Episodi
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In questa seconda parte del podcast sulla timidezza, prendiamo in esame una serie di strategie di aiuto per accompagnare bambini e bambine ad attraversare le emozioni.
PER APPROFONDIRE:
IL TUNNEL DELLE EMOZIONI
AUTOSTIMA BAMBINI
Le informazioni e spunti condivisi nel podcast non rappresentano né sostituiscono consulenze mediche e/o specialistiche.
Nulla di quanto contenuto qui è inteso per essere utilizzato per diagnosi o trattamenti specialistici e non intende sostituire un rapporto individuale con un operatore qualificato.
Suggeriamo di chiedere sempre il parere di un medico o di un altro operatore qualificato in merito a qualsiasi condizione o trattamento di salute mentale o fisica di adulti e bambini. -
Episodi mancanti?
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In questo episodio, prima parte, parliamo della timidezza che alcuni bambini e bambine manifestano, la distinguiamo dall'introversione e vediamo alcune possibili cause e comportamenti tipici.
PER APPROFONDIRE:
AUTOSTIMA BAMBINI
https://link.springer.com/article/10.1007/s10802-007-9183-7
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC2867489/
https://www.psychology.hu-berlin.de/de/prof/per/asendorpf-pdf/1990/development-of-inhibition-1990.pdf
https://srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/abs/10.1111/j.1467-8624.1998.tb06242.x
https://www.frontiersin.org/journals/psychology/articles/10.3389/fpsyg.2023.1128588/full
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/sode.12528
Le informazioni e spunti condivisi nel podcast non rappresentano né sostituiscono consulenze mediche e/o specialistiche.
Nulla di quanto contenuto qui è inteso per essere utilizzato per diagnosi o trattamenti specialistici e non intende sostituire un rapporto individuale con un operatore qualificato.
Suggeriamo di chiedere sempre il parere di un medico o di un altro operatore qualificato in merito a qualsiasi condizione o trattamento di salute mentale o fisica di adulti e bambini. -
In questo episodio condividiamo la diretta su Youtube di presentazione del libro di Lucia Carpi:
Educare secondo natura in e outdoor. La risposta psicomotoria ai Bisogni Educativi Naturali che trovate qui
https://www.ibs.it/educare-secondo-natura-in-outdoor-libro-lucia-carpi/e/9788859037965?gad_source=5&gclid=EAIaIQobChMIqK2U7LzKiAMVjbGDBx3ZOgkSEAAYASAAEgJnZ_D_BwE -
In questo episodio ci occupiamo dell'importanza della rilettura degli albi illustrati con bambini e bambine.
Per approfondire:
https://percorsiformativi06.it/libri-pillola/
Qui trovate un articolo della prof.ssa Blezza Picherle
Albi illustrati Academy
https://raccontareancora.org/wp-content/uploads/Blezza-Picherle-Narrativa-non-e-istruttiva.pdf
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Nulla di quanto contenuto qui è inteso per essere utilizzato per diagnosi o trattamenti specialistici e non intende sostituire un rapporto individuale con un operatore qualificato.
Suggeriamo di chiedere sempre il parere di un medico o di un altro operatore qualificato in merito a qualsiasi condizione o trattamento di salute mentale o fisica di adulti e bambini. -
In questo episodio, esploriamo con Ivano Orofino il tema dell fiducia e come questa si costruisce per bambini e bambine secondo le due dimensioni del fare e dell'essere.
In che modo come adulti possiamo alimentare la fiducia dei bambini in sè stessi?
QUI PER APPROFONDIRE IL MODELLO EVOLUTIVO DEI BISOGNI -
In questo episodio esaminiamo LA PIRAMIDE DELL'APPRENDIMENTO e come la sua conoscenza può aiutarci nell'accompagnare bambini e bambine lungo il loro percorso di crescita.
Qui di seguito altri approfondimenti:
https://percorsiformativi06.it/prodotto/neuroscienze-educazione-teoria-polivagale-iaccarino/
https://percorsiformativi06.it/riflessi-primitivi-e-riflessi-primitivi-trattenuti-lo-sviluppo-del-bambino/
https://percorsiformativi06.it/interocezione-e-sviluppo-dei-bambini/
https://percorsiformativi06.it/giochi-movimentati-turbolenti-lotta/
SENSORY PLAY
https://ascd.org/el/articles/moving-with-the-brain-in-mind
https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/5258
https://www.epicentro.iss.it/attivita_fisica/linee-guida-oms-2020
https://activeforlife.com/content/uploads/2017/01/PL_Infographic_11x17_v1.1.pdf
https://www.epicentro.iss.it/attivita_fisica/bambini-Adolescenti#:~:text=Numerose%20evidenze%20scientifiche%20dimostrano%20infatti,raggiungimento%20di%20un%20sviluppo%20armonico
https://www.frontiersin.org/journals/public-health/articles/10.3389/fpubh.2016.00094/full
https://www.who.int/europe/publications/i/item/9789240014886
https://www.who.int/europe/news-room/fact-sheets/item/physical-activity
https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC8300520/
https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/1091367X.2021.1874955
https://www.bambinonaturale.it/2017/01/bambini-debolezza-fisica-psicomotricita-problema-nuovo-libro-hanscome/
https://docplayer.it/14915156-Trend-secolari-di-involuzione-delle-capacita-motorie-in-eta-scolare-studio-longitudinale-su-un-campione-regionale-italiano.html
Il cervello che impara di Alberto Oliverio
Giocate all’aria aperta! di Angela Hanscom
Smartmoves di Carla Hannaford
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In questo episodio analizziamo i molteplici benefici del coinvolgere bambini e bambine nelle faccende domestiche sia a casa che nei contesti educativo-scolastici.
