エピソード

  • Evgeny Lukin est Director Executive Education & MBA à Rennes School of Business.

    Il dirige le programme Next CLO pour Chief Learning Officer.

    La fonction formation est à un tournant

    Longtemps perçue comme un centre de services interne, elle est encore souvent cantonnée à un rôle d’exécution
    Répondre à des demandes ; Gérer des catalogues ; Optimiser des dispositifs

    Mais dans un contexte de transformation accélérée des entreprises et d’essor de l’IA, ce positionnement montre ses limites

    La question devient alors simple : Comment faire évoluer le L&D pour en faire un véritable levier de performance ?

    Dans cet épisode, Evgeny Lukin partage une vision lucide et structurée de l’évolution du métier :

    • Pourquoi la fonction formation reste encore perçue comme une fonction guichet dans de nombreuses entreprises
    • Ce qui distingue réellement un Directeur Formation d’un Chief Learning Officer
    • Les compétences et la posture nécessaires pour devenir un vrai business partner
    • Comment gérer la tension entre vision stratégique et contraintes opérationnelles
    • Pourquoi la professionnalisation du métier devient un enjeu clé aujourd’hui
    • L’impact de l’IA sur la fonction formation et les risques de disparition pour les fonctions non stratégiques

    Ressources de l’épisode :

    · La page LinkedIn de Evgeny Lukin: https://www.linkedin.com/in/evgeny-a-lukin/

    · Le site de Next CLO : https://www.rennes-sb.fr/formations/next-chief-learning-officer/

    · Le site de Next Learning Leader : https://www.rennes-sb.fr/formations/next-learning-leader/

    · Josh Bersin : https://www.linkedin.com/in/bersin/

    · Chris Worley : https://www.linkedin.com/in/wcworley

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  • Clément Lhommeau est multi-entrepreneur, enseignant, auteur et surtout co-fondateur de Blify

    Avec l’essor de l’IA, la formation entre dans une nouvelle phase
    Celle où la personnalisation devient enfin une réalité à grande échelle

    Dans cet épisode, Clément nous explique comment les modalités conversationnelles transforment concrètement les pratiques Learning

    Des expériences de formation réellement contextualisées, adaptées à chaque apprenant

    Des jeux de rôle scalables, avec des feedbacks individualisés et une pratique illimitée

    Un apprentissage “in the flow of work”, disponible au moment exact où le besoin apparaît

    Un rôle des équipes formation qui évolue vers plus de stratégie et d’orchestration des parcours

    Et une nouvelle manière de penser l’hybridation des modalités, sans opposer présentiel, e-learning et IA

    Ressources de l’épisode :

    · La page LinkedIn de Clément Lhommeau : https://www.linkedin.com/in/clementlhommeau/

    · Le site de Blify : https://www.blify.co/fr/

    · Rapport de Microsoft sur les usages de Copilot : https://microsoft.ai/news/its-about-time-the-copilot-usage-report-2025

    · Rapport d’Open AI sur les usages de ChatGPT : https://cdn.openai.com/pdf/a253471f-8260-40c6-a2cc-aa93fe9f142e/economic-research-chatgpt-usage-paper.pdf

    · Etude de Deloitte : https://www.deloitte.com/ie/en/about/press-room/companies-expand-genai-employee-usage.html

    · Josh Bersin : https://www.linkedin.com/in/bersin/

    · Philippa Hardman : https://substack.com/@drphilippahardman📅 Rendez-vous vendredi prochain dès 6h !

