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  • Samuel Gerrand est le 155Ăšme invitĂ© du podcast Innovation en Éducation. Sportif de Haut-Niveau de l’ñge de 15 ans Ă  20 ans et plusieurs fois participant au championnat de France de Cross et Course d'Orientation, Samuel a aujourd’hui plusieurs activitĂ©s (prof de yoga, de danse, coach) et accompagne les personnes Ă  retrouver un alignement entre leurs aspirations/rĂȘves, leurs qualitĂ©s profondes/ source de plaisir et leur job ou futures Ă©tudes.

    AprĂšs avoir terminĂ© un master de professeur des Ă©coles, il s’est trĂšs vite rendu compte qu'il voulait changer les lignes de l'accompagnement Ă  l'Orientation en Francophonie. ( 80% des jeunes aprĂšs leurs bac changent d'Orientation et 74% des Français n'utilisent pas pleinement leurs Potentiels, source: Ticket For Change)

    Passionné par les Potentiels et Qualités humaines en devenir et les personnes qui vivent le Changement qu'ils veulent voir dans le Monde, il s'est rapidement tourné vers le coaching. Pour prendre rdv pour une session stratégique offerte avec Samuel durant laquelle nous analyserons ensemble votre situation et voir comment je peux vous aider, cliquez ici https://www.lartdetrouversavoie.fr/

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  • Philippe Nicolas est le 154Ăšme invitĂ© du podcast Innovation en Éducation. AprĂšs un Ă©tĂ© passĂ© au bord de la riviĂšre Varenne en compagnie des truites et des saumons, Philippe Nicolas rĂ©alise Ă  quel point la rupture de nos liens avec la nature reprĂ©sente une vĂ©ritable menace pour l’humanitĂ©. De lĂ , ce professeur des Ă©coles entreprend de dĂ©ployer ses dĂ©couvertes et en tire des applications pour sa conduite de classe au pied des grands ensembles urbains.

    Cet enseignant trappeur puisqu’il se dĂ©finit comme tel, nous invite Ă  rĂ©enchanter l’école Ă  travers une Ă©ducation globale des cinq sens. II prĂŽne une Ă©cole des Ă©lĂ©ments ouverte sur le monde et connectĂ©e Ă  la nature afin que l’enfant devenu adulte se sente en charge de la vie et ouvert Ă  ses possibles. A l’heure du rĂ©chauffement climatique, l’auteur nous propose ni plus ni moins que de consentir Ă  vivre sobrement et en harmonie avec le Vivant. Sorte de journal de bord, voici un manifeste profond et intĂ©gral servi par une Ă©criture passionnĂ©e, poĂ©tique et philosophique et illustrĂ© de nombreuses photos de sorties de classe. Une ode Ă  la joie, la libertĂ©, la coopĂ©ration et Ă  la nature🌎

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  • François Afif Bentanane est le 153Ăšme invitĂ© du podcast Innovation en Éducation. François-Afif Benthanane a grandi au sein d’une fratrie de 8 enfants dans la « ZUP » de Blois. Dans sa jeunesse, il conjure le sort d’un Ă©chec scolaire prĂ©coce par l’entrĂ©e Ă  HEC sur concours. CrĂ©ateur d'entreprises prolifique, il fonde en 2005 l’association ZUPdeCO dĂ©diĂ©e Ă  la rĂ©duction de l’échec scolaire. Ses initiatives d’entrepreneur social l’amĂšnent Ă  mettre sur pied avec ses partenaires la Web@cadĂ©mie, puis le Samsung campus. Depuis 2007, ZUPdeCO accompagne chaque annĂ©e plus de 10 000 jeunes dont 4 000 Ă  distance.

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  • Anthony Ceccato est le 152Ăšme invitĂ© du podcast Innovation en Éducation. Anthony est multiple : papa, coach professionnel, manager commercial au service du changement et de l'innovation, cordiste, formateur en leadership et intelligence commerciale, voyageur et explorateur. Il travaille aujourd'hui comme responsable commercial de la division Nathan CompĂ©tences professionnelles/Daesign dans le pĂŽle Education et RĂ©fĂ©rence du groupe Éditis. Il intervient aussi en Ă©cole supĂ©rieure sur les techniques d'innovation stratĂ©gique, le management et le dĂ©veloppement personnel en proposant une approche pĂ©dagogique qui se veut au plus proche de l'expĂ©rience.

