Episodi
-
A mai óvodások már beleszülettek az okostelefonok és az internet világába, természetes számukra a képernyőn nézett mese. Hogyan lehet megismertetni és megszerettetni velük a nyomtatott könyvek világát is? A Magyar Olvasástársaság tavaszi konferenciáján szakemberekkel beszélgettünk, és egy nagyszerű gyereknapi könyvtári programról is beszámolunk.
Szerkesztő: Hegyesi Gabriella -
„A mese az az ábécéskönyv, amiből a gyermek megtanul a saját lelkében olvasni” – mondja Bruno Bettelheim. Az idei Budapesti Óvodapedagógiai Napok témája a mese volt. Plenáris előadásokon és óvodai jógyakorlatokon keresztül kaphattak megerősítést és új inspirációkat az óvodai szakemberek.
Szerkesztő: Szendrei Edit -
Episodi mancanti?
-
Különleges ünnep és kalandos hétköznapok is szerepelnek az idei Év Gyerekkönyve Díjjal jutalmazott szerzők műveiben. A HUBBY - Magyar Gyerekkönyv Fórum szakmai zsűrije a legjobbakat díjazta májusban, ezzel felhívja az olvasók, pedagógusok, könyvtárosok figyelmét az előző évben megjelent kiemelkedő színvonalú magyar gyerekkönyvekre és műfordításokra. Szabó Borbála a Ló csoportról írt könyve a 6 év alatti korosztály, Kovács Tamás György A villamos című könyve az ismeretterjesztő kategória győztese lett. Simonfalvi Ancsa legelső könyve Ali király karácsonyáról szól, Ruff Orsolya a 19. századi Londonban nyomoz hőseivel, Pifkó Célia nyertes regénye pedig a 12 éven felülieket viszi egy rejtélyes szigetre.
Szerkesztő: Mohácsi Edit -
Szerkesztő: Hegyesi Gabriella
Van egy alapítvány, amely mintha a mesékből lépne elő, a neve is az, hogy Világszép Alapítvány. Az állami gondozásban élő gyerekek számára gyakran tündér keresztmamává, -papává válnak a munkatársaik és önkénteseik, aki ott terem, ha segíteni kell. Hétköznapi nyelven az általuk patronált gyerekeknek mentorprogramot működtetnek, nyári tábort szerveznek, lehet rájuk támaszkodni életvezetési, lelki, érzelmi problémáknál, és olyan praktikus kérdésekben is, mint például a továbbtanulás. A délutáni klubfoglalkozásokon barkácsolnak, főznek, rajzolnak, együtt vannak a gyerekekkel, akik így megélhetik a valahová tartozás élményét. -
Régóta tudjuk, hogy a nyugodt, biztonságos otthon nélkül nagyon nehéz tanulni. Pótolhatja-e az iskola azt, ami a családban hiányzik? A borsod vármegyei Don Bosco Iskola a kezdetektől felvállalta, hogy felkarolja a hátrányokkal érkező diákokat, köztük azokat is, akiknek nem sikerült befejezni az általános iskolát. Május 15-e a család nemzetközi napja.
Szerkesztő: Diós Judit -
Hogyan segíti egy mosoly, a gokartozás, vagy az eső hangjának imitálása a diploma megszerzését? Úgy, hogy a tapasztalatok szerint csapatban könnyebb és ésszerűbb is a tanulás. Ahhoz viszont, hogy kapcsolatok épüljenek a hallgatók között, a mai fiataloknak bizony elkél egy kis segítség. A kommunikáció, az önismeret, az érzelmi intelligencia fejlesztése is folyik az Óbudai Egyetem Bánki Karán, ahol a szakemberek mentorálásra is felkészítik az egyetemistákat.
Szerkesztő: Szendrei Edit -
Régóta ismerjük a zenetanulás jótékony hatását gyerekek agyi fejlődésére. De a nehézség a mindennapokban érkezik: amikor órára kell vinni a gyereket, amikor gyakorolni kell, vagy rohanni a vizsgára. Meddig a mi felelősségünk, és mikor adjuk át a gyereknek? Mi van, ha a hangszert imádja, de a szolfézs terhes neki, szorong a vizsgán, és nem tudja kívülről megtanulni a darabot? És ha nem is tehetséges, pedig a fejlesztő kifejezetten ezt ajánlotta? Hogy tanítom kitartásra, ha engedem, hogy feladja? Egy család történetével ismerkedhetünk meg, és megszólal Borbáth Katalin pedagógiai szakpszichológus.
