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Dormir para Vivir es el podcast que necesitan todos esos padres que tienen un pequeño o una pequeña que no les deja dormir.
Os compartiré, periódicamente, todo lo que sé sobre el sueño infantil: ventanas de sueño, horarios, rutinas, trastornos del sueño infantil, transiciones de siestas, etapas madurativas, casos prácticos, etc.
También os resolveré las dudas que tengáis para mejorar su descanso. Aquí encontraréis variables, pautas, análisis y métodos probados para ayudar a vuestro pequeño a conciliar su sueño tanto diurno como nocturno. Hablaremos con pediatras, fisioterapeutas pediátricos, nutricionistas infantiles y entrevistaré a familias que han pasado por este proceso de mejora del sueño infantil.
Soy Alicia Marqués Experta Infantil con una certificación como Asesora del Sueño Infantil y un Postgrado de trastornos sobre el sueño-vigilia en la edad pediátrica además son una obsesionada y apasioada de la prevención y la divulgación del buendormir.
Estoy encantada de compartir contigo todo mi conocimiento y experiencia para que consigas 🔹Dormir para Vivir🔹
Puedes encontrarme también en Instagram:
📲 @soyaliciamarques
y en la web:
📩www.aliciamarques.com -
75 aniversario
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Cuentos infantiles con valores, poesías infantiles y otras poesías e historias de momento.
Páginas WEB:
www.josehcorrea.com
www.cuentosdelsenoroso.com.co -
En el siguiente Podcast hablaremos sobre temas y visiones que tiene un educador desde su experiencia con la enseñanza y educación en las zonas rurales.
Referencias Bibliográficas
Gobernación del Norte de Santander. (2016). De Cero a Siempre- video canción. [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=VhQqDBYGN90
Hernandez, Y. Ortiz, I. (22,Marzo,2023). Entrevista a docentes de la institución de la zona rural la Marina. [ WhatsApp]. -
un ambiente de aprendizaje debe tener un clima afectivo social que permita motivar al alumno a sentirse capaz de enfrentar con seguridad los retos de aprendizaje por lo tanto el respeto es imprescindible para reconocer la capacidad de los alumnos para aprender y que si se equivocan pueden rectificar y adquirir nuevos aprendizaje.
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