Folgen
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Schüler:innen verweigern sich, bestimmte Aufgaben zu erfüllen oder stören generell den Unterricht. Sammy und Simon reden über Methoden, wie Lehrpersonen die nötige Autorität bekommen und Schüler:innen trotz Schwierigkeiten motiviert werden können. Wichtig dabei sind Rituale, klare Kommunikation, positive Verstärkung und individuelle Gespräche um die Ursache einer Verweigerung zu verstehen.
Wie macht ihr das im Schulalltag?
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Produktion: Simon Berginz
«Schuelfrey» ist eine Produktion von Ellie Media
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(02:09) Einführung
(03:26) Erfahrungen und Anekdoten
(07:11) Praktische Tipps und Strategien
(11:45) Verweigerung im Schulalltag
(25:06) Hypnose und Verweigerung
(31:27) Verständnis für Schülerwiderstand
(32:11) Grenzen der Schüler respektieren
(35:12) Gemeinsame Problemlösung
(38:31) Fairness im Klassenzimmer
(41:46) Emotionale Bedürfnisse ansprechen
(49:44) Elterliche Mitwirkung und Kommunikation
(58:14) Entwicklungsunterschiede bei Schüler:innen
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Bruno Rölli war rund 30 Jahre lang Familienrichter in Luzern, die letzten Jahre am Obergericht. Seit seiner Pensionierung arbeitet er als juristischer Berater bei der Kescha, der Anlaufstelle Kindes- und Erwachsenenschutz der Guido Fluri Stiftung.
Im Gespräch mit Schulberater Sammy Frey sprechen Sie über das Thema Entfremdung, den Umgang mit schwierigen Familiensystemen und ab wann eine Gefährdungsmeldungen zum Schutz des Kindes ist.
www.kescha.ch
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Fehlende Folgen?
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Was haben Inklusion und Gesundheit miteinander zu tun? Das wird Roger Keller oft gefragt. In dieser Folge «Schuelfrey» redet der Leiter des Zentrums Inklusion für Gesundheit in der Schule an der PH Zürich darüber.
Sammy Frey und Roger Keller thematisieren im Gespräch aber auch…
… die praktische Umsetzung von Inklusion und Teamentwicklung in Schulen.
… Ansätze wie der spielzeugfreie Kindergarten funktioniert.
… die positive Wirkung von Lageraktivitäten.
… was gesunde Arbeitsumfelder für Lehrkräfte und Schüler:innen sein können.
Weitere Links zu Themen und Personen in dieser Episode:
. Plaza Mayor in Spanien
. Mehr zur Scout-Studie von Roger Keller
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Kapitel:
(03:03) Ausgleich zwischen Defiziten und Ressourcen
(04:50) Herausforderungen in der Sonderpädagogik
(08:37) Integration vs. Separationsdebatte
(15:29) Befähigung und Wiedereingliederung
(17:50) Gesundheit und Motivation in der Schule
(19:32) Inklusive Praktiken an der PH
(21:43) Die Scout-Studie
(29:53) Die Bedeutung von Aktivitäten und Kompetenzen
(30:52) Konfliktverhalten im Kindergarten
(31:59) Die Rolle der Lehrpersonen
(36:39) Selbstbestimmtes Lernen und Gesundheitspsychologie
(42:54) Stressbewältigung und Ressourcenförderung
(52:23) Praktische Beispiele und Projekte
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Wie geht die Schule mit traumatisierten Kindern um? Deborah Kaufmann kann hierzu viel erzählen. Sie ist nicht nur Traumapädagogin, sondern arbeitet auch als Schulsozialarbeiterin direkt in der Praxis. Zusammen mit Sammy Frey erzählt sie von Traumareaktionen Schülerinnen und Schülern und mögliche pädagogische Massnahmen auf solche.
