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👉 Est-il possible d'apprendre à lire et à écrire en seulement 20h de cours ?
Si tu penses que NON, l'invité d'aujourd'hui fait le pari que OUI. Il accompagne les "Arabolovers" à développer une autonomie dès l'entrée de jeu et à se débrouiller très vite à l'oral.
Dans cette nouvelle interview, j'accueille Hassan Bazzin, formateur et véritable passionné de la langue arabe. En 2018, il a fondé la Méthode Jawad : une plateforme de cours en ligne conçus et dédiés aux francophones. Son objectif : permettre aux apprenant(e)s de passer outre la pédagogie ancienne, souvent labourieuse et peu efficace.
Dans cet épisode, il mentionne les 4 ERREURS de débutant(e)s à éviter et revient également sur sa didactique innovante.
Pour retrouver Hassan + la Méthode Jawad :
Site internet : https://methodejawad.fr/
Instagram : @methode_jawad
Facebook : https://www.facebook.com/hassan.bazzin.1
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Quels sont les termes issus de l'arabe dans les phrases suivantes ?
"Dans ce magasin de robes en satin, flottait une odeur de jasmin. En sortant de ce magasin, je vais déguster un jus d'abricot. Par contre la qualité c'était zéro !"
Il existe en français de nombreux emprunts à l'arabe...
Si tu veux les découvrir.
Si tu veux la réponse à ma question.
Découvre sans plus attendre l'épisode de cette semaine !
📖 Livre cité dans l'épisode :
Nos ancêtres les Arabes : ce que notre langue leurdoit de Jean Pruvost
https://www.amazon.fr/Nos-anc%C3%AAtres-Arabes-Jean-Pruvost/dp/2709659417
Salut et bon ramadan !
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En 2007-2008, j'avais pris l'option "didactique du FLE" dans ma L3 en lettres modernes à l'Université Bordeaux 3. Bien que je n'ait jamais travaillé comme enseignant du FLE, je me suis beaucoup servi de ces théories et notions didactiques dans mes cours d'arabe aux francophones.
Mais que se passe-il lorsqu'une professeur de FLE devient elle-même apprenante d'arabe ? Sa double casquette va-t-elle changer la donne de sa progression ? Ou bien, les écarts structuraux et morpho-syntaxiques entre les l'arabe et le français sont tellement grands que l'avancement serait minime ?
🔴 Aujourd'hui, nous prendrons la direction du Golfe et plus précisemment les Emirats. Dans cet épisode, j'accueille Alexia Arbaud, enseignante de Lettres et FLE dans le lycée français à Abu Dhabi. Depuis 5 ans, elle voyage dans plusieurs pays d'Asie avant de s'installer dans le Golfe depuis un an et demi.
Alexia reviendra sur sa rencontre avec l'arabe et son apprentissage entièrement en autonomie. Elle n'a jamais pris de cours en présentiel et nous expliquera le pourquoi et le comment.
🌐 Pour retrouver les plateformes de cours en ligne :
MOOC de l'Inalco : http://www.inalco.fr/formations/formation-distance/mooc
Institut POLIS à Jérusalem: https://www.polisjerusalem.org/
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Dans cet épisode, je t'invite à découvrir l'envers du décor de ce travail. Frustré de ne plus enseigner à cause du confinement, j'ai voulu partager mon expérience de prof d'arabe aux francophones.
"Faison un pas de côté pour oser l'arabe" : tel était mon slogan en travaillant sur ce projet sonore. Effectivement, le 10 mars 2021 sont publiés les 3 premiers épisodes du podcast. Depuis cette date, et avec mes invité(e)s, on s'attache à délivrer astuces et conseils aux apprenant(e)s.
Au programme de cet épisode 🎤 :
1. Motivations et naissance du podcast.
2. Comment suis-je passé à l'action ?
3. Coulisses, bilan et économie du podcast.
👉 lien pour la dernière interviewLes cours d'arabe à la fac, l'envers du décor (avec Halima Hamri) https://smartlink.ausha.co/28-lettres-l-arabe-en-podcast/les-cours-d-arabe-a-la-fac-l-envers-du-decors-avec-halima-hamri
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👉 2 particularités de mars 2022 :
- Notre 🎙️ fêterai son premier anniversaire .... happy birthday 🎉
- Notre chiffre d'audience progresse fortement. Les épisodes sont écoutés / téléchargés à 9200 reprises.