PER APPROFONDIRE:
LIBRI DI SIMONE DAVIES
QUI TROVI UN ELENCO DI FACCENDE DOMESTICHE
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In questo episodio riportiamo la diretta svolta con Jessica Omizzolo per presentare AMPIO SGUARDO LAB, il nostro percorso annuale sulla progettazione in itinere.
Qui maggiori info
https://percorsiformativi06.it/la-progettazione-in-itinere-ampio-sguardo-lab/ -
In questo episodio proseguono le conversazioni tra Silvia Iaccarino e Ivano Orofino sul modello evolutivo dei bisogni e riflettiamo insieme sui "bisogni di chi". Ci sono bisogni prevalenti su altri? I bisogni dei bambini dovrebbero "vincere" su quelli degli adulti?
Per approfondire la formazione sul modello evolutivo dei bisogni: QUI MAGGIORI INFO -
Che cos'è la "personalità prescolare"? Lo scopriamo in questo episodio.
Per approfondire
Deborah McNamara
La regola dei terzi
La fisiologia del sonno
Quando bambini e bambine disregolano - corso gratuito di 3 ore
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Oggi ci occupiamo di quando un fratello/sorella più piccolo/a picchia il/la più grande, ma anche viceversa. Prendiamo in esame diverse possibili chiavi di lettura con relative strategie di aiuto. I suggerimenti sono utili anche per educatrici, educatori e insegnanti al nido e alla scuola dell'infanzia.
Per approfondire:
Corso gratuito sui litigi tra bambini
La gelosia tra bambini
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Siamo sicuri che bambini e bambine ci sfidino? Ne parliamo in questo episodio.
Per approfondire
Sulla pedagogia nera
Quando bambini e bambine disregolano - webinar gratuito di 3 ore
La regola dei terzi
Corso gratuito di 4 ore sugli interferenti endocrini -
In questo podcast ragioniamo insieme su alcuni spunti per le famiglie con figli unici.
Per approfondire quanto trattato nell'episodio:
Domande da NON fare ai genitori di figli unici
REPORT ISTAT 2024
Sfatiamo il mito dei figli unici "viziati"
Ricerca scientifica sui figli unici
Altro studio sui figli unici
Come lodare i bambini
Costruire l'autostima dei bambini
Processo o prodotto?
Le informazioni e spunti condivisi nel podcast non rappresentano né sostituiscono consulenze mediche e/o specialistiche.
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Suggeriamo di chiedere sempre il parere di un medico o di un altro operatore qualificato in merito a qualsiasi condizione o trattamento di salute mentale o fisica di adulti e bambini. -
In questa puntata prendiamo in esame le possibili ragioni di quelle occorrenze in cui bambini e bambine si allontanano, scappano da noi adulti, con possibili rischi e pericoli. Analizziamo anche cosa fare in queste situazioni.
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In questo episodio scopriamo insieme cos'è il tunnel delle emozioni e come può esserci utile per la crescita emotiva di bambini e bambine.
Qui i riferimenti agli altri episodi citati nel podcast:
L'interocezione
La regola dei terzi -
In questo episodio parliamo delle fatiche di bambini e bambine altamente sensibili in vacanza.
Di seguito i link alle risorse citate nel podcast
Introduzione ai bambini altamente sensibili
Podcast sull'interocezione
Webinar gratuito sugli interferenti endocrini
Le informazioni e spunti condivisi nel podcast non rappresentano né sostituiscono consulenze mediche e/o specialistiche.
Nulla di quanto contenuto qui è inteso per essere utilizzato per diagnosi o trattamenti specialistici e non intende sostituire un rapporto individuale con un operatore qualificato.
Suggeriamo di chiedere sempre il parere di un medico o di un altro operatore qualificato in merito a qualsiasi condizione o trattamento di salute mentale o fisica di adulti e bambini. -
In questo episodio continuiamo il viaggio alla scoperta del Modello Evolutivo dei Bisogni e riflettiamo insieme su bisogni indotti e bisogni dedotti. Cosa significa? Che ruolo ha nella nostra quotidianità la differenza tra queste due "categorie" di bisogni?
Per approfondire la formazione sul modello evolutivo dei bisogni: QUI MAGGIORI INFO -
Bibliografia sull’amico immaginario
Gopnik, “Il bambino filosofo”, ed. Bollati Boringhieri, Torino, 2010Rossini, E. Urso, “I bambini devono fare i bambini”, ed. BUR, Milano, 2016https://www.stateofmind.it/2019/12/amico-immaginario-funzioni/Qui il podcast sulla teoria della mente https://www.spreaker.com/episode/la-teoria-della-mente-e-la-sua-importanza-nello-sviluppo-infantile--60403929 -
Il gioco all'aria aperta, la dimensione dell'avventura, quella del rischio, sono fondamentali per lo sviluppo armonico di bambini e bambine.
PER APPROFONDIRE:
https://percorsiformativi06.it/giocare-allaperto-dinverno-il-freddo-non-fa-ammalare/
https://percorsiformativi06.it/limportanza-del-contatto-con-la-natura-per-i-bambini-come-recuperare-questa-dimensione-anche-in-citta/
https://percorsiformativi06.it/giocare-aperto-giocare-fango/
https://percorsiformativi06.it/infanzia-e-natura/
https://percorsiformativi06.it/rischiamo-il-rischio/
LIBRO DI ANGELA HANSCOM - Mostra di più