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(01:13) Trauma und Umgang damit
(02:28) Deborahs Weg zur Traumapädagogik
(04:12) Grundhaltung in der Traumapädagogik
(08:09) Trauma in der Jugendsprache
(10:59) Traumapädagogik in der Praxis
(15:36) Herausforderungen im Schulalltag
(29:23) Triggerpunkte und Auslöser
(33:56) Inklusion und trauma bewusste Erziehung
(36:57) Umgang mit Verhaltensproblemen
(40:34) Die Rolle des schulischen Umfelds
(43:53) Elterliche Bedenken
(53:11) Die Schaffung sicherer und anregender Lernumgebungen
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Nils Landolt entwickelte zusammen mit seiner Frau Hanna ein alternatives pädagogisches Konzept. In dem von ihm gegründeten «Lernhaus Sole» in Mollis im Kanton Glarus dreht sich alles um flexibles und selbstbestimmtes Lernen. Im Gespräch mit Sammy Frey redet Nils über Bildungspolitik, die Notwendigkeit von Bildungsgutschriften und die Bedeutung von intrensischem Lernen. Bekannt wurde Nils unter anderem zusätzlich auch wegen seines Auftritts bei SRF Reporter.
Die im Gespräch erwähnte Initiative zum Schulwandel findet ihr hier.
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Kapitel:
(02:18) Persönlicher Bildungsweg
(04:34) Gründung des Lernhauses
(05:16) Herausfoderungen für die Bildung
(12:06) Alternative Lernansätze
(15:05) Selbstgesteuertes Lernen und elterliche Mitwirkung
(17:58) Navigieren durch das Bildungssystem
(26:00) Der Druck des Systems und die Herausforderungen der Elternarbeit
(27:39) Die Rolle der Medien und die Reaktionen der Eltern
(28:37) Innovative Ansätze im Klassenzimmer
(32:15) Erfahrungen und Herausforderungen mit der Oberstufe
(34:48 Regeln und digitale Medien in der Schule
(37:38) Inklusion und Aufnahmeprozesse in der Schule
(43:01) Finanzierung und Bildungsgutschriften
(48:09) Zukunft der Bildung und Schulwandel
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In dieser Folge von «Schuelfrey» spricht Sammy Frey, Sekundarlehrer und Schulberater, mit Dagmar Rösler, Primarlehrerin und Zentralpräsidentin des Dachverbands Lehrerinnen und Lehrer Schweiz (LCH), über verschiedene Aspekte des Lehrerberufs. Im Gespräch thematisieren sie die Vergleichbarkeit des Berufsstolzes von Lehrer:innen und Ärzt:innen, die Bedeutung der Ausbildung für Lehrberufe, das Erlernen und Merken von Schülernamen, die Herausforderungen im Schulalltag wie Verhaltensprobleme von Schülern, und die Notwendigkeit von Wertschätzung und Anerkennung der Lehrer:innen in der Gesellschaft. Darüber hinaus diskutieren sie auch die politischen Aspekte und Initiativen zur Verbesserung der Bildung und der Arbeitsbedingungen der Lehrpersonen.
(01:08) Erfahrungen aus der ersten Schulwoche
(02:08) Unterricht und andere Verpflichtungen unter einen Hut bringen
(02:56) Techniken, um sich Namen von Schülerinnen zu merken
(06:28) Beziehungen zu Schülern aufbauen
(13:46) Herausforderungen bei Kommunikation und Verhaltensmanagement
(26:48) Lehrerinnenzufriedenheit und berufliche Herausforderungen
(34:35) Herausforderungen und Fragen im Lehrerberuf
(36:05) Lehrkräftemangel und Aktionspläne
(37:07) Die Komplexität der Schulmodernisierung
(41:12) Die Bedeutung von Lehrpersonenausbildung und -qualifikation
(49:52) Integrative Schulen und Sonderpädagogik
(59:49) Die Debatte über Hausaufgaben und Benotung
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Romain Lanners ist der Direktor des Schweizerischen Zentrums für Heil- und Sonderpädagogik. Mit ihm beleuchten Sammy Frey in dieser Episode die Herausforderungen und Erfolge des inklusiven Bildungssystems, insbesondere im Kontext des neuen Lehrplans 21 und der aktuellen Noten-Diskussion. Im Gespräch mit Sammy Frey geht Romain zudem auf historische Hintergründe und aktuelle politische Entscheidungen ein, die die Zukunft der Sonderpädagogik in der Schweiz prägen und prägten. Weitere Themen sind die Rolle von Ressourcen und Lehrpersonal sowie Strategien zur besseren Integration von Schülern mit besonderen Bildungsbedürfnissen.
