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Frederik Harkort ist Unternehmer und Vater von zwei Töchtern. Der gelernte Medienwirt, der einst als Produzent von Popstar und anderen TV-Shows gearbeitet hat, ist dem ein oder anderen vielleicht aus seiner TikTok Doku „Bist du glücklich“ bekannt, bei der er Menschen fragt, ob sie glücklich sind oder aus seinen YouTube Videos zum Thema Unternehmertum.
Doch Frederiks Herzensprojekt ist sein Unternehmen Clerverly, das Nachhilfe und Persönlichkeitsentwicklung in Form von Mentoring für Schüler und Schülerinnen verbindet. Gunda und Frederik sprechen darüber, wie es zu der Gründung von Cleverly kam und über das Konzept von Cleverly. Außerdem geht es darum, warum Kinder auf ihrem Weg durch das Schulsystem irgendwann den Zugang zu sich selbst verlieren und wie Cleverly Kindern dabei helfen kann, das wiederzufinden. Frederik erzählt Gunda, was ihn antreibt und was entsteht, wenn Kinder sich entfalten dürfen. -
Anka Krätzig ist selbst Mutter von zwei Kindern, gelernte Waldorfschullehrerin und engagiert sich leidenschaftlich für Kinder. Während sie ihren Job als Waldorfschullehrerin noch ausführte, merkte sie recht schnell, dass auch viele Kinder in einem reformpädagogischen Schulsystem nicht zurecht kommen. Heute sagt sie, dass es wenig bringt ein System zu verändern oder ein neues System zu erschaffen, wenn sich die Erwachsenen, die mit den Kindern arbeiten, nicht weiterentwickeln und an sich arbeiten würden. Als Anke selbst Mutter wurde, hatte sie den Wunsch, dass ihre Kinder auf eine andere Schule gehen und gründete eine freie Schule. Neben dieser Schulgründung bietet sie Seelenhüter Weiterbildungen für Eltern an, in der sie z.B anthroprosophische und spirituelle Aspekte mit einbezieht und hat den spannenden Podcast „Seelenhüter“.
Text Social media:
Wir brauchen starke Eltern | mit Anka Krätzig
:sternchen:Mein heutiger Podcast Gast ist Anka Krätzig.
:sternchen:Anka Krätzig ist selbst Mutter, ehemalige Waldorfschullehrerin, Podcastlerin, Schulgründerin und bietet Weiterbildungen für Eltern an.
:sternchen:Als ehemalige Waldorfschullehrerin hat Anka recht schnell gemerkt, dass auch reformpädagogische Ansätze nicht zu jedem Kind passen und, dass eine Veränderung des Systems wenig sinnvoll ist, wenn die Erwachsenen sich nicht weiterentwickeln. Laut Anka müsste das Leben eigentlich als Schule dienen und Kinder in einer Gemeinschaft eingebettet sein.
:sternchen:Aus dieser Idee gründete Anka eine Schule und bietet heute Weiterbildungen für Eltern an, denn für Anka ist klar, dass es für starke Kinder zunächst starke Erwachsene braucht.
:sternchen:Anka und ich sprechen über Ankas Erfahrungen, ihre Vision von einer herzbetonten Gesellschaft und wie es uns gelingen kann aus dem Hamsterrad des Lebens auszusteigen.
:sternchen:Was sagst du zu Ankas Ideen? Wie wäre dein Bild von einer idealen Schule? Schreibe es gerne in die Kommentare.
#Schulsystem #Eltern #Schule #Kinder #Entwicklungssprünge #buch-das-verstaatlichte-kind#buch-das-verstaatlichte-kind #podcast#podcast #Lernfreude #Lehrer #Kita #Spiritualität #freieSchule #Waldorfschule -
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Bob Blume ist wohl einer der bekanntesten Lehrer Deutschlands. Als Bildungsaktivist, Bildungsblogger und Buchautor hat sich Bob Blume, der hauptberuflich als Lehrer arbeitet, in den sozialen Medien einen Namen gemacht. Als gefragter Schulexperte findet man auf seinen Seiten z.B Reels in denen er sich humorvoll für eine Veränderung im Schulsystem einsetzt.
