Folgen
-
SÄ, dette med religion og barnehage. Er det egentlig noe Ä mase med? Kan vi komme fra forskjellige synspunkter og snakke litt om det? Er nÄ det sÄ nyttig da i sÄ fall? Hva lurer barn pÄ og hvor mye har de selv reflektert? Er vi redde for Ä gÄ inn i disse samtalene med barna? ER det mulig for oss som jobber i barnehagen Ä holde vÄr egen tro og vÄr religion som en privatsak nÄr vi jobber som pedagoger og profesjonelle omsorgsarbeidere? Er religion blitt et ufarlig tema eller er det bare blitt et "ikke-tema"? Vi prater som vanlig om lÞst og fast omkring tema vi opplever som spennende, viktige og interessante.
Ja og sĂ„ er Ăystein tilbake igjen. Er dette bare en gjesteopptreden eller fĂ„r vi hĂžre mer av ham i 2022? Time will show!
God jul og godt nytt Ă„r.
-
Trenger vi private barnehager? Hvordan skal de fÄ penga sine og er det egentlig lov Ä tjene penger i dette landet? Erlend og Lisbeth tar et magaplask ned i Storberget-rapporten. Og fant at vi ikke er helt henta enda? Og hvor skal det ende hvis vi alltid skal ha prinsipielle tilnÊrminger til slike debatter. Er det krigs-begreper vi skal bruke for Ä Þke vÄr forstÄelse.
-
Fehlende Folgen?
-
Sommerspesial!
Lisbeth og Erlend snakker med selveste Jan à ge Pettersen. Jan à ge har en doktorgrad i barnehagepedagogikk og jobber pÄ Early Childhood Care and Education - utdanningen pÄ Technological University of Dublin. Jan à ge hadde med seg sin norske fÞrskolelÊrerutdanning til Dublin da han flyttet dit. Med den som basis har han bidratt til utviklingen av barnehagelÊrerudanningen i Irland i 20 Är.
Dette ble en fryktelig bra prat! Jan à ge er kunnskapsrik og har en unik innsikt i bÄde den norske barnehageverden og den irske. Med gode kontakter i Norge bÄde privat og profesjonelt har han kunnskap om to kulturer og det var veldig spennende Ä hÞre historier fra Erins grÞnne Þy!
Vil du lese mer om planverket for barnehagesektoren i Irland kan du lese her: https://www.aistearsiolta.ie/en/
Jan à ge har begÄtt bÞker som kan vÊre av interesse, les mer om dem her: https://www.routledge.com/Early-Childhood-Education-Management-Insights-into-business-practice-and/Moloney-Pettersen/p/book/9781138494107
https://www.routledge.com/Introducing-Piaget-A-guide-for-practitioners-and-students-in-early-years/Halpenny-Pettersen/p/book/9780415525275
Takk for praten, Jan Ă ge.
-
Vi prater om Ä vÊre nÊr dem du skal lede. Ledelse er avhengig av tillit og forstÄelse. For Ä oppnÄ dette mÄ man vÊre tilstede, bÄde fysisk og psykisk, selvfÞlgelig. Vi tenker at det er lurt at vi har peiling pÄ hva personalet stÄr i pÄ jobb. Det er viktig for medarbeidere Ä bli sett og for Ä kunne SE mÄ du vÊre til stede.
SÄ snakker vi ogsÄ litt om det Ä vÊre syke og fÄ lov til Ä vÊre pÄ jobb og vi tenker ogsÄ at det er nyttig for ledere i barnehagen Ä selv ha hatt opplevelsen av Ä vÊre sykemeldt. Det er i fravÊret og i krisen du opplever verdien av nÊrvÊret.
Barnehageprat anbefaler en klassiker i norsk ledelsesfilosofi "Kunsten Ä omgÄs hverandre" av Guttorm FlÞistad. Sett deg gjerne inn i begrepet "management by walking around"...
- og litt om streik, men ikke mye.
-
Hva mÞter barna i skoleverket egentlig? Hvordan blir barna mÞtt? Og hvilke barn er det skolen "overtar" fra oss? Hva var meningen med den der 6-Äringsreformen?Filmen Lisbeth forsÞker Ä anbefale for andre gang i denne episoden heter "Fra barn til borger" og er en dokumentar som ble sendt fÞrste gang pÄ NRK i 2017. Den er tilgjengelig pÄ filmbib.no for alle som har lÄnekort i et bibliotek: https://filmbib.no/perma/e5a92564d59efe095afa2258282a1bc9.