Veranstaltungen demnächst mit Romain Lanners
Schulische Integration im Spannungsfeld zwischen Forschung, Praxis und Politik13. Schweizer Kongress für Heilpädagogik(01:11) Vorstellung des Gastes und Diskussion über Inklusion
(02:46) Historische Entwicklung der Sonderpädagogik in der Schweiz
(04:45) Föderalismus und Bildungspolitik
(05:46) Herausforderungen und Fortschritte in der integrativen Schule
(07:14) Emotionale Diskussionen und Fakten in der Bildung
(10:36) Inklusion und gesellschaftliche Veränderungen
(18:39) Digitale Medien und ihre Auswirkungen auf Kinder
(23:21) Elternarbeit und Erziehungskompetenzen
(29:02) Stärkung der Lehrkompetenzen
(29:40) Dynamische Schulgestaltung
(30:11) Heterogene Klassen und Modelle
(33:11) Herausforderungen der Heilpädagogik
(36:41) Flexibilität und Ressourcenmanagement
(42:00) Statistiken und Bildungsbedürfnisse
(44:59) Politik und Bildungssysteme
(47:25) Gerechtigkeit im Klassenzimmer
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Es sind unter anderem die individuellen Gespräche, die Yves Honegger häufig einsetzt. «Banking Time» sozusagen. Der passionierte Seklehrer aus Winterthur legt seinen Fokus speziell auf die Beziehungsarbeit zu den Schülerinnen und Schülern. Zusammen mit Sammy Frey spricht Honegger über viele Herausforderungen im Schulalltag. Unter anderem denkt er aber auch über kreative Lösungen nach, wie Konflikte innerhalb einer Klasse gelöst werden können. Dabei schwebt ihm eine Art Gerichtsprozess vor. Wie das genau gehen könnte, hört ihr unter anderem in dieser Folge «Schuelfrey»
Links zu Themen in der Sendung:
Das Churer ModellNeue Autorität–
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Kapitel:
(00:32) Aufbau von Beziehungen in der Bildung
(01:38) Willkommen zum Podcast
(03:42) Reflexion über Unterrichtserfahrungen
(04:30) Herausforderungen in der Berufsberatung
(05:51) Emotionales Engagement im Unterricht
(08:46) Schwierige Entscheidungen
(23:27) Verhaltensprobleme und Klassenraummanagement
(33:28) Die Bedeutung von Präsenz im Unterricht
(33:58) Neue Autorität in Schulen einführen
(35:08) Beziehungen zu Schülern aufbauen
(38:42) Effektive Kommunikation mit Eltern
(39:57) Herausforderungen und Lösungen im Klassenraummanagement
(45:29) Die Rolle von Bestrafung und Konsequenzen
(51:35) Umgang mit akademischen Erwartungen und Realitäten
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Gastgeber Sammy Frey begrüsst in dieser Episode die vielseitige Künstlerin und Erziehungswissenschaftlerin Patti Basler.
Die beiden reden unter anderem über:
Rolle der Lehrer damals und heute: Wie sich das Ansehen und die Aufgaben der Lehrkräfte über die Jahre verändert haben.
Verhältnis zwischen Lehrern, Schülern und Eltern: Einblicke in die Dynamiken und wie sich diese im Laufe der Zeit entwickelt haben.
Herausforderungen der heutigen Bildung: Diskussion über aktuelle Probleme und wie sie angegangen werden können.
Bedeutung von Authentizität und Humor: Wie Authentizität und Humor den Unterricht bereichern und warum sie für Patti Basler unerlässlich sind.
Auswirkungen von Bildungsreformen: Ein Blick auf die positiven und negativen Effekte verschiedener Reformen auf das Bildungssystem.
Persönliche Erfahrungen: Patti teilt Geschichten aus ihrer ländlich geprägten Kindheit und wie diese ihre Sicht auf Bildung und Lehre beeinflusst haben.
Zukunft der Bildung: Perspektiven und Wünsche für die Entwicklung der Bildungslandschaft.