So finden ZuschauerInnen auf seiner Instagram Seite alle Themen rund um Schule.
In der Schule engagiert sich Bob sehr für ReferendarInnen, ist Oberstudienrat, verantwortlich für die Öffentlichkeitsarbeit der Schule und Leiter von zwei AGs. Die WELT stellte ihn 2020 als einen der besten digitalen Lehrer in Deutschland vor und 2022 folgte die Auszeichnung mit dem Goldenen Blogger Award. Klar wird also, Bob hat etwas zu sagen, was unbedingt gehört werden sollte.
Gunda und Bob sprechen in diesem Podcast unter anderem über Bobs Buch „10 Dinge, die ich an der Schule hasse und wie wir sie ändern können“ und dass es in der Schule auch darum gehen muss, SchülerInnen ernstzunehmen, wahrzunehmen und den Themen, die sie beschäftigen einen Raum zu geben. Bob beschreibt sehr eindrücklich warum es gesellschaftlich so wichtig ist, dass SchülerInnen in der Schule eine Stimme bekommen und welche Wichtigkeit das für das Fortbestehen unserer Demokratie hat. Ein inspirierender Podcast mit einem Lehrer, der es schafft trotz ungünstiger Rahmenbedingungen anders zu unterrichten und zur Veränderung einlädt. -
Philipp Effertz ist selbst Vater und arbeitet bei der Stadt. Sein Hauptaufgabenbereich liegt dort in der Digitalisierung der Schulen einer Kommune im Rhein Kreis Neuss. Seine Kommune ist eine Vorzeigekommune für die Digitalisierung an deutschen Schulen. Jedes Kind und jede Lehrkraft besitzt ein, von der Stadt zur Verfügung gestelltes, Endgerät. Tafeln, Blätter, Stifte etc. wurden durch elektronische Geräte ausgetauscht. Ein Ziel, das durch Corona von ursprünglich geplanten 5 Jahren in 1,5 Jahren umgesetzt wurde und durch eine gute Zusammenarbeit der Schulen, Philipps Team und der Politik gelingt. Gunda und Philipp sprechen über diesen Prozess, über Philipps Aufgabe und unter welchen Rahmenbedingungen diese Entwicklung stattfinden konnte. Dieser Podcast ist eine Inspiration dafür wie Digitalisierung klappen kann.
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Anna Igelmann-Kirk ist Mutter von zwei Kindern, Grundschullehrerin, Lernbegleiterin, Life Trust Coach, Gründerin der Wunderkinderseite und Mitgründerin einer freien Schule.
Schon immer war für Anna Igelmann-Kirk klar, dass sie mit Kindern arbeiten möchte, was sie zu der Entscheidung brachte ein Lehramtsstudium zu absolvieren. Als sie voller Ideen nach ihrem Referendariat eine Stelle als Lehrerin annahm, merkte sie jedoch recht schnell wie sehr ihr durch die Rahmenbedingungen die Hände gebunden sind und dass die Realität, wie Schule gelebt wird nicht zu ihren Werten passt und dem was sie den Kindern mitgeben möchte. Diese Erfahrung führte dazu, dass Anna Igelmann-Kirk eine freie Schule gründete. Gunda und Anna Igelmann-Kirk sprechen in diesem Interview darüber wie alternative Schulkonzepte funktionieren können, wie der Alltag in einer solchen Schule aussieht und wie die Erfüllung der Bedürfnisse der Kinder ihren festen Platz im Schulalltag hat. Ein Paradebeispiel, wie eine freie Schule gelingen kann. -
Veit Lindau ist Autor von zahlreichen Büchern und im deutschsprachigen Raum der Experte für integrale Selbstverwirklichung. Er betreibt die Plattform homodea, die Menschen bei der persönlichen Weiterentwicklung unterstützt. Veit Lindau verhilft seit fast 30 Jahren Menschen zu einem erfüllten Leben.