Overgangen til skolen er viktig og skjellsettende for de fleste. Hvordan ivaretar barnehagesektoren og skolesektoren dette felles ansvaret? Det hadde vĂŠrt fint hvis vi kunne si at vi har fasiten, men vi har noen refleksjoner omkring dette.
Shout-out til podcasten "Tidligvakt" fra barnehageforum.no hvor Erlend hentet begrepet "barnehagesluttere" som en motvekt til "skolestarterne".
Dette ble en fin prat om bÄde begrensninger og muligheter. Enjoy!
-
Vi prater litt lÞst og fast om foreslÄtte endringer av barnehageloven. ER det en god ide Ä forvente at vi skal vurdere barns norsksprÄklige vurdering? Eller burde denne vurderingen gÄ inn i den plikten vi allerede har i henhold til rammeplanen til Ä vurdere barns HELHETLIGE utvikling? Og hvorfor blir folk sÄ forferdelig sure nÄr det er noe de er uenige i? Kanskje har det vÊrt greit med en sÄnn motsatt sprÄksmitte-app. "Bipp!" nÄ har du smitta noen med godt sprÄk...
Enjoy!
-
Vi har besÞk (digitalt, sÄ beklager lyden) av den uforlignelige Tone Normann-Eide. Tone er klinisk psykologspesialist og har skrevet en bok om fÞlelser, funksjon og vrangsider.
Dette er boken hun selv kunne tenke seg fantes og siden ikke eksisterte skrev hun den selv. Det har, etter vÄr mening, blitt en aldeles vakker fagbok alle som har ansvar for Ä bidra til barns utvikling burde lese.
Timen flÞy av gÄrde denne gangen og plutselig var kvelden over. Sammen med Tone snakket vi om fÞlelser, hvorfor de er viktige for oss, hvilken rolle de voksne spiller for barns normalutvikling og hvordan vi kan nÊrme oss disse utfordringene i barnehagen.
Enjoy!
Boka til Tone kan kjÞpes pÄ nettbokhandler over hele landet. For eksempel her: https://www.akademika.no/folelser/normann-eide-tone/9788202616618
-
Teamet er samlet igjen. Denne gangen mÄ vi mÞtes digitalt og snakke med hverandre pÄ skjerm. Liten flashback til starten av podcasten der altsÄ.
Vi har hatt fri fra podcasting i noen uker, dyttet i oss julemat, gledet oss over internetts morsomheter midt i de elendigste tildragelser og fÄtt hund. NÄ er det klart for ny sesong og vi synes selv at praten ble veldig bra nÄr vi fÞrst kom skikkelig i gang.
Denne fÞrste podcasten i 2021 prater vi om hvordan vi skal prate med barn. Eller voksne. Eller mennesker om du vil. Hva er egentlig forskjellen mellom Ä snakke TIL og Ä snakke MED? Hvilken stemning og tilnÊrming mÄ du ha i barnehagen din for at samtalen skal leve. Hvilke forutsetninger mÄ vÊre til stede for at det skal vÊre mulig Ä tenke sammen over tid?
-
Denne gangen har ett medlem i redaksjonen julepermisjon. De to gjenvÊrende medlemmene, Erlend og Lisbeth har gjort sÄ godt vi kunne og hatt en god prat om vÄre favorittepisoder i podden. Om jul og juleforberedelser i barnehagen, om vaksiner og om hvilken julefilm som er best. Det siste ble vi ikke enige om.
Vi snakket ogsÄ om dette med risikofylt lek eller risky play som det heter pÄ engelsk og der vil vi anbefale Ä hÞre pÄ eller lese noe av Ellen Beate Sandseter som hadde et faglig godt innlegg pÄ konferansen «Nordiske impulser» i vinter. Beklageligvis husker vi ikke navnet hennes riktig i podcasten men sÄnn kan det bli nÄr vi ikke har et manus.
Harald Dean kan sees og hÞres pÄ: https://www.youtube.com/watch?v=BlbqS0URp2s
Er man en grinch selv om man ikke pynter tre i november?
