Folgen
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本期重点词汇和表达：
1. reflect on the past year (回顾过去一年): Birthdays are a good time to reflect on the past year.
2. set new goals (制定新的目标): I like to set new goals for the coming year on my birthday.
3. organize small parties (组织小型聚会): My parents used to organize small parties for my birthdays.
4. amusement park (游乐园): We went to an amusement park for my sister’s birthday.
5. appreciate loved ones (感激所爱之人): Birthdays remind me to appreciate loved ones around me.
6. acknowledge personal growth (关注个人成长): Each birthday helps me acknowledge my personal growth over the year.
7. elder’s birthdays (长辈的生日): In Chinese culture, elder’s birthdays are often grand events.
8. express our gratitude (表达感激): We express our gratitude to parents by celebrating their birthdays.
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本期重点词汇和表达：
1. natural beauty（自然之美）：Flowers add natural beauty to indoor spaces.
2. a sense of calm（宁静感）：The garden provides a sense of calm after work.
3. scents（气味）：The scents of roses are very relaxing.
4. lift my mood（改善情绪）：Bright flowers can instantly lift my mood.
5. bouquet（花束）：She received a beautiful bouquet on her birthday.
6. gesture（表达心意的方式）：Sending flowers is a warm gesture for special occasions.
7. express gratitude（表达感激）：He sent flowers to express gratitude to his teacher.
8. apologies（歉意）：Flowers can be a way to say sorry and make amends.
9. Mother’s Day（母亲节）：Carnations are popular gifts for Mother’s Day.
10. Valentine’s Day（情人节）：Red roses symbolize love on Valentine’s Day.
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Fehlende Folgen?
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重点词汇（Key Vocabulary）：
daily communication（日常交流）：I use text messages for daily communication with family.
coordinate plans（协调计划）：We often coordinate weekend plans via text.
casual greetings（日常问候）：Sending casual greetings is a common use of messages.
messaging apps（聊天应用）：WeChat is the most popular messaging app in China.
group talks（群聊）：Work-related group talks are frequent on messaging apps.
diverse content（多样化内容）：Now we share photos, videos, and links as diverse content.
urgent messages（紧急消息）：I always reply immediately to urgent messages from family.
respond thoughtfully（深思熟虑地回应）：It’s better to respond thoughtfully than to reply instantly.
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本期重点词汇和表达：
餐桌上的交流：family connection（家庭联结）、social skill cultivation（社交技能培养）、communal dining tradition（共餐传统）
中国的节庆食物：symbolize wealth and reunion（象征财富与团圆）、cultural symbols（文化象征）、strengthen tradition bonds（强化传统联结）
现代人的做饭习惯：modern lifestyle impact（现代生活方式影响）、convenience food trend（便捷食品趋势）、weekend cooking ritual（周末烹饪习惯）
餐桌上使用手机的现象：face-to-face interaction barrier（面对面交流阻碍）、emotional disconnection（情感疏离）、moderate tech use（适度科技使用）
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本期重点词汇和表达：
与家人庆祝节日：family-centric celebrations（以家庭为中心的庆祝）、cultural traditions（文化传统）、extended family reunions（大家庭团聚）、generational custom inheritance（代际习俗传承）
庆祝节日的人群：event nature（活动性质）、personal preference（个人偏好）、public gatherings（公共聚会）、intimate connections（亲密关系）、solo reflection（独自反思）
人们经常庆祝的节日：cultural festivals（文化节日）、personal milestones（个人里程碑）、communal identity（集体认同）、seasonal transitions（季节更替）、charitable causes（慈善事业）
庆祝节日的意义：cultural heritage preservation（文化遗产保护）、social cohesion（社会凝聚力）、emotional rejuvenation（情感焕新）、generational education（代际教育）、nostalgia and memory（怀旧与记忆）
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本期重点词汇和表达：
职场中受欢迎的人：communication skills（沟通能力）、emotional intelligence（情商）、professionalism & approachability（专业性与亲和力）、reliability（可靠性）、adaptability（适应力）