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  • Carole Cherrier est consultante en développement RH et formation, manager de transition et experte du management par les compétences

    Dans cet épisode, Carole partage une approche très pragmatique du management par les compétences
    • Comprendre pourquoi le référentiel de compétences est un point de départ et non une finalité
    • Passer d’une logique de profils à une logique de “stock de compétences” pour mieux piloter la performance
    • Mieux répartir le travail pour développer les compétences sans sursolliciter les experts
    • Éviter le piège des outils RH et se concentrer sur les résultats opérationnels
    • Lancer la démarche à l’échelle d’une équipe avant de penser déploiement global

    Et bien sûr, le rôle clé du manager pour faire vivre cette approche au quotidien

    Ressources de l’épisode :


    • La page LinkedIn de https://www.linkedin.com/in/carole-cherrier-16083614/

    • Les newsletters RH et formation citées dans l’épisode :

    Welcome to the Jungle

    AFFEN

    • Formation méthode Interactifs : https://www.hosmosed.com/new-page-interactifs/

    https://www.forbes.fr/brandvoice/developper-son-intelligence-relationnelle-avec-interactifs/

    ***

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  • Caroline Sarrot-Lecarpentier accompagne depuis plus de 10 ans des dirigeants d’organismes de formation dans le développement et la structuration de leur activité.

    Dans cet épisode, nous partons d’un constat simple : les entreprises sont naturellement multigénérationnelles, mais elles exploitent encore très peu ce potentiel collectif. Les générations cohabitent mais sans toujours collaborer.

    Avec Caroline, nous décortiquons ce qui permet réellement de transformer cette diversité d’âges en levier d’apprentissage, d’innovation et d’engagement.

    Au programme de cet épisode :

    • Pourquoi les conflits générationnels sont souvent des “chocs d’évidences” plutôt que de vrais conflits
    • Comment organiser la circulation des compétences et éviter le gâchis de savoirs dans l’entreprise
    • En quoi l’intelligence collective intergénérationnelle peut accélérer l’apprentissage et la transmission
    • Le rôle clé des directions formation et RH pour créer des espaces de dialogue et structurer ces échanges

    Nous parlons aussi de mentorat réciproque, de co-développement intergénérationnel et de cette idée puissante : la transmission n’est pas une perte, mais un investissement collectif.

    Ressources citées dans l’épisode

    • Le profil LinkedIn de Caroline : https://www.linkedin.com/in/carolinesarrotlecarpentier

    • Son site web : www.carolinesarrotlecarpentier.com

    • Son podcast "une générartion d'écart" : https://podcast.ausha.co/une-generation-d-ecart

    · Le naufrage de Shackleton, dans le piège des glaces de l'Antarctique : https://www.radiofrance.fr/franceinter/podcasts/naufrages-une-histoire-vraie/shackleton-dans-le-piege-des-glaces-de-l-antarctique-5362820

    · Le TEDx de Ashton Applewhite "Let's end ageism" : https://www.ted.com/talks/ashton_applewhite_let_s_end_ageism

    · La plateforme de Jacynth Bassett : https://www.ageismisneverinstyle.com/

    · Le site pour s'inscrire à l’évènement VIVAGEN : www.vivagen.fr

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  • Roxane Joannidès est docteure en sciences du langage, spécialiste de la didactique de l’orthographe. Elle est autrice de Ohé, une méthode innovante pour apprendre ou réapprendre l’orthographe sans mémoriser de règles, et fondatrice de Ohé Orthographe Héros.

    Face à une hausse de 81 % des fautes en 35 ans, elle propose une approche radicalement différente : comprendre les logiques du système orthographique plutôt que réciter des règles.

    Son objectif ➡️ Redonner confiance, autonomie et pouvoir aux apprenants, qu’ils soient étudiants, collaborateurs ou managers.

    Dans cet épisode, Roxane explique :

    ✔️ Pourquoi l’orthographe reste un levier d’employabilité et un marqueur social fort

    ✔️ Comment dépasser les méthodes traditionnelles fondées sur la mémorisation

    ✔️ En quoi un arbre de décision permet de structurer le raisonnement orthographique

    ✔️ Pourquoi l’IA ne remplace ni la compétence ni la confiance en soi

    ✔️ Comment une progression de 38 % en deux jours est possible avec une méthode adaptée

    Nous parlons aussi image professionnelle, évolution interne, attractivité employeur et compétences transversales souvent négligées dans les plans de développement des compétences.

    Un épisode qui questionne notre rapport à l’écrit et la place que nous accordons réellement à cette compétence dans nos stratégies formation.