Hvordan ser vi pĂ„ tradisjoner nĂ„ i disse Koronatider og hvem fĂ„r vaksinen fĂžrst? Hvilken julebrus er best? Den brune med nisse pĂ„ eller Granâs pĂ„ boks? Hvorfor har vi egentlig de aktivitetene vi har i barnehagen? Hvilke tradisjoner er egentlig til for barns beste?
Anbefalinger:
KÞbenhavns politis sangkor er lei Coronaen og de kan du se pÄ facebook. https://fb.watch/2rtLiPTIFF/
StjernestĂžv - Julekalenderen fra NRK. Kjempekoselig og hyggelig julestemning.
HÞr Erlends Favoritt - julesang med Denis Leary, «Merry f***ing Christmas» for en god latter. Merk at det er «voksenhumor».
https://open.spotify.com/track/5RDa8xpi0WFtPEBZ5Pc3CE?si=UYmEhOQ5QCas-lQxCcKj8g Takk for oss i Ă„r! Velkommen inn i det nye Ă„ret!.
-
Vi har hatt en fin prat med flotte Kristin Magnussen. Hun har prÞvd alt. Nesten. Krav og forventninger til barnehagen har endret seg de siste 20 Ärene. Kristin har vÊrt med hele veien og sett barnehagen fra alle mulige vinkler. Hva var den stÞrste overgangen? NÄr var lÊringskurven brattest? Og nÄr er det egentlig gÞy? Finn ut i vÄr episode # 11.
-
Vi har snakket med den enestÄende, fabelaktige, modige og fantastiske Ole-Morten Glastad Mouridsen fra Stine Sofie Stiftelse. Overgrep og vold mot barn er uhyrligheter som vi vet forekommer. Langt oftere enn vi liker. Den eneste mÄten Ä kjempe mot dette er med kunnskap og mot. Mot til Ä handle hvis vi har en mistanke. Mot til Ä stole pÄ at systemet avdekker det hvis det er der. Mot til Ä stÄ i det sammen med barnet, til Ä ta barnets side. Utrolig nok ble dette en fin prat temaet tatt i betraktning.
Takk for praten!
-
Denne gangen har vi med oss ett tema hver til samtalen. Ăystein, mangesyslaren, slĂ„r et slag for kreativiteten og det Ă„ TĂRRE. Erlend minner om at vi som skal vĂŠre profesjonelle voksne er verktĂžyet i barnehageverdenen. Lisbeth er lei av at folk tror gode eller dĂ„rlige barnehager i utgangspunktet handler om hvem og hvordan de blir EID heller enn hvordan de blir DREVET... Denne episodens anbefaling er fra Lisbeth: LĂŠr deg hva barna i barnehagen din heter og mĂžt dem med navn nĂ„r du snakker med dem. Dette er en snarvei inn til hvert enkelt individ.
Mangfold, engasjement og Ä utfordre bÄde seg selv og omgivelsene er fellesnevnere denne gang.
Takk for praten!
-
Det barnehageprates om barnehagenorm. Bemanningsnorm. NÄr og hvordan oppfylles bemanningsnormen? Hvordan kan vi oppfylle barnehagenormen. Hvem skriver sÄnne firkanter som barnehagene skal fylle. Og husker de som skriver sÄnt at det er mennesker som skal fylle firkantene? Ikke alltid.
-
Vi prater om musikk som et pedagogisk verktÞy i barnehagen. Vi tenker at innspilt musikk har sin plass, bÄde fra strÞmmetjenester eller andre kilder. Men tenker at barn bÞr fÄ erfare Ä produsere musikk. Eller i det minste lyd i organiserte former. Hvordan kan elementer fra musikken brukes i hverdagen? Hva er en rytme, finnes det rytmer vi kan gÄ, lÞpe og hvile til? Er vi egentlig nok bevisste pÄ hva vi serverer barna i barnehagen eller er det mulig Ä bli bedre ogsÄ her?
Barnekulturen er sÄ mye mer enn Frost, men kan ogsÄ vÊre det! Husk at mye av popmusikken er av hÞy kvalitet. Det viktigste er at vi som barnehageansatte, foreldre/foresatte eller andre som skal utsette barn for kulturelle pÄvirkninger er bevisste hvilket uttrykk vi velger.