Veits Bücher sind eine Inspirationsquelle und so ist auch sein neues Buch „Stille Seele, wildes Herz“ ein Buch, das die Seele berührt.
Veit und Gunda sprechen in diesem Podcast über Veits neues Buch, darüber was ihn antreibt und warum es so wichtig ist, das Leben so tief wie möglich zu leben.
Ein inspirierendes Gespräch, das jeden Menschen dazu einlädt, ja eigentlich fast aufruft auf die Suche nach dem unberührten, heilen Ozean in uns zu gehen, uns zu erlauben Freude aus tiefstem Herzen leben und fühlen zu können und zur Spiritualität einlädt.
Ein Podcast der berührt und uns zeigt, dass wir immer die Wahl haben die Liebe zu wählen. -
Sonja Kaiser ist eigentlich Geschäftsführerin eines Modeunternehmens, doch ihre eigenen Erfahrungen mit ihren Kindern ließen in ihr den Wunsch wachsen ein Kinderbuch zu schreiben. Und so schrieb die Powerfrau das Buch „Tara Tibetti“. Tara, die Protagonistin des Buches, lernt die Kraft ihrer Gedanken kennen und zeigt dem Leser welche Wirkung unsere Gedanken haben. Sonja erzählt in diesem inspirierenden Gespräch, wie sie dazu gekommen ist, „Tara Tibetti“ zu schreiben und warum es ihr ein Herzensanliegen ist Kindern so früh wie möglich mitzugeben Chef oder Chefin des eigenen Kopfes zu werden. Für Sonja ist klar, dass auch Kinder schon lernen können ihre Gedanken zu steuern. Doch ihr Buch hat nicht nur eine Botschaft für die Kleinen, sondern ganz besonders auch für uns Erwachsene, denn die Kraft der Gedanken kann uns zu einer besseren Welt verhelfen.
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Durch den Gewinn eines Preisausschreibens kam Verena Friedericke Hasel das erste Mal nach Neuseeland und verlor ihr Herz dort. So wurde aus dem Ort des anfänglichen Preisausschreibens ein zweites Zuhause und sie zog mit ihrem Mann und den drei Kindern von Berlin nach Neuseeland. Die studierte Psychologin und Drehbuchautorin, die mittlerweile mit ihrer Familie wieder in Berlin lebt, machte es sich zur Aufgabe das neuseeländische Schulsystem kennenzulernen, das so ganz anders ist als unser deutsches Schulsystem. Ich spreche mit Verena unteranderem über ihr Buch „Der tanzende Direktor“ in dem sie ihre Erfahrungen in neuseeländischen Schulen festgehalten hat und darüber wie wir auch in unseren Schulen ein tiefes und emotionales, fachliches sowie soziales Lernen etablieren können. Verena erzählt mir was wir von neuseeländischen Schulen lernen können, welcher Zusammenhang zwischen ganzheitlicher Bildung und Demokratie besteht und was sie sich für deutsche Schulen wünschen würde. Wir sprechen außerdem über mein neues Buch „Das verstaatlichte Kind“ in dem ich viele Anregungen dafür gebe, wie Veränderung aussehen kann. Wenn du an der Veränderung mitwirken möchtest und eine Anregung bekommen möchtest, wie es möglich wäre, dann empfehle ich dir von Herzen „Das verstaatlichte Kind“.
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Katharina Wyss ist Bildungsaktivistin und hat es sich zur Aufgabe gemacht, Gesundheit und Bildung zu verbinden und das Beziehungslernen in die Schulen zu bringen. Die Mutter von zwei Töchtern hat schon früh, als eine Mutter der Gründungseltern, die Freie Naturschule in Berlin begleitet und war später in einer Waldorfschule in Namibia für die PR zuständig. Daraus entwickelte sich immer mehr der Wunsch Natur, Gesundheit und Schule zu verbinden.