    Sa vie et ses aspirations le pousse à faire dans un premier temps des études d'anthropologie pour explorer le monde et les mécanismes sociologiques qui régissent nos cultures et nos sociétés. Il voyage à travers le monde pendant plusieurs années et explore différentes aventures : voyager avec un euro par jour, accompagner des personnes en situation de handicap mental dans la découverte du monde, explorer les alternatives thérapeutiques, faire une tour du monde en période de confinement... Avant, pendant et aprÚs les études, il travaille aussi dans de nombreux domaines et se découvre une passion pour la transmission, l'innovation, l'apprentissage, l'action et la performance.

    AprÚs de nombreux voyages et expériences professionnelles et personnelles, il s'installe dans le Vercors pour vivre en yourte et agrandir sa famille. Passionné par l'innovation pédagogique, l'intelligence artificielle, l'accompagnement de collectif et le monde de l'éducation, il dédie son temps au développement et à la promotion d'outils au service de l'apprentissage continue des individus et s'attelle à proposer un management et un enseignement centré sur l'humain, dans son approche holistique.

    Pour contacter Anthony : [email protected]

    Retrouvez les formations Nathan Compétences professionnelles : https://formation-professionnelle.nat...

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  • Ludovic Dujardin, co-fondateur de l'application Petit Bambou est le 152Ăšme invitĂ© du podcast Innovation en Éducation. Ludo est ingĂ©nieur de formation et informaticien autodidacte. Epris de liberĂ©, et dĂ©sireux de faire sa part dans notre sociĂ©tĂ©, Ludo est animĂ© par la crĂ©ation, la crĂ©ation sous toutes ses formes. BĂątisseur dans l’ñme, Petit BamBou est sa 7Ăšme crĂ©ation d’entreprise.

    Amoureux de la vie PassionnĂ© de rock, sculpteur, compositeur, Ludo aime aussi ĂȘtre au contact de la nature et de la terre. C’est comme ça qu’il recharge les batteries. EngagĂ© pour un monde meilleur, il prend beaucoup de plaisir Ă  prendre soin, Ă  chĂ©rir le vivant et la planĂšte Ă  son Ă©chelle. La naissance du projet Petit BamBou C’est la rencontre entre le dĂ©sir profond de rĂ©apprendre aux gens Ă  vivre intensĂ©ment connectĂ© Ă  soi et aux autres, Ă  reprendre possession des ses espaces, et la comprĂ©hension que ça pouvait s’inscrire dans un projet d’entreprise qui a donnĂ© naissance Ă  Petit BamBou.

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  • Elise Mareuil donnait une confĂ©rence au 3Ăšme Festival pour l'Ă©cole de la vie avec pour thĂšme L’éveil Ă  la nature du tout-petit, un chemin vers une Ă©ducation positive.

    Elise Mareuil est Ă©ducatrice de jeunes enfants, co-fondatrice, co-gĂ©rante et responsable pĂ©dagogique d’Agapi, rĂ©seau de crĂšches coopĂ©ratives et Ă©cologiques, elle fait partie du comitĂ© d’experts des Grands rendez-vous de la petite enfance. Elle est l’auteur du livre « Jouer avec la nature ». Quel rapport le bĂ©bĂ© entretient-il avec la nature ? Comment l’accompagner au quotidien dans ses dĂ©couvertes, et favoriser les expĂ©riences positives, ludiques et sensorielles au contact direct de la nature ? Que vous souhaitiez transmettre une Ă©ducation Ă  la nature, ou sensibiliser les gĂ©nĂ©rations futures au respect de l’environnement et au dĂ©veloppement durable, cet ouvrage vous donne toutes les clĂ©s pour aborder la nature par le jeu et l’éveil avec les tout petits.

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  • Laure Desbre est l'invitĂ©e du 150Ăšme Ă©pisode du podcast Innovation en Éducation.

    Laure DESBRE alias Lorette sur scĂšne auteure-compositrice-interprĂšte de l’univers musical enchanteur Paroles de Farfelus. Ses études de musicologie la conduiront à intégrer l’Éducation Nationale en tant que professeur d’éducation musicale et chant choral durant 15 ans. Elle décide ensuite de mettre un terme à sa carrière d’enseignante en 2013 afin de se consacrer uniquement à la scène et la composition. En 2020, un nouveau projet voit le jour « Paroles de Farfelus » , des podcasts et des chansons que nous envoyons Ă  l’hopital pendant toute la pĂ©riode de confinement. Qui la conduira Ă  son premier contrat avec universal music et la sortie en 2022 du premier album « TĂȘte dans les nuages ».