Lag musikk selv! Barna bryr seg lite om kvaliteten, men har oftest fokus pÄ gleden. TÞr Ä bruke deg selv ogsÄ i samlingsstunden, ta barna pÄ alvor men ikke minst: Finn musikken andre steder.
Anbefalinger denne episoden:
Erlend anbefaler boka "Det musiske menneske" av Jon-Roar BjĂžrkvold. FĂžrste gang utgitt i 1989, ny utgave fra 2014.
Det Ă„ vĂŠre et musisk menneske kan vĂŠre nyttig for deg som enten er menneske, pedagog, oppdrager eller en blanding av alle disse.
Ăystein anbefaler Ă„ finne ut hva de musikalske virkemidlene er og bryte dem helt ned. Hvor smĂ„tt kan man gjĂžre tempo? Ta begrepene bort fra Ă„ bare handle om musikk og heller la dem GJĂRE det. Det kan vĂŠre hvor som helst og med hva som helst.
Lisbeth anbefaler, nei, oppfordrer til Ä Gà Pà KONSERT! Opplev musikken «Live» sammen med barna. Gjerne pÄ samme konserter som folk i alle aldre gÄr pÄ. Dra pÄ offentlige gratiskonserter nÄr det er festivaler, fÄ noen til spille i barnehagen, lei inn musikere men opplev den deiligste musikken. Den levende musikken!
-
Vi har snakket med den flotte Kurt-Ivar Morsdal om natur og friluftsliv i barnehagen. Gled dere!
Men fÞrst og fremst: Beklager for lyden. Denne gangen fikk vi store problemer med lyden i etterkant av innspilling. Takk og pris til Trygve ValÞy i Studio Rot som berget oss. Vi jobber nÄ for Ä lage bedre lyd, dette krever noe investering i utstyr og opplÊring av profesjonelle, men vi jobber med saken!
Denne gangen har vi med oss vĂ„r fĂžrste gjest: FĂžrskolelĂŠrer, grĂŒnder, praksislĂŠrer og evig optimist, Kurt-Ivar Morsdal. Kurt-Ivar har arbeidet som barnehagepedagog siden 1995 og de siste 15 Ă„rene har han vĂŠrt pedagog pĂ„ en avdeling som driver friluftsliv og er pĂ„ tur hver dag.
Vi prater om friluftsliv, turer, utefag og pedagogiske fordeler og ulemper med Ă„ bruke naturen som et av rommene i barnehagen.
Episodens anbefalinger:
Ăysteins anbefaling denne gangen er Ă„ utnytte tiden ETTER at man har spist... gjerne la barna spise lunsjen sin tidlig! Den tiden etterpĂ„ er gull, har Ăystein opplevd og leken fĂ„r en ro over seg som er verdifull.
Kurt-Ivar anbefaler at ALLE som jobber i barnehage lÊrer seg én historie. Hvis alle i barnehagen lÊrer seg en historie hver kan snart barnehagen mange historier som kan fortelles i mange sammenhenger. Fortellingen har en makt og en pÄvirkning som Ä lese bÞker ikke har, den pirrer fantasien pÄ en litt annen mÄte og bidrar til leken.
Lisbeth anbefaler Ä ta med barna ut og lete etter sopp. Gode tips, rÄd og aktiviteter kan du finner her: https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fsoppognyttevekster.no%2Fundervisning%2Fbarnehage%2F%3Ffbclid%3DIwAR2bp5ttIRFbWHi2n1uG3qaxvMTDYfarEWXGfGzrhha4JNP67JU1DS1t4Nc&h=AT2y36aCdAyshWCq8hMOvE5du3jjx7XxOBkNlEsHjTpxTSOMg1822PfyAki5waebM4I3YXyNolfSul0PUmV3USNY8pFRen6cTEWNR0HMfuTFeMOUL9ZDOr7zMDzJseMIglBDseWN
Erlend sin enkle anbefaling denne episoden er Ä holde verktÞyet ditt, altsÄ kroppen din, i form. GÄ en tur et par ganger i uka, eller til og med jogge litt. Ta situps, pushups og gjÞr litt annen generell styrketrening. Det er sÄ mange ting man kan gjÞre uten Ä bruke penger pÄ helsestudio!https://www.nrk.no/video/tren-naa-hjemmetrening-med-yngvar_187934
Tusen takk for praten!