    Ressources citées dans l’épisode :

    • Le profil LinkedIn de Roxane : https://www.linkedin.com/in/orthographe-formations-joannides/
    • Ohé Orthographe Héros : https://www.orthographe-heros.fr/

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  • Thomas Le Sénéchal accompagne depuis plus de 10 ans des dirigeants d’organismes de formation dans le développement et la structuration de leur activité.

    Fondateur d’Hyperforma et hôte du podcast Hyperpass, il intervient auprès d’OF qui souhaitent dépasser un cap de croissance sans renier leur exigence pédagogique.

    Dans cet épisode nous partons d’un constat fréquent sur le terrain
    Des organismes portés par des experts passionnés
    Des catalogues de formation très riches
    Mais une croissance qui plafonne malgré les efforts fournis

    Avec Thomas, nous décortiquons ce qui permet réellement à un organisme de formation de changer d’échelle :

    • Pourquoi la spécialisation et la clarté de l’offre sont souvent le premier levier de croissance
    • Comment repenser une formation à partir de la transformation attendue, et non du volume horaire
    • En quoi une acquisition client plus prévisible sécurise le développement d’un organisme
    • À quel moment structurer ses process devient un levier stratégique plutôt qu’une contrainte
    • Le rôle clé des modalités pédagogiques hybrides pour renforcer l’impact et la valeur perçue des formations

    Ressources citées dans l’épisode

    • Le profil LinkedIn de Thomas : https://www.linkedin.com/in/thomaslesenechal

    • Hyperforma, accompagnement des dirigeants d’organismes de formation : https://hyperforma.fr

    • Le podcast Hyperpath : https://www.youtube.com/@HyperPathPodcast

    • La newsletter Atheme Hebdo : https://atheme-formation.fr/

    • La newsletter de Rémi Rousseau : https://takk23.substack.com/

    • Centre Inffo : https://www.linkedin.com/company/centre-inffo

    • Digiforma, plateforme de gestion pour organismes de formation : https://www.hyperforma.fr/

    • OF Connect, la communauté animée par Digiforma : https://identity.digiforma.com

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  • Gwenaël Masson est formateur, formateur de formateurs et médiateur en communication non violente.

    Il est également l’hôte du podcast Les brèves pédagogiques, dans lequel il partage tous les 15 jours des repères concrets, des outils et des astuces pour améliorer ses pratiques de formation.

    Dans cet épisode de Skill Me UP!, nous prenons le temps de revenir sur un fondamental souvent mal compris
    Former ne se résume pas à transmettre des connaissances.

    Avec Gwenaël, nous explorons ce qui fait la différence entre une formation descendante et une démarche pédagogique qui met réellement les apprenants en action.
    Concevoir une formation, c’est penser une entrée, une sortie et surtout le chemin qui permet aux apprenants de devenir capables.

    Un échange complice entre professionnels du learning, pour questionner nos automatismes, déconstruire certaines idées reçues et redonner toute sa place au métier de formateur.

    • Pourquoi former est un métier à part entière, avec un travail invisible mais déterminant
    • Comment la règle des 3C permet de formuler des objectifs pédagogiques clairs, observables et évaluables
    • En quoi la pédagogie active ne se résume pas à faire bouger les participants
    • Comment le visuel et la pensée graphique facilitent la compréhension, l’ancrage et la mémorisation des apprentissages

    Ressources de l’épisode

    • Le profil LinkedIn de Gwenaël Masson : https://www.linkedin.com/in/gwena%C3%ABl-masson

    • Le podcast Les brèves pédagogiques : https://open.spotify.com/show/2Irc8B5q9o2gAEwxevbFUJ

    • Les travaux de Ralph Tyler sur les objectifs pédagogiques
    • La taxonomie de Bloom et la notion de progressivité des apprentissages

    • La formation FPA de l’AFPA : https://www.afpa.fr/formation-qualifiante/formateur-professionnel-d-adultes

    • Ouvrage Neurolearning – Philippe Lacroix, Philippe Gillet, Nadia Medjad : https://www.editions-eyrolles.com/livre/neurolearning-les-neurosciences-au-service-de-la-formation

    • Le profil LinkedIn de Johann Vidalenc : https://www.linkedin.com/in/jvidalenc-financement-certification/

    • La newsletter de Jonathan Pottiez : https://jonathanpottiez.substack.com/

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  • Elodie Eliot est docteure en criminologie, enseignante en profilage et intelligence émotionnelle.