    La volontĂ© de Laure, offrir aux enseignants un nouveau rĂ©pertoire Ă  utiliser dans le cadre des EAC enseignement artistique et culturel avec des thĂ©matiques trĂšs attendues en classe. Comme « Le jour de la rentrĂ©e » , « L’automne qui tourbillonne » , l’an dernier « La flamme Olympique » chantĂ©e dans 27000 Ă©coles mais des sujets plus forts « Ecolo jamais trop », « Les droits des enfants », et derniĂšrement le harcĂšlement scolaire «Te laisse pas embĂȘter » .. la volontĂ© de Laure est de donner de l’espoir et de protĂ©ger les enfants. Ce qu’elle fiat sur scĂšne avec son tout nouveau spectacle « La farfelu’party » faisons de la vie une fĂȘte pour la quĂȘte du bonheur. Ne les laissons pas grandir trop vite.

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  • Dominique Lussan est l'invitĂ©e du 149Ăšme Ă©pisode du podcast Innovation en Éducation.

    Dominique Lussan est prĂ©sidente fondatrice depuis 2001, d’ HARMONIC VISION, Centre de Recherche et DĂ©veloppement sur les Etats de la Conscience et la CrĂ©ation de Valeur Globale. Elle a mis au point une grille de lecture de 7 Ă©tats de Conscience et montrĂ© leur relation avec 7 niveaux de pratiques professionnelles qui vont crĂ©er de la Valeur Globale. Ses recherches l’ont amenĂ© Ă  crĂ©er un label nommĂ© : « Conscience et Action » permettant de « mesurer » la Conscience et la CrĂ©ation de Valeur Globale ; Son objectif est de crĂ©er des lieux exemplaires « Conscience et Action de niveau 4 Ă  7 » dont les pratiques professionnelles vont rĂ©gĂ©nĂ©rer l’écosystĂšme individuel et collectif de la planĂšte. Ses recherches l'ont amenĂ© Ă  crĂ©er une mĂ©thode pĂ©dagogique nommĂ©e CESIA (Conscience, Exploration, Stabilisation, Action) sur la base de laquelle elle anime de nombreux sĂ©minaires sur le thĂšme de sa recherche « Exploration de la Conscience et CrĂ©ation de Valeur Globale ».

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  • L’arbre qui tombe fait plus de bruit qu’une forĂȘt qui pousse. C’est la mĂȘme chose dans l’éducation : les mĂ©dias font leur gros titres avec tous les problĂšmes du systĂšme Ă©ducatif. Et il y en a ! Mais pendant ce temps, loin des camĂ©ras, un nombre grandissant d’enseignants changent la donne de l’intĂ©rieur. Dans ce numĂ©ro, ils vous partagent les recettes duplicables de leur succĂšs et de leur bonheur d’ĂȘtre prof, et vous invitent Ă  rejoindre cette rĂ©volution tranquille.

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  • Armelle Six donnait une confĂ©rence au 4Ăšme Festival pour l'Ă©cole de la vie avec pour thĂšme Les enfants d’aujourd’hui font les enfants de demain.

    Enseignante de vie, confĂ©renciĂšre et auteure, Armelle Six a vĂ©cu Ă  l’ñge de 23 ans une expĂ©rience plus que bouleversante, le dĂ©cĂšs de son jeune enfant. AprĂšs des annĂ©es de profond cheminement intĂ©rieur, oĂč elle a explorĂ© le sens de la vie et l’écoute profonde, elle s’est dĂ©couverte sous un nouveau jour. C’est tout l’objet de l’enseignement qu’elle partage aujourd’hui Ă  travers le monde : l’écoute du mouvement de la vie, au service de notre ĂȘtre. https://www.rencontreenpresence.com/

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  • Guila Clara Kessous donnait une confĂ©rence au 5Ăšme congrĂšs Innovation en Éducation avec pour thĂšme Principes de communication pour une parentalitĂ© positive.