🔴 As-ty déjà rêvé d'e LA formation linguistique qui te booste bien comme il faut ? En France, avoir plusieurs possibilité d'apprendre l'arabe est quelque chose de bénéfique. Cela permet de choisir ce qui te convient le mieux.
De nombreux apprentant(e)s, notamment jeunes optent pour les cours d'arabe à l'université. Car l'offre universitaire française est multiple : licences spécialisées, licences LEA, option en licence avec bonus, cours de soir, plateformes en ligne...etc.
Or, certains, voire beaucoup en sortent déçus. Leur expression orale et écrite n'est pas à la hauteur de leurs ambitions initiales. Alors, où se trouve le problème ?
🔴Aujourd'hui, notre invitée reviendra sur ses 3 années de licence LEA (anglais/arabe). Halima Hamri, chercheuse en Histoire à l'université Aix-Marseille, nous dresse un bilan de son expérience de cours d'arabe à l'université : points forts, observations, axes à améliorer.
Un échange qui est aussi fructueux qu'éclairant. Halima y formule quelques propositions afin de rendre les formations d'arabe à la fac plus attractives et bénéfiques.
👉 L'application Tandem à télécharger via ce lien :
https://play.google.com/store/apps/details?id=net.tandem&hl=fr&gl=US
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👉 8000 c'est le nombre actuel d'écoutes et de téléchargements de notre 🎙️🎧. On s'approche progressivement des 10 000 souhaités au premier anniversaire du podcast. Allez ... on lâche rien.
🔴 En décembre 2010 et tout au long de 2011, une vague de révolutions populaires a touché le monde arabe. Surnommé le "Printemps arabe", ces révoltes successives ont abouti à l'éviction de nombreux présidents d'une longévité reccord.
Ces manifestations étaient un espace d'expression de l'éloquence de la foule. En criant et en scandant les slogans, les manifestants ont donné carte blanche à leurs émotions, à leurs espérances. La plupart de ces slogans n'était pas dotée d'une formulation prédéfinie, ni de structures traditionnelles. L'exemple le plus flagrant fut :
الشعب يريد إسقاط النظام
Au programme de cet épisode 🎤 :
1. Pourquoi les slogans contestataires ont-ils une telle influence ?
2. Pourquoi certaine parole, comme l'exemple précité, sont-elles douées d'une efficacité particulière ?
3. Comment ce slogan simple, devenu emblématique, s'est transformé en force fédératrice des peuples arabes ?
Pour aller plus loin, tu peux consulter mon ouvrage Ecrire dans l'Egypte en révolution 2011 - 2013 (Saint-Honoré éd., 2020).
Voici le lien https://www.editions-saint-honore.com/produit/ecrire-dans-legypte-en-revolution-2011-2013/
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👉 Notre podcast a atteint les 7300 téléchargements et écoutes. L'année 2022 démarre plutôt bien. Notre objectif : arriver à 10 000 téléchargement à ses un ans, à savoir à la mi-mars 2022. On n'arrivera qu'avec votre soutien, encouragement et fidélité.
🔴La passion est un sentiment indispensable à nos activités qui fait partie de notre être dès la petite enfance. Il fait partie intégrante de tout processus de création et/ou d'avancement dans la vie, notemment apprendre une langue étrangère.
Mais que se passe-t-il lorsqu'une passion devient notre métier, notre quotidien et notre grande aventure ? Surtout s'il s'agit d'une passion pour le monde arabe, pour sa culture et ses variétés linguistiques littérale et dialectales ?
Aujourd'hui, nous allons prendre le large et voyager dans différents pays arabes grâce au récit de notre invitée. Dans cet épisode, j'accueille Nora Schweitzer, journaliste et photographe indépendante. Depuis 2017, elle collabore avec plusieurs rédactions : Geo, Le Figaro, Paris Match, L'Obs, Jeune Afrique et l'Agence France Presse.