Husk du kan kontakte oss pÄ facebook eller pÄ [email protected]
-
Det barnehageprates om tilvenning. ER nÄ dette egentlig et godt begrep? Og hva skjer egentlig i denne perioden, hvorfor er det sÄ viktig Ä fÄ rett? Vi har startet opp etter sommeren igjen. Som vanlig. Nesten. Og vi har tanker omkring hvorfor dette som vi gjÞr er sÄ viktig!
Hvordan knytte relasjoner og gjÞre oppstarten i barnehagen sÄ positiv som mulig, bÄde for barn, foresatte og ansatte.
Lyden er litt lav pÄ denne episoden, men vi har forsÞkt Ä sikre at det ikke er for stor forskjell mellom praten og introen. SÄnn er det nÄr vi ikke sitter i et skikkelig studio.
Anbefalinger:
Boken "FĂžlelser" av Tone Normann-Eide. Tone er psykologspesialist og en gammel kjenning av Erlend. Hun har skrevet en bok som nok i utgangspunktet er tenkt som faglitteratur i psykologstudiet, men hun skriver om sentrale tema det er viktig for oss som arbeider i barnehage-feltet Ă„ vite noe om.
https://www.cappelendamm.no/_folelser-tone-normann-eide-9788202616618
Ăystein har lest en artikkel om Ă„ drive tilvenningsperioden utendĂžrs og har drevet tilvenningen pĂ„ denne mĂ„ten i hĂžst. Erfaringene er meget positive og erfaringene stemmer overens med det som stĂ„r i denne artikkelen.
https://www.barnehage.no/artikler/her-drar-de-minste-rett-ut-i-naturen-nar-de-skal-bli-kjent-i-barnehagen/440827?fbclid=IwAR0cnHh-m94omHJHpISdKOJKbSGiUFmSHJ6_qkkaHZIKzXOCo05SZtGoXrA
Lisbeth framhever at ikke bare overgangen til Ä begynne i barnehagen er stor og dramatisk for barn. Kanskje en av de stÞrste overgangene for de fleste barn er skolestarten. Og dette forteller filmen "Fra barn til voksen" om pÄ en varm og nÊr mÄte.
https://filmbib.no/perma/1ab549aacfdc8e5f61c052f06966d53a
https://www.nfi.no/tildelinger/produksjon/dokumentar/fra-barn-til-borger
Takk for praten og velkommen igjen!
-
Velkommen til fÞrste ordentlige «live» versjon av Barnehageprat. Vi mÞtes fysisk for fÞrste gang i denne sammenhengen og det trives vi med.
TilnÊrmet koronafri podcastepisode, uten banning men med refleksjoner om hundeoppdragelse, lek, musikk og barnesyn i 2020 og 1970.Det prates vidt om syn pÄ barn, barnehagepedagogikk, om Ä bruke seg selv som menneske i jobben, om musiske pedagoger og lekpreget pedagogikk, om Ä skape relasjoner og om Ä vÊre styrer eller ikke vÊre styrer.
Nytt denne gangen er ogsÄ at barnehage.no har vÊrt pÄ besÞk.
Vi nevner boken «Det musiske menneske» av Jon-Roar BjĂžrkvold og Ăysteins helt, Terje Melaas som begge har skrevet godt og smart om det Ă„ vĂŠre et lekende, musisk menneske.
Podden tar nÄ ferie, men vi lover Ä komme tilbake i august/september med nye tema og muligens ogsÄ gjester!
God sommer.
-
Det prates om Ä fÄ veiledere rett fÞr en lang helg. Igjen. Om forstÄelse, at flinke folk har fokus og er veldig god pÄ grunnleggende arbeid, om bemanning og hva som er barns beste. Og litt om Ä slÄ folk med pinner.
-
Det tenkes pÄ digital barnehage og hva vi kan lÊre av pÄtvungne endringer, om risikovurdering, Äpningstid og bemanning i barnehage.
-
I denne vel times lange episoden prater vi om hvordan det er Ä drive barnehage under en pandemi og hvordan sars-cov-2 viruset har pÄvirket hverdagen i barnehagen.
Kommentarer, reaksjoner og andre tilbakemeldinger kan sendes pÄ epost til: [email protected].
- Mehr anzeigen
