclan y ofrecen copias de copias al tribunal que han escuchado centenares de veces.
????No practican situaciones reales de exámenes. Rechazan realizar simulacros, no se miden a condiciones similares a examen y tampoco ensayan las partes que dependen de ellos como exposición, lectura (si la hubiera) o caligrafía.
????Se quejan con asiduidad y tienen un lenguaje interno negativo. "Yo voy por probar", "plaza imposible" "es imposible aprobar" "no tengo puntos"
????No tienen recursos para cada bloque de contenidos que se suele tratar en su materia. Y eso es porque no realizan un diario de metodologías innovadoras, actividades creativas, juegos llamativos...etc
????La oposición es un proceso selectivo en el que solo los más preparados aprueban y optan a una plaza de maestro/profesor. Pero para poder llegar a ser uno de ellos es imprescindible que aportes más que la media y seas mucho más activo en el proceso. -
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Este post va dirigido a ti interino, que te tienes que enfrentar de nuevo a unas oposiciones. Destacamos 5 consejos para un año en el que trabajas y opositas a la vez.
????Busca, innova y apunta. No pares de buscar sobre nuevas tendencias educativas, como plasmarlo en tu programación y tus recursos para mejorarlos. Apúntate todas las ideas que encuentres. Hay muchas redes sociales y páginas web que nos inspiran. "Intenta mejorar cada día un 0,1%"
????Adquiere experiencia de tu trabajo: No dudes en acercarte a los profesores/maestros de tu trabajo que más te gustan, que tienen propuestas más chulas, no importa la edad. Intenta aprender de ellos, haz preguntas e intenta ayudarles en sus proyectos. Todas esas ideas y experiencias se han de ver también en la oposición. Eres docente en tu trabajo pero también cazaexperiencias
. ???? Sé el que más te exige: si eres la persona que más se exige no tienes que temer nada. Sé crítico con tu último proceso de oposición, apunta todas tus debilidades en un papel y comprométete para que en la siguiente oposición sean tus fortalezas.
???? Velocidad tortuga: todos los días avanza un poquito para tu objetivo de mejorar respecto a tu yo opositor. Estudia, practica, apunta ideas, eres una tortuga no te pegas atracones pero todos los días mejorar ese pequeñito porcentaje que suma mucho al final del proceso de estudio.
???? Prueba propuestas novedosas con tu alumnado. Ya que estás trabajando, atrévete más que nunca. No solo para mejorar a tus discentes sino para poder hablar desde la experiencia al tribunal. Poner ejemplos de tu práctica docente da seguridad y realismo a aquello que propones -
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7 FORMAS DE ENTRENAR LA REDACCIÓN DEL TEMA
? Cada semana resérvate dos sesiones de 15 minutos para escribir con la mejor letra posible y con el mayor detenimiento 2-3 índices, introducción, bibliografía, legislación y webgrafía.
? Sobre los índices que construyas úsalos de mapas conceptuales para estudiar y decirte los temas de manera resumida.
? Escribe todos los días 10-15 minutos, cuelga una publicación y cuenta algo al mundo, haz reflexiones, cuéntale a tu compañera con una redacción impoluta como te ha ido la semana (pero de manera escrita)
? En estas pruebas de redacción la gente que lee se desmarca del resto. Aquellos que tienen el hábito lector le transfiere enormemente para realizar buenas redacciones. Intenta sacar tiempo para leer cada día aunque sea 15 minutos.
? Practica. Simulacros de examen al menos quincenales/mensuales. Pon el ojo en tus divagaciones, reiteraciones, si tienes dificultad en ir al grano... CORRÍGELO poco a poco.
? Cuando estés saturada/o, intenta redactar el punto del tema que más te cuesta. De esta manera te podrás enfocar de una manera más dinámica en aquello que más se te hace bola.
? Respeta los márgenes, mejora en cada una de tus redacciones tu presentación Los músculos de la mano se entrenan y puedes moldearte para tener cada vez más limpieza en tus escritos y mejorar tu prensión fina. Vete motivando conforme pasen las pruebas. -
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¿Cómo planteas la propuesta práctica que añades en los temas? Dihego11
¿Cuál es la estructura de los temas y como desarrollas la aplicación práctica? Dihegoef
Blangrajaelgutierrez ¿ El temario que envias para estudiar cuantas hojas tiene? Entra introducción y conclusión?
