Episodi
-
Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:
00:50 Що таке "політеїзм" та "монотеїзм" 04:50 Ану, Енліль, Іштар: про богів Месопотамії 06:55 Чому єгипетські боги мали голови тварин?Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
-
Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:
00:52 Писемність шумерців та єгиптян 05:09 Про Висячі сади Семіраміди, піраміди в Гізі та шумерські зикуратиЩоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
-
Episodi mancanti?
-
Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:
01:29 Архітектура та відомі скульптури давніх греків 06:20 Яким був давньогрецький театр 08:41 Перегони на колісницях і жодних жінок: як давні греки змагались на Олімпійських іграхУрок начитала Алла Пустовіт.
Щоб знайти всі уроки для конкретного класу, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали, переходь на сайт https://audiolessons.nus.org.ua/А також слідкуй за проєктом в Instagram: https://www.instagram.com/vchysia_vukhamy/Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.
-
Історик і філософ Олександр Воронюк зачитує "листування" середньовічного студента з батьками:
00:50 Початок та розвиток середньовічної освіти 02:38 Короткий "лист" від батьків до сина-студента 03:51 "Лист"-відповідь типового студента середньовічної Сорбонни. Яким було навчання та дозвілля студентів 08:22 Хто такі голіарди або вагантиБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:
01:32 Тридентський собор католицької церкви: коли протестантизм офіційно назвали єрессю 02:26 Як друкарський верстат сприяв поширенню ідей протестантів 03:46 Католицька та протестантська інквізиції: котра знищила більше єретиків? 07:55 Як Ігнатій Лойола заснував єзуїтський орден і чому цей орден став таким популярнимБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:
01:12 Як Папа Римський дозволив відпускати гріхи за гроші і чому людям таке не сподобалось 04:18 Мартін Лютер Кінг і його погляди на те, що треба змінити в церкві 09:19 Поширення протестантизму у Європі. Наслідки РеформаціїБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Історик і філософ Олександр Воронюк розповідає про:
00:58 Імперія як "тюрма народів": як європейці у 19 столітті активно розвивали націоналізм. Основні ідеї Весни народів 06:26 Якою була Весна народів для французів німців, австрійців та італійцівБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:
01:58 Коротко про середньовічну Англію: політика та амбіції королів 05:08 Як з'явився суд присяжних 09:03 Як примусити короля дотримуватись законів? Все про Magna CartaБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT) -
Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:
01:11 Що таке Вселенський собор, хто і навіщо придумав його проводити 05:06 Як суперечки через бороди, хліб та одне слово у молитві стали початком кінця єдиної церкви 13:58 Остаточний розкол між християнськими церквами. Велика схизма 1054 рокуБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:
01:05 Про перші шумерські міста-держави 03:58 Правитель Хаммурапі і його закони 05:50 Правителі Верхнього та Нижнього Єгипту 08:09 Чим займався фараон?Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:
01:10 Соціальні групи давніх цивілізацій: від правителів до рабів 05:20 Чим торгували та як заробляли у Давньому Єгипті та МесопотаміїБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Вчитель історії і міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:
02:22 Смуга невдач для Візантійської Імперії 05:32 Хитрі та підступні візантійські дипломати 10:23 Здивувати й ошелешити: як у Візантії зустрічали гостей імператораБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Вчителька історії Ната Чорна розповідає про:
01:09 Як завдяки річкам Тигр і Євфрат мешканці Месопотамії займались землеробством 04:20 Іригаційні системи давніх єгиптян: як річка Ніл робила з пустелі оазу. Що таке шадуфиБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:
02:05 З чого почався фемінізм і хто такі суфражистки? Перша хвиля фемінізму 08:19 "Ні" дискримінації на всіх рівнях суспільства! Особливості другої хвилі фемінізму 15:35 Ким може і хоче бути сучасна жінка? Боротьба активісток третьої хвилі фемінізму 19:37 Справедливість для жінок, інклюзія та протидія булінгу: з чого почалась четверта хвиля фемінізмуУрок начитала Алла Пустовіт.
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Вчителька історії Інна Ковалишена розповідає про:
01:03 "Варварські королівства" як безмитна зона у Середньовічній Європі 03:35 Венеційська республіка як перше дьюті-фрі 07:05 Як король Англії хотів захистити ткачів і зібрати гроші на війну. Що таке "мальтольт"Урок начитала Алла Пустовіт.
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Вчителька історії Ольга Безгодкова розповідає про:
01:40 Звідки взялись перші капіталісти? 04:15 Про мануфактури: чи вони відрізнялись від ремісничих майстерень 09:00 Поява нових суспільних верств: найманих працівників та буржуазіїУрок начитала Алла Пустовіт.
Більше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:
01:34 Таємничі китайські шовк, чай та порцеляна 06:12 Папір та компас – винаходи давніх китайців 08:08 Як індійські купці багатіли завдяки бавовні, прянощам і слонамБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Вчителька історії та кандидатка історичних наук Ірина Вишня допомагає розібратись з особливостями політичних течій:
01:35 Що таке лібералізм 05:10 Що зберігають консерватори 06:45 Звідки взявся націоналізм 12:17 Як соціалісти хотіли рівності у всьому і що з того вийшло 17:52 Анархія – матір порядкуБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Вчитель історії та міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:
01:16 Жорстокий і владний перший китайський імператор Цінь Ши Хуан-ді 06:25 Чи змінюються люди в кращу сторону? Приклад індійського царя АшокиБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/ Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
-
Вчитель історії і міжнародних відносин Богдан Грушецький розповідає про:
01:06 Як на перетинах річок сформувались індійська та китайська цивілізації 04:24 Чи справді золото в Індії носили гігантські мурахи? 06:23 Про річки Хуанхе і Янцзи: як вони вплинули на господарство та характер китайцівБільше аудіоуроків, а також невеличкі завдання та додаткові матеріали до них шукай тут: https://audiolessons.nus.org.ua/
Проєкт «Вчися вухами» реалізується ГО «Смарт освіта» в межах співпраці з ChildFund Deutschland і Educo та фінансується Sternstunden.(OUT)
- Mostra di più