    Elle accompagne les autorités judiciaires et forces de l’ordre dans le décryptage psycho-criminologique.

    Elle forme également dirigeants et managers au profilage comportemental pour les aider à mieux décider, négocier et gérer les situations complexes en entreprise.

    Dans cet épisode de Skill me UP!, nous explorons comment la criminologie et le profilage permettent une lecture fine et rigoureuse des comportements en entreprise, au service du leadership d’influence.

    Elodie partage une approche du profilage fondée sur l’observation, la retenue et la conscience de ses propres biais.
    Une posture exigeante, loin des raccourcis, particulièrement utile dans les contextes de décision, de tension ou de négociation.

    Dans cet épisode, tu découvriras notamment :

    • Le profilage comme discipline d’observation structurée

    • La différence entre analyser un comportement et projeter une interprétation hâtive
    • Ce que la criminologie apporte à la lecture des rapports de pouvoir en entreprise
    • Pourquoi la qualité de l’attention conditionne la justesse de l’influence
    • Les limites éthiques à respecter lorsqu’on parle de lecture comportementale

    Ressources de l’épisode

    • Le profil LinkefIn d’Elodie Eliot : https://www.linkedin.com/in/elodieeliot/

    • La page de Profiler 360 : https://www.linkedin.com/company/profiler360/about/
    • La Questiologie, posture du questionnement, centrale dans le travail de profilage : https://www.youtube.com/watch?v=PsHaJytA_ug

    • Les mouvements de Gurdjieff, comme pratique de développement de l’attention et de la conscience de soi : https://institut-gurdjieff.com/

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  • Fabienne Lochardet est juriste d’affaires, reconvertie en consultante pédagogique.

    Elle a fondé LÜM pour replacer l’émotion au cœur des dispositifs de formation et faire vivre des expériences apprenantes.

    Dans cet épisode, on explore la ludopédagogie, une approche qui met le jeu au service de l’apprentissage.

    Ni gadget, ni récréation : bien utilisé, le jeu rend la formation plus engageante, plus efficace et plus mémorable.

    A découvrir :

    - La différence entre ludopédagogie, activité ludique et gamification

    - Les 6 ingrédients d’un bon jeu pédagogique

    - Pourquoi le jeu est plus efficace qu’un PowerPoint animé

    - Comment concevoir un jeu sur-mesure

    - Les freins fréquents… et comment les lever

    - Des exemples concrets de jeux qui ont changé la donne

    Ressources de l’épisode :

    Le profil LinkedIn de Fabienne : https://www.linkedin.com/in/fabienne-lochardet/

    Karl M. Kapp : https://karlkapp.com/

    Thiagi : https://www.thiagi.com/

    La digitale.dev : https://ladigitale.dev/

    LearningApp : https://learningapps.org/

    Création d'un jeu (à partir d'un autre jeu) : https://www.mecanicartes.com/

    Sydologie : https://sydologie.com/

    ILDI : https://digital-learning-academy.com/

    L'atelier du formateur : https://latelierduformateur.fr/

    2éme festival d’Activités Pédagogiques Interactives (APIs) et Jeux de Thiagi qui se déroulera les 13 et 14 novembre 2025 à Bruxelles

    : https://boutique.mieux-apprendre.com/produit/2eme-festival-de-la-ludopedagogie/

    ***

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  • Laurent Cébarec est Formateur et Sales Coach entre la France et le Canada et directeur commercial en temps partagé.

    Dans cet épisode, il revisite l’évolution du métier de commercial.

    Et surtout, il montre pourquoi la vente reste avant tout une discipline relationnelle fondée sur l’écoute, la compréhension fine du contexte et un questionnement de qualité.