    Guila est maman de 2 enfants, coach, enseignante chercheuse Ă  l’UniversitĂ© d’Harvard et Artiste de l’UNESCO pour la Paix. PassionnĂ©e par tous les outils de psychologie positive et d’intelligence Ă©motionnelle, elle s’intĂ©resse particuliĂšrement au domaine de l’éducation, et s’emploie Ă  transmettre l’approche Faber et Mazlish en France et aux États-Unis d’AmĂ©rique. Cette mĂ©thode basĂ©e sur le “ Parler/Écouter ” met l’accent sur l’écoute des Ă©motions. En effet, pour que les enfants se comportent bien, il faut qu’ils se sentent bien. Cette approche a d’ailleurs Ă©tĂ© reconnue en 2020 par la Ligue Mondiale pour le Droit au Bonheur, comme “ vĂ©hicule de paix et de bonheur dans le domaine de l’éducation et les rapports humains. “ Ici, on ne veut pas apprendre aux parents Ă  Ă©lever leurs enfants, mais on leur donne plutĂŽt des outils pour communiquer avec eux. Guila vient nous les livrer lors de cette confĂ©rence !

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  • Julien Peron animait un dĂ©bat avec Jasmine Manet, Victoria Guillomon et Matthew au 5Ăšme congrĂšs Innovation en Éducation avec pour thĂšme La nouvelle gĂ©nĂ©ration a des choses Ă  dire !

    Les dĂ©bats autour des questions Ă©ducatives sont en grande majoritĂ© menĂ©s par des adultes. Mais qu’en pensent les premiers intĂ©ressĂ©s ? Lors de ce dĂ©bat, nous leur donnons la parole, car eux aussi, ont de nombreuses choses Ă  dire ! Et avec leur regard d’enfant ou d’adolescent, ils ont bien souvent une vision trĂšs juste de ceux dont ils auraient besoin pour s’épanouir sereinement. Se rĂ©veiller d’un monde endormi par les Ă©crans, trouver sa voie dans un monde en plein changement, rĂ©agir positivement Ă  la transition Ă©cologique, imaginer Ă  quoi pourrait ressembler l’école du futur
 autant de thĂ©matiques que cet Ă©change mettra en lumiĂšre, portĂ© par les voix qui constitueront le monde de demain !

    Jasmine Manet : Jasmine est entrepreneure, militante pour le climat et confĂ©renciĂšre. Elle est Ă  l’origine de Vocation, un mĂ©dia d’orientation professionnelle qui accompagne les jeunes dans leur choix de carriĂšre, ainsi que de Youth Forever, une association ayant pour mission de mobiliser les organisations pour la jeunesse.

    Victoria Guillomon : Victoria est une vraie battante ! À travers ses diffĂ©rentes activitĂ©s, comme son podcast Nouvel Oeil, elle Ɠuvre au quotidien pour inspirer les jeunes Ă  se rĂ©veiller et prendre le contrĂŽle de leur vie. Consciente des enjeux sociĂ©taux auxquels nous faisons face, elle est un magnifique exemple de passage Ă  l’action !

    Matthew : CollĂ©gien, Matthew est notre plus jeune confĂ©rencier ! ImpliquĂ© pour faire changer les choses qu’il trouve injustes, notamment dans le cadre de l’école, il s’est retrouvĂ© dĂšs l’ñge de 9 ans Ă  faire des confĂ©rences, des interviews, et Ă  ĂȘtre prĂ©sentĂ© sur des mĂ©dias pour parler de sa vision emplie de justesse de l’école du futur.

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  • Des Ă©tudiants de l'Ă©cole IkigaÏ donnaient une confĂ©rence au 5Ăšme congrĂšs Innovation en Éducation avec pour thĂšme Des jeunes qui cherchent leur voie diffĂ©remment.

    Les jeunes de l’école IkigaĂŻ seront prĂ©sents sur le congrĂšs pour partager avec nous leurs opinions sur l’école d’aujourd’hui. Ces jeunes aux profils atypiques ne se retrouvent pas forcĂ©ment dans le systĂšme traditionnel, et souhaitent ĂȘtre pleinement acteurs d’un monde en Ă©volution permanente. Ainsi, ils ont Ă  cƓur de transmettre leurs idĂ©es crĂ©atives sur l’innovation en Ă©ducation ! Ces 5 jeunes sont sortis des sentiers battus pour rejoindre une Ă©cole d’un nouveau genre, qui invite chacun Ă  trouver son IkigaĂŻ, autrement dit le mix parfait entre ce qu’ils aiment faire, ce pour quoi ils sont compĂ©tent, ce qui leur permettra de gagner leur vie, et ce dont le monde a besoin. 5 jeunes qui suivent une scolaritĂ© dans une Ă©cole diffĂ©rente, et qui parleront de leur parcours, de ce qu’ils pensent qu’une Ă©cole devrait ĂȘtre aujourd’hui et de comment les jeunes peuvent prendre du plaisir Ă  apprendre. Car pour eux, c’est le cas !