受同事欢迎和工作优秀，哪个更重要：interdependence（相互依赖）、collaboration productivity（协作生产力）、credibility（可信度）、balance（平衡）
在学校里受欢迎的好处：social-emotional development（社交情感发展）、self-esteem（自尊）、academic motivation（学业动力）、leadership opportunities（领导力机会）
在学校里受欢迎的坏处：social conformity pressure（从众压力）、jealousy/exclusion（嫉妒 / 排挤）、superficial relationships（浅层关系）、fear of authenticity（害怕真实）
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本期重点词汇和表达：
不同国家的服装：cultural heritage（文化遗产）、climate（气候）、historical influences（历史影响）、globalization fusion（全球化融合）、national symbols（国家符号）
上班与生活中的穿着：personal expression（个人表达）、professionalism（专业性）、workplace culture（职场文化）、industry standards（行业规范）、work-life balance（工作生活平衡）
穿校服的利与弊：socioeconomic equality（社会经济平等）、school pride（校园自豪感）、self-expression limitation（自我表达限制）、cultural adaptability（文化适应性）、individuality（个性）
影响穿衣风格的因素：social media trends（社交媒体潮流）、cultural diversity fusion（多元文化融合）、remote work practicality（远程办公实用性）、sustainable fashion（可持续时尚）、personal ideology（个人价值观）
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本期重点词汇和表达：
人们喜欢的户外活动：hiking/cycling（徒步 / 骑行）、rock climbing/skateboarding（攀岩 / 滑板）、picnic camping（野餐露营）、tai-chi（太极）、seasonal activities（季节性活动）
过去和现在孩子们的户外活动：unstructured play（非结构化玩耍）、community-driven（社区主导）、organized camps（组织化营地）、digital tools（数字工具）、urban green spaces（城市绿地）
户外多动对儿童的益处：motor skills（运动技能）、nature exposure（自然接触）、social collaboration（社交合作）、creativity（创造力）、environmental stewardship（环保意识）
走路是不是有效的运动：low-impact activity（低强度运动）、cardiovascular health（心血管健康）、mental relaxation（心理放松）、exercise consistency（锻炼持续性）、balanced routine（均衡锻炼）
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本期重点词汇和表达：
学习语言的难点：pronunciation hurdles（发音障碍）、grammar rules（语法规则）、vocabulary retention（词汇记忆）、cultural nuances（文化差异）、fear of mistakes（犯错恐惧）
学习语言的重要性：cross-cultural understanding（跨文化理解）、employability（就业能力）、intellectual experiences（智力体验）、cognitive skills（认知能力）、global opportunities（全球机遇）
学习语言的方法：immersion（沉浸式学习）、cultural engagement（文化融入）、native speaker practice（母语者练习）、learner-centered goals（个性化目标）、error tolerance（容错心态）
科技发展能否取代语言学习：cultural subtleties（文化细节）、cognitive skills（认知能力）、intercultural competence（跨文化能力）、business trust（商业信任）、human empathy（人类共情）
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本期重点词汇和表达：
年轻人喜欢的音乐风格：K-pop/EDM/hip-hop（流行音乐类型）、streaming platforms（流媒体平台）、TikTok-inspired tracks（短视频平台热门曲目）、indie pop（独立流行）、self-expression（自我表达）
喜欢传统音乐的人群：cultural heritage（文化遗产）、older generations（老一辈）、folk artists（民间艺术家）、cultural preservation（文化保护）、generational bridge（代际桥梁）
现场与网上的音乐体验：immersive communal experience（沉浸式集体体验）、physical interactions（现场互动）、streaming accessibility（流媒体可及性）、virtual stages（虚拟舞台）、spontaneity（即兴性）
国内流行的外国音乐：K-pop/Western pop（流行音乐）、social media（社交媒体）、multilingual lyrics（多语言歌词）、J-pop/reggaeton（流行音乐类型）、cultural diversity（文化多样性）
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本期重点词汇和思路：
中国人的休闲活动：digital entertainment（数字娱乐）、fitness trends（健身潮流）、cultural sites（文化景点）、traditional pastimes（传统消遣）、seasonal events（季节性活动）
科技改变休闲方式：on-demand entertainment（按需娱乐）、virtual fitness coaching（虚拟健身指导）、sedentary habits（久坐习惯）、social media trends（社交媒体潮流）、digital-offline balance（数字与线下平衡）
只有老年人有时间休息吗：work pressure（工作压力）、micro-leisure（微休闲）、flexible schedules（灵活时间）、self-growth（自我成长）、life stages（人生阶段）
人为什么喜欢放假：physical and mental rejuvenation（身心恢复）、work-life balance（工作与生活平衡）、social bonds（社会关系）、self-reflection（自我反思）、burnout prevention（防止倦怠）
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本期重点词汇和表达：
社交媒体的用途：connecting globally（全球连接）、news consumption（新闻消费）、self-expression（自我表达）、marketing（营销）、live streaming（直播）