    Laurent aborde notamment :

    • Comment la spécialisation (SDR, BDR, AE, Sales Engineers, CSM…) redéfinit les compétences attendues dans les équipes commerciales
    • En quoi la SAAS sales Méthod (ou Méthode SPICED) permet de structurer une découverte réellement orientée client
    • Comment aider un commercial à passer d’un pitch standardisé à un point de vue expert, adapté au contexte du prospect
    • Les usages concrets de l’IA soutenir une démarche commerciale professionnelle
    • Les principes pédagogiques qu’il mobilise dans ses formations : classe inversée, ancrage par le premier succès, rythme d’engagement, 70 % de mise en pratique
    • Les trois leviers actionnables qu’il recommande à un directeur commercial pour installer un système de performance durable

    Ressources mentionnées dans l’épisode :

    • SAAS sales Méthod (SPICED) : https://winningbydesign.com/resources/blueprints/the-saas-sales-method

    • Lemlist : https://www.lemlist.com/fr/lemlist-demo
    • Dale Carnegie Training : https://www.dalecarnegie.com/en

    • Perplexity : https://www.perplexity.ai/

    • Collective Impact : https://collectiveimpact.fr/

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  • Dans cet épisode, Laurent Auneau, président fondateur de Ludicious, expert du Serious Game depuis plus de 20 ans et conférencier nous parle de pédagogie active.

    Ensemble, nous décodons ce qu’elle est vraiment, ce qu’elle n’est pas, et surtout comment la mettre en œuvre concrètement dans les dispositifs de formation — qu’ils soient digitaux ou présentiels.

    Laurent nous partage sa vision très affirmée :
    • Les clics ne créent pas l’apprentissage. La cognition, si.

    • La mise en situation, la narration et le feedback sont les véritables moteurs de l’engagement.

    • Et non, la pédagogie active n’est pas réservée au digital ou au Serious Game.

    Au programme de l’épisode :

    1) Sa définition claire et opérationnelle de la pédagogie active

    2) Les 4 niveaux d’engagement (issus de ses travaux et retours d’expérience)

    3) L’exemple inspirant d’un projet chez BNP Pariba

    4) Les erreurs les plus fréquentes

    5) Par où commencer quand on veut introduire plus d’activité dans ses formations ?

    Ressources citées dans l’épisode :

    Page LinkedIn de Laurent Honneau : https://www.linkedin.com/in/laurentauneau/

    Ludicious : https://www.ludicius.com/

    Philippe Lacroix : https://www.linkedin.com/in/placroix75/

    Philippe Gil : https://www.linkedin.com/in/philippegil/

    IL&DI : https://il-di.com/

    Enquête Gamification 2025 – ISTF x Ludicious : https://www.ludicius.com/success-story/enquete-gamification-2025-istf-x-ludicius/

    Site de l’ISTF : https://www.istf-formation.fr

    ***

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  • Sandra Rouge est Responsable RSE et Communication chez SNRB, une entreprise générale de construction implantée en IDF.

    Dans cet épisode, elle nous plonge dans l’univers du BTP, secteur considéré comme l’un des plus polluants. Elle montre comment une stratégie RSE ambitieuse peut transformer durablement les pratiques, les compétences, l’engagement des équipes et même l’attractivité du secteur.

    • Les leviers pour instaurer une culture RSE dans un environnement opérationnel exigeant

    • Les actions concrètes mises en œuvre chez SNRB

    • L’impact de la RSE sur les compétences et la performance

    • L’engagement des femmes dans le BTP

    Ressources de l’épisode :

    Sa page LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/sandra-rouge-0385961b0/

    Site SNRB : https://www.snrb.fr/

    Association “Elles bougent” : https://www.ellesbougent.com/

    Color Run à Deuil-la-Barre : https://www.helloasso.com/associations/lions-club-piscop-saint-brice/evenements/color-run-2026

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  • Carine est Employee Learning & Development Lead France et Europe du Sud chez Microsoft.