Varo_1993. ¿Hablar de modelos pedagógicos en el tema 58?
Rodriguezmanuel95 Recomendaciones expresion corporal prueba
Javicmpss Intrumentos evaluación top
La fuerzaef criterios
Javimendez_ en defensa de ud adaptaciones generales, cada juego, generales
eudcafis desarrollo del tema. Mucha/poca introducción? Ir al garano a los apartados del titulo or ipoco definiendo conceptos globales -
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Perfiles opositores que tienes que evitar
A lo largo de estos años he observado algunos fallos de los opositores que tanto a corto como a largo plazo les ha traído malos resultados y poca proactividad en su proceso de oposición:
Opositor liebre: Es el opositor que comienza con una energía que tira para atrás, te pide un tema, te pide un supuesto, lo acaba ese mismo día, te pide más recursos, más tarea y tu piensas "menudas ganas", el problema que ese despunte de velocidad le dura solo unas pocas semanas y a largo plazo se desmotiva y no es constante, tiene destellos de luz y no es lo que buscamos, buscamos el opositor tortuga.
Opositor que solo quiere estudiar: quiere el tema hecho para estudiar solo, los supuestos no quiere hacerlos o no se ve preparado y quiere que le pases multitud de supuestos ya resueltos y la programación compra una y cambia lo mínimo y si puede, te pide que se la modifiques. Imposible que este perfil destaque en una oposición
Opositor teórico: solo estudia el tema, quiere tener el máximo número de temas estudiados, vuelca su 80% de sus energia en tener el 90% de temas estudiados y memorizados perfecto, el problema es que la oposición mínimo son tres partes y descuida enormemente la última
Opositor 2/3. De estos hay muchos, y va con la línea anterior. Este opositor es más equilibrado, estudia tema y hace caso práctico pero la programación la abandona completamente. Luego pasa con buena nota la primera parte y echa por la borda todos los esfuerzos.
Opositor confiado. Sabe que tiene un buen documento de la programación, con todas las metodologías punteras, recursos llamativos pero que no practica lo que debería. No es un Steve Jobs de la practica, deja al azar elementos de la comunicación verbal y no verbal que se pueden practicar y luego no vende su producto como debería. -
5 ERRORES QUE NO TE PUEDES PERMITIR COMO OPOSITOR
1. METODOLOGÍA DE ESTUDIO: Has de tener un plan de estudio, una metodología de repaso y un hábito que permita desarrollar tu evocación para llegar en las mejores condiciones al examen.
2. NO ESTUDIAR TODO EL TEMARIO: Trabajamos y estudiamos diariamente hacia nuestro sueño, por favor no dejes al azar tu futuro, intenta llevar el temario que te permita tener más de un 95% de probabilidades de éxito.
3. NO REALIZAR EXÁMENES DE SIMULACRO: Si tuvieras unas pruebas físicas ¿a que las practicarías? Esto es lo mismo, no dejes a la improvisación tu futuro, enfréntate a condiciones reales.
4. TENER EXCESIVA CONFIANZA O UNA AUTOESTIMA MUY BAJA: ni una cosa ni la otra, hemos de creer en nosotros mismos, pero porque estudiamos y trabajamos cada dia para mejorar nuestro estado de opositor anterior.
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5. NO LEER LA CONVOCATORIA. Lee la convocatoria, lee tu decreto, tu curriculum, maneja todo aquello que te pide. La gente delega mucho y no suele ser precisa en lo más básico, si controlas todos estos aspectos tendrás una pequeña ventaja competitiva sobre la media.
Cualquier error que consideres de bulto que hayas experimentado o visto en otros opositores, déjalo en los comentarios. Ayudémonos entre todos.
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En este episodio hablo sobre el miedo al caso práctico y te dejo 4 consejos para que comiences a mejorar desde ya, la resolución del supuesto. Consejos muy prácticos y que si de verdad lo aplicas, estoy seguro que irás mejorando a buen nivel tu capacidad de redactar
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