Katharina sieht Schule als einen der wichtigsten Entwicklungsorte und zieht heute mit MeTa Zeit, einem Schulungsprogramm, dass Beziehungslernen in den Schulen fördert, durch Schulen in ganz Deutschland. Katharina erzählt, was Beziehungslernen genau ist, wie Lehrer und Schüler von Achtsamkeit in Schulen profitieren können und warum Kreativität, Kommunikation und Kooperation die wichtigsten Fähigkeiten sind, die Kinder und Jugendliche lernen können. -
Mein heutiger Podcast Gast ist Nina Grimm. Nina ist Psychologin, Familienpsychologin, Autorin, Speakerin und Psychotherapeutin in Ausbildung. Privat ist sie zweifache Mama und lebt mit ihrem Mann, Kindern und Hund in Freiburg. Für Nina war schon lange klar, dass sie in die therapeutische Arbeit möchte. Durch die Arbeit in einer Jugendberatung während des Studiums wurde ihr bewusst, dass die Arbeit bei den Erwachsenen beginnt - Erwachsene müssen sich verändern, damit den Kindern wirklich geholfen werden kann. Aus dieser Erkenntnis gründete sie ihr Business, mit dem sie Familien hilft Erziehungstheorien in die Praxis umzusetzen.
Ich spreche mit Nina darüber, wie wir den Teufelskreis von alten Verhaltensmustern im Umgang mit unseren Kindern durchbrechen können und sie erzählt mir die drei Gründe, warum wir immer wieder in alte Verhaltensmuster fallen. -
Nach einer sechsmonatigen Sendepause bin ich zurück und ich könnte mich nicht mehr freuen. In dieser ersten Folge nach der langen Pause, erzähle ich dir meine Beweggründe für mein plötzliches Verschwinden und warum der Podcast gerade jetzt wieder startet.
Ich nehme dich mit in meine letzten Wochen, in denen ich meinen Mut manchmal verloren und letztendlich noch viel mehr Mut und Motivation wiedergefunden habe. Du erfährt inwiefern mein neues Buch „Das verstaatlichte Kind“, das im Juli erscheint, während dieser Zeit eine Rolle gespielt hat. Und noch viel wichtiger: ich gebe dir einen Einblick in meine Pläne für die nächsten Monate, in diesem Podcast. Hier werden wundervolle Interviewgäste zu Besuch sein, denn mein Herzenswunsch das Bildungssystem zu verändern ist während meiner Pause nochmal gewachsen.
Und ich hoffe, du bist dabei, denn die Veränderung braucht uns alle. Unsere Zukunft beginnt jetzt - in diesem Sinne, welcome back und ich freue mich sehr, dass du da bist! -
Hannes Scharf, bekannt als "Hannes kann es" ist Pädagoge aus Leidenschaft. Der 34 jährige Grundschullehrer gestaltet den Unterricht mal so ganz anders, denn Persönlichkeitsentwicklung nimmt hier sogar im Klassenraum, bei den ganz Kleinen, Platz. Neben dem Gefühlsunterricht im Sachunterricht, wird jeden Morgen getanzt. Doch Hannes macht noch mehr, er hat einen Podcast ‚Rock it! Dein Raketenstart in den Tag‘ für Kinder ins Leben gerufen. Hier gibt es Musik, Affirmationen und verschiedene Themen, wie z.B. Umgang mit Gefühlen. Den können Kinder vor der Schule hören und so mit Freude in den Tag starten. Außerdem ist er Schulspeaker und sieht sich als Vermittler zwischen Elternhaus und Schule.
In der Podcast Folge sprechen wir darüber, wie es gelingt die Bedürfnisse der Kinder zu sehen und wie den Kindern Tools aus der Persönlichkeitsentwicklung dabei helfen können, glücklich und gestärkt durch die Schulzeit zu kommen. Außerdem klären wir die Frage, wie groß eigentlich der Einfluss der Lehrer auf die Entwicklung des Kinder ist.