    Elle se définit aussi comme un véritable agent de changement.

    Elle incarne ce qu’elle transmet : la curiosité, l’expérimentation et le courage d’apprendre autrement.

    Dans cet épisode, on parle culture d’apprentissage, au-delà des dispositifs de formation.

    Carine partage sa vision très concrète de ce que signifie « Apprendre en continu » dans une organisation mondiale comme Microsoft, où la curiosité et la confiance sont les leviers essentiels de la performance collective.

    Ensemble, on explore :

    ✅ Les fondations d’une learning culture authentique et partagée
    ✅ Le rôle central des managers comme vecteurs de confiance et d’expérimentation
    ✅ Comment évaluer et valoriser l’apprentissage au-delà de la formation
    ✅ Le rôle du CLO comme agent de transformation
    ✅ Les cas d’usage de l’IA dans les parcours de formation

    Un épisode inspirant et plein d’énergie pour celles et ceux qui veulent faire installer une vraie learning culture ou culture d’apprentissage continu.

    Ressources de l’épisode :

    La page LinkedIn de Carine : https://www.linkedin.com/in/carinelegras/

    Learning Technologies : https://www.learningtechnologiesfrance.com/

    LTD Conference : https://www.ltd-conference.com/

    CongresHR : https://www.congreshr.com/

    iVentiv : ttps://www.linkedin.com/company/iventiv/

    · Certification CliftonStrengths : https://www.gallup.com/cliftonstrengths/en/home.aspx

    · Méthodologie ProSci - Change Management : https://www.prosci.com/fr/

    · Programme Next CLO de Rennes School of Business : https://executive.rennes-sb.com/catalogue/next-clo/

    · World Trend Index 2025 : https://www.microsoft.com/en-us/worklab/work-trend-index/2025-the-year-the-frontier-firm-is-born

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  • Charlotte Defaye Ripoche est un caméléon, à la fois communicante, consultante, créatrice et actrice de la transformation des entreprises.

    Elle a créé Overgang, un studio spécialisé dans la création d’expériences pédagogiques à fort impact, entre le conseil, le learning et l'événementiel.

    Dans cet épisode, nous abordons une modalité pédagogique innovante : l’Event Learning.

    On décortique ensemble ce que c’est, comment ça se construit et pourquoi ça peut vraiment faire bouger les pratiques en entreprise

    Avec beaucoup d’exemples et du concret !

    ✅ Les 3 ingrédients d’un Event Learning réussi

    ✅ Les conditions clésde réussite
    ✅ Les erreurs à éviter

    ✅ Sa vision du futur de la formation à l’ère de l’IA

    Ressources de l’épisode :

    Sa page LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/charlottedefayeripoche/

    Les newsletters citées qui font la base de sa veille :

    · Sydologie, Le Bahut, Sylvain Tillon https://sydologie.com/

    · In bed with tech, Marie Dollé https://mariedolle.substack.com/

    · Ze Village, Xavier de Mazenod https://zevillage.net/

    · Dream Team, Ludovig Girodon https://dreamteam.substack.com/account

    · Matthieu Stefani, GDIY https://matt.kessel.media/posts

    · Le lien pour s’inscrire à Wake UP! #2 le 6 novembre 2025 https://wakeUP2.eventbrite.fr

    · Site web https://www.wake-up.events/ => en cours de mise à jour…

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  • Florence Grégeois est conférencière et formatrice. Elle est fondatrice et dirigeante de l’entreprise Wriite. Elle accompagne dirigeants et équipes à transformer LinkedIn en véritable levier de réputation et de croissance business.

    Dans cet épisode, Florence partage les bonnes pratiques pour installer une autorité durable sur LinkedIn et mobiliser les collaborateurs dans une prise de parole cohérente et authentique.