🔴 Nora reviendra sur son éducation quadrilingue entre le français, l'allemand, l'anglais et l'arabe. Cette dernière langue devient celle qui maîtrise le plus avec un attachement particulier dont elle nous décryptera l'origine et le déroulement.
🌐Pour retrouver Nora :
- Site internet : www.noraschweitzer.com
- Facebook : Nora Schweitzer - Journaliste
- Instagram : Schweitzer Nora
- Twitter : Nora Schweitzer
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🎉 Aujourd'hui, et pour démarrer 2022 positivement, je t'annonce que le podcast s'approche des 7000 téléchargements depuis sa création en mars 2021. A cette occasion, je te remercie infiniment 🙏🙏 de ta confiance et fidélité. J'espère que tu continues à écouter pendant 2022 et les années à venir.
👉 Dans cet épisode, on va combattre les croyances limitantes. Ces stéréotypes, ces petites idées que l'on se met dans la tête du type : "je ne suis pas doué en langues étrangères", "l'arabe est compliqué, j'y arriverai jamais" ou encore la fameuse phrase "j'attends le bon moment pour m'y mettre".
Alors, ça te parle ? Toi aussi, tu trouves enfermé dans ces blocages ? Quand on apprend l'arabe, ou n'importe quelle langue étrangère, ces fausses croyances peuvent très rapidement mettre en péril ta progression et te décourager facilement.
Cet épisode sera dédié à démonter et à balayer 6 croyances limitantes les plus fréquentes chez les apprenants francophones d'arabe.
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🤔 Laisse-moi deviner …
C’est toujours le même problème,
Tu te lances dans une nouvelle langue … l’arabe en l'occurrence.
Au début, tu es dans l’euphorie…
Tu es motivé(e)…
Tu te donnes à fond…
Et ça te plait !
Mais très vite tu es rattrapé(e) par la difficulté.
Tu commences à perdre le plaisir … puis la motivation …
Tu te décourages … et tu finis par abandonner… 😥
Sauf que Nadine l’a fait !
Elle te partage cette semaines ses MEILLEURES astuces
Celles qui lui ont permis d’apprendre plus de 6 langues,
Avant d'entamer son apprentissage de l’arabe.
🌐Pour retrouver Nadine :
- Site internet de son entreprise AIDMO mangement et developpement
https://aidemo.com/
- Linkedin : https://www.linkedin.com/in/nadine-verschelden-00a35b/
- Facebook d'AIDMO : https://www.facebook.com/A%C3%8FDEMO-186718725317/
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👉 Cet épisode est le 1er selon le nouveau rythme du podcast adopté depuis novembre 2021 : un mercredi sur deux.
🔴Le sujet d'aujourd'hui a été changé en dernier moment. En feuilltant le site internet de la BBC Arabic cette semaine, je suis tombé sur un rapport de la Banque Mondiale qui se penche sur le monde arabe. Publié en 2021, ce rapport met en exergue l'apprentissage de l'arabe dans les pays arabes et ses effets et enjeux quant au potenciel économique de ces pays en question.
Au programme de cet épisode🎤:
1. Pourquoi les parents dans le monde arabe ne racontent plus d'histoires à leurs enfants ?
2. Quelle serait la conséquence sur le parcours scolaire des enfants/élèves ?
3. La "carence en apprentissage", quelle définition ? Quel taux auprès d'élèves habitants les pays arabes ?
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🔊 ANONNONCE IMPORTANTE : à parir de novembre 2021, le podcast passe à un épisode tous les 15 jours. Ainsi, on se donne rendez-vous le mercredi 10 novembre pour un nouvel épisode.
👉Notre invitée de cette deuxième interview est à la fois guide touristique, musicienne et conteuse. Clémence habite Loyn depuis quelques années et elle y travaille. Cependant, elle a toujours vécu en région Rhones-Alpes.
✍️Passionnée par l'époque médiévale, ses aventures et archetectures, Clémence adore raconter des histoires et des anecdotes. Elle nous raconte celle de sa rencontre avec l'arabe. Elle revient aussi sur ses motivations ainsi que sur ses difficultés dans ce parcours de combattante.