Erzählt mir von euren Erfahrungen - kennt ihr solche Lehrer wie Hannes? Wie ergeht es euren Kindern in der Schule? Was haltet ihr von Gefühlsunterricht? Unterschreibt ihr auch das Statement Bindung geht vor Bildung?
Viel Spaß beim Hören und teilt gerne eure Meinung mit mir. -
Prof. Dr. phil. habil. Klaus Zierer ist Erziehungswissenschaftler und Vater von 3 Kindern. Nachdem er zunächst als Grundschullehrer arbeitete, begann er seine akademische Laufbahn zunächst als Professor in Oldenburg und lehrt zur Zeit an der Universität in Augsburg. Als Vater, Grundschullehrer und Erziehungswissenschaftler hat er die letzten 1,5 Jahre besorgt beobachtet. Aus diesem Grund schrieb er sein Buch „Ein Jahr zum Vergessen” - Wie wir die Bildungskatastrophe nach Corona verhindern. Zudem ist er ein sehr gefragter Interviewgast, der gerne in Studien und Artikeln zitiert wird.
Klaus Zierer spricht von einer pädagogischen Klimakrise, die in der Corona Krise einen Höhepunkt erreicht hat. Und genau darüber sprechen wir in diesem Podcast.
Wie gerne gehen unsere Kinder in die Schule? Welche Auswirkungen haben Homeschooling und co.? Wie kann die pädagogische Klimakrise gestoppt werden? Herr Zierer erzählt mir erschreckende Ergebnisse einer Studie. Außerdem sprechen wir darüber, warum Eltern keine Ersatzlehrer sind, warum Lehrer, Schüler, als auch Eltern gestärkt werden müssen und wieso Musik, Kunst und Sport wichtige Fächer sind, die sogar dazu beitragen können, das Bildungssystem grundlegend zu verändern. Was müssten Lehrer im Studium lernen, um bestmöglichst auf die Arbeit mit Kindern vorbereitet zu sein? Inwiefern sind digitale Medien im Schulalltag sinnvoll? Und wie schaffen wir eine Lernkultur, die Fehler als Motor des Lernens betrachtet?
All das und noch vieles mehr beantworten Klaus Zierer und Ich in diesem Podcast.
Hört rein und teilt mir gerne mit, wie ihr darüber denkt! -
Die Schule der Zukunft, wie sieht die überhaupt aus? Alle reden davon, dass die Schule sich ändern muss, aber hast du ein Bild vor Augen, wie die Schule der Zukunft aussehen soll?
In dieser Podcast Folge erzähle ich dir, wie in meinen Augen die Schule der Zukunft aussehen sollte. Denn am Wochenende war dieses Bild auf einmal da, in allen Facetten und mit Allem, was dazugehört.
Geh mit mir gemeinsam auf die Reise, lass dich inspirieren und träume mit mir, wie die Schule der Zukunft aussehen kann. Denn wenn wir nicht groß träumen, dann werden wir auch nicht den ersten Schritt gehen.
Erzähl mir doch mal, wie stellst du dir die Schule der Zukunft vor? Schreib mir gerne, damit wir zusammen träumen können. -
Meine heutige Podcastfolge widme ich dem Anlass des morgigen Weltkindertags. Wie schlecht geht es unseren Kindern wirklich? Die Zahlen sind alarmierend, denn vor der Pandemie war jedes 4. Kind psychisch auffällig, mittlerweile ist es jedes 2. Kind. Ich erzähle dir, warum es aller höchste Zeit wird, dass wir etwas ändern, warum wir genau hinschauen müssen und wie wir es verhindern können, dass wir eine traumatisierte Gesellschaft von Morgen erschaffen.
Außerdem spreche ich darüber, warum es so wichtig für unsere Kinder ist, dass wir unsere eigenen Baustellen angehen und wie wir es schaffen können, das Wohl unserer wieder in den Vordergrund zu stellen. -
Dr. Caroline Mükusch ist nicht nur in Politik diplomiert und promoviert, sie ist vor allem der Prototyp einer modernen, emanzipierten Frau. In einer Männerdomäne, nämlich in der Luft- und Raumfahrtindustrie hat sie eine Führungsposition und musste sich deshalb, in der Vergangenheit, das ein oder andere Mal beweisen. Um anderen Frauen das zu ersparen hat sie ein Unternehmen gegründet: „Holy and rich“ unterstützt Frauen in Führungspositionen zu kommen.