    ✅ Les 5 étapes clés pour transformer les collaborateurs en ambassadeurs de marque
    ✅ Comment éviter la cacophonie et construire une voix collective alignée
    ✅ Le rôle central des commentaires (15/jour, une vraie posologie !) pour booster sa visibilité
    ✅ Les bonnes pratiques pour optimiser son profil (bannière, titre, call-to-action) et générer des leads
    ✅ Les pièges fréquents des entreprises et comment les contourner
    ✅ Et en exclu, le prochain projet de Florence : une plateforme gamifiée et engageante !

    Ressources de l’épisode :

    ● La page LinkedIn Florence Grégeois : https://www.linkedin.com/in/florence-gregeois-growth-marketing/

    ● Sa newsletter : https://florencegregeois.substack.com/

    ● “Growth Hacking” de Fred Canevet, Grégoire Gambatto et Olivier Zongo-Martin : https://www.fnac.com/a10720300/Frederic-Canevet-Le-Growth-Hacking-2e-ed-8-semaines-pour-doubler-le-nombre-de-vos-prospects

    ● “Comment se faire des amis » de Dale Carnegie : https://www.fnac.com/a130113/Dale-Carnegie-Comment-se-faire-des-amis

    📅 Rendez-vous vendredi prochain dès 6h !

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  • Luz d'Ans est coach certifiée avec une approche systémique et neuroscientifique.

    Avec Orise, elle accompagne les managers et les entreprises à surmonter les transformations et les situations difficiles.

    Luz est également Professeure à HEC et Sciences Po Paris où elle intervient sur son sujet favori du Leadership.

    Dans cet épisode, Luz explore le thème du Leadership, spécifiquement à l’ère de l’IA.

    ✅ Le passage des données des 3 aux 5R, avec l’ajout de la représentativité et de la responsabilité

    ✅ Le passage nécessaire à un leadership inclusif et humaniste
    ✅ Les écueils liés à l’IA : isolement, IA clandestine, perte de lien collectif

    ✅ Les compétences qui deviennent critiques à l’ère de l’IA

    ✅ Et un scoop, le nouveau projet de Luz !

    Ressources de l’épisode :

    · La page LinkedIn de Luz d’Ans : https://www.linkedin.com/in/luzdans/

    · Son site Orise : https://www.orisemanagement.com/lander

    · Le Programme CORO, pour un Collectif Robuste, créé en commun à Catalina Mariuta

    https://www.linkedin.com/company/108523437 ; (https://persolog.fr/)

    · Sa formation au coaching systémique en entreprise par Olivier Millet

    https://www.institut-repere.com/info/intervention-systemique-en-entreprise/

    · Sa formation “AI for Business” de l'ESCP

    https://escp.eu/programmes/open-programmes/artificial-intelligence-business-certificate

    · Les Comptes linkedin suivis par Luz : Fabienne Broucaret, Severine Loureiro, Ilhem Illaume, Maxime Blondeau

    · Son association : www.cmonnouveaumoi.com

    · Son intervention en TedX : https://www.youtube.com/watch?v=iJ4KiKYfb7U

    ***

    📅 Rendez-vous vendredi prochain dès 7h !

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  • Michaël Faustest C-AI Officer chez HiiT Consulting.

    Il est également Formateur référent sur les parcours IA chez Alyra.

    Dans cet épisode, il partage son expérience de plus de 10 ans avec l’intelligence artificielle et son évolution fulgurante : de la création de modèles techniques à l’usage quotidien comme véritable assistant professionnel.

    Nous explorons ensemble :

    Les grandes étapes qui ont marqué l’essor de l’IA et des modèles génératifs

    Les usages concrets pour les particuliers et les professionnels (création de contenus, recherche d’informations, illustrations…)

    Les outils incontournables du moment : Perplexity, Notebook LM, Napkin, Claude, Gemini, Mistral…

    L’importance cruciale de la formation continue pour comprendre les limites de l’IA, ses enjeux éthiques et rester à jour dans un écosystème qui évolue sans cesse

    Les clés pour distinguer une formation sérieuse d’un simple effet de mode, et garder la valeur humaine au cœur de l’apprentissage

    Un épisode riche et pragmatique, qui rappelle que l’IA ne remplace pas l’humain, mais qu’elle devient un partenaire de travail incontournable, à condition d’être bien formé !

