Episodi
-
durée : 00:59:02 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - En août 1940, Philippe de Hautecloque, alias Leclerc, et ses hommes arrivent à Lagos. Charles de Gaulle les a chargés de rallier les colonies à la France libre : c’est le début d’une épopée qui les conduit du Cameroun à Tunis en passant par la Libye, et qui fonde le mythe de la 2e division blindée. - invités : Sylvie Zaidman Directrice du musée de la Libération de Paris - musée du général-Leclerc - musée Jean-Moulin; Olivier Wieviorka Historien, professeur à l'École normale supérieure de Paris-Saclay
-
durée : 00:58:06 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - 20 000 lieues sous la terre, les mondes souterrains se déploient. Comment la représentation des mondes souterrains a-t-elle évolué au cours des siècles, selon les civilisations et les mythes ? En quoi la connaissance des mondes souterrains éclaire-t-elle les mondes du dessus ? - invités : Alexandre Estaquet-Legrand Conservateur du patrimoine, directeur du MUDO - Musée de l’Oise; Jean-Jacques Terrin Architecte honoraire, docteur en architecture, professeur émérite des écoles d’architecture
-
Episodi mancanti?
-
durée : 00:58:19 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - Le 6 juin 1944, près de 156 000 hommes des forces alliées sont débarqués ou parachutés en Normandie. Au terme du D-Day, 10 000 y ont perdu la vie, sont blessés ou portés disparus. À l'heure des commémorations, le Mémorial de Caen a choisi de faire un pas de côté pour leur rendre hommage. - invités : Kléber Arhoul Directeur du Mémorial de Caen; Clément Fabre Historien, spécialiste de l'histoire des circulations d'hommes et de savoirs au XIXe-XXe siècle; Christophe Prime Historien au Mémorial de Caen, spécialiste de la Bataille de Normandie et de la Seconde Guerre mondiale
-
durée : 00:03:44 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Quand les grandes grèves de 1982-83 ont changé la manière de défendre les droits et la dignité des travailleurs immigrés.
-
durée : 00:58:25 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - En Normandie, ce sont près de 20 000 civils qui périssent dans les combats qui suivent le Débarquement. Des bombardements à l’exode, la période de la Libération est aussi pour la population normande celle du deuil, de la faim et de la violence. - invités : Camille Mahé Maîtresse de conférences en histoire contemporaine à l'Université de Strasbourg; Octave Moreau Doctorant en histoire à l'Université de Caen-Normandie; Françoise Passera Historienne, ingénieure d'études au laboratoire HisTeMé de l'Université de Caen-Normandie
-
durée : 00:03:46 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Si l'histoire de la pauvreté a fait l'objet d'un grand nombre d'études, il en va différemment de l'histoire des pauvres.
-
durée : 00:58:12 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - En 1944, la Résistance est combattue par le régime de Vichy, qui dans le même temps essaie de rester à l’écart du conflit entre les Alliés et l’Allemagne nazie. Quel rôle les réseaux résistants ont-ils joué en amont du 6 juin 1944 et quelle fut l'attitude des "collabo" à l'approche du Débarquement ? - invités : Raphaële Balu Docteure en histoire, spécialiste des Maquis durant la Seconde Guerre mondiale; Robin Leconte Doctorant en histoire, enseignant à l’ENS Paris-Saclay; Olivier Wieviorka Historien, professeur à l'École normale supérieure de Paris-Saclay
-
durée : 00:03:43 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Qui étaient les dieux Lares ?
-
durée : 00:58:41 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - L'idée d'un débarquement allié à l'ouest est connue des Allemands, bien avant la date fatidique du 6 juin 1944. Comment l'armée nazie a-t-elle pensé le mur de l'Atlantique pour anticiper un tel débarquement ? Quelles ont été les failles de la défense allemande au moment de l'arrivée de Alliés ? - invités : Gaël Eismann Maîtresse de conférences en histoire contemporaine à l'université de Caen-Normandie; Jean-Luc Leleu Historien du CNRS à l’université de Caen-Normandie (Maison de la Recherche en Sciences Humaines)
-
durée : 00:03:44 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - En 1922, pour décrire les images mentales simplifiant la réalité sociale, Walter Lippmann a popularisé le terme "stéréotype". Il a soutenu que seules les élites peuvent contrer ces stéréotypes, influençant ainsi le rôle des experts et journalistes dans l'opinion publique.