Szerkesztő: Mohácsi Edit -
Időről időre a mozaikcsaládok mindennapjaiba, nehézségeibe és megoldási módjaiba pillantunk be. Nem akarjuk tagadni, hogy egy mozaikcsalád helyzete sokszor sokkal nehezebb, mint egy elsődleges családé. Azonban ha úgy fordul az életünk, hogy korlátozottan élhetjük meg az álmainkat, igyekszünk kihozni a helyzetből azt, ami lehetséges. Ma arról gondolkodunk, hol húzódnak az egészséges határok az új család és a volt házastárs között. Hogyan tervezzük az ünnepeket? Ki miről tudjon vagy ne tudjon? Kölcsönös tisztelet a mozaikcsaládokban. Szakértőink Bogár Zsuzsa és Vajda Péter, a Mozaikcsalád Központ alapítói.
Szerkesztő: Süveges Gergő -
Túl hangos a rajzfilm a moziban, fülsiketítő már egy gyerekkoncert is, és a kamaszok fejhallgatóiban is ordít a zene. Állandó zajban élünk, ám a fülünk csak egy bizonyos határig tud alkalmazkodni. A gyerekek hallásának épségére pedig nagyon fontos vigyáznunk, hiszen a tartós zajártalom visszafordíthatatlan károsodást okoz. A Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat összefogott az MTA Akusztikai Osztályközi Állandó Bizottságával és a Semmelweis Egyetem Fül-Orr-Gégészeti és Fej-Nyaksebészeti Klinikájával, hogy edukációval és törvényi szabályozással is segítsen megóvni a gyerekek hallását.
Szerkesztő: Hegyesi Gabriella -
Szerkesztő: Mohácsi Edit
A tárnoki Heinrich Antal Ház és Könyvtár színháztermében mutatták be a Patkódobbanás című zenés, szemléletformáló darabot óvodásoknak. A Z. Kiss Adrienn által írt könyv azokról a gyerekekről szól, akiknek tanulási, beilleszkedési zavaruk van, vagy autisták, mozgáskorlátozottak, és velük kell együtt járni óvodába, iskolába. Zádori Henrietta, a SZIKRA Tehetséggondozó Egyesület elnöke karolta fel a kezdeményezést, és Dr. Kósné Haris Edina, a tárnoki művelődési ház igazgatója biztosított helyszínt a kezdeményezésnek. És megszólalnak a nézők: a gyerekek és az óvónők is. -
Május elején sok helyen szerveznek programokat a Születés Hetéhez kapcsolódva. Műsorunkban visszatekintünk a múltba: Milyen szokások és hiedelmek kapcsolódtak a várandóssághoz, a gyermekágyhoz, hogyan segítették a vajúdást, volt-e szabálya szoptatásnak? Szakértőnk Deáky Zita etnográfus, a balassagyarmati Palóc Múzeumban pedig Limbacherné Lengyel Ágnes néprajzkutató látott vendégül minket.
Szerkesztő: Diós Judit -
A középiskolai felvételi mindenki számára nehéz és feszültséggel teli, hát még, ha nem várt akadályokkal szembesül az ember. Hogy valósul meg az esélyegyenlőség ilyen helyzetben? Hogyan érvényesülnek az SNI-s gyerek jogai a központi írásbeli során? Egy gyengénlátó kislány történetét mutatjuk be a középiskolai felvételi kapcsán, és megszólal a Magyar Vakok és Gyengénlátók Országos Szövetségének ifjúsági referense, Puskás Anett is.