    Ressources de l’épisode :

    Sa page LinkedIn : https://www.linkedin.com/in/mickael-faust-67a55768/

    Alyra, l’école où il intervient : https://us02web.zoom.us/webinar/register/1517156955458/WN_LkaLtiB4RC6QBBkWyDcV-A#/registration

    Perplexity (outil de recherche)

    Notebook LM (outil Google pour travailler sur documents)

    Napkin (création d’illustrations et graphiques)

    ***

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  • Jonathan Pottiez est expert de l’évaluation de la formation et Responsable de l'Académie Agesys.

    Il est l’auteur du livre "L’évaluation de la formation" aux éditions Dunod.

    Avec Joss Frimond, il est l’hôte du podcast Retour sur les attentes.

    Il publie également l’info-lettre Impact Formation.

    Jonathan nous explique comment évaluer l’impact des formations, décode les erreurs les plus fréquentes et partage sa vision de l’avenir de l’évaluation.

    ***

    Ressources de l’épisode :

    La formation préférée de Jonathan est la certification KirkPatrick

    Jonathan nous recommande d’interviewer Gisèle Dedobeleer

    ***

    Cet épisode est soutenu par Dicte AI dont la mission :
    1-Transcription IA de vos formations
    2️-Analyse approfondie pour optimiser vos contenus
    3️-Sécurité et confidentialité renforcées📅 Rendez-vous vendredi prochain dès 7h !

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    Jao Learning accompagne les entreprises en croissance à construire et déployer leur stratégie de formation qui développe, engage et fidélise.

    Notre méthode s'appuie sur 4 piliers :

    1/ Booster ton offre de formation 🚀

    Diagnostic et optimisation de l'offre : rationaliser, digitaliser, enrichir

    Construction de parcours de formation

    Marketing des formations

    2/ Professionnaliser ton équipe pédagogique 💎

    Structuration d'une équipe formation aux profils complémentaires

    Coaching des collaborateurs

    Acculturation aux évolutions pédagogiques et technologiques

    3/ Développer ton stack d’outils 🛠️

    Sourcing d’outils de Digital Learning

    Sourcing de prestataires externes sur des expertises spécifiques

    4/ Optimiser tes process et financements 💰

    Optimisation de la démarche de conception pédagogique

    Formaliser les process formation

    Optimisation du budget formation avec les aides financières disponibles


    Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

  • Judith Castro est formatrice, conférencière et autrice.

    Elle est aussi co-fondatrice, avec Lucille Roux de Symbolones.

    Judith nous explique le parcours du BAM Lab, qui permet aux femmes de gagner en confiance en soi et de se développer professionnellement.

    Elle nous présente également sa toute nouvelle méthode sur la gestion de l’attention et le développement de la concentration.

    Ressources de l’épisode :

    La plateforme Ed X est une base incontournable de la veille de Judith.

    Sa formation préférée est « Managing Happiness » par l’université d’Harvard.

    Judith nous recommande d’interviewer Magdalena Thurin.

    ***

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    2/ Professionnaliser ton équipe pédagogique 💎

    3/ Développer ton stack d’outils 🛠️

    4/ Optimiser tes process et financements 💰


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  • Après un parcours extraordinaire, Tong Chhor est devenu multi-entrepreneur.

    Il est aussi Président de Seniors Force Plus et membre exécutif de l'association "Les Entretiens d'Excellence ».

    Dans cet épisode, Tong présente des pistes pour développer la formation et l’emploi des seniors.

    Il aborde également les avantages de l’intergénérationnel et nous raconte comment depuis 20 ans, il accompagne des jeunes à gagner confiance en eux et reprendre confiance dans leur avenir professionnel.

    Ressources de l’épisode :

    · La page LinkedIn de Tong Chhor

    · La page LinkedIn de Seniors Force Plus

    · Le lien vers le Guide de Recommandations et d’Actions pour la Carrière et l’Emploi des seniors G.R.A.C.E

    · Le site des Entretiens d'Excellence

    ***

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