-
durée : 00:51:40 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - Dès l’été 1940, le régime du maréchal Pétain impulse une politique antisémite. Retour sur le choix de la collaboration et la contribution active du régime aux déportations massives décidées par les nazis.
- invités : Laurent Joly Historien, directeur de recherches au CNRS, spécialiste de l’antisémitisme durant l’Occupation -
durée : 00:59:05 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - À partir des années 1980, la question de l’enfance s’impose comme un objet d’étude dans l’histoire de la Shoah. Cet intérêt s’étend bientôt à tous les enfants et pas seulement aux premières victimes des persécutions : qu’est ce qu’un quotidien d’enfant dans la Seconde Guerre mondiale ? - invités : Isabelle von Bueltzingsloewen Historienne, professeure à l’Université Lumière Lyon 2; Laura Hobson Faure Professeure d’histoire contemporaine à l’Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, titulaire de la chaire des mondes juifs
-
durée : 00:58:11 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - Dans "Jusqu’à ce que mort s’ensuive", l’écrivain Olivier Rolin entreprend une enquête historique sous la forme d’un portrait croisé de deux figures de l'insurrection parisienne de juin 1848, Emmanuel Barthélemy et Frédéric Cournet. - invités : Olivier Rolin Écrivain
-
durée : 00:03:54 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Pierre de Coubertin, fondateur des JO modernes, défendait la "chevalerie sportive" pour transcender les classes sociales via le sport. Critiqué pour ses vues élitistes et racistes, il soutenait néanmoins l'éducation ouvrière. Pourquoi cette vision contrastée du sport ?
-
durée : 00:58:54 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - Des foulards rouges apparus dans le sillage de Mai 68 à l’accord de Nouméa de 1998,
l’indépendantisme kanak s’affirme comme un combat politique et culturel majeur, qui lutte pour inverser les dynamiques de pouvoir à l'œuvre dans l’archipel. - invités : Christine Demmer Anthropologue, chargée de recherche CNRS au Centre Norbert Elias; Isabelle Leblic Anthropologue, directrice de recherche émérite au CNRS -
durée : 00:03:51 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Symbole de liberté pour les uns, nouveau facteur d’insécurité et d’immoralité pour les autres, la pratique de l'auto-stop, qui a émergé en France à la fin des années 1930, s'est d'abord banalisée, mais pourquoi est-elle née et a-t-elle décliné à partir des années 1970 ?
-
durée : 00:59:11 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - Qui est Ataï, chef kanak de l’insurrection de 1878 contre les autorités coloniales françaises ? Quel est le destin singulier de sa dépouille mortelle, et notamment de sa tête ? Quelle mémoire littéraire, iconographique et politique pour ce personnage clé de l’indépendantisme néo-calédonien ? - invités : Eddy Banaré Enseignant-chercheur en littérature comparée à l’Université de la Nouvelle-Calédonie, spécialisé en littératures coloniales et post-coloniales; Christelle Patin Historienne des sciences, chercheuse en anthropologie historique et culturelle associée au centre Alexandre Koyré
-
durée : 00:03:55 - Le Pourquoi du comment : histoire - par : Gérard Noiriel - Le 8 mai 1902, l'éruption de la Montagne Pelée a détruit Saint-Pierre, en Martinique, tuant 28 000 personnes. La catastrophe a bouleversé l'économie et la vie culturelle, déplaçant le commerce à Fort-de-France et marquant profondément la mémoire collective locale.
-
durée : 00:58:23 - Le Cours de l'histoire - par : Xavier Mauduit - De 1853 à 1946, l’archipel calédonien est rattaché à l’empire colonial français.
Entre déportation des bagnards et expropriation des Kanaks, à quoi ressemble la société coloniale en Nouvelle-Calédonie ? - invités : Isabelle Merle Historienne, directrice de recherche au CNRS et directrice du CREDO, spécialiste des processus de colonisation dans le Pacifique sud; Louis Lagarde Archéologue, maître de conférences à l’Université de Nouvelle-Calédonie - Mostra di più