🌐Pour retrouver Clémence :
- Site internet de son entreprise Cybèle (visites guidées insolites de Lyon)
https://www.cybele-arts.fr/
- Instagram : https://www.instagram.com/cybele_lyon/?hl=fr
- Podcast Histoires et Gognandises Lyonnaises https://podcast.ausha.co/histoires-et-gognandises-lyonnaises-1
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👉Petit point sur l'adience : le 🎙️🎧 vient de dépasser les 4700 téléchargements ... Merci 🙏 à toutes et à tous de votre confiance et fidélité.
L'arabe littéral est souvent sous-estimé dans le marché du travail. Les jeunes diplômés le quittent pour d'autres langues européennes comme : l'anglais, l'espagnol ou le français. Cependant, les opportunités professionnelles deviennent de plus en plus grandes à celui ou celle qui maîtrise l'arabe littéral. Cet épisode t'explique comment l'arabe peut développer ta carrière professionnelle.
Au programme de cet épisode 🎤 :
1. Pourquoi opter pour le littéral plutôt que les dialectes ?
2. Exemples concrerts d'usage du registre littéral dans les affaires.
3. L'importance d'entretenir son niveau et son vocabulaire en فصحى.
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Hello pour un nouvel épisode de notre aventure sonore qui apparemment séduit de plus en plus. En effet, le nombre de télécharrgement a dépassé 4500. Merciiii شكرا جزيلا à toutes et à tous de votre fidélité et confiance.
Les dangers et menaces auxquels la langue arabe doit faire face sont nombreux. Le statut de l'arabe devient problèmatique à l'ère du numérique au 21éme siècle. Cette langue va-t-elle résister face aux tentatives de domination de langues européennes comme : l'anglais, l'espagnol ou le français ?
Au programme de cet épisode 🎤 :1. Point de départ : réponse et débat entre mes anciens étudiants au sujet de l'avenir de l'arabe auprès de ses locuteurs natifs.
2. Contestation : l'arabe est une langue figée qui n'a pas évolué depuis de millénaires. Cette langue ne peut pas embrasser le vocabulaire de la modernité.
3. Exemples concrets qui prouvent l'immense adaptabilité de l'arabe.
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📖 L'apprentissage est une activité qui commence avec nos premiers jours d'arrivée au monde. Apprendre à marcher, à parler, à tenir les couverts, à s'habiller...etc. Puis, intervient l'apprentissage institutionnel à l'école et avec les études, les diplômes et les formations qui nous accompagnent toute la vie. Bref, Apprendre des nouvelles choses ne s'arrête jamais et encore plus en matière de langues étrangères.
Dans cette première interview de notre podcast, j'accueille Mohamed Boclet, formateur en efficience cognitive et fondateur du programme : Connaissance Illimitée. Il partagera avec nous 5 clés et méthodes pour apprendre l'arabe plus rapidement et efficacement. Il revient aussi sur son propre parcours d'apprenant d'arabe en France. Un échange riche en conseils et astuces applicables dans tes cours d'arabe.
Invité : Mohamed Boclet 👉 Vice-champion du Monde de Lecture Rapide et Triple Champion de France en Mind-mapping.
🌐 Pour le retrouver :
Instagram : https://www.instagram.com/mohamed.boclet/?hl=fr
Youtube : https://www.youtube.com/channel/UCvYXaniOPU8-OWTWFkjskIg
Site internet : http://www.mohamedboclet.com/
MasterClass : http://go.connaissanceillimitee.com/
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Les évenements particuliers ne finissent pas en cette rentrée. Du coup, voici un autre épisode "hors-série" qui est consacré à un métier bien particulier : traducteurs et interprètes en temps de guerre.
Le 30 septembre de chaque année est célébrée la "Journée internationale de la traduction". Manifestation initiée depuis 2005 par les Nations-Unies où elles rendent hommage à ces spécialistes en langues et en médiation culturelle. A cette occasion, on va raconter l'histoire de deux traductrices (arabe/anglais) engagées par l'armée américaine en Irak.