Szerkesztő: Mohácsi Edit -
Szerkesztő: Hegyesi Gabriella
Frakk, Vuk, Mézga-család, Macskafogó – a mai gyerekek is kapásból sorolják szüleik, sőt nagyszüleik kedvenc rajzfilmjeit, de vajon mennyire ismerik az élőszereplős hazai filmeket? Mely filmklasszikusok váltak az alapműveltség részévé? Hogyan népszerűsíthetik regények a magyar filmművészetet? És mit kínál a Nemzeti Filmintézet a fiatal generációknak? A magyar film napján gyerekekkel, pedagógusokkal, filmes szakemberekkel és íróval is beszélgetünk. -
Szerkesztő: Szendrei Edit
"Ha meg tudnám mondani, milyen érzés, nem lenne érdemes táncolni" – mondta Isadora Duncan amerikai táncosnő, akit a modern táncművészet alapítójának tartanak. Legyen az néptánc, klasszikus balett, modern- vagy társastánc, vagy más alternatív kísérletezések, a táncos teste olyan érzelmeket, történeteket képes elmesélni a mozdulatokon keresztül, amelyek mindannyiunkban megvannak, és mindannyiunkat megrendíthetnek. Különböző táncműfajok művelőivel beszélgetünk gyerekektől felnőttekig. -
Egy gyermeknek minden nap jár otthon legalább egy mese. Kutatások szerint az iskolába érkező gyerekek közül azok, akiknek rendszeresen mesélnek otthon, nyelvi fejlettségben másfél évvel megelőzik azokat, akiknek ez elmaradt. Az Ezüstfenyő téren húsz éve minden tavasszal kinyílik a mesetár ablaka, és gyerekek, óvónők, nagymamák, nagypapák, szülők, de még nagytestvérek is leheverednek a csoportszobák kanapéira és maguk gyűjtik a hónap legszebb meséit. Megszólalók: Horváthné Szabó Éva és Náhol Ágnes, az Albertfalvai Óvoda Ezüstfenyő-téri székhelyépületének óvodapedagógusai, Bornemissza Viktória, a 11. kerületi Anyanyelvi Szakmai Centrum munkaközösség vezetője és gyerekek, nagyszülők, szülők.
Szerkesztő: Belényi Barbara -
Hónapról hónapra a mozaikcsaládok mindennapjaiba, nehézségeibe és megoldási módjaiba pillantunk be. Nem akarjuk tagadni, hogy egy mozaikcsalád helyzete sokszor sokkal nehezebb, mint egy elsődleges családé. Azonban ha úgy fordul az életünk, hogy korlátozottan élhetjük meg az álmainkat, igyekszünk kihozni a helyzetből azt, ami lehetséges. Ma arról gondolkodunk, hogy milyen helyzetben van a mozaikcsaládban a mostohaszülő, vagyis az új társ azokkal a gyerekekkel, akiknek nem vér szerinti apja vagy anyja. Szakértőink Bogár Zsuzsa és Vajda Péter, a Mozaikcsalád Központ alapítói.
Szerkesztő: Süveges Gergő -
Hogyan lehet gyerekként felnőni egy álomvilágban élő, agresszív apa, és egy minden problémát a szőnyeg alá söprő, alárendelődő anya mellett? Van-e mód hátrahagyni a nem működő sémákat, s a saját útjukat megtalálni? Az ügynök halála tavaszi bemutatóján jártunk. Megszólalnak a gyerekeket alakító színészek, és Mogyorósy-Révész Zsuzsa pszichológus.
Szerkesztő: Szendrei Edit -
Szerkesztő: Mohácsi Edit
A Föld Napja mára a legnagyobb önszerveződő környezeti megmozdulássá vált Magyarországon, amely mindnyájunk jövőjéről szól. De milyen a viszonyunk a földdel? Mit ad és mit tanít a föld nekünk? Ellátogattunk egy fővárosi és egy falusi kertbe, ahol a családok állatokról gondoskodnak és növényeket nevelnek. Ahol a Föld üzenetét még meghallják. -
Szerkesztő: Szendrei Edit
A holokauszt szó jelentése a görög szó nyomán „teljesen égő áldozat”, ami később a történelmi események nyomán „népirtás” jelentéssé vált. Idén nyolcvan éve, hogy a német megszállás alá került Magyarországon a zsidó vallásúakat gettókba kényszerítették, deportálták, majd a németországi haláltáborokban nagy részüket meggyilkolták. A Holokauszt Emlékmúzeum kiállításán és múzeumpedagógiai óráján kísértünk el egy gimnazista osztályt. -
Szerkesztő: Mohácsi Edit
A szakemberek szerint a rajzolásnak terápiás ereje van. De gyakran előfordul, hogy szorongás vegyül az önfeledt alkotásba, és a gyerekek csalódottan állnak egy-egy rajzuk felett. Pedig hibáról szó sincs. Az elcsúszott vonalak és az összefolyt színek mind-mind egy új lehetőséget rejtenek, amivel közelebb kerülhetünk fantáziánk ismeretlen szegleteihez. Agócs Írisz illusztrátor foltokból rajzoltat állatokat a gyerekekkel, Borbáth Katalin pszichológus a kreativitás fontosságáról beszél, a gyerekek pedig csak rajzolnak. - Mostra di più