Caroline und ich sprechen darüber, warum es so wichtig ist, dass Frauen in ihrer weiblichen Energie sind und warum es gar nicht notwendig ist, dass Frauen in die männliche Energie gehen, wenn sie in einer Führungsposition arbeiten.
Wir sprechen darüber, warum sowohl die männliche, als auch die weibliche Energie in der Wirtschaft und Gesellschaft wichtig sind und wie ein breiteres Verständnis darüber, auch im Familienalltag hilfreich sein kann.
Außerdem sprechen wir darüber, wie ein Verständnis über den weiblichen Zyklus Frauen helfen kann, was Lehrer tun müssten, damit Schüler bestmöglichst unterstützt werden, warum der Hunger nach einem Sinn erfüllten Beruf, in der Gesellschaft immer größer wird und was das alles wieder mit Persönlichkeitsentwicklung zu tun hat. -
Marc Ogiermann ist der Initiator des „Ich will mehr - Evolutionpaket“.
Persönliche Erfahrungen und sein ehemaliger Beruf als Investmentberater führten ihn zur Persönlichkeitsentwicklung und zu dem Wunsch, etwas zu machen was ihn erfüllt und einen Wert für die Menschheit hat. Heute macht Marc viel - unter anderem entstand aus seiner Leidenschaft Dinge zu verändern und groß zu machen, das „Ich will mehr - Evolutionpaket“, über das wir, neben vielen anderen Themen, in diesem Podcast sprechen.
Neben dem großartigen Evoltutionpaket, sprechen Marc und Ich darüber, warum es wichtig ist, dass wir in unserem Leben Schmerzpunkte erfahren und warum in ihnen ein so großes Entwicklungspotenzial steckt. Marc erzählt uns seinen Weg in die Persönlichkeitsentwicklung und wir unterhalten uns darüber, inwiefern unsere Persönlichkeitsentwicklung auch positive Auswirkungen auf unser Umfeld hat. -
Marita Strubelt ist Expertin für Patchworkfamilien. Sie selbst lebt seit vielen Jahren in einer Patchworkfamilie und merkte anfangs recht schnell, wie herausfordernd das sein kann und vor allem, wie wenig Experten es in diesem Bereich gibt.
Heute ist sie als Familiencoach selbstständig und hilft Patchworkfamilien genau diese Herausforderungen zu meistern. Sie ist selber Mutter und Stiefmutter von „zwei Bauchkindern und einem Bonuskind“ und betreibt ihren Blog „Patchwork auf Augenhöhe“. Zudem erschien vor kurzem ihr Buch „Patchwork Power“, auch in Social-Media Gruppen ist sie vertreten.
In meinem heutigen Podcast spreche ich mit Marita darüber, was es braucht, damit das Leben in einer Patchworkfamilie funktioniert und wie unterschiedliche Werte und Bedürfnisse verbunden werden können.
Wir klären typische Problempunkte, sprechen darüber, warum es einen Unterscheid macht, ob man Bonuskind oder Stiefkind sagt und welche praktischen Tools es gibt, damit Patchworkfamilie funktioniert.
Du willst also auch raus aus dem Stiefmutter-Hasterrad? Du möchtest etwas verändern und weißt nicht wie? Dann hör in den Podcast und lerne ihr Buch kennen. -
Nicola Küppers ist Schulleiterin an der Gemeinschaftsgrundschule Dichterviertel in Mühlheim an der Ruhr und gewann, mit ihrem Team, den deutschen Schulpreis in der Kategorie Bildungsgerechtigkeit.