Hier geht es zum Voting für Patti bei den Swiss Comedy Awards
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Kapitel:
(01:51) Pattis facettenreiche Karriere
(02:34) Aufwachsen auf einem katholischen Bauernhof auf dem Land
(03:19) Pattis Schulzeit und Interessen
(05:40) Humor und Satire in der Bildung
(07:14) Herausforderungen der modernen Bildung
(18:43) Schuluniformen und soziale Fragen
(30:46) Separation und Integration in der Bildung
(38:43) Privatschulen vs. öffentliche Schulen
(48:34) Comedy und soziale Medien
(55:47) Fazit und Schlussgedanken
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In dieser Episode erkundet Sammy Frey die Zusammenarbeit zwischen Schulpsycholog:innen und Lehrpersonen. Gast ist Silke Waller, eine erfahrene Schulpsychologin. Sie gibt uns wertvolle Einblicke und ihre Erfahrungen aus dem Berufsalltag.
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Themen dieser Episode:Die Rolle der Schulpsychologie: Wie Schulpsycholog:innen helfen können, das Wohlbefinden und die Leistungsfähigkeit der Schüler:innen zu fördern.Zusammenarbeit mit Lehrern: Wie Schulpsycholog:innen und Lehrpersonen gemeinsam Lösungen für den Schulalltag finden. Und warum diese Zusammenarbeit der Fachpersonen für das Wohl der Schüler so wichtig ist.Offenheit und Neutralität der Fachpersonen: Sehr wichtig. Denn viele Eltern haben Angst und sind in Sorge, sobald der Schulpsychologische Dienst zu Rate gezogen wird - zu unrecht, findet Silke.Wichtigkeit von Beziehung und sozialem Umfeld: Warum diese Faktoren entscheidender sind als schulische Leistungen.Abklärungen und Beratungen: Einblick in die täglichen Aufgaben und Herausforderungen einer Schulpsychologin.Guter Unterricht und Unterstützung der Lehrpersonen: Silke erklärt, wie wichtig qualitativ hochwertiger Unterricht ist und wie Lehrkräfte dabei unterstützt werden können.Kapitel
(03:38) Die Rolle der Schulpsychologie bei der Unterstützung von Schülern und Lehrern
(07:01) Die Zusammenarbeit zwischen Schulpsycholog:innen und Lehrer:innen
(09:47) Abklärungen und Beratungen in der Schulpsychologie
(23:55) Unterstützung der Lehrpersonen für guten Unterricht
(25:19) Umgang mit Lärm im Klassenzimmer
(27:07) Auswirkungen des Lehrer:innenmangels
(32:49) Zusammenarbeit zwischen Lehrpersonen, Eltern und Fachpersonen
(35:25) Die Bedeutung von Offenheit und Neutralität
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In dieser Folge «Schuelfrey» geht es um die Kommunikation zwischen Schule und Eltern.
Sammy und Simon sprechen darüber, wie ein guter Kontakt zwischen Eltern und Lehrpersonen gelingt und welche Auswirkungen die Nutzung von Kommunikationsapps wie Escola, Klapp, etc auf die Beziehung zwischen Schule und Elternhaus haben kann.
Vom Kindergarten-Begrüssungsbrief über den ersten Elternabend bis hin zu schulischen Standortgesprächen werden Chancen und Risiken besprochen, Eltern als Partner zu gewinnen oder zu verlieren.
Dass das gerade bei Kindern mit Verhaltensauffälligkeiten oder schwierigen sozioökonomischen Voraussetzungen nicht immer einfach ist, ist klar.
Mit einer sorgfältigen Vorbereitung, einer wohlwollenden Haltung und einem Gespräch, das neben dem, was noch nicht gut läuft, auch Raum lässt für Dinge, die gut laufen, stehen die Chancen hoch, dass die Beziehung und Kommunikation intakt bleiben und man so zu Lösungen finden kann.
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(03:25) Veränderungen in der Kommunikation im Laufe der Zeit
(06:17) Nutzung von Apps zur Kommunikation
(11:22) Der erste Eindruck und Transparenz nach außen
(16:03) Gewichtung von Strafen in der Schule
(23:26) Kommunikation zwischen Lehrpersonen und Eltern
(31:25) Partnerschaftliche Zusammenarbeit
(37:56) Umgang mit schwierigen Themen
(46:21) Berücksichtigung kultureller Unterschiede
(47:49) Die Bedeutung von positivem Feedback
(49:16) Der Umgang mit schwierigen Gesprächen
(51:27) Die Rolle der Lehrperson als Bezugsperson
(55:15) Die Bedeutung offener Kommunikation
(01:00:22) Konflikte frühzeitig ansprechen und lösen
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Fast wäre Dominic Deville eine Kindergärtnerin geworden, denn in den 90er-Jahren stand auf dem Abschlussdiplom nur die weibliche Berufsbezeichnung.. «Die haben da einfach kurz mit Tipp-Ex das «innen» überstrichen», erzählt der Satiriker und Comedian in der heutigen Nachsitzen-Folge von «Schuelfrey».