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  • BĂ©nĂ©dicte Gendron donnait une confĂ©rence au 5Ăšme congrĂšs Innovation en Éducation avec pour thĂšme Bienvivance en Ă©ducation et excellence inclusive.

    À 23 ans, rien n’entrave la force de vie de Victoria ! Fille de parents agriculteurs, elle met les mains dans la terre depuis son enfance. Consciente des enjeux sociĂ©taux face auxquels est confrontĂ©e sa gĂ©nĂ©ration, elle met son Ă©nergie autour d’une mission : celle de rĂ©veiller un monde endormi par les Ă©crans. CrĂ©atrice du podcast Nouvel Oeil, elle tend chaque semaine son micro jaune afin d’inciter les jeunes Ă  rĂ©aliser leurs rĂȘves, en espĂšrant qu’ils trouvent l’inspiration Ă  travers le parcours des personnes qu’elle interview. Elle est Ă©galement l’auteure du livre Ce qu’on n’apprend pas Ă  l’école et souhaite aujourd’hui se lancer dans la rĂ©alisation d’un film. VĂ©ritable source d’inspiration, Victoria sĂšme des graines partout oĂč elle passe ! Elle vient nous offrir un riche tĂ©moignage sur le congrĂšs, de ce que vit cette fameuse gĂ©nĂ©ration Z, qui se cherche dans un monde en pleine mutation !

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  • Victoria Guillomon donnait une confĂ©rence au 5Ăšme congrĂšs Innovation en Éducation avec pour thĂšme Ce qu’on n’apprend pas Ă  l’école.

    À 23 ans, rien n’entrave la force de vie de Victoria ! Fille de parents agriculteurs, elle met les mains dans la terre depuis son enfance. Consciente des enjeux sociĂ©taux face auxquels est confrontĂ©e sa gĂ©nĂ©ration, elle met son Ă©nergie autour d’une mission : celle de rĂ©veiller un monde endormi par les Ă©crans. CrĂ©atrice du podcast Nouvel Oeil, elle tend chaque semaine son micro jaune afin d’inciter les jeunes Ă  rĂ©aliser leurs rĂȘves, en espĂšrant qu’ils trouvent l’inspiration Ă  travers le parcours des personnes qu’elle interview. Elle est Ă©galement l’auteure du livre Ce qu’on n’apprend pas Ă  l’école et souhaite aujourd’hui se lancer dans la rĂ©alisation d’un film. VĂ©ritable source d’inspiration, Victoria sĂšme des graines partout oĂč elle passe ! Elle vient nous offrir un riche tĂ©moignage sur le congrĂšs, de ce que vit cette fameuse gĂ©nĂ©ration Z, qui se cherche dans un monde en pleine mutation !

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  • StĂ©phanie Brillant donnait une confĂ©rence au 5Ăšme congrĂšs Innovation en Éducation avec pour thĂšme Le cerveau des enfants.

    StĂ©phanie est une multipotentialiste ! Journaliste, rĂ©alisatrice, autrice, confĂ©renciĂšre, coach et maman de deux enfants, elle allie dans son approche le corps, le mental et l’âme. Selon elle, “ Si nous souhaitons ĂȘtre de bons guides pour nos enfants, des personnes de valeur dans nos sociĂ©tĂ©s, nous ne pouvons être étrangers à nous même
” Car comprendre le fonctionnement du cerveau humain, c’est devenir plus conscient et donc faire des choix plus éclairés. Forte de cette conviction, elle a entre autres rĂ©alisĂ© le superbe film documentaire Le cerveau des enfants, riche en dĂ©couvertes qu’elle viendra nous prĂ©senter sur le congrĂšs. Toujours dans cette volontĂ© d’accompagner les parents dans ce vaste chemin de la connaissance du cerveau, elle a Ă©galement crĂ©Ă© rĂ©cemment une masterclass, qui permet de mieux comprendre le fonctionnement des enfants, mais Ă©galement, de reprogrammer son cerveau de parent !

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  • 10 secondes, c’est le temps d’attention moyen d’un adulte aujourd’hui. MĂȘme les poissons rouges font mieux... Le pire, et toutes les Ă©tudes le montrent, c’est que cette durĂ©e continue de s’effondrer au fil des ans. Les enseignants aussi sont consternĂ©s : impossible de garder les Ă©lĂšves concentrĂ©s plus de quelques minutes ! Les coupables ? Internet, le tĂ©lĂ©phone et tous ces voleurs qui pillent notre capital attentionnel. L’urgence est lĂ  : reconquĂ©rir ce trĂ©sor vital et prĂ©server celui de nos enfants. Les enjeux vont bien au-delĂ  des rĂ©sultats scolaires. L’heure de la rĂ©sistance est venue ! https://boutique.innovation-education-lemag.fr/

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  • Catherine Schmider donnait une confĂ©rence au 5Ăšme congrĂšs Innovation en Éducation avec pour thĂšme Au coeur de la CNV, la conscience des besoins humains.