Au programme de cet épisode 🎤 :
1. L'histoire de Leila la musulmane.
2. L'histoire de Kathy la missionnaire.
3. Précisions sur le prochain épisode/interview du 29/09.
📖 Référence bibliographique : Irak in translation: de l'art de perdre une guerre sans connaître la langue de son adversaire(essai), Mathieu Guidère, Editions Jacob-Duvernet, 2008.
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Petite bonne nouvelle : l'audience du podcast a dépassé les 4000 téléchargements ...🙏 Merci infiniment et c'est vraiment très grattifiant.
Après deux semaines d'absence, voici un petit hors-série pour reprendre les épisodes et revenir à nos bonnes habitudes.
3 annonces au programme de cet épisode 🎤:
1- Le podcast est désormais disponbible via l'application Tumult à télécharger sur ton smartphone.
2- Le podcast se refait une beauté avec : une nouvelle vignette, une nouvelle identité visuelle et des nouvelles couleures.
3- Le podcast a un nouveau mode de fonctionnement : il y aura un épisode/interview le dernier mercredi de chaque mois.
N'hésite pas à partager ton avis et tes remarques concernant ces nouveautés. Ce qui va ? Et ce qui ne va pas ? Tu peux le faire via les comptes du podcast ci-après.
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Petit point sur l'adience : le podcast vient de dépasser les 3500 téléchargements ..... Merci à toutes et à tous 🙏.
L'espace maritine qui sépare l'Iran 🇮🇷 de la péninsule arabique ... s'appelle comment exactement ? Doit-on dire "Golfe Arabique" ou "Golfe Persique" ?
Au programme de cet épisode 🎤:
1. Petit tour d'appellations de cette zone au fil des siècles.
2. Controverse autour de l'appellation du Golfe : motivations, points de vue, prises de position géographiques et politiques.
3. Solutions des médias et des organismes arabes ↔️ internationaux.
🏖️ ANNONCE VACANCES : pas d'épisodes pendant deux semaines. Retour le mercredi 15/09 inch'Allah.
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👉 Les Pays-Bas, L'île Maurice, La France, La Bolivie, La Colombie ou encore Afghanistan sont des pays qui doivent leur nom soit à la nature géographique de leur territoire, soit à la population installée, soit à un personnage historique important.
Qu'en est-il des pays arabes 🇸🇦 ?
Au programme de cet épisode 🎤:
1. L'origine de 17 noms des pays arabes.
2. Explication succinte de l'étymologie de chacun avec quelques anecdotes les concernant.
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Hello à toutes et à tous. Notre taux d'audience a franchi la barre de 3000 téléchargements ...🙏🙏🙏 Merci infiniment de votre intérêt à ce travail. On continue alors ...
Aujourd'hui, on s'arrêtera un peu devant cette région du globe appelé "monde arabe" 🇸🇦 On essayera d'en décortiquer quelques complexités. Une tâche qui s'annonce décidemment accablante mais qui mérite d'être entamée.
Au programme de cet épisode 🎤:
1. Quel est le critère principal d'adhésion à la Ligue Arabe ?
2. Quels sont les 3 pays dont la population s'exprime en arabe sans pour autant faire partie du "monde arabe" ?
3. Quelles sont les hypothèses pour expliquer un tel paradoxe ?
👉 Lien pour le Épisode 1 : 4 vérités sur l'arabe
https://podcast.ausha.co/28-lettres-l-arabe-en-podcast/episode-1-4-verites-sur-l-arabe
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👉 Faut-il vraiment avoir de nouvelles techniques et astuces toujours originales pour bosser ses cours d'arabe ? Dans cet ère d'informatique, l'originalité est-elle synonyme de réussite ?
📖 Tout est parti d'une conversation avec une de mes étudiantes en 2019. Cet épisode reprend ce long échange et aborde la créativité comme élement indispensable de progresser en arabe.
Au programme de cet épisode 🎤:
1. Faut-il calquer les anciennes méthodes d'apprentissage de langues étrangères ?
2. Comment parvenir à des idées innoventes en 2021 ?
3. Existe-il des méthodes intemporelles ? Ou chaque chose a son temps ?
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