Ein Berufsberater gab Dominic einst den entscheidenden Hinweis, sich zum Kindergartenlehrer ausbilden zu lassen. «Das ist ein wundervoller Beruf, den ich nur wärmstens empfehlen kann!», sagt der Bühnenkünstler bei Sammy Frey.
Deville erzählt auch, wie er einst bei einem Pionier zur Schule ging, der gänzlich auf Noten verzichtete. Er selbst sei ein sehr verträumtes Schulkind gewesen und der Wechsel nach den Kindergartenjahren in München in die Primarschule in der Innerschweiz war nicht leicht für den kleinen Dominic mit dem «Kopf in den Wolken».
Weshalb er irgendwann den Kindergarten gegen die Showbühne getauscht hat und aus welchen Gründen Dominic Reformen im Bildungssystem für unumgänglich hält, hört ihr in dieser Folge «Schuelfrey».
Dominic Deville ist aktuell mit seinem Bühnenprogramm «OFF!» unterwegs. Die Tourdaten findet ihr hier.
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In dieser Folge von Schuelfrey spricht Schulberater Sammy Frey mit Buchautor und Psychologe Fabian Grolimund über Themen wie Selbstwirksamkeit, Selbstwertgefühl und Selbststeuerung in Bezug auf das Schulsystem. Sie diskutieren die Herausforderungen und Chancen, die sich für Schüler und Lehrkräfte ergeben und teilen ihre persönlichen Erfahrungen und Einsichten. Die Themen der Unterhaltung umfassen Selbststeuerung und Selbstorganisation von Kindern, die Herausforderungen bei der Umsetzung dieser Konzepte in der Schule, die Bedeutung von Selbstwirksamkeit und Selbstwertgefühl, sowie die Rolle von Lehrkräften und Eltern bei der Unterstützung von Kindern in ihrer Entwicklung. Keine leichte Aufgabe, aber hier gibt es Tipps, wie es gelingen kann.
Links:
Akademie für LerncoachingVideo zu Selbstwirksamkeit: Ich kann das nicht–
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«Ich war ein frecher Kerl in der Schule», sagt Komiker und Schauspieler Mike Müller rückblickend über seine Schulzeit. Im Gespräch mit Sammy Frey blickt Müller zurück auf erste Theater-Momente, tollen Sportunterricht und wie er seinen ungerechten Französischlehrer beim Rektor verpfiffen hat.
Welche Erfahrungen in der Schulzeit Mike Müller besonders geprägt haben, hört ihr hier.
Sein aktuelles Bühnenprogramm «Klassentreffen» ist sehr zu empfehlen.
Aktuelle Tourdaten findet ihr hier.
In der Schuelfrey-Rubrik «Nachsitzen» erzählen Gäste über ihre Schulzeit, was sie als junge Menschen inspiriert hat, welche Momente entscheidend waren und was bis heute in Erinnerung geblieben ist.
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Von Strafarbeiten über Nachsitzen und vor die Türe geschickt werden, bis hin zu Blossstellungen und Schlüssel an den Kopf werfen: Bestrafungen gehören seit jeher zur Schule. Wir alle haben sie erlebt und sie sind Teil unserer Erinnerung. In der ersten Folge reden Sammy Frey (Sonderschullehrer und Schulberater) und Simon Berginz (Podcaster) über Bestrafungen von früher und heute und über Sinn und Unsinn von Strafen. Anhand konkreter Beispiele wird erklärt, wie man als Lehrperson möglichst ohne sie auskommt und welche Rolle dabei Verlässlichkeit, Vertrauen und Beziehung spielen.
Der Beruf als Lehrperson ist schön. Lasst uns deshalb in diesem Podcast laut über Probleme nachdenken, die sich im beruflichen Alltag so stellen können.
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Bald geht es los! 🥳
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Website: «Schuelfrey»
Whatsapp: 076 215 17 52