老年人与年轻人喜爱的社交媒体：generational preferences（代际偏好）、TikTok/Instagram（短视频平台）、Facebook/WhatsApp（社交工具）、visual storytelling（视觉叙事）、reliable information（可靠信息）
纸质媒体和新闻传媒：live news（直播新闻）、investigative journalism（调查性报道）、authoritative content（权威内容）、digital editions（数字版）、credibility（可信度）
在社交媒体上交朋友：shared interests（共同兴趣）、meaningful interaction（有意义的互动）、nonverbal cues（非语言信号）、algorithms（算法）、authentic friendships（真实友谊）
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本期重点词和表达：
儿童形成独立思想的时期：adolescence（青春期）、cognitive development（认知发展）、critical thinking（批判性思维）、peer groups（同龄群体）、moral reasoning（道德推理）、brain matures（大脑成熟）
父母是否应该要求孩子听话：parental authority（父母权威）、autonomy（自主性）、safety and discipline（安全与纪律）、collaborative decision-making（协作决策）、internal moral compass（内在道德准则）
父母是否应该遵循孩子的意见：age-appropriate contexts（适合年龄的情境）、confidence（自信）、education paths（教育路径）、parental wisdom（父母智慧）、safety concerns（安全考量）
年轻人为什么拒绝沟通：self-consciousness（自我意识）、digital reliance（数字依赖）、academic pressure（学业压力）、generational gaps（代际差异）、introverted personalities（内向性格）
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本期重点词汇和表达：
传统产品的意义：historical heritage（历史遗产）、cultural identity（文化身份）、craftsmanship（手工艺）、local industries（本土产业）、globalized world（全球化世界）、cross-cultural exchange（跨文化交流）
中国的传统产品：Silk（丝绸）、Porcelain（瓷器）、calligraphy tools（文房四宝）、Suzhou embroidery（苏绣）、Yixing teapots（宜兴紫砂壶）、paper cut-outs（剪纸）、Chinese knots（中国结）
儿童为什么要学习传统文化：cultural literacy（文化素养）、historical context（历史背景）、creativity（创造力）、community continuity（社区延续性）、endangered crafts（濒危工艺）、cultural identity（文化认同）
儿童在哪里学习传统文化：structured curricula（系统化课程）、museums（博物馆）、family traditions（家庭传统）、cultural values（文化价值观）、intellectual foundation（知识基础）、emotional depth（情感深度）
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本期重点词汇和表达：
难以集中注意力的原因：digital devices（数字设备）、instant content（即时内容）、short attention spans（注意力持续时间短）、overscheduled lifestyles（过度安排的生活方式）、multitasking culture（多任务文化）、urban environments（城市环境）
需要集中注意力的工作：medical professions（医疗职业）、surgeons（外科医生）、pilots（飞行员）、financial traders（金融交易员）、academic researchers（学术研究者）
运动与注意力的关系：brain function（大脑功能）、neurotransmitters（神经递质）、aerobic exercise（有氧运动）
其他提高注意力的方法：mindfulness（正念）、clutter-free workspace（无杂乱工作环境）、Pomodoro Technique（番茄工作法）、sleep（睡眠）、balanced diet（均衡饮食）
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本期重点词汇和表达：
河流和湖泊对当地人的意义：regulate climate（调节气候）、biodiversity（生物多样性）、irrigation（灌溉）、industrial use（工业用途）、livelihoods（生计）、recreation（休闲活动）、waterfront trails（滨水步道）
河流和湖泊吸引游客：natural beauty（自然美景）、recreational opportunities（休闲机会）、scenic water bodies（风景水域）、rafting（漂流）、kayaking（皮划艇）、cultural exploration（文化探索）
河流和湖泊对交通的作用：navigable waterways（可通航水道）、cost-effective bulk transport（经济高效的大宗运输）、Yangtze River（长江）、shipping route（航运路线）、regional transport hubs（区域运输枢纽）、water depth（水深）、seasonal changes（季节变化）
河流和湖泊对国家的意义：ecological health（生态健康）、water cycles（水循环）、hydropower generation（水力发电）、geopolitics（地缘政治）、national identity（国家身份）、water management（水资源管理）、social cohesion（社会凝聚力）
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本期重点词汇和表达：
国内的家庭企业：family businesses（家族企业）、retail（零售）、hospitality ventures（餐饮住宿企业）、extended families（大家庭）、agricultural businesses（农业企业）、service-oriented businesses（服务型企业）、community connections（社区联系）
家族企业的利与弊：trust（信任）、shared values（共同价值观）、communication barriers（沟通障碍）、emotional support（情感支持）、work-life boundary（工作与生活界限）、management disagreements（管理分歧）、nepotism（任人唯亲）、merit-based promotions（按业绩晋升）
选择家族企业的原因：wealth and legacy（财富与传承）、flexibility and autonomy（灵活性与自主性）、collective purpose（共同目标）、customer loyalty（客户忠诚度）、generational service（世代服务）