    AprĂšs avoir Ă©tĂ© enseignante en collĂšge, puis formatrice d’enseignants dans le domaine sportif, et avoir eu une pĂ©riode d’activitĂ© dans l’accompagnement individuel, elle s’investit aujourd’hui dans la formation des professionnels Ă  une qualitĂ© de relation Ă  soi et aux autres. Elle est la fondatrice de l’association DĂ©clic CNV & Ă©ducation, qui Ɠuvre pour permettre Ă  toute personne ayant un rĂŽle Ă©ducatif, parents, professionnels, institutionnels, d’avoir accĂšs Ă  la Communication NonViolente comme moyen de vivre une autoritĂ© inspirante oĂč l’enfant apprend, en le vivant, le respect de lui, des autres et de son environnement. Catherine est co auteure du livre « Le football, un terrain pour la connaissance de soi » (2014). Elle a contribuĂ© au « Guide pour une justice prĂ©ventive et restaurative en second degrĂ© » (2014), DGESCO, et aux livres collectifs « L’impasse de la punition Ă  l’école» (2018) dirigĂ© part Eric Debarbieux et « Des espaces de parole Ă  l’école » (2021) dirigĂ© par Christophe Marsollier.

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  • Catherine Legros donnait une confĂ©rence au 5Ăšme congrĂšs Innovation en Éducation avec pour thĂšme Accompagner un enfant dans ses apprentissages avec confiance.

    Catherine est enseignante Montessori, formĂ©e aux intelligences multiples et Ă  la gestion mentale. Elle intervient auprĂšs des enfants et adolescents dans le milieu scolaire, oĂč elle anime des ateliers pour apprendre Ă  apprendre, ou encore, pour construire sa propre rĂ©ussite. Consciente de l’importance du rĂŽle de l’éducateur, elle forme Ă©galement les enseignants et les parents Ă  travers des ateliers et confĂ©rences. Convaincue que la dimension affective est le carburant des apprentissages, elle vient nous partager sa riche expĂ©rience de terrain, et nous proposer des clĂ©s concrĂštes, des pistes Ă  explorer, pour devenir un Ă©ducateur confiant, rassurant et stimulant. Car c’est grĂące Ă  la bienveillance que l’on gagne la confiance si prĂ©cieuse des enfants, celle qui leur permettra de nourrir leur estime d’eux-mĂȘmes. Son travail depuis des annĂ©es est toujours guidĂ© par le mĂȘme fil conducteur : permettre Ă  l’enfant de reprendre les commandes !

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  • Juline Anquetin Rault donnait une confĂ©rence au 5Ăšme congrĂšs Innovation en Éducation avec pour thĂšme La classe autonome, une pĂ©dagogie pour rĂ©volutionner l’enseignement.

    PassionnĂ©e de pĂ©dagogie et d’éducation, Juline est professeure depuis maintenant 13 ans. Elle nous fait le plaisir de venir prĂ©senter, Ă  l’occasion du congrĂšs, la pĂ©dagogie mise en place dans sa classe et qui rencontre d’incroyables rĂ©sultats : La classe autonome. InspirĂ©e des travaux de Maria Montessori ou encore de CĂ©line Alvarez, cette mĂ©thode repose sur une philosophie pĂ©dagogique du professeur qui se met en retrait, et crĂ©e du matĂ©riel et un environnement pensĂ© pour que l’élĂšve apprenne par lui-mĂȘme et en faisant. Juline a pu observer les rĂ©sultats rapides sur ses Ă©lĂšves : ils ne s’ennuient plus, sont concentrĂ©s, motivĂ©s, apprennent plus efficacement et en redemandent ! Comme elle en tĂ©moigne : “ J’enseigne moins, ils apprennent plus. “ En 2021, l’ensemble de son travail a d’ailleurs Ă©tĂ© reconnu par la fondation Varkey avec sa sĂ©lection au Global Teacher Prize, le Nobel de l’éducation. Elle a fait partie des 10 finalistes Ă  travers le monde !

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