Im heutigen Podcast spreche ich mit Nicola, über das großartige Konzept in ihrer Grundschule. Nicola Küppers hat es nämlich geschafft eine Grundschule in einem Brennpunktviertel, die vor ein paar Jahren noch kaum Anmeldungen hatte, zu einer der besten Schulen Deutschlands werden zu lassen.
Wir sprechen darüber, wie das derzeitige Bildungssystem den Kindern nicht gerecht wird, wie leistungsschwache Kinder systematisch abgeschnitten werden und vor allem, wie eine Schule aussieht, in der das nicht mehr der Fall ist.
Was Nicola und ihr Team anders machen? Die strukturierte Umsetzung einer wertschätzenden Grundhaltung und einer vertrauensvollen Beziehungskultur.
Außerdem erzählt sie mir, warum es so wichtig, dass Lehrer sich weiterentwickeln, vom Mut zu Scheitern und von einem Homeschooling, in dem die Beziehungsarbeit im Vordergrund steht und wie Bildungsgerechtigkeit, auch im staatlichen Schulsystem funktionieren kann.
Denn Nicola zeigt deutlich - Bildungsgerechtigkeit ist auf keinen Fall unmöglich.
Nicola Küppers ist Schulleiterin an der Gemeinschaftsgrundschule Dichterviertel in Mühlheim an der Ruhr und gewann, mit ihrem Team, den deutschen Schulpreis in der Kategorie Bildungsgerechtigkeit.
Im heutigen Podcast spreche ich mit Nicola, über das großartige Konzept in ihrer Grundschule. Nicola Küppers hat es nämlich geschafft eine Grundschule in einem Brennpunktviertel, die vor ein paar Jahren noch kaum Anmeldungen hatte, zu einer der besten Schulen Deutschlands werden zu lassen.
Wir sprechen darüber, wie das derzeitige Bildungssystem den Kindern nicht gerecht wird, wie leistungsschwache Kinder systematisch abgeschnitten werden und vor allem, wie eine Schule aussieht, in der das nicht mehr der Fall ist.
Was Nicola und ihr Team anders machen? Die strukturierte Umsetzung einer wertschätzenden Grundhaltung und einer vertrauensvollen Beziehungskultur.
Außerdem erzählt sie mir, warum es so wichtig, dass Lehrer sich weiterentwickeln, vom Mut zu Scheitern und von einem Homeschooling, in dem die Beziehungsarbeit im Vordergrund steht und wie Bildungsgerechtigkeit, auch im staatlichen Schulsystem funktionieren kann.
Denn Nicola zeigt deutlich - Bildungsgerechtigkeit ist auf keinen Fall unmöglich. -
André Stern ist Musiker, Komponist, Gitarrenbaumeister, Journalist, Bestsellerautor, Leiter eines Labors zur Beobachtung und Erhaltung der spontanen Veranlagungen des Kindes, Initiator der Bewegung „Ökologie der Kindheit“ und vor allem, so sagt er, ein 50 Jahre altes Kind.
Er lebt in Frankreich, ist verheiratet, hat zwei Kinder und hat sich zur Aufgabe gemacht, die Stimmen der Kinder zu fördern und zu vertreten.
André ist selber nie zur Schule gegangen und regt dazu an, das Bildungssystem zu überdenken. Denn er stellt die Frage „Was verstehen wir eigentlich unter Bildung? Dass was jemand verinnerlicht oder, dass jemand zum richtigen Zeitpunkt eine für richtig empfundene Antwort gibt?“. Für ihn ist ganz klar - wenn den Menschen etwas begeistert, dann geschieht lernen von ganz allein.
André gibt klare Einblicke, in eine Vision eines Bildungssystems, dass die Natur der Kinder fördert und mit der Haltung von Vertrauen, die angeborene Begeisterungsfähigkeit unterstützt.
Andrés Appell: Wenn wir unsere Kinder gar nicht erst von dieser Energie, der angeborenen Begeisterung weg führen, dann brauchen sie, sich diese, nicht wieder mühsam zurück erarbeiten. - Mehr anzeigen
