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本作文系小依依撰写，严禁转载。希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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近期，老师布置了一项任务，看看科技的发展是如何改变我们生活的，并以作文的形式记录下来。希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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本作文系小依依撰写，严禁转载。
部编版小学语文六年级上学期，老师以《变形计》为主题，留了一篇作文：要求孩子们展开想象，如果能变形，你打算变成什么呀？变形成功后，请你围绕新的角色，写一篇文章。希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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部编版小学语文六年级上册，老师留了一篇作文——《我的拿手好戏》，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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假期里，老师肯定会留一些描写亲情的作文，该如何写呢？
1、最好确定一名亲属，虽然我们有很多亲友，但是作文的篇幅有限，如果写的人物太多，就容易写成流水账。
2、要从人物的外表、性格、语言入手，通过一件小事，写出你与他之间的关系，可以正面写亲情，也可以写变化（比如由疏远到亲近，由陌生到熟悉）。
3、要写出真情实感，不要乱用成语或者形容词。
4、结尾紧扣主题，写出自己的感悟。
希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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本作文系小依依撰写，严禁转载。
寒假的时光充满了快乐的记忆，老师经常会留这样的作文，让你记录发生在寒假的细节，怎么才能写好呢？
1、要真实，虚构的故事表达不出真实的情感；
2、叙事要有条理性，言语要精练；
3、要通过这件事，让自己明白一个道理。
今天我们就给大家朗读一篇小依依写的作文——《春节待在家 平安过大年》。今年，相信每个人的春节都过得不快乐，贪婪的人们，因为吃野味、伤害野生动物，导致疫情爆发！这血淋淋的事实再一次教育了我们，要保护大自然，不要伤害野生动物！
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进入六年级期末，老师留了一篇作文：要展开想象，如果你拥有超凡的力量，你打算做什么？希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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进入六年级，同学们学了一篇课文《穷人》，老师课后留了一项作业：要展开想象，续写课文。希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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本作文系小依依撰写，严禁转载。经常有小朋友发作文给小依依，却无法达到播出的要求，为什么呢？今天罗列出部分问题：
1、文不对题，或者写着写着跑题了；
2、首尾不互相呼应，或者虎头蛇尾，没有结束的总结性语言；
3、内容杂乱无章，没有条理性；
4、罗列一些深奥难懂的语句、词语，语句不通顺。
本节目备受小听众关注，因此，我们只接受满分作文，所以，希望投稿的小朋友一定先让自己的老师批改一下，再投稿，谢谢合作！这篇是经过老师和小依依反复修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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本作文系小依依撰写，严禁转载。经常有小朋友发作文给小依依，却无法达到播出的要求，为什么呢？今天罗列出部分问题：
1、文不对题，或者写着写着跑题了；
2、首尾不互相呼应，或者虎头蛇尾，没有结束的总结性语言；
3、内容杂乱无章，没有条理性；
4、罗列一些深奥难懂的语句、词语，语句不通顺。
本节目备受小听众关注，因此，我们只接受满分作文，所以，希望投稿的小朋友一定先让自己的老师批改一下，再投稿，谢谢合作！这篇是经过老师和小依依反复修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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本作文系小依依撰写，严禁转载。经常有小朋友发作文给小依依，却无法达到播出的要求，为什么呢？今天罗列出部分问题：
1、文不对题，或者写着写着跑题了；
2、首尾不互相呼应，或者虎头蛇尾，没有结束的总结性语言；
3、内容杂乱无章，没有条理性；
4、罗列一些深奥难懂的语句、词语，语句不通顺。
本节目备受小听众关注，因此，我们只接受满分作文，所以，希望投稿的小朋友一定先让自己的老师批改一下，再投稿，谢谢合作！这篇是经过老师和小依依反复修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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本作文系小依依撰写，严禁转载。经常有小朋友发作文给小依依，却无法达到播出的要求，为什么呢？今天罗列出部分问题：
1、文不对题，或者写着写着跑题了；
2、首尾不互相呼应，或者虎头蛇尾，没有结束的总结性语言；
3、内容杂乱无章，没有条理性；
4、罗列一些深奥难懂的语句、词语，语句不通顺。
本节目备受小听众关注，因此，我们只接受满分作文，所以，希望投稿的小朋友一定先让自己的老师批改一下，再投稿，谢谢合作！这篇是经过老师和小依依反复修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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本作文系小依依撰写，严禁转载。小朋友们，五年级下学期老师会布置一篇作文，题目是《童年趣事》，如何写好呢？我给大家一点建议吧：
1、一定突出有趣，重点写哪里有趣，不要写成乏味的流水账；
2、要来源于生活，不能胡编滥造；
3、要写正面的趣事，不能写恶作剧，不能写损人利己的事。
这篇是经过老师修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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春天来了， 老师一定会布置很多跟春天有关的作文吧？小依依的老师布置了作文《找春天》，一开始，小依依也是乱写一气，完全不走脑子，老师看过之后，提出以下修改建议：
1、要认真审题，既然是《找春天》，就要描写早春时节，也就是冬天刚刚过去，春天刚刚到来时的景象，不是繁花似锦、草长莺飞的景色；
2、重点突出”找“，而不要泛泛地描写景色；
3、不要硬生生地用词语堆成一篇文章……
在老师的帮助下，小依依修改并完成了这篇作文，你喜欢吗？留言告诉大家吧！
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小朋友们，清明节小长假期间，你们都安排了什么活动？踏青？扫墓？旅游？……老师肯定会布置一篇关于清明节活动的作文吧？小依依按照老师的要求，写了一篇制作青团的作文，先介绍清明节的来历，再简单介绍吃青团的习俗，重点描述青团的制作过程，结尾扣在主题上。你喜欢这篇作文吗？如果喜欢，就分享给你的伙伴吧！你喜欢写作吗？如果喜欢，欢迎把你的作文发给小依依，小依依会推荐给更多的小朋友哦！
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作文系小依依撰写，严禁转载。小朋友们，五年级上学期老师会布置一篇作文，题目是《二十年后回家乡》，如何写好呢？我认为，一定要充分发挥想象力，设想一下自己离开家乡很久了，一下子看到这么多变化，会有怎样的心情和想法？想好了，再动笔。按照老师的要求，小依依从不同角度写了两篇作文，一篇是以城市为家乡，另一篇是以乡村为家乡。这篇是经过老师修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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作文系小依依撰写，严禁转载。小朋友们，五年级上学期老师会布置一篇作文，题目是《二十年后回家乡》，如何写好呢？我认为，一定要充分发挥想象力，设想一下自己离开家乡很久了，一下子看到这么多变化，会有怎样的心情和想法？想好了，再动笔。按照老师的要求，小依依从不同角度写了两篇作文，一篇是以城市为家乡，另一篇是以乡村为家乡。这篇是经过老师修改、定稿后的其中一篇，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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作文系小依依撰写，严禁转载。
本周，老师要求大家写一篇以运动会为主题的作文，如何写好呢？
1、要选一个重点来描写，不要写很多情节、喧宾夺主；
2、描写要真实，重点刻画内心活动和语言；
3、不要在句子里面用特别多的成语，显得生硬。
这是小依依经过修改、定稿后的作业，希望小依依的这篇作文能给你带来启发，让你爱上写作！
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