大企业的优势：structured training（系统化培训）、career paths（职业发展路径）、specialized skills（专业技能）、cutting-edge technology（前沿技术）、stable salaries（稳定薪资）、cross-cultural competence（跨文化能力）
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本期重点词汇和表达：
改善邻里关系的方法：neighborly relationships（邻里关系）、proactive efforts（主动努力）、casual interactions（日常互动）、greeting neighbors（问候邻居）、community events（社区活动）、block parties（街区聚会）、charity drives（慈善活动）、communal library（公共图书馆）、neighborhood bulletin board（社区公告栏）、boundaries（界限）、noise levels（噪音水平）、open communication（坦诚沟通）
孩子们如何在小区里交朋友：children（儿童）、playful activities（趣味性活动）、neighborhood parks（社区公园）、volunteer work（志愿活动）、social skills（社交技能）、cooperation（合作）、empathy（同理心）、parents（父母）、playdates（玩伴聚会）
邻里关系的重要性：supportive network（支持网络）、emotional comfort（情感慰藉）、sense of belonging（归属感）、emergency assistance（紧急帮助）、community safety（社区安全）、suspicious activities（可疑活动）、pleasant living environment（舒适居住环境）
城市里邻里关系的疏远：fast-paced lifestyles（快节奏生活）、work hours（工作时间）、residential mobility（居住流动性）、short-term renting（短期租房）、urban anonymity（城市匿名性）、apartment buildings（公寓楼）、online connection（网络连接）、social isolation（社交孤立）
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本期重点词汇和表达：
记忆力好的原因：memory ability（记忆力）、genetics（遗传）、brain structure（大脑结构）、cognitive functions（认知功能）、lifestyle habits（生活习惯）、exercise（锻炼）、blood flow（血流量）、balanced diet（均衡饮食）、omega-3 fatty acids（欧米伽 - 3 脂肪酸）、neural health（神经健康）、mental engagement（脑力活动）、puzzles（谜题）、neural connectivity（神经连接）、memory techniques（记忆技巧）、categorization（分类）、association（联想）、stress levels（压力水平）、sleep（睡眠）、memory consolidation（记忆巩固）
文字和图片对记忆的帮助：words（文字）、photos（照片）、visual images（视觉图像）、emotional associations（情感联想）、precision（精准度）、context（上下文）、instructions（指令）、historical dates（历史日期）、repetition（重复）、storytelling（讲故事）、learning styles（学习方式）、visual learners（视觉型学习者）、verbal learners（语言型学习者）、mental snapshot（心理快照）、descriptive depth（描述深度）
用科技加深记忆：technology（科技）、digital calendars（电子日历）、reminder apps（提醒应用）、note-taking apps（笔记应用）、cloud storage（云存储）、spaced repetition（间隔重复）、Anki（记忆卡片应用）、virtual reality（VR，虚拟现实）、augmented reality（AR，增强现实）、immersive memory exercises（沉浸式记忆训练）、over-reliance（过度依赖）、natural memory skills（自然记忆能力）
日常生活中需要记住的内容：practical information（实用信息）、social information（社交信息）、personal information（个人信息）、schedules（日程）、addresses（地址）、phone numbers（电话号码）、passwords（密码）、names（姓名）、birthdays（生日）、medication schedules（用药时间）、allergies（过敏）、grocery lists（购物清单）、supervisors’ instructions（上司指令）、emotional memories（情感记忆）、experiential memories（经验记忆）、personal growth（个人成长）
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本期重点词汇和思路：
发明家的特质：inventors（发明家）、curiosity（好奇心）、status quo（现状）、perseverance（毅力）、failures（失败）、creativity（创造力）、think outside the box（跳出常规思考）、self-motivation（自我激励）、belief（信念）、invention process（发明过程）
普通人也能成为发明家：scientists（科学家）、invent（发明）、various backgrounds（不同的背景）、artists（艺术家）、craftsmen（工匠）、ordinary individuals（普通人）、daily life problems（日常生活问题）、experiences（经验）、skills（技能）、academic knowledge（学术知识）、mindset（思维方式）、determination（决心）
发明创造的利与弊：inventions（发明）、benefits（益处）、improve（改善）、negative consequences（负面后果）、military inventions（军事发明）、weapons（武器）、conflicts（冲突）、technological inventions（技术发明）、privacy issues（隐私问题）、job losses（失业）、automation（自动化）、misused（滥用）、impact（影响）、drawbacks（缺点）
谁来为发明创造付费：support（支持）、sponsor（资助）、governments（政府）、private companies（私营公司）、policies（政策）、grants（拨款）、research and development（研究与开发）、social benefits（社会效益）、intellectual property protection（知识产权保护）、practical resources（实际资源）、industry expertise（行业专业知识）、market access（市场准入）、commercialize（商业化）、innovative ideas（创新想法）、positive impact（积极影响）
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